NOME DO(A) ALUNO(A):

PROFESSORA: SÉRIE/ANO: DISCIPLINA:

Bruna Carvalho
(86) 9 9821-6885
ATIVIDADE COMPLEMENTAR
Quando você sai de seu bairro para outra cidade, não deve se preocupar apenas
com a distância entre esses lugares ou com o tempo que vai gastar para percorrê-la. É
preciso também observar qual a direção a ser tomada, pois é a partir do lugar onde
você está que poderá localizar o lugar para onde vai.
Os meios de orientação são vários: o Sol, a constelação do Cruzeiro do Sul (no
hemisfério sul), a bússola. Entretanto, para utilizar qualquer um deles, é preciso
conhecer os pontos cardeais, que são a base desses meios de orientação. Os pontos
cardeais são quatro: norte, sul, leste e oeste.

1. Sobre os meios de orientações artificiais. o que é um instrumento com formato de

relógio, possuindo uma rosa dos ventos no interior e uma agulha imantada, no lugar
dos ponteiros, que aponta sempre para o norte, é chamado de

A) mapa.
B) gps.
C) bússola.
D) estrela polar
E) cruzeiro do sul.

2. Quando você estiver localizando os elementos de sua escola, ou de outro ambiente

qualquer, talvez sinta alguma dificuldade em apontar a direção exata de alguns deles.
Como resolver essa dificuldade? Por meio dos pontos colaterais. Eles também são
quatro e estão situados entre os pontos cardeais.

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3. Assinale a alternativa que completa os dois pontos (1 e 2) que faltam na rosa dos
ventos.

A) Leste e nordeste.
B) Sudeste e Noroeste.
C) Sudeste e leste.
D) Noroeste e Leste.

4. Os meios de orientações naturais são aqueles que estão dispostos na própria

natureza para nos auxiliar na localização. Assinale abaixo a alternativa que representa
um meio de orientação natural.

A) bússola.
B) Mapa.
C) GPS.
D) Sol.

5. Os meios de orientações artificiais são aqueles criados pelo ser humano com a
finalidade de facilitar nossa localização de modo mais preciso. Assinale abaixo a
alternativa que representa um meio de orientação artificial.

A) Sol.
B) GPS.
C) Cruzeiro do Sul.
D) Estrela polar.

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 6. Coordenadas Geográficas são linhas imaginárias que cortam o planeta Terra nos
sentidos horizontal e vertical, servindo para a localização de qualquer ponto na
superfície terrestre. Essa medida é indicada pela latitude e longitude. Assinale a
alternativa que explica corretamente o conceito de latitude e de longitude.

A) Latitude é o afastamento em graus em relação a linha do Equador e longitude é o

afastamento em graus em relação ao meridiano de Greenwich.

B) Longitude é o afastamento em graus em relação a linha do Equador e latitude é o

afastamento em graus em relação ao meridiano de Greenwich.

C) latitude representa os meridianos que ligam um polo ao outro.

D) A Longitude indica a distância entre um paralelo e outro.

7. Como é chamado o conjunto de linhas imaginárias que permitem localizar qualquer

ponto da superfície terrestre?

A) Legenda
B) Orientação
C) Escalas cartográficas
D) Coordenadas geográficas
E) Sensoriamento remoto

8. É a relação constante entre as dimensões dos elementos representados no mapa e

suas correspondentes dimensões na natureza. Em outras palavras, é utilizada para
relacionar a proporção entre a área representada e a representação. O fragmento do
texto refere-se a qual elemento do mapa?

A) Legenda.
B) Fonte.
C) Título.
D) Escala.

9. Indica o tema ou assunto, bem como informações gerais como localidade, tempo
(em caso de mapas históricos ou com precisão temporal necessária), além de

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 qualquer outro tipo de informação que possa ser relevante para a compreensão
daquilo que está sendo representado.

O fragmento do texto refere-se a qual elemento do mapa?

A) Legenda.
B) Fonte.
C) Título.
D) Escala.

10. Se em um mapa a distância entre a cidade A e a Cidade B é de 5 cm, a escala do

mapa é de 1:200.000 cm, qual a distância real entre as duas cidades? (Utilize a
fórmula D=E x d) (D=Distancia real, E=escala, d=distancia no mapa).

A) 100.000 km

B) 1000 Km

C) 100 km

D) 10 km

10- O que são mapas digitais?

A. Também chamado de cartografia digital, é o processo pelo qual um conjunto de

dados são compilados e formatados em uma imagem virtual. A função principal
desta tecnologia é a produção de mapas que dão representações precisas de
uma determinada área.
B. são representações de elementos físicos e naturais de um território em uma
folha de papel, que independem da ação humana.
C. possuem um foco nos limites e fronteiras definidos por convenções sociais e
políticas, muito encontrado nos livros impressos. Em geral, as questões naturais
não possuem representação ou são secundárias.
D. são representações da população que ocupa um determinado território. Nesse
tipo de mapa, cria-se uma variação gráfica com cores ou formas que indiquem
de que forma a população é distribuída na região.

11. Durante muito tempo, a observação dos astros foi a única fonte para as pessoas
se orientarem por longas distâncias no espaço geográfico. Que recursos mais
precisos temos hoje para nos orientarmos por espaços maiores, onde não há pontos
de referência?

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12. Como os seres humanos determinaram os pontos de orientação?
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13. Qual foi o instrumento de orientação inventado pelos chineses e muito utilizado
nas Grandes Navegações dos séculos XV e XVI?
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14. Como é possível localizar um ponto na superfície terrestre com precisão .
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15. Observe o croqui abaixo e responda às questões a seguir.

Com base na observação dos astros, principalmente do Sol. Por meio da

identificação da latitude e da longitude, ou seja, das coordenadas geográficas.

a) Localize a escola e responda: qual é o nome dela?

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 b) Em que ruas ela está localizada?
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c) Cite três pontos de referência para a localização da escola.
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16. De acordo com seus conhecimentos sobre as coordenadas geográficas, marque V
para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.

I. O Equador é a linha de referência para contagem da longitude. ( )

II. O valor mínimo da longitude é 90° e o valor máximo é 180° ( )
III. A contagem da longitude faz-se a partir do Meridiano de Greenwich. ( )
IV. O valor mínimo da latitude é 0° e o valor máximo é 90°.( )
V. A latitude é a distância medida, em graus, de qualquer ponto da superfície
terrestre até a Linha do Equador.( )

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