Exercı́cios Resolvidos de Matrizes e Sistemas

Lineares

1a Avaliação de Álgebra Linear I

 Lista de ilustrações

Figura 1 – Circuito fechado (Lei de Kirchhoff) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Figura 2 – Representação do receptor GPS e as distâncias entre sua localização e
dos satélites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Figura 3 – Circuito fechado (Lei de Kirchhoff) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Figura 4 – Representação do receptor GPS e as distâncias entre sua localização e
dos satélites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Figura 5 – Circuito fechado (Lei de Kirchhoff) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Figura 6 – Representação do receptor GPS e as distâncias entre sua localização e
dos satélites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
 Sumário

1 Equipe 01 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.1 Exercı́cios de Matrizes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.2 Exercı́cios de Sistemas Lineares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2 Equipe 02 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
2.1 Exercı́cios de Matrizes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
2.2 Exercı́cios de Sistemas Lineares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
3 Equipe 03 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
3.1 Exercı́cios de Matrizes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
3.2 Exercı́cios de Sistemas Lineares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Referências . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
1 Equipe 01

• Biliografica para Consulta: KOLMAN e HILL (2013); CALLIOLI, DOMINGUES e

COSTA (2009) e STEINBRUCH e WINTERLE (1995)
• Comandos para Consulta: ⟨https://www.overleaf.com/learn/latex/Mathematical
expressions⟩

1.1 Exercı́cios de Matrizes

1. Se possı́vel, calcule as combinações lineares indicadas:

a) 3D + 2F
b) 3(2A) e 6A
c) 3A + 2A e 5A
d) 2(D + F) e 2D + 2F
e) (2 + 3)D e 2D + 3D
f) 3(B + D)

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜x2 – 5x + 6 = 0 ⌝
⌞ ⌟
2. Uma empresa de corretagem registra as altas e baixas nos preços das ações da MA-
GALU diariamente. A informação para uma determinada semana é apresentada em
dois vetores, t e b, em R5 , mostrando as altas e baixas dos valores, respectivamente.
Qual expressão fornece os valores médios diários do preço das ações da MAGALU
para uma semana de 5 dias?

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟
3. No OCTAVE, determine os comandos para digitar uma matriz, somar matrizes,
multiplicar a matriz por um escalar e obter a transposta de uma matriz para matriz
com elementos numéricos. Pratique os comandos, usando as combinações lineares
da Questão 1.

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟
1.1. EXERCÍCIOS DE MATRIZES CAPÍTULO 1. EQUIPE 01

4. Usando a linguagem simbólica do OCTAVE, faça:

a) Encontre o comando para digitar uma matriz simbólica. (Este comando é

diferente daquele usado para digitar a matriz numérica.)
b) Digite várias matrizes simbólicas tais como
   
r s t a b c
A= eB = .
u v w d e f

c) Calcule expressões tais como A + B, 2A, 3A + B e A – 2B

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟
5. Sejam
1 2 3 1 0 0
" # " #
A= 6 –2 3 e I3 = 0 1 0 .
5 2 4 0 0 1
Se 𝜆 é um número real, calcule 𝜆I3 – A.

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟
6. Se A é uma matriz n × n, quais são os elementos da diagonal principal de A – AT ?
Justifique sua resposta.

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟
7. Um fabricante de móveis produz cadeiras e mesas, e cada uma delas passa por um
processo de montagem e por um processo de acabamento. O tempo gasto em cada
um dos processos é dado (em horas) pela matriz (móvel × processo):

2 2
 
A=
3 4

O fabricante tem uma fábrica em Paragominas-PA e outra em Tailândia-PA. as

taxas por hora de cada um dos processos são dadas (em R$) pela matriz(processo ×
cidade):

9 10
 
B=
10 12

Qual o significado dos elementos do produto matricial AB?

2
CAPÍTULO 1. EQUIPE 01 1.1. EXERCÍCIOS DE MATRIZES

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟

8. Os pesticidas são aplicados às plantas a fim de eliminar os insetos daninhos. En-
tretanto, uma parte destes pesticidas é absorvida pela planta. Os pesticidas são
absorvidos pelos animais herbı́voros quando eles se alimentam de plantas que re-
cebem pesticida. Suponha que temos três pesticidas e quatro plantas como mostra
a tabela A:

2 3 4 3
" #
A= 3 2 2 5
4 1 6 4

Onde a linha i representa a quantidade de pesticida, em miligramas absorvida pela

planta j. Suponhamos que temos três animais herbı́voros e que bij representa o
número de plantas do tipo i que o animal do tipo j come por mês:

20 12 8 
28 15 15 
 
B= 
30 12 10 
40 16 20

Determine a quantidade de pesticida do tipo i o animal j absorveu.

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟

9. Uma empresa de material fotográfico tem uma loja em cada uma das seguintes
cidades: Nova York, Denver e Los Angeles. Uma marca especı́fica de câmera está
disponı́vel nos modelos automáticos, semi-automáticos e não-automáticos. Além
disso, cada câmera tem uma unidade de flash correspondente, sendo que uma
câmera normalmente é vendida juntamente com essas unidades de flash. Os preços
de venda das câmeras e unidades de flash são dados (em U$) pela matriz:

200 150 120

 
A=
50 40 25

O números de conjuntos (câmera e unidades de flash) disponı́veis em cada loja é

dado pela matriz:

220 180 100

" #
B = 300 250 120
120 320 250

a) Qual é o valor total das câmeras em Nova York?

b) Qual é o valor total de unidades de flash em Los Angeles?

3
1.1. EXERCÍCIOS DE MATRIZES CAPÍTULO 1. EQUIPE 01

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟
10. Dado um segmento definido pelos pontos P1 = (1, 1) e P2 = (3, 5). Determine a nova
disposição do segmento, sabendo que o mesmo sofreu rotação de 30o no seu ponto
médio.

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟

4
CAPÍTULO 1. EQUIPE 01 1.2. EXERCÍCIOS DE SISTEMAS LINEARES

1.2 Exercı́cios de Sistemas Lineares

11. Resolva os sistemas lineares abaixo:
x + y + z = 1
(
a) x – y + 2z = 2
x + 6y + 3z = 3
x + y + z = 1
(
b) x – y + 2z = –2
2y = –3

Solução de Rennedy, Kalebe, Jhony, Lucas Costa, Weverton:

⌜ ⌝

⌞ ⌟
12. Determine o valor de a, b e c para que o sistema seja compatı́vel(possı́vel).

2x + 4y + 2z = a
(
3x + 8y + 5z = b
–3x – 4y – z = c

Solução de Rennedy, Kalebe, Jhony, Lucas Costa, Weverton:

⌜ ⌝

⌞ ⌟
13. Discutir os seguintes sistemas lineares (em função de a):

x + y – az = 0
(
a) ax + y – z = 2 – a
x + ay – z = –a
ax + 2y = 6
(
b) 3x – y = –2
x + y = 0

Solução de Rennedy, Kalebe, Jhony, Lucas Costa, Weverton:

⌜ ⌝

⌞ ⌟
14. Uma refinaria produz combustı́vel com alto e baixo teores de enxofre. Cada tonelada
de combustı́vel com baixo teor de enxofre precisa de 5 minutos no setor de mistura e
4 minutos no setor de refino; cada tonelada de combustı́vel com alto teor de enxofre
precisa de 4 minutos no setor de mistura e 2 minutos no setor de refino. Se o setor de
mistura está disponı́vel por 3 horas e o setor de refino por 2 horas, quantas toneladas
de cada tipo de combustı́vel devem ser produzidas para que os setores não fiquem
ociosos?

5
1.2. EXERCÍCIOS DE SISTEMAS LINEARES CAPÍTULO 1. EQUIPE 01

Solução de Rennedy, Kalebe, Jhony, Lucas Costa, Weverton:

⌜ ⌝

⌞ ⌟
15. Um fabricante de plástico produz dois tipos de plásticos: normal e especial. Cada
tonelada de plástico normal precisa de 2 horas no setor A e 5 horas no setor B; cada
tonelada de plástico especial precisa de 2 horas no setor A e 3 horas no setor B. S o
setor A está disponı́vel 8 horas por dia e o setor B 15 horas por dia, quantas toneladas
de cada tipo de plástico podem ser produzidos diariamente de modo que os setores
não fiquem ociosos?

Solução de Rennedy, Kalebe, Jhony, Lucas Costa, Weverton:

⌜ ⌝

⌞ ⌟
16. Um nutricionista está planejando uma refeição composta pelos alimentos A, B, C.
Cada grama de alimento A contém 2 unidades de proteı́na, 3 unidades de gordura e 4
unidades de carboidratos. Cada grama do alimento B contém 3 unidades de proteı́na,
2 unidades de gordura e 1 unidade de carboidrato. Cada grama do alimento C
contém 3 unidades de proteı́na, 3 unidades de gordura e 2 unidades de carboidratos.
Se a refeição deve fornecer exatamente 25 unidades de proteı́na, 24 unidades de
gordura e 21 unidade de carboidrato, quantas gramas de cada tipo de alimento
devem ser utilizados?

Solução de Rennedy, Kalebe, Jhony, Lucas Costa, Weverton:

⌜ ⌝

⌞ ⌟
17. A Figura 5 mostra o circuito fechado com baterias indicando seu potencial elétrico,
medido do terminal negativo para o positivo, e o resistores com resistências indica-
das. Determine as correntes que atravessam cada segmento.

Figura 1 – Circuito fechado (Lei de Kirchhoff)

I1 + I2 – I3 = 0
(
I1 – 2I2 = –16
I2 + 5I3 = 20

6
CAPÍTULO 1. EQUIPE 01 1.2. EXERCÍCIOS DE SISTEMAS LINEARES

Solução de Rennedy, Kalebe, Jhony, Lucas Costa, Weverton:

⌜ ⌝

⌞ ⌟
18. Um Sistema de Posicionamento Global (GPS) é um sistema de navegação global,
por satélite, que permite ao usuário determinar sua posição em coordenadas tri-
dimensionais sem a necessidade de ter grandes conhecimentos sobre cálculos de
navegação. O GPS se baseia no cálculo das distâncias entre o receptor e a posição de
três ou mais satélites (quatro ou mais se a altura também é desejada). Para nossa
discussão, pensaremos em duas dimensões e consideraremos três satélites, cada
um deles representado por um cı́rculo.

Figura 2 – Representação do receptor GPS e as distâncias entre sua localização e dos

satélites

Assumindo que o receptor GPS possa determinar a distância entre sua localização
e a posição do satélite; dessa maneira, o raio de cada cı́rculo é também conhecido.
Então, algebricamente, temos as equações de três cı́rculos é:
2 2 2
 (x – a1 ) + (y – b1 ) = r1


(x – a2 )2 + (y – b2 )2 = r22 (1.1)

 (x – a3 )2 + (y – b3 )2 = r2

 3

Demonstre que o Sistema de Equações não-lineares 3.1 pode ser reescrito da forma
linear:
 2 2
2(a1 – a2 ) 2(b1 – b2 ) (r2 – r1 ) + (a21 – a22 ) + (b21 – b22 )
   
x
=
2(a3 – a2 ) 2(b3 – b2 ) y (r22 – r32 ) + (a23 – a22 ) + (b23 – b22 )

Solução de Rennedy, Kalebe, Jhony, Lucas Costa, Weverton:

⌜ ⌝

⌞ ⌟

7
2 Equipe 02

• Biliografica para Consulta: KOLMAN e HILL (2013); CALLIOLI, DOMINGUES e

COSTA (2009) e STEINBRUCH e WINTERLE (1995)
• Comandos para Consulta: ⟨https://www.overleaf.com/learn/latex/Mathematical
expressions⟩

2.1 Exercı́cios de Matrizes

1. Se possı́vel, calcule as combinações lineares indicadas:

a) 3D + 2F
b) 3(2A) e 6A
c) 3A + 2A e 5A
d) 2(D + F) e 2D + 2F
e) (2 + 3)D e 2D + 3D
f) 3(B + D)

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟
2. Uma empresa de corretagem registra as altas e baixas nos preços das ações da MA-
GALU diariamente. A informação para uma determinada semana é apresentada em
dois vetores, t e b, em R5 , mostrando as altas e baixas dos valores, respectivamente.
Qual expressão fornece os valores médios diários do preço das ações da MAGALU
para uma semana de 5 dias?

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟
3. No OCTAVE, determine os comandos para digitar uma matriz, somar matrizes,
multiplicar a matriz por um escalar e obter a transposta de uma matriz para matriz
com elementos numéricos. Pratique os comandos, usando as combinações lineares
da Questão 1.

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟
CAPÍTULO 2. EQUIPE 02 2.1. EXERCÍCIOS DE MATRIZES

4. Usando a linguagem simbólica do OCTAVE, faça:

a) Encontre o comando para digitar uma matriz simbólica. (Este comando é

diferente daquele usado para digitar a matriz numérica.)
b) Digite várias matrizes simbólicas tais como
   
r s t a b c
A= eB = .
u v w d e f

c) Calcule expressões tais como A + B, 2A, 3A + B e A – 2B

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟
5. Sejam
1 2 3 1 0 0
" # " #
A= 6 –2 3 e I3 = 0 1 0 .
5 2 4 0 0 1
Se 𝜆 é um número real, calcule 𝜆I3 – A.

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟
6. Se A é uma matriz n × n, quais são os elementos da diagonal principal de A – AT ?
Justifique sua resposta.

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟
7. Um fabricante de móveis produz cadeiras e mesas, e cada uma delas passa por um
processo de montagem e por um processo de acabamento. O tempo gasto em cada
um dos processos é dado (em horas) pela matriz (móvel × processo):

2 2
 
A=
3 4

O fabricante tem uma fábrica em Paragominas-PA e outra em Tailândia-PA. as

taxas por hora de cada um dos processos são dadas (em R$) pela matriz(processo ×
cidade):

9 10
 
B=
10 12

Qual o significado dos elementos do produto matricial AB?

9
2.1. EXERCÍCIOS DE MATRIZES CAPÍTULO 2. EQUIPE 02

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟

8. Os pesticidas são aplicados às plantas a fim de eliminar os insetos daninhos. En-
tretanto, uma parte destes pesticidas é absorvida pela planta. Os pesticidas são
absorvidos pelos animais herbı́voros quando eles se alimentam de plantas que re-
cebem pesticida. Suponha que temos três pesticidas e quatro plantas como mostra
a tabela A:

2 3 4 3
" #
A= 3 2 2 5
4 1 6 4

Onde a linha i representa a quantidade de pesticida, em miligramas absorvida pela

planta j. Suponhamos que temos três animais herbı́voros e que bij representa o
número de plantas do tipo i que o animal do tipo j come por mês:

20 12 8 
28 15 15 
 
B= 
30 12 10 
40 16 20

Determine a quantidade de pesticida do tipo i o animal j absorveu.

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟

9. Uma empresa de material fotográfico tem uma loja em cada uma das seguintes
cidades: Nova York, Denver e Los Angeles. Uma marca especı́fica de câmera está
disponı́vel nos modelos automáticos, semi-automáticos e não-automáticos. Além
disso, cada câmera tem uma unidade de flash correspondente, sendo que uma
câmera normalmente é vendida juntamente com essas unidades de flash. Os preços
de venda das câmeras e unidades de flash são dados (em U$) pela matriz:

200 150 120

 
A=
50 40 25

O números de conjuntos (câmera e unidades de flash) disponı́veis em cada loja é

dado pela matriz:

220 180 100

" #
B = 300 250 120
120 320 250

a) Qual é o valor total das câmeras em Nova York?

b) Qual é o valor total de unidades de flash em Los Angeles?

10
CAPÍTULO 2. EQUIPE 02 2.1. EXERCÍCIOS DE MATRIZES

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟
10. Dado um segmento definido pelos pontos P1 = (1, 1) e P2 = (3, 5). Determine a nova
disposição do segmento, sabendo que o mesmo sofreu rotação de 30o no seu ponto
médio.

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟

11
2.2. EXERCÍCIOS DE SISTEMAS LINEARES CAPÍTULO 2. EQUIPE 02

2.2 Exercı́cios de Sistemas Lineares

11. Resolva os sistemas lineares abaixo:
x + y + z = 1
(
a) x – y + 2z = 2
x + 6y + 3z = 3
x + y + z = 1
(
b) x – y + 2z = –2
2y = –3

Solução de Rennedy, Kalebe, Jhony, Lucas Costa, Weverton:

⌜ ⌝

⌞ ⌟
12. Determine o valor de a, b e c para que o sistema seja compatı́vel(possı́vel).

2x + 4y + 2z = a
(
3x + 8y + 5z = b
–3x – 4y – z = c

Solução de Rennedy, Kalebe, Jhony, Lucas Costa, Weverton:

⌜ ⌝

⌞ ⌟
13. Discutir os seguintes sistemas lineares (em função de a):

x + y – az = 0
(
a) ax + y – z = 2 – a
x + ay – z = –a
ax + 2y = 6
(
b) 3x – y = –2
x + y = 0

Solução de Rennedy, Kalebe, Jhony, Lucas Costa, Weverton:

⌜ ⌝

⌞ ⌟
14. Uma refinaria produz combustı́vel com alto e baixo teores de enxofre. Cada tonelada
de combustı́vel com baixo teor de enxofre precisa de 5 minutos no setor de mistura e
4 minutos no setor de refino; cada tonelada de combustı́vel com alto teor de enxofre
precisa de 4 minutos no setor de mistura e 2 minutos no setor de refino. Se o setor de
mistura está disponı́vel por 3 horas e o setor de refino por 2 horas, quantas toneladas
de cada tipo de combustı́vel devem ser produzidas para que os setores não fiquem
ociosos?

12
CAPÍTULO 2. EQUIPE 02 2.2. EXERCÍCIOS DE SISTEMAS LINEARES

Solução de Rennedy, Kalebe, Jhony, Lucas Costa, Weverton:

⌜ ⌝

⌞ ⌟
15. Um fabricante de plástico produz dois tipos de plásticos: normal e especial. Cada
tonelada de plástico normal precisa de 2 horas no setor A e 5 horas no setor B; cada
tonelada de plástico especial precisa de 2 horas no setor A e 3 horas no setor B. S o
setor A está disponı́vel 8 horas por dia e o setor B 15 horas por dia, quantas toneladas
de cada tipo de plástico podem ser produzidos diariamente de modo que os setores
não fiquem ociosos?

Solução de Rennedy, Kalebe, Jhony, Lucas Costa, Weverton:

⌜ ⌝

⌞ ⌟
16. Um nutricionista está planejando uma refeição composta pelos alimentos A, B, C.
Cada grama de alimento A contém 2 unidades de proteı́na, 3 unidades de gordura e 4
unidades de carboidratos. Cada grama do alimento B contém 3 unidades de proteı́na,
2 unidades de gordura e 1 unidade de carboidrato. Cada grama do alimento C
contém 3 unidades de proteı́na, 3 unidades de gordura e 2 unidades de carboidratos.
Se a refeição deve fornecer exatamente 25 unidades de proteı́na, 24 unidades de
gordura e 21 unidade de carboidrato, quantas gramas de cada tipo de alimento
devem ser utilizados?

Solução de Rennedy, Kalebe, Jhony, Lucas Costa, Weverton:

⌜ ⌝

⌞ ⌟
17. A Figura 5 mostra o circuito fechado com baterias indicando seu potencial elétrico,
medido do terminal negativo para o positivo, e o resistores com resistências indica-
das. Determine as correntes que atravessam cada segmento.

Figura 3 – Circuito fechado (Lei de Kirchhoff)

I1 + I2 – I3 = 0
(
I1 – 2I2 = –16
I2 + 5I3 = 20

13
2.2. EXERCÍCIOS DE SISTEMAS LINEARES CAPÍTULO 2. EQUIPE 02

Solução de Rennedy, Kalebe, Jhony, Lucas Costa, Weverton:

⌜ ⌝

⌞ ⌟
18. Um Sistema de Posicionamento Global (GPS) é um sistema de navegação global,
por satélite, que permite ao usuário determinar sua posição em coordenadas tri-
dimensionais sem a necessidade de ter grandes conhecimentos sobre cálculos de
navegação. O GPS se baseia no cálculo das distâncias entre o receptor e a posição de
três ou mais satélites (quatro ou mais se a altura também é desejada). Para nossa
discussão, pensaremos em duas dimensões e consideraremos três satélites, cada
um deles representado por um cı́rculo.

Figura 4 – Representação do receptor GPS e as distâncias entre sua localização e dos

satélites

Assumindo que o receptor GPS possa determinar a distância entre sua localização
e a posição do satélite; dessa maneira, o raio de cada cı́rculo é também conhecido.
Então, algebricamente, temos as equações de três cı́rculos é:
2 2 2
 (x – a1 ) + (y – b1 ) = r1


(x – a2 )2 + (y – b2 )2 = r22 (2.1)

 (x – a3 )2 + (y – b3 )2 = r2

 3

Demonstre que o Sistema de Equações não-lineares 3.1 pode ser reescrito da forma
linear:
 2 2
2(a1 – a2 ) 2(b1 – b2 ) (r2 – r1 ) + (a21 – a22 ) + (b21 – b22 )
   
x
=
2(a3 – a2 ) 2(b3 – b2 ) y (r22 – r32 ) + (a23 – a22 ) + (b23 – b22 )

Solução de Rennedy, Kalebe, Jhony, Lucas Costa, Weverton:

⌜ ⌝

⌞ ⌟

14
3 Equipe 03

• Biliografica para Consulta: KOLMAN e HILL (2013); CALLIOLI, DOMINGUES e

COSTA (2009) e STEINBRUCH e WINTERLE (1995)
• Comandos para Consulta: ⟨https://www.overleaf.com/learn/latex/Mathematical
expressions⟩

3.1 Exercı́cios de Matrizes

1. Se possı́vel, calcule as combinações lineares indicadas:

a) 3D + 2F
b) 3(2A) e 6A
c) 3A + 2A e 5A
d) 2(D + F) e 2D + 2F
e) (2 + 3)D e 2D + 3D
f) 3(B + D)

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟
2. Uma empresa de corretagem registra as altas e baixas nos preços das ações da MA-
GALU diariamente. A informação para uma determinada semana é apresentada em
dois vetores, t e b, em R5 , mostrando as altas e baixas dos valores, respectivamente.
Qual expressão fornece os valores médios diários do preço das ações da MAGALU
para uma semana de 5 dias?

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟
3. No OCTAVE, determine os comandos para digitar uma matriz, somar matrizes,
multiplicar a matriz por um escalar e obter a transposta de uma matriz para matriz
com elementos numéricos. Pratique os comandos, usando as combinações lineares
da Questão 1.

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟
3.1. EXERCÍCIOS DE MATRIZES CAPÍTULO 3. EQUIPE 03

4. Usando a linguagem simbólica do OCTAVE, faça:

a) Encontre o comando para digitar uma matriz simbólica. (Este comando é

diferente daquele usado para digitar a matriz numérica.)
b) Digite várias matrizes simbólicas tais como
   
r s t a b c
A= eB = .
u v w d e f

c) Calcule expressões tais como A + B, 2A, 3A + B e A – 2B

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟
5. Sejam
1 2 3 1 0 0
" # " #
A= 6 –2 3 e I3 = 0 1 0 .
5 2 4 0 0 1
Se 𝜆 é um número real, calcule 𝜆I3 – A.

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟
6. Se A é uma matriz n × n, quais são os elementos da diagonal principal de A – AT ?
Justifique sua resposta.

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟
7. Um fabricante de móveis produz cadeiras e mesas, e cada uma delas passa por um
processo de montagem e por um processo de acabamento. O tempo gasto em cada
um dos processos é dado (em horas) pela matriz (móvel × processo):

2 2
 
A=
3 4

O fabricante tem uma fábrica em Paragominas-PA e outra em Tailândia-PA. as

taxas por hora de cada um dos processos são dadas (em R$) pela matriz(processo ×
cidade):

9 10
 
B=
10 12

Qual o significado dos elementos do produto matricial AB?

16
CAPÍTULO 3. EQUIPE 03 3.1. EXERCÍCIOS DE MATRIZES

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟

8. Os pesticidas são aplicados às plantas a fim de eliminar os insetos daninhos. En-
tretanto, uma parte destes pesticidas é absorvida pela planta. Os pesticidas são
absorvidos pelos animais herbı́voros quando eles se alimentam de plantas que re-
cebem pesticida. Suponha que temos três pesticidas e quatro plantas como mostra
a tabela A:

2 3 4 3
" #
A= 3 2 2 5
4 1 6 4

Onde a linha i representa a quantidade de pesticida, em miligramas absorvida pela

planta j. Suponhamos que temos três animais herbı́voros e que bij representa o
número de plantas do tipo i que o animal do tipo j come por mês:

20 12 8 
28 15 15 
 
B= 
30 12 10 
40 16 20

Determine a quantidade de pesticida do tipo i o animal j absorveu.

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟

9. Uma empresa de material fotográfico tem uma loja em cada uma das seguintes
cidades: Nova York, Denver e Los Angeles. Uma marca especı́fica de câmera está
disponı́vel nos modelos automáticos, semi-automáticos e não-automáticos. Além
disso, cada câmera tem uma unidade de flash correspondente, sendo que uma
câmera normalmente é vendida juntamente com essas unidades de flash. Os preços
de venda das câmeras e unidades de flash são dados (em U$) pela matriz:

200 150 120

 
A=
50 40 25

O números de conjuntos (câmera e unidades de flash) disponı́veis em cada loja é

dado pela matriz:

220 180 100

" #
B = 300 250 120
120 320 250

a) Qual é o valor total das câmeras em Nova York?

b) Qual é o valor total de unidades de flash em Los Angeles?

17
3.1. EXERCÍCIOS DE MATRIZES CAPÍTULO 3. EQUIPE 03

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟
10. Dado um segmento definido pelos pontos P1 = (1, 1) e P2 = (3, 5). Determine a nova
disposição do segmento, sabendo que o mesmo sofreu rotação de 30o no seu ponto
médio.

Solução de Nome dos membros da equipe:

⌜< digitar aqui a resolução > ⌝
⌞ ⌟

18
CAPÍTULO 3. EQUIPE 03 3.2. EXERCÍCIOS DE SISTEMAS LINEARES

3.2 Exercı́cios de Sistemas Lineares

11. Resolva os sistemas lineares abaixo:
x + y + z = 1
(
a) x – y + 2z = 2
x + 6y + 3z = 3
x + y + z = 1
(
b) x – y + 2z = –2
2y = –3

Solução de Rennedy, Kalebe, Jhony, Lucas Costa, Weverton:

⌜ ⌝

⌞ ⌟
12. Determine o valor de a, b e c para que o sistema seja compatı́vel(possı́vel).

2x + 4y + 2z = a
(
3x + 8y + 5z = b
–3x – 4y – z = c

Solução de Rennedy, Kalebe, Jhony, Lucas Costa, Weverton:

⌜ ⌝

⌞ ⌟
13. Discutir os seguintes sistemas lineares (em função de a):

x + y – az = 0
(
a) ax + y – z = 2 – a
x + ay – z = –a
ax + 2y = 6
(
b) 3x – y = –2
x + y = 0

Solução de Rennedy, Kalebe, Jhony, Lucas Costa, Weverton:

⌜ ⌝

⌞ ⌟
14. Uma refinaria produz combustı́vel com alto e baixo teores de enxofre. Cada tonelada
de combustı́vel com baixo teor de enxofre precisa de 5 minutos no setor de mistura e
4 minutos no setor de refino; cada tonelada de combustı́vel com alto teor de enxofre
precisa de 4 minutos no setor de mistura e 2 minutos no setor de refino. Se o setor de
mistura está disponı́vel por 3 horas e o setor de refino por 2 horas, quantas toneladas
de cada tipo de combustı́vel devem ser produzidas para que os setores não fiquem
ociosos?

19
3.2. EXERCÍCIOS DE SISTEMAS LINEARES CAPÍTULO 3. EQUIPE 03

Solução de Rennedy, Kalebe, Jhony, Lucas Costa, Weverton:

⌜ ⌝

⌞ ⌟
15. Um fabricante de plástico produz dois tipos de plásticos: normal e especial. Cada
tonelada de plástico normal precisa de 2 horas no setor A e 5 horas no setor B; cada
tonelada de plástico especial precisa de 2 horas no setor A e 3 horas no setor B. S o
setor A está disponı́vel 8 horas por dia e o setor B 15 horas por dia, quantas toneladas
de cada tipo de plástico podem ser produzidos diariamente de modo que os setores
não fiquem ociosos?

Solução de Rennedy, Kalebe, Jhony, Lucas Costa, Weverton:

⌜ ⌝

⌞ ⌟
16. Um nutricionista está planejando uma refeição composta pelos alimentos A, B, C.
Cada grama de alimento A contém 2 unidades de proteı́na, 3 unidades de gordura e 4
unidades de carboidratos. Cada grama do alimento B contém 3 unidades de proteı́na,
2 unidades de gordura e 1 unidade de carboidrato. Cada grama do alimento C
contém 3 unidades de proteı́na, 3 unidades de gordura e 2 unidades de carboidratos.
Se a refeição deve fornecer exatamente 25 unidades de proteı́na, 24 unidades de
gordura e 21 unidade de carboidrato, quantas gramas de cada tipo de alimento
devem ser utilizados?

Solução de Rennedy, Kalebe, Jhony, Lucas Costa, Weverton:

⌜ ⌝

⌞ ⌟
17. A Figura 5 mostra o circuito fechado com baterias indicando seu potencial elétrico,
medido do terminal negativo para o positivo, e o resistores com resistências indica-
das. Determine as correntes que atravessam cada segmento.

Figura 5 – Circuito fechado (Lei de Kirchhoff)

I1 + I2 – I3 = 0
(
I1 – 2I2 = –16
I2 + 5I3 = 20

20
CAPÍTULO 3. EQUIPE 03 3.2. EXERCÍCIOS DE SISTEMAS LINEARES

Solução de Rennedy, Kalebe, Jhony, Lucas Costa, Weverton:

⌜ ⌝

⌞ ⌟
18. Um Sistema de Posicionamento Global (GPS) é um sistema de navegação global,
por satélite, que permite ao usuário determinar sua posição em coordenadas tri-
dimensionais sem a necessidade de ter grandes conhecimentos sobre cálculos de
navegação. O GPS se baseia no cálculo das distâncias entre o receptor e a posição de
três ou mais satélites (quatro ou mais se a altura também é desejada). Para nossa
discussão, pensaremos em duas dimensões e consideraremos três satélites, cada
um deles representado por um cı́rculo.

Figura 6 – Representação do receptor GPS e as distâncias entre sua localização e dos

satélites

Assumindo que o receptor GPS possa determinar a distância entre sua localização
e a posição do satélite; dessa maneira, o raio de cada cı́rculo é também conhecido.
Então, algebricamente, temos as equações de três cı́rculos é:
2 2 2
 (x – a1 ) + (y – b1 ) = r1


(x – a2 )2 + (y – b2 )2 = r22 (3.1)

 (x – a3 )2 + (y – b3 )2 = r2

 3

Demonstre que o Sistema de Equações não-lineares 3.1 pode ser reescrito da forma
linear:
 2 2
2(a1 – a2 ) 2(b1 – b2 ) (r2 – r1 ) + (a21 – a22 ) + (b21 – b22 )
   
x
=
2(a3 – a2 ) 2(b3 – b2 ) y (r22 – r32 ) + (a23 – a22 ) + (b23 – b22 )

Solução de Rennedy, Kalebe, Jhony, Lucas Costa, Weverton:

⌜ ⌝

⌞ ⌟

21
 Referências

CALLIOLI, C. A.; DOMINGUES, H. H.; COSTA, R. C. F. Álgebra Linear e Aplicações. 6. ed.

São Paulo, SP, BRA: Atual, 2009. Citado 3 vezes nas páginas 1, 8 e 15.

KOLMAN, B.; HILL, D. R. Álgebra Linear com Aplicações. 9. ed. Rio de Janeiro, RJ, BRA: LTC,
2013. Citado 3 vezes nas páginas 1, 8 e 15.

STEINBRUCH, A.; WINTERLE, P. Álgebra Linear. 1. ed. São Paulo, SP, BRA: Pearson
Universidades, 1995. Citado 3 vezes nas páginas 1, 8 e 15.