CENTRO DE ENSINO DE TEMPO INTEGRAL AURORA BARBOSA DE OLIVEIRA.

ÁREA DO CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA

COMPONENTE CURRICULAR: QUÍMICA
SÉRIE: 1º ANO PROFº: JERRE JONE
ATIVIDADE

ATIVIDADE TEMA 02
01-Quando se aquece um sólido azul em ausência de ar,
formam-se um gás incolor e um sólido branco. Com essa
informação é possível classificar cada uma dessas
substâncias como simples ou composta?

Analisando o gráfico, podemos concluir que a amostra

02-A partir do minério de bauxita, é extraída a alumina
(óxido de alumínio). O alumínio metálico é obtido por
eletrólise da alumina no estado líquido.
a) Pode-se classificar a bauxita como substância?
b) O óxido de alumínio é uma substância simples ou
composta?
03-(Unisa-SP) Em qual das sequências a seguir estão
representados um elemento, uma substância simples e
uma substância composta, respectivamente?
a) H2, Cl2, O2
b) H2, Ne, H2O
c) N, HI, He
d) Cl, N2, HI
e) H2O, O2, H2
apresenta: a) duração da ebulição de 10 min.
b) duração da fusão de 40 min.
c) ponto de fusão de 40 °C.
d) ponto de fusão de 70 °C.
e) ponto de ebulição de 50 °C.
07-Os diagramas a seguir indicam a variação da
temperatura em função do tempo para a mudança de
estado de agregação dos materiais A, B, C e D. Indique se
esses materiais são substâncias, misturas comuns,
misturas eutéticas ou misturas azeotrópicas e se está
ocorrendo aquecimento ou resfriamento.

04-(UPM-SP) o número de substâncias simples com

atomicidade par entre as substâncias de fórmula O3,
H2O2, P4, I2, C2H4, CO2 e He é:
a) 5. b) 4. c) 3. d) 2. e)
1.

05-(UPM-SP) É característica de substância pura:

a) ser solúvel em água.
b) ter constantes físicas definidas.
c) ter ponto de fusão e ponto de ebulição variáveis.
d) sofrer combustão.
e) ser sólida à temperatura ambiente.
08-(UFG-GO) Os gráficos I e II esquematizados a seguir
06-(Cesgranrio-RJ) Um cientista recebeu uma substância representam a variação de temperatura de dois sistemas
desconhecida, no estado sólido, para ser analisada. O distintos em função do tempo de aqueci mento,
gráfico abaixo representa o processo de aquecimento de mostrando as temperaturas em que ocorrem as
uma amostra dessa substância. transições de fases.
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12-(UFMG) Com relação ao número de fases, os

sistemas podem ser classificados como homogêneos ou
heterogêneos. As alternativas correlacionam
adequadamente o sistema e sua classificação, exceto:
a) Água de coco/heterogêneo.
b) Laranjada/heterogêneo.
c) Leite/homogêneo.
d) Poeira no ar/heterogêneo.
e) Água do mar filtrada/homogêneo.
Pela análise desses gráficos, é correto afirmar:
01. Para temperaturas inferiores a T1, podem coexistir 13-(Fameca-SP) Em um sistema fechado que contém
duas fases em ambos os sistemas. água líquida, cloreto de sódio dissolvido, cloreto de
02. No sistema II existe uma fase sólida, no ponto A, à sódio não dissolvido, 2 cubos de gelo e os gases
temperatura T1, enquanto no ponto B existe uma fase nitrogênio e oxigênio não dissolvidos na água líquida
líquida à mesma temperatura. existem:
04. No sistema II só ocorrem duas fases às temperaturas a) 4 fases e 4 componentes.
T1 e T2. b) 3 fases e 3 componentes.
08. Representam as transições de fases que podem c) 4 fases e 3 componentes.
ocorrer em sistemas que contêm duas substâncias pelo d) 3 fases e 4 componentes.
menos. e) 2 fases e 5 componentes.
16. No ponto B, no ponto C e entre ambos, no sistema II,
existe uma única fase líquida.
32. Acima do ponto D há uma única fase de vapor em 14-(Ufes) Observe a representação dos sistemas I, II e III
aqueci mento, em ambos os sistemas. e seus componentes. O número de fases em cada um é,
respectivamente:
09-(Ufes) Qual é a alternativa em que só aparecem
misturas?
a) Grafite, leite, água oxigenada, fósforo vermelho.
b) Ferro, enxofre, mercúrio, ácido muriático (clorídrico).
c) Areia, açúcar, granito, metanol.
d) Vinagre, álcool absoluto, água do mar, gás amoníaco.
e) Ar, granito, vinagre, água sanitária.

10-(UFPI) Adicionando-se excesso de água à mistura a) 3, 2 e 4.

formada por sal de cozinha, areia e açúcar, obtém-se um b) 3, 3 e 4.
sistema: c) 2, 2 e 4.
a) homogêneo, monofásico. d) 3, 2 e 5.
b) homogêneo, bifásico. e) 3, 3 e 6.
c) heterogêneo, monofásico.
d) heterogêneo, bifásico. 15-Proponha métodos de separação de misturas
e) heterogêneo, trifásico. adequados para separar os componentes que formam as
misturas a seguir.
11-(Uneb-BA) Um sistema formado por água, açúcar a) Dois líquidos miscíveis entre si.
dissolvido, álcool comum, limalha de ferro e carvão b) Dois líquidos imiscíveis entre si.
apresenta: c) Um sólido dissolvido na água.
a) 1 fase. b) 2 fases. c) 3 d) Dois sólidos de diferentes tamanhos.
fases.
d) 4 fases. e) 5 fases.
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16-(Unesp) A preparação de um chá utilizando os já

tradicionais saquinhos envolve, em ordem de
acontecimento, os seguintes processos:
a) filtração e dissolução.
b) filtração e extração.
c) extração e filtração.
d) extração e decantação.
e) dissolução e decantação.

17-(Mackenzie-SP) O processo inadequado para separar

uma mistura heterogênea sólido-líquido é:
a) filtração.
b) decantação.
c) centrifugação.
d) destilação. 21-Um químico separou os componentes de uma
e) sifonação. mistura formada por água, limalha de ferro, álcool e
areia por meio de um procedimento que envolveu os
18-(Mackenzie-SP) Necessitou-se retirar o conteúdo do processos 1, 2 e 3. Dê o nome desses processos e
tanque de combustível de um carro. Para isso, fez-se indique os componentes separados em cada um deles.
sucção com um pedaço de mangueira introduzido no
tanque, deixando-se escorrer o líquido para um
recipiente colocado no chão. Esse processo é chamado
de:
a) decantação.
b) filtração.
c) sifonação.
d) centrifugação.
e) destilação.

19-(UFRRJ) Com a adição de uma solução aquosa de

açúcar a uma mistura contendo querosene e areia, são
vistas claramente três fases. Para separar cada
22-(Enem-MEC) Em certas regiões litorâneas, o sal é
componente da mistura final, a melhor sequência é:
obtido da água do mar pelo processo de cristalização por
a) destilação, filtração e decantação.
evaporação. Para o desenvolvimento dessa atividade, é
b) cristalização, decantação e destilação.
mais adequado um local:
c) filtração, cristalização e destilação.
a) plano, com alta pluviosidade e pouco vento.
d) filtração, decantação e destilação.
b) plano, com baixa pluviosidade e muito vento.
e) centrifugação, filtração e decantação.
c) plano, com baixa pluviosidade e pouco vento.
d) montanhoso, com alta pluviosidade e muito vento.
20-As técnicas de separação dos componentes de uma
e) montanhoso, com baixa pluviosidade e pouco vento.
mistura baseiam-se nas propriedades dos seus
componentes. Associe as misturas listadas a seguir às
figuras A, B e C, que representam os equipamentos
adequados a suas separações. Faça também a
associação entre esses equipamentos e as propriedades
responsáveis por sua utilização.