MANUAL DO

ALUNO

ITAJAÍ
2021
M149m Machado, Vilma

Manual do aluno [recurso eletrônico] / Vilma Machado. – Itajaí:

Faculdade de Tecnologia (Fafiltec), 2021.

1. Educação a distância. 2. Ensino Superior. 3. Professor –

Educação a distância I. Faculdade de Tecnologia (Fafiltec). II. Título.

CDD 370

Bibliotecária: Vilma Machado CRB9/1563

Faculdade Filadélfia de Tecnologia (Fafiltec)

Rua Silva, 600 - Centro - Itajaí - SC - CEP: 88301-310
 APRESENTAÇÃO

Este manual foi elaborado com o objetivo de servir como um instrumento

informativo e de orientação aos nossos alunos da Faculdade de Tecnologia
(Fafiltec).
O manual abrange orientações acadêmicas e informações atualizadas
sobre as questões pedagógicas e administrativas relativas ao aluno.
Contempla ainda neste manual orientações de uso da Biblioteca física,
Biblioteca Digital Libcon, além das orientações para o Ambiente Virtual de
Aprendizagem.
 LISTA DE FIGURAS

Figura 1 - Ambiente Virtual de Aprendizagem. ................................................. 27

Figura 2 – Menu aluno. .................................................................................... 28
Figura 3 – Painel aluno. ................................................................................... 29
Figura 4 – Tela curso. ...................................................................................... 31
Figura 5 – Tela Tópico/ disciplina. .................................................................... 32
Figura 6 – Atividade Fórum de Dúvidas ........................................................... 34
Figura 7 – Novo tópico de discussão. .............................................................. 35
Figura 8 - Atividade – Fórum de Aviso ............................................................. 35
Figura 9 – Cronograma de atividades. ............................................................. 36
Figura 10 – Atividade – Fórum de apresentação.............................................. 36
Figura 11 – Resposta. ...................................................................................... 36
Figura 12 – Fórum. ........................................................................................... 37
Figura 13 - Atividade – Fórum de discussão – Postagem ................................ 37
Figura 14 – Envio de réplicas. .......................................................................... 38
Figura 15 – Atividade. ...................................................................................... 39
Figura 16 – Responder questionário. ............................................................... 39
Figura 17 - Atividade – Questionário. ............................................................... 39
Figura 18 – Questionário sobre Ead. ................................................................ 40
Figura 19 – Atividade questionário. .................................................................. 40
Figura 20 – Resumo das tentativas anteriores. ................................................ 41
Figura 21 – Atividade/tarefa. ............................................................................ 41
Figura 22 – Adicionar tarefa. ............................................................................ 42
Figura 23 – Texto em adicionar tarefa. ............................................................. 42
 SUMÁRIO

1 HISTÓRICO INSTITUCIONAL ................................................................ 7

1.1 LOCALIZAÇÃO ........................................................................................ 8
1.2 MISSÃO ................................................................................................... 8
1.3 VISÃO ...................................................................................................... 9
1.4 VALORES ................................................................................................ 9
2 POLITICA DE ENSINO ......................................................................... 11
2.1 POLÍTICA INSTITUCIONAL PARA A MODALIDADE A DISTÂNCIA .... 11
3 SERVIÇOS E ATENDIMENTO AO ALUNO .......................................... 14
3.1 CAMPO VIRTUAL ................................................................................. 14
3.2 CANAIS DE ATENDIMENTO ................................................................ 15
3.2.1 Uso da biblioteca ................................................................................... 18
3.2.2 Procedimento de empréstimo ................................................................ 18
3.2.3 Renovação de obras .............................................................................. 19
3.2.4 Reserva ................................................................................................. 19
3.2.5 Pesquisa bibliográfica ............................................................................ 19
3.3 BIBLIOTECA VIRTUAL LIBCON ........................................................... 20
3.3.1 Como acessar a Biblioteca Virtual ......................................................... 20
4 AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM ........................................ 27
4.1 ATIVIDADES – FÓRUM, QUESTIONÁRIO E TAREFA......................... 33
4.2 ATIVIDADE – FÓRUM DE DISCUSSÃO – POSTAGEM....................... 37
4.3 ATIVIDADE – FÓRUM DE DISCUSSÃO - POSTAGEM: ENVIO DE
RÉPLICAS ............................................................................................. 38
4.4 ATIVIDADE – QUESTIONÁRIO ........................................................... 39
4.5 ATIVIDADE – TAREFA .......................................................................... 41
 7

1 HISTÓRICO INSTITUCIONAL

O Grupo Educacional Filadélfia foi inaugurado pelo Professor, Eliazer

Lopes de Moura, com o objetivo de ampliar os horizontes da educação
profissionalizante no Brasil. Nossa proposta é formar profissionais competentes
e solidários, que saibam aplicar as virtudes morais, o respeito à cidadania e o
senso de justiça, no desenvolvimento de suas futuras atividades. Nos
esforçamos diariamente para que a nossa missão educacional seja cumprida e
compartilhada entre todos os nossos alunos e colaboradores.
O Filadélfia foi inaugurado no início de 1999 pela bondade Divina e pelo
ideal de dois ópticos-optometristas brasileiros, Eliazer Lopes de Moura e José
Rogério Carvalho, com o objetivo de ampliar os horizontes da educação
profissionalizante no Brasil.
Nossa proposta é formar profissionais competentes e solidários, que
saibam aplicar as virtudes morais, o respeito à cidadania e o senso de justiça,
no desenvolvimento de suas futuras atividades. Nos esforçamos diariamente
para que a nossa missão educacional seja cumprida e compartilhada entre todos
os nossos alunos e colaboradores.
Unidos por este ideal comum, conseguiram divulgar os cursos na Área de
Saúde, atraindo alunos das diversas regiões do Brasil, para buscar neste
Estabelecimento a habilitação e a qualificação para melhor desempenho de suas
atividades, adquirindo competências e desenvolvendo habilidades para atender
as necessidades do mercado exigente, competitivo e globalizado.
A partir de 2012, após credenciamento do Programa de Educação de
Jovens e Adultos, o Grupo Educacional Filadélfia passa a atuar junto aos jovens
e adultos resgatando-os para o mundo acadêmico sendo assim produtora e
disseminadora do conhecimento, promovendo a capacitação integral de jovens
e adultos priorizando a formação profissional e a inserção no mercado de
trabalho. Buscando cumprir sua função social o Centro de Educação Profissional
Filadélfia tem implementado um crescimento quantitativo de oferta de cursos e
capacitações e implanta a Educação para Jovens e Adultos - EJA para dar
continuidade a sua missão.
 8

Com uma infraestrutura adequada à pesquisa e à prática, o Grupo

Educacional Filadélfia oferece uma formação sólida e eficaz, através de um
quadro docente qualificado e sempre comprometido com o aprimoramento da
qualidade e da seriedade do ensino.
Nos orgulhamos de nossa trajetória de realizações, ciente da importância
social e econômica dos nossos cursos profissionalizantes e agora com a
implementação da Graduação Superior que se pretende: Graduação Presencial
e a Distância; Superiores de Tecnologia e Cursos de Extensão.

1.1 LOCALIZAÇÃO

A Faculdade Filadélfia de Tecnologia (Fafiltec) está localizada no estado

de Santa Catarina, na cidade de Itajaí.
Itajaí, como uma cidade polo, situada ao norte do litoral de Santa Catarina,
teve seu desenvolvimento pautado por uma dinâmica própria. Devido às
características específicas de sua localização, contribuiu para o incremento da
colonização e do fortalecimento econômico desta região. Rio e mar, porto e
cidade serviam de acesso à comunicação e base de transporte, conferindo às
empresas o apoio comercial necessário para a ampliação das colônias do vale.
Dentre os diversos fatores que influenciam na dinâmica de uma cidade portuária,
merecem destaque os avanços tecnológicos que permitiram o fenômeno da
globalização, que carrega consigo a evolução dos transportes marítimos.

1.2 MISSÃO

Tem por missão exercer uma ação integrada de suas atividades

educacionais, explorando a fronteira do conhecimento, visando a sistematização
e disseminação, para formar profissionais empreendedores com base em
preceitos éticos, morais, científicos inovadores e humanísticos, promovendo a
transformação e o desenvolvimento social, econômico e cultural da comunidade
em que está inserida.
 9

1.3 VISÃO

Ser instituição de referência na Educação Superior brasileira reconhecida

por sua modernidade, excelência e pelos serviços prestados, bem como pela
defesa da democratização do acesso de todos ao ensino de qualidade, causando
impacto social em especial na promoção da saúde.

1.4 VALORES

• Fé em Deus;

• Compromisso com a qualidade do ensino direcionado à excelência.

• Conhecimento como processo de busca constante de sua evolução, devendo

ser construído e compartilhado;

• Responsabilidade social e ética, proporcionando a formação profissional aos

seus egressos com base no rigor científico, no desenvolvimento intelectual e
humano, pautado nos princípios éticos entendidos pela sociedade e
organizações de trabalho;

• Respeito à diversidade, com base no respeito e na tolerância diante da

integridade e viabilidade de outras tradições;

• Liderança, empreendedorismo e espírito de grupo, como indispensáveis para

a plena realização profissional de seus egressos;

• Dignidade da Pessoa Humana como respeito à dignidade da pessoa, de seus

direitos e seus deveres como cidadão;

• Justiça social, com foco na construção de processos e estruturas inclusivas,

integrando atividades que permitam a socialização do conhecimento, assim
como a melhoria da qualidade de vida da comunidade;
 10

• Autonomia didático-pedagógica, como base para o desenvolvimento de uma

formação alicerçada no desenvolvimento do conhecimento e no aprender a
aprender, visando o desenvolvimento de formação ampliada, atendendo às
demandas da sociedade e do mercado de trabalho.

• Transparência na gestão, por meio de normas e condutas objetivas,

estabelecidas democraticamente, de forma participativa, por suas instâncias de
decisão;

• Inovação tecnológica, incorporada na execução do trabalho de seus diversos

stakeholders, com frequentes pesquisas que favoreçam novos métodos e novas
ferramentas que tornem o processo ensino-aprendizado mais prazeroso e
eficiente;

• Visão crítica, capacitando seus membros a tomarem decisões lastreadas na

verdade, na justiça e no bem-estar comum;

• Consciência ambiental, favorecendo a responsabilidade pela preservação e

recuperação do planeta, na busca de uma sustentabilidade econômica e social;

• Cidadania, priorizando os interesses da coletividade;

• Valorização do pluralismo, com acesso ao conhecimento de diferentes teorias,

métodos, experiências e pontos de vista, visando a compreensão, a
experimentação e o respeito às diferenças, ao pluralismo de ideias, às crenças
e culturas.
 11

2 POLITICA DE ENSINO

A política de ensino da Faculdade Filadélfia de Tecnologia (Fafiltec), foi

elaborada a partir das discussões e proposições dos Docentes, da Coordenação
de Curso, Diretoria Acadêmica e da Direção Geral. Trata-se, de um processo
contínuo de reflexão, construção, aplicação e revisão de objetivos, finalidades e
metas que possibilitam a construção de uma política de formação de
profissionais críticos, reflexivos e autônomos de uma abordagem integral.
A Faculdade Filadélfia de Tecnologia (Fafiltec), está determinada a
garantir que o alinhamento entre o seu Plano de Desenvolvimento Institucional
(PDI) e a sua política de ensino, favoreçam o atendimento educacional
especializado e as atividades de avaliaçãoo, possibilitando práticas de ensino de
graduação e de pós-graduação, com incorporação de avanços tecnológicos e
com metodologia que incentive a interdisciplinaridade, e a promoção de ações
inovadoras.
A política da Faculdade em relação à educação superior, é norteada pela
ação integrada entre teoria e prática profissional, pela otimização dos currículos,
considerando as necessidades da região em especial da sociedade local. A
qualificação dos docentes, segundo os padrões e critérios de qualidade, a
adequação da infraestrutura, igualmente definidos pelos padrões e critérios de
qualidade, bem como os currículos como meio permanente de subsidiar o
processo ensino aprendizagem e a incorporação de avançados recursos de
Tecnologia da Informação no processo de formação educacional, servem como
base para a política educacional.

2.1 POLÍTICA INSTITUCIONAL PARA A MODALIDADE A DISTÂNCIA

A política institucional para a modalidade a distância da Faculdade

Filadélfia de Tecnologia (Fafiltec) está articulada com o PDI e contempla o
alinhamento da base tecnológica institucional com o projeto pedagógico da sua
utilização, observando a formação pretendida para os discentes (na sede e nos
 12

polos) e considerando as condições reais da localidade de oferta identificadas

por meio de estudo.
É importante ressaltar que no PDI consta a Proposta Pedagógica para
implantação da Educação a Distância. O Projeto Pedagógico da Faculdade
Filadélfia de Tecnologia (Fafiltec), para o ensino nos cursos superiores na
modalidade à distância, consciente das transformações da realidade, propõe um
atendimento as demandas coletivas, contribuindo para a diminuição da
desigualdade social.
A Faculdade Filadélfia de Tecnologia (Fafiltec), está ciente da
responsabilidade em oferecer a mesma qualidade de estrutura e tecnologia a
todos os seus alunos nos cursos à distância que pretende ofertar. Para isto a
Faculdade Filadélfia de Tecnologia (Fafiltec) criará um grupo especifico para
cuidar da qualidade do atendimento nos polos da mesma forma que irá realizar
na sede, com o apoio e supervisão do Núcleo de Educação a Distância (NEAD).
O departamento mencionado existira para garantir que sempre serão
consideradas as reais condições das localidades onde existirão a oferta dos
cursos na modalidade EAD.
Este departamento será um elo importante entre a tecnologia
(plataforma), estrutura (sede e pelos) e projeto pedagógico. Ele será responsável
pelo planejamento, execução e acompanhamento de todas as ações
educacionais na modalidade a d i s t â n c ia tendo como principal objetivo
desenvolver e implementar projetos de educação, mediado por diferentes mídias
a fim de promover a disseminação do conhecimento da maneira mais ampla
e democrática possível.
A Faculdade acredita que um projeto sólido e bem planejado desde o seu
início proporcionará os resultados esperados e permitirá a aplicação correta da
política institucional para a modalidade EaD a medida for crescendo e
empatando a vida de mais pessoas e em todas as regiões. Em consonância
com a Política Institucional a proposta pedagógica é de implantação de um
Ensino Híbrido, onde se combina aprendizado on-line com o presencial - off-
line, em modelos que mesclam momentos em que o aluno estuda sozinho, de
maneira virtual, com outros em que a aprendizagem ocorre de forma presencial,
em especial com as atividades de extensão implantadas valorizando a interação
 13

entre pares e entre aluno; privilegiando a qualificação do aluno, sem, no entanto,

deixar de formar um cidadão crítico e capaz de pensar e estabelecer por si
soluções inovadoras.
 14

3 SERVIÇOS E ATENDIMENTO AO ALUNO

Os serviços da Faculdade Filadélfia de Tecnologia (Fafiltec) direcionados

ao aluno têm como objetivo primordial a busca de alternativas que auxiliem o
aluno a suprir dificuldades, seja num simples atendimento até as questões mais
burocráticas administrativas.
Todas as informações para o atendimento ao aluno são disponibilizadas
no site e no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) em que o aluno tem
acesso, além das informações complementares enviadas por mala direta quando
há necessidade.
Assim, nas seções a seguir destacamos algumas informações
importantes para esclarecer dúvidas e necessidades de nossos alunos.

3.1 CAMPO VIRTUAL

Por meio do campus virtual, a aluno consegue:

Fazer suas solicitações acadêmicas e financeiras, além de cursos online;

Consultar a biblioteca virtual;
Acessas a sala de aula virtual de aprendizagem no Ambiente Virtual de
Aprendizagem);
Comunicação com o professor/tutor;
Renovar sua matrícula;
Verificar sua grade de horários, calendário acadêmico, sua frequência e
notas durante o semestre;
Conferir seu contrato educacional, entre outras atividades administrativas.
 15

3.2 CANAIS DE ATENDIMENTO

Disponibilizamos diversos tipos de atendimento para esclarecimento de

dúvidas, solicitação acadêmica e financeira e relato de insatisfação.

Secretaria de alunos: atendimento presencial para tratamento de assuntos

acadêmicos e financeiros que não podem ser resolvidos remotamente.

Coordenação de cursos: atendimento presencial para tratar de assuntos

acadêmicos dos cursos, que necessitam da análise de seu coordenador, e que
não podem ser resolvidos remotamente.

Atendimento virtual através na Secretaria Acadêmica: órgão que

operacionaliza todas as atividades ligadas à vida acadêmica do aluno, desde seu
ingresso em um dos cursos da Faculdade Filadélfia de Tecnologia (Fafiltec) até
sua conclusão/colação de grau e expedição do Diploma.

Serviço de atendimento ao aluno no endereço:

https://faculdade.fafiltec.com.br/servico-de-atendimento-ao-aluno/.
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Ouvidoria: no endereço: https://faculdade.fafiltec.com.br/ouvidoria/

Constitui-se um canal de comunicação entre a comunidade discente,

docente e a comunidade em geral com os gestores da Instituição. Suas
atribuições são: receber as demandas, reclamações, sugestões, consultas,
elogios e encaminhar aos setores envolvidos, garantindo sigilo das informações,
o respeito à crença e a cortesia no trato e proceder as devolutivas às instâncias
originárias.
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Central de atendimento: (47) 3249-6100;

Por Whatsapp: (47) 99701-0505

Contato via email: contato@fafiltec.com.br

Atendimento presencial:
Faculdade Filadélfia de Tecnologia (Fafiltec)
Rua Silva, 600, Centro
Itajaí, Santa Catarina/SC
CEP: 88301-310

3.3 MATERIAL DIDÁTICO

Oferecemos, gratuitamente, o material didático digital, disponível na sala

de aula do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Por meio desse recurso
digital, você pode acessar o material utilizado no dia a dia pelos professores, em
sala de aula, além de bibliografias complementares das disciplinas em que está
matriculado, tais como: livros didáticos (que podem ser salvos em PDF), vídeos
explicativos, bibliotecas virtuais/físicas ou portais de periódicos. Agora, você tem
acesso ao conteúdo das disciplinas de forma rápida e em qualquer lugar pelo
smartphone, tablet e computador.

3.2 BIBLIOTECA FÍSICA

O aluno Faculdade Filadélfia de Tecnologia (Fafiltec) tem acesso a

Biblioteca Física que abrange em seu conteúdo: Mais de 2.000 exemplares entre
as seguintes obras: livros, monografias; dicionários; enciclopédias; e conta ainda
com títulos de periódicos científicos.
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O acervo físico está tombado e informatizado, oferecendo ao aluno a

pesquisa por meio do título da obra, autor, assunto, entre outras formas de
busca.

3.2.1 Uso da biblioteca

Ao acessar a Biblioteca, os usuários deverão respeitar as seguintes

normas:
 Não consumir nenhum alimento ou bebida no interior da Biblioteca;
 Usar o telefone celular em modo silencioso e atende-lo fora da
Biblioteca;
 Respeitar o silêncio;
 Não fumar;
 Respeitar o horário de funcionamento da Biblioteca;
 Zelar por todos os materiais existentes no setor, incluindo
computadores, quadros, canetas, apagadores, mesas e cadeiras;
 Manter o local de estudo limpo e utilizar as lixeiras disponíveis;
 Apresentar aos funcionários da biblioteca todo o material que for
retirado da estante e levado ao interior da biblioteca para consulta,
bem como para a copiadora.

3.2.2 Procedimento de empréstimo

O sistema de empréstimo funcionará de acordo com a categoria de

usuários:

CATEGORIA QTDE DE OBRAS PRAZO DE EMPRÉSTIMO

Aluno 5 10 dias
Professor(a) 10 15 dias
Funcionário(a) 5 10 dias
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3.2.3 Renovação de obras

Pode ser feita pela internet, por meio da Área do Aluno, somente até a
data do vencimento do empréstimo, sendo que se houver reserva para o título,
o aluno será informado da indisponibilidade de renovação. Também poderá ser
solicitado por meio do atendimento da Biblioteca pessoalmente, por telefone ou
por e-mail.
A renovação é permitida tantas vezes quantas forem necessárias, desde
que não haja solicitação de reserva do título por outro usuário.
O empréstimo feito aos professores tem renovação automática, sendo
que caso haja pedido de reserva para o título a Biblioteca solicitará a devolução
do mesmo.

3.2.4 Reserva

Pode ser solicitada a reserva de títulos desde que não haja exemplares
disponíveis na Biblioteca. As solicitações podem ser feitas pela internet por meio
da área do aluno, por telefone, ou pelo e-mail da Biblioteca. Uma vez devolvidas,
as obras reservadas ficam à disposição do usuário pelo prazo de 48 horas, após
esse período voltam para o empréstimo

3.2.5 Pesquisa bibliográfica

O processo de pesquisa é de responsabilidade do usuário, devendo o

mesmo estar munido de informações que facilitem ao atendente localizar o
material desejado.
Exemplo: Saber o nome do título, ou nome do autor, nome do artigo ou
até mesmo o assunto a ser pesquisado colabora para que possamos recuperar
os materiais exatos ou mesmo materiais de relevância para a pesquisa.
A Biblioteca oferece orientações de acesso tanto ao acervo físico, quanto
a bases de dados digitais, sabendo-se que:
1. Atendimento pessoa é prioritário;
2. As solicitações via e-mail tem prazo de 48 horas úteis para serem
atendidas;
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3. Materiais disponíveis nas Bases de Dados online: EBSCO, CAPES ou

mesmo no GOOGLE, NÃO serão encaminhados.
 20

3.3 BIBLIOTECA VIRTUAL LIBCON

Com a oferta do Ensino a Distância a Biblioteca on line, de fácil acesso

aos alunos e com acervo completo tanto da Bibliografia Básica como da
Complementar de cada curso ofertado, tornou -se obrigatória para o bom
desempenho do aluno nas atividades acadêmica. A relação da nova geração
com os livros também mudou. A grande demanda por conhecimento, constantes
atualizações de conteúdo e a facilidade do acesso digital trouxeram novas
oportunidades para o aprendizado. Agregando novas ferramentas como
a Biblioteca on Line, será facilitado o acesso aos materiais de pesquisa e estudo.
Além do acervo físico, os usuários da Biblioteca da Faculdade Filadélfia
de Tecnologia (Fafiltec) possui ainda acesso a Biblioteca Digital LibCon,
composta de mais de 3 mil títulos de obras em formato em pdf.

3.3.1 Como acessar a Biblioteca Virtual

Para acesso a Biblioteca Virtual da Faculdade Filadélfia de Tecnologia

(Fafiltec), seguir os seguintes passos:
 21

PASSO 1

Acesse o endereço https://faculdade.fafiltec.com.br/

 22

PASSO 2

Entre no link Biblioteca como mostra a figura abaixo.

 23

PASSO 3

No campo “Identificação do usuário”, preencher com o login e

senha recebido pela Faculdade de Tecnologia (Fafiltec).
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PASSO 4

Para consultar uma obra, acesse “Buscas & Reservas”.

 25

PASSO 5

No campo “Buscar”, o usuário pode efetuar a busca da

obra pelo seu título, nome do autor, assunto e/ou palavras
chaves.
 26

PASSO 6

Após digitar no campo “Buscar” o termo desejado da

busca, a base irá listar as obras relacionadas a busca
efetuada. Para acessar o PDF da obra, basta acessar o
endereço disponibilizado em “Disponível em”, conforme figura
baixo.
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4 AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

Na Faculdade de Tecnologia (Fafiltec), o professor tutor utiliza para as

aulas online o Conecta GWT que é o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
em que estão organizadas as comunidades virtuais de aprendizagem dos cursos
de graduação, técnicos, extensão e pós-graduação da Rede GWT. Ele é um
espaço de estudo, realização de atividades e interação entre alunos,
professores, tutores e coordenadores.
Para o acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem - Conecta, o deve
acessar o endereço cursosead.gwteditora.com.br e digitar seu usuário e senha
de acesso.

Figura 1 - Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Fonte: Conecta (2021).

Após o login, o Painel do Conecta é exibido.

 28

Figura 2 – Menu aluno.

Fonte: Conecta (2021).

O Perfil No Conecta é como um cartão de visitas. Portanto, deve-se

lembrar de inserir informações relevantes sobre o perfil e de utilizar fotos que
estejam adequadas ao ambiente educacional.
 29

Figura 3 – Painel aluno.

Fonte: Conecta (2021).

* Atualize todas as informações, preenchendo todos os campos possíveis.

Na Tela do curso, os seguintes itens podem ser acessados:

Menu: permite acessar outras áreas do AVA através dos seus links. Além de
Ativar/Desativar navegação animada.
 30

Progresso global: informa quantos itens estão presentes no curso / disciplina,

quantos já foram realizados e qual o percentual geral de conclusão.
Tópicos / Disciplinas: espaços reservados aos elementos (materiais didáticos)
fundamentais para a realização da disciplina / aula. Somente tópicos liberados
são visíveis.

Menu ATbar: entre tantos recursos, permite a leitura da tela.

Nome do curso / fase / disciplina: informa o nome do curso / disciplina e a

turma.

Barra de navegação: permite retornar às telas anteriores.

Mensagens / Notificações / Perfil / Acessibilidade: itens abordados na página

4.

Colaboradores: contactar o coordenador do curso através da central de

mensagens.

Acesse e Participe: acesso ao cronograma do curso, aos avisos, ao fórum de

apresentação e dúvidas (Interação) e ao suporte técnico.

Biblioteca Digital: acesso ao acesso ao acervo digital da instituição.

Progresso %: informa a quantidade de itens presentes e concluídos no Tópico

e, o percentual de conclusão do mesmo.

Botão: Expandir/contrair Tópico Zero.

Últimos avisos: exibe os últimos avisos postados pelos responsáveis do curso

e da plataforma.
 31

Figura 4 – Tela curso.

Fonte: Conecta (2021).

Na Tela do tópico / disciplina, as seguintes funções são disponibilizadas:

 32

Figura 5 – Tela Tópico/ disciplina.

Fonte: Conecta (2021).

Disciplina: nome da disciplina liberada.

Objeto de estudo: o que será estudado na disciplina.
Contato: fale com o professor/tutor.
 33

Material didático: os materiais são representados por ícones, indicando o

formato de cada um. Algumas atividades exigem a conclusão de outras para
serem liberadas.
Material complementar: inserido no decorrer da disciplina de acordo com as
necessidades do professor. Também são representados por ícones, indicando
o formato de cada um.
Checkbox: indica se a atividade está ou não concluída. Neste caso, indica a
conclusão. Nem todas as atividades apresentarão o recurso.

4.1 ATIVIDADES – FÓRUM, QUESTIONÁRIO E TAREFA

Atividade que permite às participantes discussões assíncronas, ou seja,

não exige que todos estejam conectados ao mesmo tempo para participar, são
discussões que acontecem durante um certo período de tempo.

O curso possui 4 (quatro) tipos de fórum:

Fórum de dúvidas - representado pelo ícone:

Fórum de avisos - representado pelo ícone:

Fórum de apresentação – representados pelo ícone:

Fórum de discussão - representado pelo ícone;

O fórum de discussão é destinado à discussão de algum assunto

específico da disciplina, geralmente é criado pelo professor.
 34

Questionário: atividade relacionada à disciplina, contendo diversos tipos de

questões, incluindo múltipla escolha, verdadeiro ou falso, correspondência,
resposta curta entre outras. É representado pelo ícone –

Tarefa: atividade destinada ao recolhimento de trabalhos (arquivos). O recurso

também permite digitar um texto diretamente na própria atividade, além de
atribuição de notas e comentários ao material criado. É representado pelo ícone
-

Figura 6 – Atividade Fórum de Dúvidas

Fonte: Conecta (2021).

Ao clicar no botão “Acrescentar um novo tópico de discussão”, será

exibida a tela abaixo:
 35

Figura 7 – Novo tópico de discussão.

Fonte: Conecta (2021).

Deverá digitar o assunto (título) da dúvida, digitar a mensagem (qual a

dúvida) e anexar um arquivo (imagem), se desejar.
Este é o quadro de aviso da Instituição.

Figura 8 - Atividade – Fórum de Aviso

Fonte: Conecta (2021).

Neste fórum, o aluno deve clicar nos Tópicos, que são links de acesso
para os avisos. Ao clicar no link “Cronograma de atividades” o aluno é
direcionado para a tela abaixo:
 36

Figura 9 – Cronograma de atividades.

Fonte: Conecta (2021).

Figura 10 – Atividade – Fórum de apresentação.

Fonte: Conecta (2021).

Ao clicar no link “Responder”, surge a tela a onde o aluno deverá digitar o

seu texto e logo após clicar em “Enviar mensagem ao fórum”.

Figura 11 – Resposta.

Fonte: Conecta (2021).

 37

4.2 ATIVIDADE – FÓRUM DE DISCUSSÃO – POSTAGEM

Ao clicar no link da atividade, será exibida a tela abaixo:

Figura 12 – Fórum.

Fonte: Conecta (2021).

Aqui o aluno deverá clicar no link “Responder” para ter acesso a tela
abaixo e postar sua resposta.
Ao clicar no link da atividade, será exibida a tela abaixo:

Figura 13 - Atividade – Fórum de discussão – Postagem

Fonte: Conecta (2021).

 38

Aqui o aluno deverá postar sua resposta no campo “Mensagem”, anexar

arquivos, caso seja requisitado no enunciado e logo após clicar no botão “Enviar
mensagem ao fórum” para salvar sua participação. Observação: dependendo da
atividade o aluno também deverá interagir com seus colegas (enviar réplicas),
para isso, basta clicar no link “Responder” presente na postagem de seu colega.

4.3 ATIVIDADE – FÓRUM DE DISCUSSÃO - POSTAGEM: ENVIO DE

RÉPLICAS

Ao clicar no link “Responder” presente na postagem de seu colega, será

exibida a mesma tela da página anterior, com os devidos campos (Mensagem
e Anexo), para o envio da réplica. Depois de enviar a réplica e clicar no botão
“Enviar mensagem ao fórum” para salvar sua participação, surgirá a tela
abaixo:

Figura 14 – Envio de réplicas.

Fonte: Conecta (2021).

Observação: no exemplo acima: o aluno “Ciclano” clicou no link

“Responder” na postagem do aluno “Fulano”. As postagens do exemplo, seguem
o modelo: respostas aninhadas.
 39

4.4 ATIVIDADE – QUESTIONÁRIO

Ao clicar no link da atividade, será exibida a tela abaixo:

Figura 15 – Atividade.

Fonte: Conecta (2021).

Para participar da atividade, basta clicar no botão “Tentar responder o

questionário agora” e surgirá a tela abaixo:

Figura 16 – Responder questionário.

Fonte: Conecta (2021).

Depois de escolher a alternativa desejada é só clicar no botão “Verificar”

e partir para a questão seguinte.

Figura 17 - Atividade – Questionário.

Fonte: Conecta (2021).

 40

Na medida que as questões são verificadas os alunos recebem os devidos

feedbacks. Após responder e verificar a última questão, basta clicar no botão
“Finalizar tentativa”. Dessa forma, surgirá a tela abaixo.

Figura 18 – Questionário sobre Ead.

Fonte: Conecta (2021).

Clicando em “Enviar tudo e terminar”, surgirá uma janela pop-up de

confirmação, conforme imagem a seguir:

O estudante deverá clicar no botão “Enviar tudo e terminar”, já que os

questionários do AVA Conecta GWT não permitem alterações nas questões já
verificadas.
A tela seguinte apresentará as questões respondidas com os devidos
feedbacks e informações pertinentes à participação do estudante no
questionário. Verificadas as informações, basta clicar no link “Terminar revisão”.

Figura 19 – Atividade questionário.

Fonte: Conecta (2021).

Após clicar no link, surgirá a tela de resumo das suas tentativas anteriores.
Caso deseje responder ao questionário novamente, basta clicar no botão “Fazer
uma outra tentativa”.
 41

Figura 20 – Resumo das tentativas anteriores.

Fonte: Conecta (2021).

4.5 ATIVIDADE – TAREFA

Ao clicar no link da atividade, será exibida a tela abaixo:

Figura 21 – Atividade/tarefa.

Fonte: Conecta (2021).

Na tela ao lado, o requisito da tarefa é enviar um arquivo PDF, para isso

basta clicar no botão “Adicionar tarefa”, assim surgirá a tela abaixo, onde o
arquivo deverá ser adicionado, logo depois é só clicar no botão “Salvar
mudanças”.
 42

Figura 22 – Adicionar tarefa.

Fonte: Conecta (2021).

Caso a tarefa requisite digitar ou colar um texto, após clicar no botão

“Adicionar tarefa”, surgirá a tela abaixo:

Figura 23 – Texto em adicionar tarefa.

Fonte: Conecta (2021).

Depois de concluída a tarefa, basta clicar no botão “Salvar mudanças”. O

estudante também pode ver todos os envios ou fazer o download de todas as
tarefas enviadas, para isso basta clicar na “engrenagem” à frente do título da
tarefa.
 43

Ficou alguma dúvida?

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