AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PAMPILHOSA DA SERRA - ESCALADA

Ano Lectivo 2010-2011

Teste de Língua Portuguesa – 7º Ano

Nome _____________________________________________________ nº_____
Classificação ___________________ O Professor __________________
O Encarregado de Educação _______________________________________

Dom Caio
Era uma vez um alfaiate muito poltrão, que estava trabalhando à porta da rua; como ele tinha medo
de tudo, o seu gosto era fingir de valente. Vai de uma vez viu muitas moscas juntas e de uma pancada
matou sete. Daqui em diante não fazia senão gabar-se:
- Eu cá mato sete de uma vez!
Ora o rei andava muito aparvalhado, porque lhe tinha morrido na guerra o seu general Dom Caio, que
era o maior valente que havia, e as tropas do inimigo já vinham contra ele, porque sabiam que não tinha
quem mandasse a combatê-las. Os que ouviram o alfaiate andar a dizer por toda a parte: “Eu cá mato sete
de uma vez!” foram logo metê-lo no bico do rei, que se lembrou de que quem era assim tão valente seria
capaz de ocupar o posto de Dom Caio. Veio o alfaiate à presença do rei, que lhe perguntou:
- É verdade que matas sete de uma vez?
- Saberá Vossa Majestade que sim.
- Então nesse caso vais comandar as minhas tropas e atacar os inimigos que já me estão cercando.
Mandou o fardamento de Dom Caio e fê-lo vestir ao alfaiate, que era muito baixinho, e que ficou com
o chapéu de bicos enterrado até às orelhas; depois disse que trouxessem o cavalo branco de Dom Caio
para o alfaiate montar. Ajudaram-no a subir para o cavalo, e ele já estava a tremer como varas verdes;
assim que o cavalo sentiu as esporas botou à desfilada, e o alfaiate a gritar:
- Eu caio, eu caio!
Todos os que ouviam por onde ele passava, diziam:
- Ele agora diz que é Dom Caio! Já temos homem.
O cavalo, que andava acostumado às escaramuças, correu para o sítio onde andava a guerra, e o
alfaiate com medo de cair ia agarrado às crinas, a gritar como desesperado:
- Eu caio, eu caio!
O inimigo, assim que viu o cavalo branco do general valente e ouviu o grito: “Eu caio, eu caio!”,
conheceu o perigo em que estava e disseram os soldados uns para os outros:
- Estamos perdidos, que lá vem o Dom Caio! Lá vem o Dom Caio.
E botaram a fugir à debandada do sítio de onde estavam; os soldados do rei foram-lhe no encalço e
mataram neles, e o alfaiate ganhou assim a batalha só em agarrar-se ao pescoço do cavalo e em gritar: “Eu
caio, eu caio.”
O rei ficou muito contente com ele, e em paga da vitória deu-lhe a princesa em casamento. E ninguém
fazia senão louvar o sucessor de Dom Caio pela sua coragem.
Contos Tradicionais Portugueses, Selecção de Adolfo Simões Muller

publicado em http://linguaportuguesa7ano.blogspot.com por prof. António Alves Página 1

 Grupo I – Interpretação de texto:

1 – Identifica as personagens do texto.

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2 – Atenta na figura do alfaiate. Procede à sua caracterização directa, física e psicológica:

2.1 – Caracterização física: ________________________________________________________

2.2 – Caracterização psicológica: ____________________________________________________

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3 – Faz o levantamento de palavras e/ou expressões que situam a acção no tempo e no espaço:

3.1 – no espaço._________________________________________________________________

3.2 – no tempo _________________________________________________________________

3.3 – Assim sendo, como os caracterizas: ______________________________________________

4 – Toma agora em atenção o Rei:

4.1 – Qual era o motiva da sua preocupação?

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4.2 – Que solução encontrou para resolver o seu problema?

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5 – Como explicas a reacção dos soldados inimigos?

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6 – Explica, por palavras tuas, qual o equívoco que motiva todo este episódio.

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7 – Resume por palavras tuas a acção de cada uma das seguintes partes do texto:

7.1 – situação inicial: _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

7.2 – parte preparatória: __________________________________________________________

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7.3 – nó da intriga: ______________________________________________________________

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7.4 – desenlace: ________________________________________________________________

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8 – Qual foi o prémio que o alfaiate ganhou pelo seu desempenho na campo da batalha?

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9 – O texto termina com «E ninguém fazia senão louvar o sucessor de Dom Caio pela sua coragem»

9.1 – Achas que o alfaiate foi corajoso? Se não, como o caracterizas? Justifica a tua resposta.

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10 – Retira do texto palavras ou expressões que revelem a sua origem oral.

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11 – Preenche os espaços em branco das frases seguintes sobre as características do conto tradicional:
. o autor é o ______________, que os transmite _______________, de _______________ em
_______________
. escritores estrangeiros como _______________ ou ________________, e portugueses, como
_________________ ou _______________ passaram-nos à forma escrita, para que não se perdessem.
. são narrativas _____________ e ______________, com um número __________________ de
personagens
. a acção decorre num tempo ________________ e num espaço ________________
. têm uma função _______________ e, por vezes, ________________
. é utilizada uma linguagem ______________, com repetições de ________________ e de expressões, o
que mostra que os contos tiveram uma origem _________________
. recorre-se à simbologia, como por exemplo o recurso ao número _______________
. apresentam-se divididos em quatro partes _____________________, ________________________,
________________________ e ________________.
. têm sempre um final ______________

Grupo II – Funcionamento da Língua

1. Classifica, quanto ao tipo e à forma, as frases seguintes:

a) Este texto foi escrito por ti?
Tipo _________________ Forma __________________________________________________

b) Ele não fez o trabalho de casa.

Tipo _________________ Forma __________________________________________________

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c) João, está quieto

Tipo _________________ Forma __________________________________________________

d) Tu é que não fizeste o trabalho de casa!

Tipo _________________ Forma __________________________________________________

2 – Passa as frases seguintes para a forma negativa

a) Diz-lhe sempre o que há-de fazer. _________________________________________________

c) Ele ouvir-te-á com atenção. ______________________________________________________

d) O rádio, desligaste-o ontem à noite? _______________________________________________

3-Coloca as frases seguintes na forma activa ou passiva, conforme os casos:

a)Vós cumprimentastes o professor?

____________________________________________________________________________

b) Uma violenta tempestade destruirá as barracas.

____________________________________________________________________________

c) Os peões atravessaram a passadeira.

____________________________________________________________________________
d) Um caçador matou a tiro dois coelhos.

____________________________________________________________________________
e) Este texto foi escrito por ti?

____________________________________________________________________________

4 - Retira, das frases seguintes, o adjectivo utilizado em cada uma delas e coloca-o depois no grau
superlativo absoluto sintético.

a) Ele é um homem sábio. __________________ ______________________________________

b) Fizemos um teste simples. _________________ _____________________________________

c) Ela é uma pessoa amiga. _________________ _______________________________________

d) Comprei um livro antigo __________________ ______________________________________
e) Ela é uma rapariga feliz __________________ ______________________________________

5 – Substitui os palavras sublinhadas pelo adjectivo correspondente:

a)carinho de pai _____________________

b) paisagem de paraíso ________________
c) atitude de herói ___________________

d) tradição do povo ___________________

e) energia do sol _____________________

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6 – Nas frases seguintes, coloca acentos nas palavras que os devam ter

a) A encomenda sera entregue no escritorio no prazo maximo de duas semanas.

b) Por favor, se mais expontaneo.

c) Os relampagos tem um brilho momentaneo e tambem fantastico.
d) A abundancia e a carencia são realidades do mundo contemporaneo.

e) As lampadas dão um brilho esplendido aos patios das casas.

Grupo III – Produção de Texto

Num texto bem estruturado, reconta por palavras tuas um conto tradicional que tenhas ouvido e
do qual tenhas gostado. O texto terá de ter no mínimo 10 linhas e no máximo 20.

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