REGÊNCIA VERBAL E REGÊNCIA NOMINAL

“Por isso eu vou na casa dela, ai, ai

Falar do meu amor pra ela, vai
Tá me esperando na janela, ai, ai
Não sei se vou me segurar”
ATENÇÃO!

Quando cheguei em casa, todos estavam dormindo.

Senhor morador, obedeça o regulamento.

O projeto visa o bem-estar da comunidade.

Vamos assistir o filme novo do Woody Allen.

1) ASPIRAR

Ele aspirou o ar poluído daquela cidade.

Aspiramos ao cargo de analista judiciário.

2) OBEDECER

Obedeça ao regulamento.

3) VISAR

O caçador visou o alvo.

O turista visou o passaporte.

O projeto visa ao aperfeiçoamento das habilidades adquiridas.

O projeto visa aperfeiçoar as habilidades adquiridas.

4) ASSISTIR

O fisioterapeuta assiste em Maceió.

Esse benefício não assiste aos clientes do plano Delta.

O governo não assistiu os desabrigados.

Assistimos ao jogo no bar do Zeca.

5) CUSTAR

(Uso coloquial)

Isabela custou a perceber os equívocos daquele relatório.

(Uso culto)

Custou à/a Isabela perceber os equívocos daquele relatório.

Custou a ela perceber os equívocos daquele relatório.
Custou-lhe perceber os equívocos daquele relatório.
6) PREFERIR

Prefiro metrô a ônibus.

Prefiro o metrô ao ônibus.

Prefiro a cachaça à cerveja.

Prefiro à cerveja a cachaça.

À cerveja prefiro a cachaça.

*** Prefiro cinema a teatro.

7) PAGAR / PERDOAR

Pagamos o débito ao dentista.

Perdoamos a dívida ao devedor.

8) LEMBRAR (LEMBRAR-SE) / ESQUECER (ESQUECER-SE)

Ela lembrou a senha.

Ela lembrou-se da senha.
9) IMPLICAR

Ele implica com a namorada.

Aqueles deputados se implicaram em negócios escusos.

O acidente implicou num grande engarrafamento.

O acidente implicou um grande engarrafamento.

Uma coisa implica em outra.

Uma coisa implica outra.
10) INFORMAR, AVISAR, NOTIFICAR, CIENTIFICAR

Informei o resultado ao aluno.

Informei o aluno do resultado.

ATENÇÃO!

Avisei-lhe do perigo.

Notifiquei-o a multa.
QUESTÃO 1
De acordo com as regras de regência verbal estabelecidas pela norma-padrão
da Língua Portuguesa, o elemento destacado está adequado em
(A) Os inadimplentes infringem aos regulamentos estabelecidos pelas
financeiras ao deixar de cumprir os prazos dos empréstimos.
(B) Os comerciantes elogiaram aos bancos às medidas tomadas a favor de seus
empreendimentos.
(C) Vários executivos procuram realizar cursos de especialização porque
cobiçam aos estágios mais avançados da carreira.
(D) Os funcionários mais graduados das grandes empresas
aspiram aos melhores cargos.
(E) Algumas grandes empresas responsáveis pelas redes sociais
ludibriam aos princípios estabelecidos por lei ao permitir postagens
agressivas.
QUESTÃO 2
Na frase a seguir, a regência da forma verbal em destaque está
adequada à norma-padrão da língua:

(A) Lembro-me perfeitamente de minha professora, a dona Clotilde

(B) Os professores devem assistir às crianças, investindo, com isso, em
nosso futuro.
(C) Devemos aspirar professores que tenham amor pelo ensino.
(D) Ensinar é um ato que obedece a lei do amor.
(E) Informei a todos do que ocorreu na sala com dona Clotilde.
QUESTÃO 3
A imprensa internacional foi convidada para assistir os debates
em Copenhague. De acordo com a norma escrita padrão da língua,
na frase acima há um DESVIO de

(A) regência nominal.

(B) regência verbal.
(C) concordância nominal.
(D) concordância verbal.
(E) pontuação.
QUESTÃO 4
De acordo com a norma-padrão, a frase que contém desvio em
termos de regência é:

(A) Assistiram ao jogo milhares de pessoas.

(B) O funcionário visou o passaporte do professor.
(C) A aeromoça procedeu à chamada dos passageiros.
(D) O patrão deixou de pagar o empregado na sexta-feira.
(E) O estudante de Direito aspirava à carreira diplomática.
QUESTÃO 5
Questão de relevância na discussão dos efeitos adversos do uso indevido de
drogas é a associação do tráfico de drogas ilícitas e dos crimes conexos —
geralmente de caráter transnacional — com a criminalidade e a violência.
Esses fatores ameaçam a soberania nacional e afetam a estrutura social e
econômica interna, devendo o governo adotar uma postura firme de combate
ao tráfico de drogas.

O emprego da preposição “com”, em “com a criminalidade e a violência”,

deve-se à regência do vocábulo “conexos”.

( ) certo ( ) errado
QUESTÃO 6
“Ao contrário do que muitos têm apregoado, o melhor não é ‘virar a página’ no
que se refere ao período da ditadura. Escolha mais adequada é empreender
uma apropriação crítica desse passado político recente, tanto para consolidar
nossa frágil cidadania quanto para entender a realidade em que vivemos. Para
tanto, é fundamental estudar a ditadura, a fim de compreender a atualidade do
seu legado e, assim, criar condições de superá-lo.”

No trecho “entender a realidade em que vivemos”, a supressão da preposição

não prejudica a correção gramatical do texto, ainda que interfira na relação
sintático-semântica entre seus elementos.

( ) certo ( ) errado
QUESTÃO 7
Na cidade do Rio de Janeiro, são registrados, em média, 5.200 casos de
desaparecimento por ano. Alguns dos desaparecidos voltam para casa dias
depois. (...) Centenas de casos, no entanto, ficam sem solução. (..) “A falta
de materialidade do corpo difere o desaparecimento de qualquer outro
crime, o que dificulta intensamente a investigação”, explica a polícia.
Seriam mantidos o sentido original do texto e a sua correção Gramatical,
caso a preposição de fosse inserida logo após a forma verbal ‘difere’

( ) certo ( ) errado
QUESTÃO 8
Na frase “as ações que nós reproduzimos em nosso cotidiano”, a
regência do verbo em destaque é a mesma de:

(A) Alguns atribuem valor positivo ao famoso jeitinho.

(B) Essa crítica, sem dúvida, cabe a todos os brasileiros.
(C) Prefiro oposição inteligente a adesões inseguras.
(D) Sem dúvida, a noção de civismo está na pauta de debates.
(E) O comodismo contamina o indivíduo cansado de lutar em vão.
QUESTÃO 9
Na frase “‘É importante informá-lo dos seus direitos’” emprega-se o
verbo informar seguido do pronome oblíquo. Entretanto, o redator
poderia ter optado por empregar, em vez de lo, o pronome lhe.
A frase resultante, mantendo-se o mesmo sentido e respeitando-se a
norma-padrão, seria:
(A) É importante informar-lhe sobre os seus direitos.
(B) É importante lhe informar a respeito dos seus direitos.
(C) É importante informar-lhe dos seus direitos.
(D) É importante informar-lhe os seus direitos.
(E) É importante lhe informar acerca dos seus direitos.
QUESTÃO 10
O segmento do verbete que apresenta descuido quanto à regência é:

(A) Adoção [...] de políticas e práticas organizacionais socialmente

responsáveis.
(B) Seu objetivo básico é atuar no meio ambiente [...], inter-relacionando-se
com o equilíbrio ecológico, com o desenvolvimento econômico e com o
equilíbrio social.
(C) a organização que exerce sua responsabilidade social procura respeitar e
cuidar da comunidade.
(D) a organização que exerce sua responsabilidade social procura [...]
conservar a vitalidade da terra e a biodiversidade.
(E) a organização que exerce sua responsabilidade social procura [...]
promover o desenvolvimento sustentável, o bem-estar e a qualidade de
vida.
TEXTO 1
Millôr Fernandes, falando sobre o hábito de fumar, disse: “Enorme
percentual de fumantes disposto a continuar fumando, apesar de ameaças
de câncer, enfisemas e outras quizílias. O fumo é realmente um vício idiota.
Mas os fumantes que persistem em fumar têm um vício ainda mais idiota –
a liberdade. Provando que nem só de pão, e de saúde, vive o ser humano.
Além do fumo ele aspira também gastar a vida como bem entende.
Arruinando determinadamente seu corpo – um ato de loucura – o fumante
ultrapassa a pura e simples animalidade da sobrevivência sem graça. Em
tempo; eu não fumo”.
(Definitivo, L&PM editores, Porto Alegre, 1994)
1. O trecho acima (texto 1), em relação ao fumo, defende a seguinte ideia:
(A) condenação do fumo, como um hábito sem sentido e prejudicial à saúde;
(B) compreensão pelos que fumam, apesar de ver nesse hábito um vício
idiota;
(C) admiração pelo fumante por ter superado os próprios limites da defesa
da sobrevivência;
(D) crítica aos fumantes pela loucura de arruinarem de forma inconsciente a
saúde do corpo;
(E) louvação ao fumante, por ser ele um defensor da liberdade completa,
mesmo atentando contra a própria vida.
2. Uma das marcas de textualidade é a chamada “intertextualidade”, ou seja,
a presença de outros textos; a passagem abaixo em que se alude a outro
texto é:
(A) “Enorme percentual de fumantes disposto a continuar fumando, apesar
de ameaças de câncer, enfisemas e outras quizílias.”;
(B) “Além do fumo ele aspira também gastar a vida como bem entende”;
(C) “Provando que nem só de pão, e de saúde, vive o ser humano”;
(D) “Mas os fumantes que persistem em fumar têm um vício ainda mais
idiota – a liberdade”;
(E) “O fumo é realmente um vício idiota”.
3. O trecho do texto 1 em que o termo sublinhado está empregado com uma
possibilidade de duplo sentido é:

(A) “O fumo é realmente um vício idiota”;

(B) “Em tempo; eu não fumo”;
(C) “Provando que nem só de pão, e de saúde vive o ser humano”;
(D) “Arruinando determinadamente seu corpo”;
(E) “Além do fumo ele aspira também gastar a vida”.