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FICHA DE AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA

7 Ano

Nome: ____________________________________________________

N______

Turma_____

1. Indica, justificando, o nmero de actores necessrios para representar esta cena.

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2. Na primeira fala, o rei Leandro manifesta um desejo.
2.1. Indica-o, usando palavras tuas.
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2.2.Comenta a reaco do Bobo perante o desejo manifestado pelo rei, evidenciando o
valor simblico do manto, da coroa e do ceptro.
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3. Tenho medo! (l. 17)
3.1. Apresenta a razo que motivou este desabafo do rei.
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4. Esclarece a importncia dos sonhos, na perspectiva do rei Leandro.
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5. Demonstra que o Bobo tem uma opinio diferente acerca dos sonhos.
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6. Comprova que o Bobo irnico no comentrio que faz pergunta do rei: Para que serve
um rei que no tem inimigos? (l. 26)
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7. O Bobo tem como funo entreter o rei e a corte.
7.1. Transcreve uma fala do texto que comprove a afirmao anterior.
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7.2. Baseando-te neste texto, mas tambm no conhecimento que tens da obra, demonstra
que o Bobo assume um papel que vai para alm de divertir o rei e a corte.
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8. Esclarece a(s) forma(s) de tratamento usada(s) pelo Bobo em relao ao rei.
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9. Transcreve exemplos de didasclias em que sejam evidentes informaes sobre:
a) gestos das personagens.
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b) o estado de esprito das personagens.
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GRUPO II
1- Recorda agora o que aprendeste sobre o texto dramtico.
1.1-Escolhe a melhor opo para completar cada afirmao, colocando
um X.
A- O texto dramtico distingue-se do narrativo:
a) pela sua finalidade.
b) pela
ausncia
personagens.

de

c)
B- O texto dramtico constitudo:
a) pelas falas das personagens.
b) pelas falas das personagens e pelas indicaes cnicas.
d)
C- O texto das personagens constitudo:
a) apenas por dilogo.
b) por dilogo, monlogo e
apartes.

[Escrever texto]

e)
f)
D- A indicao cnica incide sobre:
a) os gestos, a entoao e a movimentao das personagens.
b) os gestos, a entoao, a movimentao das personagens e, ainda,
o cenrio, o guarda-roupa, a luz e o som.

g)
E- O texto dramtico, quanto estrutura externa, pode dividir-se em:
a) captulos.
b) exposio, conflito e desfecho.
c) actos e cenas.
h)
F- O texto dramtico, quanto estrutura interna, pode dividir-se em:
a) situao inicial, peripcias e desenlace.
b) introduo, desenvolvimento e concluso.
c) exposio, conflito e desfecho.

i)
j)
k) GRUPO III
l)

m) 1. O Rei Leandro deu o seu reino s filhas mais velhas.

n) 1.1. Identifica na frase acima escrita o:


o)

a) sujeito_______________________________________________________

p)

b) predicado_____________________________________________________

q)

c) complemento directo____________________________________________

r)

d) complemento indirecto___________________________________________

s) 2. Para que serve um Rei que no tem inimigos?


t)

u) 2.1. Identifica o modo em que se encontram as formas


verbais sublinhadas na frase.
v) __________________________________________________________________________

w) 2.2.Reescreve a frase no pretrito imperfeito do modo


indicativo.
x) __________________________________________________________________________

y) 3-Reescreve as frases a seguir transcritas, substituindo o


grupo sublinhado pelo pronome pessoal correspondente:
z)
a) Toma os meus farrapos e os meus guisos
aa)
ab) _________________________________________________________________________
ac)
b) O Rei deu o seu reino s filhas mais velhas.
ad)
ae) _________________________________________________________________________
af)
ag)
c) O rei vai perdoar Violeta.

ah)

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ai) 4- Divide e classificas as oraes coordenadas que se


seguem:
aj)a)- O Rei expulsou Violeta do reino e declarou que esta no era sua filha.
ak)
al)b)- O Prncipe Reginaldo poderia casar com Violeta ou abandon-la sua
sorte.
am)
an)

c)- Violeta declarou amar seu pai, mas este no acreditou.

ao)

ap)

5- Divide e classifica as oraes subordinadas que se

seguem:
aq)

a)- O Rei ficou furioso quando ouviu as palavras de Violeta.

ar)
as)b)- O Rei ficaria feliz se Violeta tivesse dito palavras elogiosas.
at)
au)

c)- Violeta foi expulsa, porque o seu pai no gostou das suas palavras.

av)

aw)
6-Transforma as frases simples em
utilizando a conjuno ou locuo solicitada.

complexas,

ax)
a) Ele no queria. Acabou por realizar o trabalho. (locuo coordenativa
adversativa)
ay)

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b) No fui festa. Estava com dores de cabea. (conjuno subordinativa


causal)
az)

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c) Convenceu-me. Mostrou-me as imagens. (locuo subordinativa


temporal)
ba)

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d) Trouxe o material. Empenhou-se. (conjuno coordenativa copulativa)


bb)

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e) Ficas em casa. No vais praia. (conjuno subordinativa condicional)


bc)
bd)
be)
bf)
bg)

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bh)