Professor: Emerson C. S.

Ferrasi
Aula 01

Estatística é a área do conhecimento científico,

que possui um conjunto de processos,
visando a observação, classificação e análise
de fenômenos coletivos de uma população.
Possibilitando chegar a conclusões e
premissas através dos dados obtidos.

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 Referência no Velho Testamento.

 Origem do latim status (Estado).

 Utilizada na antiguidade para a taxação de

impostos ou para o alistamento militar.

 O Imperador César Augusto, ordenou o

Censo de todo o Império Romano.

 Evitar erros com a coleta e manipulação dos

dados de pesquisa.

 Acrescentar polimento às publicações e

apresentações.

 Saber o grau de certeza das conclusões tiradas.

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 Descritiva

◦ Se preocupa com a organização e descrição dos

dados experimentais.

 Indutiva (Inferencial)

◦ Cuida da análise e interpretação dos dados.

“Bioestatística é a ciência que trata dos

métodos de coleta, tabulação e análise

de fatos numéricos nas ciências da

vida” (Greenberg, 1965)

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 Forma de pesquisa:
Qualitativa/Quantitativa
 Coleta de dados

 Tabulação de dados

 Apresentação:
Tabelas / Quadros / Gráficos
 Finalização:
Interpretação  Análise  Conclusão

 População: conjunto de elementos

com características em comum.
Também conhecido como
universo.

 Amostra: o subconjunto de uma

população.

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 Sabendo qual é a população, temos que

definir qual técnica de amostragem será

empregada na coleta dos dados. Dependendo

da técnica adotada teremos um tipo de

amostra.

 Amostra casual simples;

 Amostra sistemática;

 Amostra estratificada;

 Amostra de conveniência.

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 Composta de elementos retirados ao acaso
de uma população.

Exemplo:

Caso nossa população seja os alunos de uma

universidade, poderíamos selecionar uma
amostra de N alunos, sorteando N números de
RA.

 Escolha de uma amostra extraída de uma

população não por acaso, mas de forma que
siga um sistema.

Exemplo:

Em nossa população de alunos, poderíamos

selecionar uma amostra de N alunos,
selecionando N números de RA, cujo o último
dígito seja igual a 9.

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 Proveniente de uma amostra composta de
elementos que represente todos os estratos
de uma população.

Exemplo:

Na população de alunos, poderíamos

selecionar uma amostra de N alunos,
selecionando um aluno de cada curso.

 Formada por elementos que foram reunidos

porque estavam a disposição em um dado
momento.

 São usados em situação onde há uma

população específica e restrita.

 Deve-se usar um senso crítico, para evitar

dados tendenciosos.

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 É qualquer evento que se pretenda analisar,
cujo estudo seja possível a aplicação do
método estatístico.

 Fenômenos de massa ou coletivo: são os do

tipo que não podem ser definidos por uma
simples observação. A estatística dedica-se
ao estudo desses fenômenos.
Exemplo: A natalidade de uma região, a
média de escolaridade dos habitantes de uma
cidade, etc.

 Fenômenos individuais: são os que irão

compor os fenômenos de massa.

Exemplo: cada nascimento em uma região, o grau de

escolaridade de cada pessoa de uma cidade, etc.

 Fenômenos de multidão: quando as caracte-

rísticas observadas para a massa não se
verificam para o particular (para o indivíduo
isoladamente).

Exemplo: densidade demográfica de uma região.

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 Nominal - dados que consistem em nomes,
rótulos ou categorias.

Exemplos: Grupo étnico, religião, sexo e cor dos olhos.

 Ordinal – podem ser arranjados em alguma ordem.

Exemplos: Escolaridade, classe socioeconômica e hierarquia
militar.

 Intervalar – representa valores de medidas, fruto

de uma contagem.

Exemplos: Temperatura em graus, horas e calendário.

 Conjunto de resultados possíveis de um

fenômeno.

 Os tipos de variáveis podem ser qualitativas

ou quantitativas.

Qualitativa: quando seus valores são expressos por

atributos (nominal ou ordinal).

Exemplos: sexo, etnia, cor dos olhos, etc.

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Quantitativa: quando os dados representam
grandezas numéricas (intervalar), e são subdividias
em contínua e discreta.

 Contínua: escala numérica de seus possíveis

valores; corresponde ao conjunto dos números
Reais, podem assumir qualquer valor entre dois
limites.

Exemplo: Quando você afere a temperatura

corporal com um termômetro de mercúrio.

 Discreta: seus valores são expressos geralmente

através de números inteiros não negativos.
Resultado de uma contagem.

Exemplo: número de passageiros de um ônibus, em

uma viagem.

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 Formar grupos e desenvolver um relatório com :
◦ Tema de estudo.

◦ Indicação de uma população.

◦ Escolha de uma técnica de amostragem.
◦ Descritivo da forma de seleção das amostras.
◦ Lista de :
 5 Variáveis qualitativas nominais.
 2 Variáveis qualitativas ordinais.
 4 Variáveis quantitativas discretas.
 2 Variáveis quantitativas continuas.

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