ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ

Matemática A
Cálculo vetorial - Ficha de Trabalho 2 (10.º ANO)

1. Na figura está representado o trapézio

isósceles [ABCD] e as suas diagonais [AC]
e [BD]. Sabe-se que DC = 3AB.
1# » # »
Considere a igualdade: DC + . . . = AD
3

Qual das opções deve completar o espaço anterior, de forma a obter uma proposição
verdadeira:
# » # » # » # »
[A] AC [B] BD [C] 2AB [D] AD

2. Na figura está representado um hexágono

regular, de centro O, dividido em seis
triângulos equiláteros.

Qual das seguintes proposições é falsa?

# » # » # » # »
[A]F + 2ED = C [B] CO 2EF = AE
1# » # » # » 1# » # »
[C] AD + ED = EO [D] A + F C + BC = C
2 2
3. Na figura está representado um triângulo equilátero [ABC].

Os pontos D, E e F são pontos médios dos

lados do triângulo. Recorrendo aos pontos
assinalados na figura, determine:
# »
(a) C + 2F D
# » 1# »
(b) 2DE BC
2
# » # »
(c) F + DE DF

Nome do(a) aluno(a): Continua na página seguinte. . .

Matemática A Ficha de trabalho Página 2 de 2

4. Considere o vetor #» u 2p2 1, p2 p , onde p representa um número real.

O vetor #»
v (2, 1) é colinear ao vetor #»
u para que valor de p?
1 1
[A] 0 [B] [C] [D] 1
2 2
5. Considere, num referencial cartesiano do plano, os pontos A( 1, 2) e B(2, k + 2), com
# »
k 2 R. Um valor de k tal que AB = 5 é:

[A] 5 [B] 2 [C] 4 [D] 1

✓ ◆
#» 1
6. Considere os vetores #»
a (1, 2) e b , p + 1 , com p 2 R. O valor de p, de modo que
2
#» #»
a e b sejam colineares, é . . .
1
[A] 2 [B] 1 [C] 0 [D]
2
7. Considere num referencial O, e#»1 , e#»2 os vetores #»
u = 2e#»1 5e#»2 e #»
v (3, a 1), com
a 2 R.

(a) Determine a de modo que:

i. o vetor #»
v tenha norma 5

ii. o vetor #»
v seja colinear ao vetor #»
u

(b) Determine as coordenadas de um vetor colinear a #»u , de sentido contrário, de norma

p
58
✓ ◆
#» #» #» p p #» 1
8. Considere num referencial O, e1 , e2 os vetores a ( 2, 2 2) e b 2p + 1, p e os
2
pontos A(0, 2) e B( 2, 3).
#»
(a) Determine para que valor de p de modo que o vetor b seja colinear com:
# »
i. AB

ii. #»
a
#» # »
(b) Determine o valor de p de modo que se tenha b = AB

(c) Determine as coordenadas do vetor #»

u , colinear e com sentido contrário ao de #»
a,
p
de norma 5

Nome do(a) aluno(a): Fim da ficha de trabalho