TRANSF 2015

1ª Fase − Prova de Pré−Seleção (04/05/2014)

 EE


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000/000








EXAMEDETRANSFERÊNCIA–2014/2015


PRIMEIRAETAPA 

EXATAS 

04/05/2014


Instruções
 
1. Só abra este caderno quando o fiscal
autorizar.

2. Verifique se sua folha óptica de respostas
pertenceaogrupoE.
 paraafolhaópticaderespostas.
3. Este caderno de questões compõeͲse de
80questões objetivas: 24 questões de
Língua Portuguesa, 12 de Língua Inglesa,
22deMatemáticae22deFísica.

4. Em cada teste, há 5 alternativas, sendo
corretaapenasuma.
 aparelhosdetelecomunicação.
5. Assinale a alternativa que você considera
correta, preenchendo o retângulo
correspondente na folha óptica de
respostas, utilizando necessariamente
caneta esferográfica com tinta azul ou
preta.Exemplo:

6. Nocasodeerronopreenchimentodafolha
ópticaderespostas,chameofiscal.

7. Duração da prova: 4h. O candidato deve
controlar o tempo disponível. Não haverá
tempoadicionalparatranscriçãodegabarito

8. Oscandidatossópoderãodeixarolocalde
provaapartirdas15h.

9. Durante a prova, são vedadas a
comunicação entre candidatos e a
utilização de qualquer material de
consulta, eletrônico ou impresso, e de

10. Atenção!Nofinaldaprova,éobrigatóriaa
devoluçãodestecadernodequestõeseda
folha óptica de respostas. Poderá ser
levado somente o gabarito provisório de
respostas.


Observação
ArelaçãodecandidatosconvocadosparaaSegundaEtapaserádivulgadanositedaFUVEST(www.fuvest.br)nodia
16demaio.OsconvocadosparaaSegundaEtapadevementregarosdocumentossolicitadospelaUnidadenosdias22

e23demaio.

ASSINATURADOCANDIDATO:_____________________________________________________________________
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Português

 

TEXTOPARAASQUESTÕESDE01A08 02


Cruz Costa foi meu professor e meu amigo. Era um Entre os seguintes traços com que Antonio Candido
homem adorável, delicadíssimo, sempre de bom humor, caracteriza Cruz Costa, o único de que o texto não traz
 disfarçando as pesadas amarguras da vida por meio não exemplooudemonstraçãoé
 apenas de uma educação impecável, mas da ironia 
5 irreverente. Convivemos muito e até fomos juntos ao a) “educaçãoimpecável”(L.4).
 Uruguai para um curso de férias – ele sempre tratando o b) “ironiairreverente”(L.4Ͳ5).
 antigoalunocomamaiorsolicitude. c) “culturadensaemúltipla”(L.8Ͳ9).
 Era informadíssimo, tinha uma cultura densa e d) “maisdiscrição”(L.27).
 múltipla, nascida da curiosidade por vários setores: e) “veleidades”(L.38).
10 filosofia, sociologia, literatura, história. Filho único de pais 
 abastados, a sua formação foi a do gentleman* culto que 
 lê,observa,seguecursosaquiefora,viaja,comoquemestá
03
 se preparando interminavelmente para algo que não sabe

 direitooquepossaser.Depoisdetercomeçadoelargadoo Considerado o contexto, contribuiria com o paralelismo
15 curso médico no decênio de 1920, já tinha trinta anos sintáticodotextooacréscimodaexpressãosublinhada,no
 quando este algo apareceu sob a forma da Faculdade de seguintetrechodoprimeiroparágrafo:
 Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo. 
 CruzCostafoioinscritonúmeroumemaistardeoorador a) “CruzCostafoimeuprofessore,maisalém,meuamigo”
 daprimeiraturma,cujoatodeformaturasacudiuaclasse (L.1).
20 média e os intelectuais da São Paulo provinciana de 1937, b) “inclusive disfarçando as pesadas amarguras da vida”
 porcausadodiscursodoparaninfo,JúliodeMesquitaFilho, (L.3).
 homem sem papas na língua, que fez reflexões c) “mastambémdaironiairreverente”(L.4Ͳ5).
 consideradas acintosas pelas faculdades tradicionais, pois d) “Convivemosmuitoumcomooutroeatéfomosjuntos
 mostrava que a de Filosofia vinha inaugurar finalmente o aoUruguai”(L.5Ͳ6).
25 saberdesinteressado,quenãoseparaoensinodapesquisa e) “ele,aliás,sempretratandooantigoalunocomamaior
 esetornafontedenovossaberes.OdiscursodeCruzCosta solicitude”(L.6Ͳ7).
 fere com mais discrição teclas parecidas, dizendo coisas 
 como: “Era necessário, portanto, que o nocivo regime 
 individualista de autodidatas tivesse fim, pois mostravaͲse
30 incapazdeconstituirbaseparaaculturanacional”.Porisso, 04

 tinhaditoantes,prefigurandoaprópriacarreira:
Entre os seguintes segmentos do segundo parágrafo do
 “A nossa missão, quaisquer que sejam os caminhos
texto – “Filhoúnicode paisabastados” (L.10Ͳ11) e “a sua
 queagoratenhamosdetrilhar,estáintimamenteligadaaos
formação foi a do gentleman culto” (L.11), a relação
 destinos da Universidade. InteressaͲnos altamente a sua
semânticapredominanteéde
35 existência e a sorte que lhe está reservada, porque o seu

 destinoseconfundecomonosso.”
a) pressuposição.
 Defato,orapazmeiodiletante,queseorientavana
b) concessão.
 cultura segundo o capricho das veleidades, começava a
c) proporção.
 viverumacoisanovanoBrasil,paraeleeparatantosmais:
d) oposição.
40 acarreiranosetordasHumanidades.
 e) modo.
 AntonioCandido,Recortes.


*Gentleman(ing.):homemdefinotrato,deboaeducação. 


 05
01 

 Embora redigido predominantemente conforme a

A expressão “meio diletante” (L.37) retoma a ideia variedade escrita culta da língua portuguesa, o texto se
expressanoseguintetrechodotexto: permite o uso de elementos mais próprios de outra


a) “Era um homem adorável, delicadíssimo, sempre de variedadequandoemprega“sempapasnalíngua”(L.22)e

bomhumor”(L.1Ͳ2). 
b) “nãoapenasdeumaeducaçãoimpecável,masdaironia a) “ironiairreverente”(L.4Ͳ5).
irreverente”(L.3Ͳ5). b) “oquepossaser”(L.14).
c) “está se preparando interminavelmente para algo que c) “largadoocurso”(L.14Ͳ15).
nãosabedireitooquepossaser”(L.12Ͳ14). d) “estealgoapareceu”(L.16).
d) “Cruz Costa foi o inscrito número um e mais tarde o e) “fere(...)teclasparecidas”(L.27).


oradordaprimeiraturma”(L.18Ͳ19). 
e) “OdiscursodeCruzCostaferecommaisdiscriçãoteclas 
parecidas”(L.26Ͳ27). 

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06 TEXTOPARAASQUESTÕESDE09A15
 
Tendo em vista o processo de adjetivação presente neste O roteiro tem se repetido com variações pontuais:
excerto, é correto afirmar que, no texto, NÃO ocorre o das redes sociais emerge um movimento que, quase
empregodeadjetivos imperceptível a princípio, ganha corpo, invade as ruas, 
 monopoliza a mídia e assusta os governos. Um frenesi de 
a) queexprimemconceitosquantitativos. reuniões de emergência e de medidas mais ou menos 5
b) emformasuperlativa. improvisadas se seguem, ao mesmo tempo que se 
c) antepostosemrelaçãoaosubstantivoaquesereferem. multiplicam as avaliações de que agora, de fato, o País 
d) quetraduzemjulgamentodecarátersubjetivo. acordou.Passadaaefervescência,entretanto,aimpressão 
e) emformacomposta. que fica é de que a energia da manifestação coletiva se 
 dispersouantesdeamadureceredefrutificaremmudanças 10
 capazesdefazerjusàesperançaquegeraram.Pormeiode 
07 promessas e paliativos, o ímpeto inicial é incorporado ao 
 sistemaantigo,e,poucoapouco,avidavoltaàrotina,até 
Considere as seguintes afirmações sobre os vocábulos que a manifestação seguinte faça lembrar as anteriores e 
sublinhadosnosseguintestrechosdotexto: reinstaleaideiadeumnovociclo. 15
 
JoséG.Ghirardi,OEstadodeS.Paulo,19/01/2014.
I. “foi a do gentleman” (L.11): evita a repetição de uma

palavraanterior;
II. “e se torna fonte de novos saberes” (L.26): é um caso 09

dederivaçãoimprópria; Nocontexto,aexpressão“variaçõespontuais”(L.1)refereͲ
III. “easortequelheestáreservada,porqueoseudestino seadiferençasqueocorremdemodo
se confunde” (L.35Ͳ36): podem, no contexto, ser 
consideradossinônimos. a) incessante.
 b) regular.
Estácorretooqueseafirmaem c) eventual.
 d) intermitente.
a) I,apenas. e) atemporal.
b) II,apenas. 
c) III,apenas. 
d) IeII,apenas.
10
e) I,IIeIII.

 Segundooautordotexto,o“roteiro”quetemserepetido
 naocorrênciadasmanifestaçõessociaisconfiguraum
08 

a) ciclovicioso.
Em qual destas frases, as características do sujeito b) círculovirtuoso.
permitiriam que o verbo sublinhado estivesse tanto no c) cicloculposo.
singularquantonoplural,semalteraçãodesentido? d) círculovicioso.
 e) ciclodoloso.
a) “Convivemosmuito”(L.5). 
b) “cujo ato de formatura sacudiu a classe média e os 
intelectuaisdaSãoPauloprovinciana”(L.19Ͳ20). 

c) “esetornafontedenovossaberes”(L.26). 11

d) “estáintimamenteligadaaosdestinosdaUniversidade”
PodeͲse apontar no texto o emprego do recurso da
(L.33Ͳ34).
gradação,conformeseverificaem
e) “InteressaͲnos altamente a sua existência e a sorte”

(L.34Ͳ35).
a) “dasredessociaisemergeummovimento”.

b) “ganha corpo, invade as ruas, monopoliza a mídia e

assustaosgovernos”.
c) “Um frenesi de reuniões de emergência e de medidas
maisoumenosimprovisadasseseguem”.
d) “Passada a efervescência, entretanto, a impressão que
fica é de que a energia da manifestação coletiva se
dispersou”.
e) “até que a manifestação seguinte faça lembrar as
anterioresereinstaleaideiadeumnovociclo”.




EXATAS

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12 TEXTOPARAASQUESTÕESDE16A19
 
Entre as palavras sublinhadas no texto, a única que está ApeçateatralDeuslhePague...,deJoracyCamargo
empregadaemsentidodenotativoé (1898Ͳ1973), abriu o caminho nos últimos dias de 1932,
 trazendo para o palco juntamente com a questão social,
a) “imperceptível”. agravada pela crise de 1929, o nome de Karl Marx, que
b) “acordou”. começavaadespontarnosmeiosliteráriosbrasileiroscomo
c) “efervescência”. ograndeprofetadostemposmodernos.Quemoinvocava,
d) “amadurecer”. vestido num elegante “robeͲdeͲchambre” e no aconchego
e) “frutificar”. de sua biblioteca, era um mendigo duplamente paradoxal,
 por ser milionário, apesar de sua profissão ou justamente
 porcausadela,etambémporamarfrasesdeespírito,jogos
13 depalavrasedepensamentos.
 (...)
Ocorrefalhadeconcordâncianoempregodaformaverbal Não tardou para que a efervescência reinante no
 Brasilfizessedescersobreanossacenateatral,comapeça
a) “temserepetido”(L.1). Sexo, de Renato Viana, a segunda grande divindade da
b) “seseguem”(L.6). ciênciaedaartedoséculoXX:Freud.Novamente,écurioso,
c) “Passada”(L.8). a encarnação do pensamento abstrato se dava por
d) “sedispersou”(L.9Ͳ10). intermédiodeumsenhordemeiaͲidade,donodeumabela
e) “amadurecer”(L.10). biblioteca, desta vez médico(mais da alma que do corpo),
 capaz de tudo compreender e tudo explicar, aos
 espectadores e aos seus companheiros de elenco, em
14 poucas e incisivas palavras. E novamente pesava sobre o
 palco como sinal dos tempos, a sensação do apocalipse
A palavra “País” (L.7) encontraͲse grafada com inicial iminente:“Estamossofrendoahoramaisrevolucionáriada
maiúsculaemvirtudede história: a da transição do passado, da destruição do
 mundo velho para o renascimento do mundo novo...
a) substituirnomepróprio. Precisamosesperarahoraquevem,ahoraquevaipassar...
b) exigêncialegal(constitucional). Esperar...enãodesesperar!”
c) manifestarpatriotismo. 
DéciodeAlmeidaPrado,Históriageralda
d) referirͲseàtotalidadedoterritórionacional. civilizaçãobrasileiraIII.Adaptado.
e) retomartermoanterior. 
 

16
15 

ObservandoͲse, no texto, o desenvolvimento da
Aparassínteseéumprocessodeformaçãodepalavrasque argumentaçãoeostermosemqueelaéformulada,deduzͲ
consiste em derivar uma palavra mediante o acréscimo se corretamente que o autor considera a introdução das
simultâneo, a um dado radical, de prefixo e sufixo. Um grandes teorias da sociedade e do psiquismo nas peças
exemplo desse processo ocorre, no texto, na seguinte teatraisquecomenta
palavra: 
 a) sofisticadaepioneira.
a) “movimento”. b) artificialecontraditória.
b) “imperceptível”. c) malévolaedeturpadora.
c) “monopoliza”. d) críticaedestrutiva.
d) “amadurecer”. e) pertinenteeeclética.
e) “reinstale”. 
 
17


O advento do marxismo e da psicanálise na cena teatral

brasileira é reiteradamente tratado, no texto, com termos
decaráter

a) científico.
b) filosófico.
c) lírico.
d) econômico.
e) religioso.


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18 21
 

Quanto aos recursos expressivos presentes no texto, é ConsiderandoͲseocontexto,seoverbodafrase“Façaesta

corretoafirmarque,nele,oemprego perguntaavocêmesmo”fosseconjugadonomesmomodo,

mas em outra pessoa, a única proposta de substituição
a) deantítesesserveàproduçãodoefeitosatírico.
gramaticalmentecorretadessafraseseria:
b) dehipérbolestemafinalidadedeproduzirironia.

c) daparódiaencontraͲseaserviçodaintençãolaudatória.
a) Fazeestaperguntaatumesmo.
d) da ambiguidade atende ao objetivo de gerar efeitos
b) Fazemosestaperguntaanósmesmos.
cômicos.
c) Fazestaperguntaatimesmo.
e) da prosopopeia (ou personificação)tem o fim de gerar
d) Fazeiestaperguntaavósmesmos.
humor.
e) FazͲseestaperguntaasimesmo.

 

19


A mudança de posição do adjetivo em relação ao TEXTOPARAASQUESTÕESDE22A24
substantivoaqueelesereferepoderesultaremalteração 
desentidonasseguintesexpressõesdotexto: Nos últimos dias, a expressão “enxugar gelo” foi

usadaduasvezesnestaFolhaparareferirͲseàatuaçãodo
a) “grandeprofeta”e“mundovelho”. Estadoemrelaçãoaosproblemasgêmeosdasdrogaseda
b) “questãosocial”e“belabiblioteca”. criminalidade. O curioso é que ela marca duas avaliações
c) “temposmodernos”e“mundonovo”. opostasdaquestão.
d) “grandedivindade”e“apocalipseiminente”. Ementrevistaaojornalnodia11,asociólogaJulita
e) “pensamentoabstrato”e“incisivaspalavras”. Lemgruberdizqueaguerra“falida”contraasdrogasestá
 ajudandoaproduzirocaosnosnossospresídioseaumentar

TEXTOPARAASQUESTÕES20E21 a violência ao multiplicar as prisões de pequenos
 traficantes.“Estamosenxugandogelo”,diz.
Nodia30dedezembro,ocolegapsiquiatraAntônio
GeraldodaSilvareconheceemartigoqueogovernoenxuga
gelonocombateàsdrogas.Seudiagnósticopareceserode
que falta pulso firme ao Palácio do Planalto para vencer
essaguerra.
Antes de analisar essa tensão, permitaͲme contar
uma história: não muito tempo antes da legalização da
produção e da distribuição de maconha no Uruguai (porte
pessoalparaconsumojánãoeracrimeporlá),eufuiaum
bairro da periferia de uma cidade brasileira para orientar
açõesdesaúdemental.Circulandopelobairro,pergunteia
umprofissionaldesaúdequeconheciamuitobemaregião:
“É difícil comprar drogas por aqui?”. A resposta: “Não,
doutor.Odifícilénãocomprar.Estátudoliberadoaqui”.
ProduzͲse, dessa forma, uma situação paradoxal: a
maconha, o crack e outras drogas são, ao mesmo tempo,
proibidíssimas e completamente liberadas. Essa
sobreposiçãodeestadossefazacompanhardeumconjunto
nefasto de implicações sociais, penais e sanitárias. Tais
consequências são particularmente proeminentes no caso
daquelescommaioresriscos:osadolescentes–emespecial
ospobres.

LuísFernandoTófoli,Enxugandogeloesangue,

FolhadeS.Paulo,20/01/2014.


20



Oerrogramaticalque,tendoemvistaanormaculta,ocorre 
na interrogação “De onde vem a água que você dá banho 
noseufilho?”podesercorrigido,substituindoͲse 
 
a) “Deonde”porDaonde. 
b) “Deonde”porDonde. 
c) “quevocêdá”porcujavocêdá. 
d) “quevocêdá”porcomquevocêdá. 
e) “quevocêdábanho”poraqualvocêbanhao. 
EXATAS

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22


De acordo com o que sugere o autor do texto, nas

“avaliaçõesopostas”daquestãodasdrogascontrapõemͲse
osque

a) julgam a repressão ao uso de drogas intenso e
infrutíferoeosqueojulgamdébil.
b) advogam a legalização imediata do uso de drogas e os
quepreferemadiáͲla.
c) consideram o uso de drogas uma questão médica e os
queojulgamumproblemasocial.
d) associamousodedrogasàpobrezaeosqueoligamà
criminalidade.
e) atribuem o dever de combater o tráfico ao governo
federaleosqueodelegamaosgovernosestaduais.


23


No texto, escapa ao distanciamento e à impessoalidade

habituaisemartigosdeespecialistasofatodeoautor

a) empregar,reiteradamente,expressõespopularescomo,
porexemplo,“enxugargelo”.
b) introduzirumtrechonarrativo.
c) dirigirͲsediretamenteaoleitor.
d) reproduzirdiálogosdecaráterinformal.
e) citar, em espírito polêmico, articulistas que o
precederam.


24


Quantoaosentidoquetemnotexto,aexpressão“enxugar
gelo”aproximaͲsesobretudodaexpressão

a) semdizeráguavai.
b) lançaráguanafervura.
c) navegaremduaságuas.
d) fazerfurosn’água.
e) afogarͲseempoucaágua.






















EXATAS

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Inglês


TEXTOPARAASQUESTÕESDE25A28

Many people take vitamins as part of their daily
fitness regimens, having heard that antioxidants aid
 physical recovery and amplify the impact of workouts. But
 in another example of science undercutting deeply held
5 assumptions,severalnewexperimentsfindthatantioxidant
 supplementsmayactuallyreducethebenefitsoftraining.
 In a study published last week in The Journal of
 Physiology,researcherswiththeNorwegianSchoolofSport
 SciencesinOsloandotherinstitutionsgathered54healthy
10 adult men and women, most of them recreational runners
 orcyclists,andconductedaseriesoftests,includingmuscle
 biopsies,blooddrawsandtreadmillruns,toestablishtheir
 baselineendurancecapacityandthecellularhealthoftheir
 muscles.Thentheydividedthevolunteersintotwogroups.
15 Those in one group took four pills a day,delivering a total
 doseof1,000milligramsofvitaminCand235milligramsof
 vitamin E. Members of the second group got identical
 placebo pills. Finally, they asked all the participants to
 completeavigorous11Ͳweektrainingprogram.Bytheend,
20 all of the volunteers were more fit than they had been at
 the start, with their maximum endurance capacity
 increasingbyanaverageofabout8percent.
 But their bodies had responded quite differently to
 the training. The runners who had swallowed the placebo
25 pills showed robust increases of biochemical markers that
 are known to goose the creation of mitochondria, the tiny
 structureswithincellsthatgenerateenergy,incellsintheir
 bloodstream and muscles. The volunteers who had
 consumedtheantioxidantshadsignificantlylowerlevelsof
30 themarkersrelatedtomitochondrialcreation.
 Theseresultsmayindicatethatfreeradicalsarenot
 villainous but serve as messengers, nudging genes and
 other bodily systems into starting the various biochemical
 reactionsthatendinstrongermusclesandbettermetabolic
35 health. Without free radicals, those reactions don’t begin.
 Andlargedosesofantioxidantsupplementsabsorbmostof
 thefreeradicalsproducedbyexercise.
 Of course, that theory is still unsubstantiated and
 requires longͲterm testing in people. The science on the
40 topicmaynotbecomplete,buttheintimationoftherecent
studiesisthatbydowningthesupplements,“yourisklosing
someofthebenefitsofexercise.”
 c) a resposta de nosso corpo à combinação de exercícios
TheNewYorkTimes,February12,2014,Adaptado.

25

O texto apresenta resultados de experimentos ligados à
saúde.Ospesquisadoresconstataramque
 diminuiçãodecolesterolnosangue.
a) suplementosantioxidantespodemreduzirosbenefícios
deexercíciosfísicos.
b) o aumento da quantidade de vitaminas ingeridas
diariamentemelhoraosresultadosdetreinosfísicos.
c) um plano balanceado de exercícios físicos diminui a
quantidadederadicaislivresemnossocorpo.
d) a redução de benefícios nos treinos está ligada à falta
deregularidadedeexercíciosfísicos.
e) a ingestão controlada de antioxidantes garante um

melhordesempenhofísicoemtreinosesportivos.
EXATAS
26

No estudo mencionado no texto, os participantes da
pesquisa realizaram exames no início do processo que
visavam

a) comparar os resultados obtidos ao final do estudo por
essesparticipantescomosdogrupodesedentários.
b) estabelecer as diferenças significativas entre homens e
mulheressaudáveisnapráticadeexercíciosfísicos.
c) avaliar a diferença de aproveitamento nos exercícios
realizadosporcorredoreseporciclistas.
d) observarapressãosanguíneaaolongodeexercíciosna
esteiraesuarelaçãocomaidadedosparticipantes.
e) avaliar seus níveis de resistência e a saúde das células
deseusmúsculos.


27

Otextoinformaqueosvoluntáriosforamdivididosemdois
grupos.Adiferençaentreosgruposfoi

a) a intensidade de exercícios realizados por um e a
moderaçãodasatividadesdooutro.
b) onúmerodesemanasdetreinodecadaumdeles.
c) aingestãodevitaminaCeEporumgrupoedeplacebo
pelooutro.
d) a determinação de corrida para um grupo e de
caminhadaparaooutro.
e) ainclusãodeintervaloslongosentreasatividadespara
apenasumdeles.


28

Osresultadosdapesquisadescritanotextoindicaramque

a) a produção de mitocôndrias é favorecida quando
ingerimosvitaminasantesedepoisdeexercíciosfísicos.
b) a quantidade de marcadores bioquímicos que
favorecem a produção de energia foi maior nos
participantesqueingeriramplacebo.
físicosesuplementosémuitopositiva.
d) as diferenças observadas entre os dois grupos, na
análisedosexamesrealizadosapósoexperimento,não
sãosignificativas.
e) a ingestão de antioxidantes atua significativamente na



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TEXTOPARAASQUESTÕESDE29A32 30
 

After the dotcom boom of the 1990s, the world is Segundootexto,umadasinovaçõescomrelaçãoaosnovos
abouttoexperienceaboomindots.Over1,000newgeneric domíniosé
 topͲlevel domain names (gTLDS) are set to join the 22 
 existingones,suchas.comand.org,andthe280countryͲ a) a escolha de teclas como ALT, CTRL e outras para
5 specific ones, such as .uk, that now grace the end of web localizarosdomínios.
 addresses. The Internet Corporation for Assigned Names b) a possibilidade de digitar apenas algumas letras para
 and Numbers (ICANN), the nonͲprofit organisation that obteroendereçocorreto.
 manages the web’s address book, reckons this will boost c) ainclusãodaescritaarábicaneles.
 competitionandinnovation.Itwillalsoincreasethecostto d) a opção de utilizar outras escritas como o chinês e o
10 businessesofprotectingtheirbrands. russoparaobterinformaçõesnainternet.
 SomeofthenewgTLDS,suchas.guruand.sexy,will e) amodificaçãodetecladosincluindodiversosalfabetos.
 flatter owners’ egos. Others, such as .clothing and 
 .photography, will be used by firms to tout their wares. 
 Among the first to go live, on February 4th, was “.web” 31
15 written in Arabic script. That made history: until now all 

 generic topͲlevel domains have been written in Latin
 lettering,meaningInternetuserswithArabickeyboardshad
 towrestlewithALT,CTRLandtheliketotypethelastfew
 lettersofmostwebsites’names.OthergTLDSinscriptssuch
20 asChineseandRussianwillfollowinthecomingmonths.
 Firms including Apple, Ford and IWC have already
 applied to register their names as gTLDS. That will allow
 them to ensure they are not used by crooks or
 cybersquatters. Google, Amazon and others have applied
25 fornumerousgTLDS,presumablybecausetheywanttouse
 themandthinktheycanmakemoneybysellingtherightto
 use“secondͲlevel”domains.Firmsmayalsobekeentobuy
 certain secondͲlevel domains to stop them falling into the
 wronghands.
30 But there are costs to owning a gTLD. Firms must
 pay$185,000toICANNwhenapplyingforone,plus$25,000
De acordo com o texto, sobre a questão dos domínios de
topogenéricosnainternet,écorretoafirmarque

a) as empresas mais influentes terão um controle maior
sobreseusdomínios,inviabilizandopossíveisinvasões.
b) empresascomoaGoogleadquiriram,também,seguros
dedomínioparacombaterapiratarianociberespaço.
c) os domínios secundários não poderão ser registrados
nospróximosmeses.
d) grandes empresas, como a Apple, já encaminharam
pedidopararegistrarváriosdomínios.
e) empresas de porte menor serão autorizadas a
comercializardomínioseterparticipaçãonoslucrosdas
firmasparceiras.




 foreachyeartheyuseit.Decidingwhichonestosplashout 32
 on is tricky. Many have failed to put a dent in the wildly 

 popular.com. O texto informa que a aquisição de um domínio de topo
35 The avalanche of new domains may also confuse genérico
 web users. Greater choice and competition should 
eventually bring them benefits. But the transition may be a) deve levar em conta experiências fracassadas num
complicated. passadorecente.

b) exige um alto investimento por parte das empresas,
TheEconomist,February8,2014,Adaptado.
inibindoosaventureiros.

gTLD:domíniosdetoposgenéricos. c) interessa a todos os investidores que desejam tornar
 suasmarcasmaispopulares.
d) édispendiosaeexigeumcustofixodemanutençãode
29

$25,000poranodeuso.
O texto trata de novos domínios de topo genéricos na e) deve ser divulgada amplamente para que se torne
internet.Deacordocomoautor, popular.
 
a) os domínios ligados a nomes de países, como .uk, 
provavelmente,serãosubstituídos. 
b) maisdemilnovosnomesdedomíniosserãolançados. 
c) nomes genéricos e menos relevantes farão parte da
webedificultarãoosacessos.
d) oaumentodonúmerodedomíniostornarámaislentoo
trabalhodaICANN.
e) o uso dos novos domínios será experimental e visa
repetirosucessodosanos1990.





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TEXTOPARAASQUESTÕESDE33A36

For more than 100 years the role of unconscious
influences on our thoughts and actions has preoccupied
 scientists who study the mind. Sigmund Freud’s massive
 body of work emphasized the conscious as the locus of
5 rational thought and emotion and the unconscious as the
 lair of the irrational, but contemporary cognitive
 psychologistshaverecasttheFreudianworldviewintoaless
 polarized psychological dynamic. Both types of thought
 processes, it turns out, help us adapt to the protean
10 demands of a species that survives by marshaling the
 mentalfirepowertohuntaStoneAgemastodon,faceoffin
 aMiddleAgesjoustor,inthenewmillennium,sellApple’s
 stockshort.
 PostͲFreudian psychology has set aside the id and
15 ego for a more pragmatic take on what defines our
 unconscious self. Nobel laureate Daniel Kahneman has
 described the modern distinction between the automatic
 and the controlled. In his bestͲselling book “Thinking Fast
34

Segundo o texto, os estudos desenvolvidos por psicólogos
cognitivistasindicamque

a) a sobrevivência dos seres humanos ao longo das eras
deveͲseaousoconscientedenossashabilidades.
b) a teoria freudiana é menos polarizada do que alguns
pesquisadoresbuscamdefender.
c) mais estudos devem ser desenvolvidos para
compreender como o ser humano responde
conscientementeaosperigosdesdeaIdadedaPedra.
d) oserhumanoenfrentaumnívelmaisaltodeexigências
deseuprocessamentoconscientenonovomilênio.
e) uma visão menos polarizada dos processos que
constituem os pensamentos consciente e inconsciente
deveseradotada.




and Slow”, Kahneman characterized automatic thought 35



20 processesasfast,efficientandtypicallyoutsidetherealmof
O texto informa que o prêmio Nobel Daniel Kahneman
 conscious awareness, making them devoid of deliberation
descreve,emseulivro,
 orplanning.Theyrequireonlyasimplestimulus:thewords

 onthispage,forinstance,connecteffortlesslyinyourmind
a) as diferenças entre pensamento automático e
 with their meaning. Controlled processes are the opposite.
pensamentocontrolado.
25 Theyrequirepurposefulandrelativelyslowengagementof
b) o modo como planejamos consciente e
 consciousthought.
inconscientementenossasações.
 Similar to Freud’sprimal idand controllingego, the
c) a rapidez e a eficiência com que respostas de nosso
 automatic and controlled systems complement each other
cérebrosãodadasemsituaçõesͲlimite.
 yet also, at times, conflict. You need to react without
d) aatençãoquedevemosterquando,porexemplo,lemos
30 reflectiontododgeanoncomingbusbutalsoneedtocheck
aspalavrasdeumtexto.
 yourselffromthrowingapunchattherecklessbusdriver.
 e) o desejo que temos de controlar nosso pensamento
ScientificAmerican,January2014,Adaptado. inconsciente.
 
 
33 36
 
Deacordocomotexto,opapeldoinconsciente Combasenotexto,podeͲseconcluirque
 
a) é objeto de estudo desde Sigmund Freud, que a) asrespostassemreflexãodadasaestímuloscomo,por
estabeleceuadivisãoconsciente/inconsciente. exemplo, de parar um ônibus, são abundantes na
b) tem sido questionado por psicólogos que valorizam a atualidade.
rapidez de respostas produzidas pelo homem quando b) osestudosrealizadosnaatualidadecorroboramosque
utilizaseupensamentoconsciente. foramdesenvolvidosporSigmundFreud.
c) preocupa os cientistas que estudam a mente humana c) asreaçõeshumanasaosestímulosrecebidosdependem
porqueoirracionalnãoécontrolávelemlaboratório. doequilíbrioentreosistemaautomáticoeocontrolado
d) foi desvendado por Sigmund Freud e poucos avanços denossasmentes.
foramfeitosdesdeentão. d) os conflitos vivenciados pelos seres humanos na
e) tem sido estudado massivamente para maior atualidade exigem uma grande carga de respostas
compreensãodenossasemoções. conscientes.
 e) os processos mentais que utilizamos para responder a
estímulos diários são complementares e, às vezes,
conflitantes.








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Matemática
 

Notações: 39
Aderivadadafunção݂ሺ‫ݔ‬ሻserádenotadapor݂Ԣሺ‫ݔ‬ሻ. 

Ologaritmode‫ݔ‬nabase݁serádenotadoporŽ ‫ݔ‬. Se

ͳ
OconjuntodosnúmerosreaisserádenotadoporԹ. –‰‫ ݔ‬൅ •‡ ‫ ݔ‬ൌ ǡ
 ξʹ
ovalorde•‡‫ݔ•‘ ڄ ݔ‬é
37 


Amultiplicidadedaraiz‫ ݔ‬ൌ ͳnopolinômio a) ͵ξʹ

 ͻ
‫ ݔ‬ହ െ Ͷ‫ ݔ‬ସ ൅ Ͷ‫ ݔ‬ଷ ൅ ʹ‫ ݔ‬ଶ െ ͷ‫ ݔ‬൅ ʹ 

 b) ʹξ͵
± Ͷ

 ͳ
a) ͳ c) 
Ͷ
b) ʹ 

c) ͵ d) െ ξʹ
d) Ͷ Ͷ


e) ͷ
e) െ ʹξʹ
 ͻ
 
38 


Oconjuntodospontosdoplano‫ݕݔ‬satisfazendoaequação 40
 

ሺ‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݕ‬ଶ െ Ͷȁ‫ݕ‬ȁ െ ͷሻሺȁ‫ݔ‬ȁ ൅ ȁ‫ݕ‬ȁ െ ʹሻ ൌ Ͳ Umintervalonoqualafunção



estárepresentadoem
 ‫ݔ‬൅Ͷ
݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ඨͳ െ Ž‘‰ ଶ 
‫ݔ‬ଶ െ ͳ

podeserdefinidaé

ହ
a) ቃെ͵ǡ െ ቂ
ସ
ଷ
b) ቃെͶǡ െ ቂ
ଶ
ଷ ହ
c) ቃെ ǡ െ ቂ
ଶ ସ
ଵ
d) ቃെ ǡ ͵ቂ
ସ

e) ሿͳǡ Ͷሾ


41


Ovalorde
Žሺ‫ ݔ‬ଶ ሻ
Ž‹ 
‫ݔ‬՜൅λ ‫ ݔ‬ఈ

é

a) 0,paratodoߙ ‫ א‬Թ.
 b) 0seߙ ൐ Ͳ,e൅λseߙ ൑ Ͳ.
c) 0se,esomentese,ߙ ൒ ͳ.
d) ൅λse,esomentese,ߙ ൏ ͳ.
e) ൅λ,paratodoߙ ‫ א‬Թ.






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42 45
 

Seja Dentre as seguintes afirmações a respeito de limites,

 assinaleaalternativaFALSA.
‫ ݔ‬ଷ െ ͵‫ ݔ‬ଶ െ ‫ ݔ‬൅ ͵ 
‫ۓ‬ ଶ
,se ‫ ݔ‬൏ ͳ 
ͳ ͳ 
ۖ ‫ ݔ‬െ ͵‫ ݔ‬൅ ʹ a) ‘• ൬ ൰ ൌ ͲǤ 
Ž‹
‫ݔ‬௫՜ାஶ ‫ݔ‬
݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ 
‫ ݔܽ۔‬൅ ܾ,se ͳ൑‫ݔ‬൑ʹ 
݂ሺ‫ݔ‬ሻ ݂ሺ‫ݔ‬ሻ
ۖ b) Ž‹ ൌ Ͳ implica Ž‹ •‡ ‫ ݔ‬ൌ ͲǤ
௫՜ାஶ ‫ ݔ‬ଶ ௫՜ାஶ ‫ ݔ‬ଶ
‫ ݔە‬ଶ ൅ ʹ‫ ݔ‬൅ ʹ,se ‫ݔ‬൐ʹ 
݂ሺ‫ݔ‬ሻ ‫ݔ‬ଶ ͳ
 c) Ž‹ ൌ ʹ implica Ž‹  ൌ Ǥ
Se݂écontínuaemԹ,ovalordeܾܽé ௫՜଴ ‫ݔ ‡• ݔ‬ ௫՜଴ ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ʹ


݂ሺ‫ݔ‬ሻ ͳ
d) Ž‹ ൌ ൅λ implica ௫՜ାஶŽ‹ ݂ሺ‫ݔ‬ሻ•‡ ൬ ൰ ൌ ൅λǤ
a) െͳʹ ௫՜ାஶ ‫ݔ‬ ‫ݔ‬
b) െͳͲ 
ͳ
Ž‹ ݂ሺ‫ݔ‬ሻ•‡ ‫ ݔ‬ൌ Ͳ implica Ž‹ ݂ሺ‫ݔ‬ሻ•‡ ൬ ൰ ൌ ͲǤ
e) ௫՜଴
c) െͺ ௫՜଴ ‫ݔ‬
d) െ͸ 
e) െͶ 
 46
 

43
Seja
య

‫ ۓ‬ξ‫ ݔ‬െ ͳ,se‫ ݔ‬൑ ʹ
Ovalorde
݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ 
ƒ” –‰ ଶ ‫ ݔ‬െ ƒ” –‰ ଶ ͳ ‫ݔ۔‬
ଶ
ʹ‫ ݔ‬Ͷ
Ž‹  െ ൅ ,se‫ݔ‬ ൐ ʹ
௫՜ଵ ‫ݔ‬ଶ െ ͳ ‫ە‬Ͷ ͵ ͵
 
é Então,݂
 

ߨ
a)  a) éderivávelemԹ.
͵
 b) éderivávelem‫ ݔ‬ൌ ʹeécontínuamasnãoderivávelem

ߨ
b)  ‫ ݔ‬ൌ ͳ.
Ͷ
 c) éderivávelem‫ ݔ‬ൌ ͳeécontínuamasnãoderivávelem

ߨ
c)  ‫ ݔ‬ൌ ʹ.
͸
 d) é contínua em Թ, mas não é derivável em ‫ ݔ‬ൌ ͳ nem

ߨ
d)  em‫ ݔ‬ൌ ʹ.
ͺ
 e) não é contínua em ‫ ݔ‬ൌ ʹ e é contínua mas não

ߨ
e)  derivávelem‫ ݔ‬ൌ ͳ.
ͳʹ
 
 
47
44



Ovalorde Seja
ߨ
ͳ ଶ௫ ݁ ଷ௫ –‰ ቀ‫ ݔ‬൅ ቁ
݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ସ Ͷ .
Ž‹ ൬ͳ ൅ ൰ 
‫ݔ‬՜൅λ ‫ݔ‬ ‫ ݔ‬൅ ͸‫ ݔ‬൅ ʹ
 
é Então,aequaçãodaretatangenteaográficode݂noponto
 deabscissa‫ ݔ‬ൌ Ͳé
a) ൅λ 
b) ݁ ଶ a) ʹ‫ ݔ‬൅ ‫ ݕ‬൅ ͳ ൌ Ͳ
c) ݁ b) ʹ‫ ݔ‬െ ‫ ݕ‬൅ ͳ ൌ Ͳ
d) ͳ c) ʹ‫ ݕ‬െ ͳ ൌ Ͳ
e) Ͳ
d) ‫ ݔ‬െ ʹ‫ ݕ‬൅ ͳ ൌ Ͳ

 e) ʹ‫ ݔ‬െ ʹ‫ ݕ‬൅ ͳ ൌ Ͳ







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48 51
 
ͳ Seja ݂ uma função derivável em Թ e ݃ a derivada de ݂.
Seja݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ඥͻ‫ ݔ‬ଶ ൅ •‡ ଶ ሺߨ‫ݔ‬ሻ. Então,݂Ԣ ൬ ൰ vale
͵ Assumaque݂
 

ͳ ߨ ඵ éestritamentecrescenteemሾെͳǡ ͳሿeሾ͵ǡ ൅λሾ;
a) ቀͻ ൅ ቁ ඵ temconcavidadeparabaixoemሾെ͵ǡ െʹሿeሾͲǡ ʹሿ.
ʹξͷ ͵



ͳ Então,ográficode݃podeser
b) ൫ξ͵ ൅ ʹߨ൯
ξͷ 


ͳ ߨ
c) ൬͸ ൅ ൰
ʹξͷ ξ͵


ͳ
d) ൫͵ ൅ Ͷξ͵ߨ൯
ξͷ


ͳ
e) ሺ͵ ൅ ʹߨሻ
ξͷ


49


A parábola de equação ‫ ݕ‬ൌ ܽ‫ ݔ‬ଶ ൅ ܿ e a circunferência

dadapor
ͳ ଶ ͳ͹
ሺ‫ ݔ‬െ ͳሻଶ ൅ ൬‫ ݕ‬െ ൰ ൌ 
Ͷ ͳ͸

sãotangentesnopontoሺʹǡ Ͳሻ.Então,oprodutoܽܿé
 
a) െʹ 

b) െ͵
52
c) െͶ

d) െͷ Considere a sequência ܽ௡ ൌ ݊ଷ െ ͸݊ଶ ൅ ͸݊, para
e) െ͸ ݊ ൌ Ͳǡͳǡʹǡ ǥ . O valor de ݊para o qual ܽ௡  assume o valor
 mínimoestánoconjunto
 
50 a) ሼͲǡ ͷǡ ͳͲሽ
 b) ሼͳǡ ͸ǡ ͳͳሽ
Considereasseguintesfiguras: c) ሼʹǡ ͹ǡ ͳʹሽ

d) ሼ͵ǡ ͺǡ ͳ͵ሽ
e) ሼͶǡ ͻǡ ͳͶሽ


53


 Seja ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ‫ ݔ‬ଷ െ ݇‫ ݔ‬ଶ ൅ ͵‫ݔ‬, com ݇ ൐ Ͳ. Suponha que a

 área da região delimitada pelo gráfico de ݂ e pela reta
Dentre as alternativas abaixo, o par que pode representar tangente ao gráfico de ݂ no ponto de abscissa ‫ ݔ‬ൌ Ͳ seja
osgráficosdeumafunçãoedesuaderivada,nessaordem, igualaͳʹ.Então,ovalorde݇é
é 
 a) ξʹ
a) IIeI. b) ξ͵
b) IeIII. c) ʹξʹ
c) IIIeII. d) ʹξ͵
d) IeII.
e) ͵ξʹ
e) IIIeI. 






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54 57
 

Ovalorde Seja‫ܣ‬aregiãodoplanodefinidapor
௘య 
ߨ
න ሺŽ‫ݔ‬ሻଶ ݀‫ݔ‬ ‫ ܣ‬ൌ ቄሺ‫ݔ‬ǡ ‫ݕ‬ሻ ‫ א‬Թଶ ǣ Ͳ ൑ ‫ ݔ‬൑ ǡ ‫ ݔ•‘ ݔ‬൑ ‫ ݕ‬൑ ξ‫ݔ‬ቅ .
ଵ ʹ
é 

a) ͵݁ ଶ െ ʹ
b) ʹ݁ ଷ െ ͵
c) ͷ݁ ଷ െ ʹ
d) ͵݁ ହ െ ͳ
e) ͷ݁ ହ െ ͳ
 


Ovolumedosólidoobtidopelarotaçãode‫ܣ‬emtornodo
55 eixo‫ݔ‬é


Ovalorde 
గ
‫ݔ‬ ߨଷ ߨ
a) െ 
න ξͳ െ ‘•‫ ‡•ݔ‬ቀ ቁ ݀‫ݔ‬ ͺ ͵
଴ ʹ 

é ߨଷ ߨ
b) ൅ 
 ͸ ʹ

ߨ 

a)  ߨଷ ͳ
͵ c) െ 

 ͵ ʹ
b) ξʹ ߨ


Ͷ ߨଷ ͳ
d) ൅ 


Ͷ ͵
c) ξʹ 

ߨ ߨଷ ߨ
ʹ e) ൅ 

ͳʹ Ͷ

ߨ
d)  
ʹ 


ʹߨ 58
e) 
͵ 

 Sendo‫ܨ‬afunçãodadapor
 
௫
56 ‫ܨ‬ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ න ‫ ݐ‬ଷ ‘•ሺ‫ ݐ‬ଶ െ ͳሻ݀‫ ݐ‬,
 ଴
A figura abaixo representa o gráfico de uma função 
contínua ݂. As áreas das regiões hachuradas ‫ܣ‬ଵ , ‫ܣ‬ଶ  e ‫ܣ‬ଷ  assinaleaalternativaquecontémumaafirmaçãoFALSA.
são,respectivamente,iguaisaʹ,͵eͶ. 
 a) ‫ܨ‬ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ‫ܨ‬ሺെ‫ݔ‬ሻ,paratodo‫ א ݔ‬Թ.


‫ݔ‬ସ
b) ‫ܨ‬ሺ‫ݔ‬ሻ ൑ ,paratodo‫ ݔ‬൐ Ͳ.
Ͷ


c) ‫ܨ‬ሺ‫ݔ‬ሻécrescentenointervaloൣͳǡ ξʹ൧.


 d) ‫ܨ‬Ԣሺ‫ݔ‬ሻ édecrescentenointervaloሾͲǡ ͳሿ.

 

Seja e) ‫ܨ‬ԢԢሺͳሻ ൌ ͵.
௫

݃ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ න ݂ሺ‫ݐ‬ሻ݀‫ݐ‬.
଴ 
 
Então,ovalorde݃ሺܽሻ ൅ ݃ሺܾሻ ൅ ݃ሺܿሻé 
 
a) െͶ 
b) െ͵ 
c) Ͳ 
d) ͻ 

e) ͳʹ





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Física

 

59 ENUNCIADOPARAASQUESTÕES61E62
 
Osgráficosabaixodãoaposição,x,emfunçãodotempo,t, Emumexperimento,prótonssãoinjetadosnotubodeum
de um corpo que se move suavemente, durante certo acelerador de partículas, cujo interior está em vácuo. A
intervalo. Dos movimentos descritos nas alternativas, figuraabaixomostraográficodavelocidade,v,emfunção
aqueleemqueaforçaresultanteapontasemprenomesmo dotempo,t,deprótonsquepenetramnotuboacelerador
sentidoqueoeixoOxé emt=0esaemdeleemt=0,5ʅs.
 


 

Leveemconta:
27
Massadopróton=1,7x10 kg
19
1eV=1,6x10 J
6
1ʅs=10 s
Efeitosrelativísticosnãodevemserconsiderados.



 

 61

60 Ocomprimentodotuboaceleradoréiguala


Ográficoabaixorepresentaaposiçãodeumônibus,x,em
a) 10,0m
funçãodotempo,t,nomovimentoentreduasparadas.
b) 11,0m

c) 12,5m
d) 11,0km
e) 12,5km


62


O trabalho realizado pela força que acelera os prótons

durante seu percurso no tubo acelerador é
aproximadamenteiguala

a) 17eV
b) 10keV

 c) 17keV
Nesse movimento, o ônibus atingiu a velocidade máxima d) 10MeV
de,aproximadamente, e) 17MeV
 
a) 4m/s
b) 8m/s
c) 12m/s
d) 16m/s
e) 20m/s


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63 65
 

Um avião, a 40km de um cúmuloͲnimbo, muda sua
trajetória para uma reta que passa 30km ao norte dessa
nuvem, em uma altitude constante, conforme a figura, e
moveͲse em relação ao ar com velocidade ‫ݒ‬Ԧ௔௩௜ã௢ሺ௔௥ሻ , de
módulo constante e igual a 800km/h. A velocidade do
ventoemrelaçãoaosolo,‫ݒ‬Ԧ௔௥ ,éuniformeemtodaaregião,
temmóduloiguala160km/hesopradesulparanorte;a
nuvemacompanhaexatamenteomovimentodoar.

A figura abaixo, à esquerda, representa dois blocos de
massas m1 e m2 empilhados sobre uma tábua, em
equilíbrio.Àdireita,estãoosdiagramasdecorpolivredos
doisblocos,emqueP1eP2representamosseuspesos;N1e
N2, as reações normais devidas ao bloco de massa m2 e à
tábua, respectivamente; e C é a força de compressão do
blocodemassam1sobreooutrobloco.Aaceleraçãolocal
dagravidadevaleg.




Dascincoforçasrepresentadasnosdiagramas,asquetêm
móduloigualam1gsão,apenas,


a) C
b) P1eN1
c) P1eC
d) P1eN2


e)

P1,N1eC
NanotaçãoemqueosversoresଓԦeଔԦapontamdeoestepara


Considere:
lesteedesulparanorte,respectivamente,avelocidadedo m1zm2.
aviãoemrelaçãoaosoloé,emkm/h, gincluiosefeitosderotaçãodaTerra.
 


a) ͳ͸Ͳሺ͵ଓԦ ൅ ͵ଔԦሻ
b) ͳ͸ͲሺͶଓԦ ൅ ͵ଔԦሻ 66

c) ͳ͸ͲሺͶଓԦ ൅ ͶଔԦሻ
Um bloco moveͲse em um plano horizontal em linha reta,
d) ͳ͸ͲሺͷଓԦ ൅ ͶଔԦሻ
sujeito apenas às forças peso e de contato com o plano.
e) ͳ͸ͲሺͷଓԦ ൅ ͷଔԦሻ
Existeatritoentreoblocoeoplanoemapenasumafaixa.

OblocoestámovendoͲseinicialmenteemumaregiãosem

atrito, atinge a faixa com atrito em t=1s, termina a
64
travessiadessafaixaquandot=3se,depois,semovesem


Notreinodeumgoleiro,abolachegouàssuasmãoscom atrito, conforme descrito neste gráfico de posição por

mesmavelocidadeemovendoͲsenadireçãohorizontal,em tempo.


situaçõesnasquaisele


I. agarra a bola e, ao fim da interação com suas mãos, a
mantémsegura;
II. rebate a bola na direção de quem chutou, saindo de
suas mãos na direção horizontal com velocidade de
mesmomódulodavelocidadedechegada;
III. espalma a bola, que passa a se mover na direção
vertical com velocidade de mesmo módulo que a
velocidadedechegada.


Se o tempo de interação da bola com as mãos do goleiro
for o mesmo nesses três casos, os módulos das forças do 

goleiro sobre a bola nas situações I, II e III estarão, O coeficiente de atrito na região da faixa é,
respectivamente,naproporção aproximadamente,

 a) 0,2
a) 1:1:1 b) 0,4
b) 1:1:ξʹ c) 0,6
c) 1:ξʹ:1 d) 0,8
d) 1:2:ξʹ e) 1,0



e) 1:2:2

2
Adoteg=10m/s paraaaceleraçãolocaldagravidade.





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ENUNCIADOPARAASQUESTÕES67E68 70


Afimdependurarmicrofonessobreumsalão,técnicosde Um pai e seu filho, de massas MP e MF, respectivamente,
som usaram dois cabos de mesmo comprimento para estão em repouso em um barco de massa MB, parado em
suspender horizontalmente uma barra reta e uniforme de relação à água calma de um lago. Num certo instante, o
massa M, conforme ilustra a figura abaixo, em que estão filhomergulhacomvelocidadeaଓ ሬԦ+bଔԦ,emrelaçãoàágua.
marcados os ângulos que os cabos formam com a direção Logo em seguida, o pai mergulha com velocidade cଓ ሬԦ+dଔԦ,
horizontalnospontosemqueestãopresos. em relação ao barco. O módulo da velocidade final do

barco,nadireçãohorizontal,emrelaçãoàágua,édadopor

a) (MPc+MFa)/(MB+MP)
b) (MPc+MFa)/MB
c) (MPcͲMFa)/MB
d) MFa/(MB+MP)
e) MPc/(MB+MF)


 

Leveemconta:


Leveemconta: aecsãoconstantespositivas.
Oarranjoésimétricoeestáemequilíbrio. ሬԦ e ଔԦ são, respectivamente, os versores nas direções horizontal e
ଓ
Aaceleraçãolocaldagravidadevaleg. vertical.
Asmassasdoscabosinfluemnoseucomportamento. Ignoreoatritonomovimentohorizontaldobarcocomaágua.


Ignorequalquermovimentodobarconadireçãovertical.
 


67


A partir dos ângulos formados pelos cabos com a barra, 71
deduzͲse que a tensão em cada cabo junto à barra tem 

módulo Umaárvorelançanaatmosfera500kgdeáguapordia,que
 extrai do solo e evapora por suas folhas, localizadas em
a) 0,5Mg média a 9m acima do solo, apenas durante o período
b) Mg diurno.Apotênciamédia,emW,usadapelaárvoredurante
c) 1,5Mg as 12h do dia para transportar essa água do solo até a
d) 2Mg alturadeondeevaporaéde,aproximadamente,
e) 2,5Mg 
 a) 0,01
b) 0,1
68

c) 1
Apartirdosângulosformadosporumcabocomaparedee d) 10
com a barra, deduzͲse que a tensão neste cabo junto à e) 100

paredeémaiorqueatensãojuntoàbarraemcercade 

2
Adoteg=10m/s paraaaceleraçãolocaldagravidade.
 

a) 11% 
b) 22% 
c) 33% 72
d) 44% 

e) 55% Uma observadora fixa na superfície da Terra registra que
 umsatélite,emórbitacircularnoplanodoequador,passa


porcimadelaacada6horas;osentidodarotaçãoétalque
69
um observador, no Sol, vê a Terra e o satélite girando no


Ao subir uma escada com muitos degraus, cada um com mesmosentido.IgnoreomovimentodaTerraemtornodo
14cm de altura, uma pessoa, com 70kg de massa, Sol,masnãoodaTerraemtornodoseueixo.Operíodode
desenvolve100Wdeenergiamecânicaaolongodetodaa rotaçãodosatéliteemtornodaTerra,noreferencialfixoao
subida.Avelocidadedessapessoa,emdegraus/segundo,é Sol,éde,aproximadamente,
de,aproximadamente, 
 a) 3,0h
a) 0,5 b) 3,8h
b) 1,0 c) 4,8h
c) 1,5 d) 6,0h
d) 2,0 e) 7,2h
e) 2,5 



2

Adoteg=10m/s paraaaceleraçãolocaldagravidade. 







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ENUNCIADOPARAASQUESTÕES73E74 75
 

Uma faixa elástica de constante k=2000N/m está Umacriança,de50kge1,5mdealtura,estádeitadasobre

suspensa verticalmente. Uma menina de massa 50kg se
pendura, com velocidade inicial nula, na extremidade da
faixa que está em seu comprimento natural e começa a
moverͲsenadireçãodoeixoOy,conformeafigura.

umapranchahorizontalapoiadasobreduasbalanças,uma
debaixodesuacabeçaeoutra,deseuspés,comoilustraa
figura.Omódulodaforçanabalançasobospésé200N.A
distância do centro de massa da criança até seus pés é,
aproximadamente,




a) 30cm
b) 50cm
c) 75cm
d) 90cm
e) 120cm

 



Leveemconta:
Leveemconta: Amassadapranchadeveserignorada.
2 2
Aaceleraçãolocaldagravidadeég=10m/s . Aaceleraçãolocaldagravidadeég=10m/s .


Amassadafaixaeefeitosdissipativosnãoinfluemnasrespostas.

Aforçadafaixasobreameninavarialinearmentecomsuaelongação,y.

Ocentrodemassadameninanãosemoveemrelaçãoàextremidade
soltadafaixa. 76




 UmabarrauniformedemassaMecomprimentoLestáem
equilíbrioapoiadaprecariamentenabeiradadeumamesa,
73

de modo que metade da barra fica fora do seu tampo,
OgráficoquemelhorrepresentaaenergiapotencialtotalU conformeafiguraabaixo.Quandoumobjetodemassamé
do conjunto em função de y, com origem y = 0 no apoiadosuavementenaextremidadedabarra,elacomeça
comprimentonaturaldafaixa,é a girar em torno da quina da mesa, sem que o objeto se
 movaemrelaçãoàbarra.




Aaceleraçãoangulardabarranosprimeirosinstantesserá

ሺெାଷ௠ሻ௚
a) 
௠௅
ଷ ሺெାଷ௠ሻ௚
b) 
ଶ ௠௅
ሺெାଷ௠ሻ௚

 c) ͸ 
௠௅

ଷ ௠௚
74 d) 
ଶ ሺெାଷ௠ሻ௅

݉݃
Na situação em que a faixa está com seu maior e) ͸ሺ
‫ܯ‬൅͵݉ሻ‫ܮ‬

comprimento,ovalordeyé,aproximadamente,


a) 0,3m 

O momento de inércia de uma barra homogênea de massa M e

b) 0,5m comprimento ‫ܮ‬, em relação a um eixo que passa pelo seu centro e é
c) 0,7m ெ௅మ
perpendicularàbarra,é‫ ܫ‬ൌ .
d) 0,9m ଵଶ
e) 1,1m Aaceleraçãolocaldagravidadevale݃.





EXATAS

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Caderno Reserva

TRANSFERÊNCIA USP – 2014/2015
 

77 79
 

Um ioiô de massa M e raio R é formado por dois discos Arazãoentreasenergiascinéticasderotaçãodopratoem
ோ
idênticosligadosporumeixoderaior= ,quepassapelo tornodoseucentrodemassaedetranslaçãodocentrode
ଵ଴
centrodosdiscos,emassamuitomenorqueM.Omódulo massa,emrelaçãoaosolo,noinstantedelançamento,é
daaceleraçãolineardocentrodemassadoioiôquandoele 
roda, descendo pelo fio enrolado no eixo, é, a) 1/1000
aproximadamente, b) 1/200
 c) 1/50
a) 0,2m/s2 d) 1/20
b) 0,5m/s2 e) 1/10
c) 1,7m/s2 
d) 5,0m/s2 
e) 10m/s2 80

 
Asduasmetadessemicirculares,cadaumacommassaigual
Leveemconta:
à metade da massa do prato inteiro, têm velocidades
Omomentodeinérciadeumdiscohomogêneodemassaߤeraioߩem
ఓఘమ angularesderotaçãoemtornodosseusrespectivoscentros
relaçãoaoseucentroéI= .
ଶ
2
demassademódulo
Aaceleraçãolocaldagravidadeég=10m/s . 
Amassaeomomentodeinérciadoeixo,bemcomoaespessuradofio,
a) 10rps, aproximadamente, uma em cada sentido de
devemserignorados.
 rotação.
 b) 16rps, aproximadamente, uma em cada sentido de
 rotação.
 c) zero.
ENUNCIADOPARAASQUESTÕESDE78A80 d) 10rps,aproximadamente,ambasnomesmosentidoem
 queopratorodavaantesdeseralvejado.
Em uma competição de tiro ao prato olímpico, o disco é e) 16rps,aproximadamente,ambasnomesmosentidoem
lançadodochãocomvelocidadedecentrodemassainicial queopratorodavaantesdeseralvejado.
de 30m/s em um ângulo de 45o com a horizontal e 
rodandoa10rotaçõesporsegundo(rps)emtornodeum 
eixo perpendicular à sua superfície, o qual passa pelo seu 
centro.Umsegundodepoisdolançamento,umtiroatinge 
opratoexatamentenocentroeodivideemdoispedaços 
semicircularesiguais. 
 

Leveemconta: 
Opratoéumdiscohomogêneocom0,05mderaio. 
Os momentos de inércia de um disco e de metade de um disco,
homogêneos, ambos de raio r e de massa m, em relação aos seus
2 2
centrosdemassa,sãoiguaisa0,5mr e0,32mr ,respectivamente.
2
Aaceleraçãolocaldagravidadeég=10m/s .
Aresistênciadoardeveserignorada.
O projétil não transfere quantidade de movimento nem momento
angularaopratoaoacertáͲlo.
߱ ൌ ʹߨ݂,emrad/squando݂estáem1/s.Aproximeߨ=3.




78


As distâncias horizontal e vertical do prato em relação ao

seu ponto de partida quando o tiro o atinge são,
respectivamente,próximasa

a) 30me30m
b) 30me25m
c) 30me21m
d) 21me21m
e) 21me16m








EXATAS

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TRANSF 2015
1ª Fase − Prova de Pré−Seleção (04/05/2014)

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