SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO SME NCLEO DE COORDENAO PEDAGGICA NCP

Msicas nas Escolas

Ibirapu BA Maro de 2009

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO SME NCLEO DE COORDENAO PEDAGGICA NCP

Msicas nas Escolas

Projeto institucional para as escolas municipais da Zona Urbana. Elaborado pela coordenao tcnica pedaggica: Renata Coelho de Barros.

Ibirapu BA Maro de 2009

Sem msica a vida seria um erro Friedrich Nietzsche

SUMRIO I - O Projeto ..........................................................................................................05 1.1Tema .......................................................................................................05 1.2 Subtema .................................................................................................05 1.3 Pblico alvo ............................................................................................05 II Objetivos ........................................................................................................05 2.1 Objetivo Geral ........................................................................................05 2.2 Objetivos Especficos .............................................................................05 III Justificativa ...................................................................................................06 IV Ensino de ortografia ......................................................................................07 V Desenvolvimento/ aes ................................................................................12

VI Avaliao ......................................................................................................14 ANEXOS ..............................................................................................................16 Orientaes didticas para o ensino da ortografia .......................................17 Regulamento: SOLETRANDO .....................................................................22

Projeto Anual Tema: Msica nas Escolas Pblico Alvo: Estudantes do Ensino Fundamental da rede municipal de educao. Objetivo Geral: Desenvolver habilidades j existentes em nossas crianas e adolescentes na musicalizao, estabelecendo relaes entre os grupos musicais da localidade, participando de eventos de cultura popular, shows e festivais.

Objetivos Especficos: Desenvolver a percepo auditiva e a memria musical; Pesquisar, explorar, interpretar sons de diversas naturezas e procedncias; Utilizar e cuidar da voz como meio de expresso musical; Conhecer, apreciar e adotar atitudes de respeito diante da variedade de manifestaes musicais do Brasil; Estruturar corais nas escolas; Apresentar o coral na comunidade local; Desenvolver a criatividade e a sociabilidade dos alunos. Despertar o interesse pela iniciao msica. Desenvolver a questo da sensibilidade atravs da msica. Descobrir novos talentos atravs da msica. Trabalhar a pluralidade cultural.

JUSTIFICATIVA Ao dizer que Sem msica a vida seria um erro, o filosofo Friedrich Nietzsche declarou que sem essa forma de expresso, faltaria algo de muito importante no desenvolvimento da humanidade. E acreditando nisso que a Secretaria Municipal de Educao traz para os seus alunos o projeto Msica nas Escolas, que tem o intuito principal de despertar todo o interesse musical dos envolvidos. Este projeto surgiu da necessidade de oferecer s nossas crianas e adolescentes uma atividade extracurricular, que faz parte do dia a dia dos nossos alunos, independente de sua classe socioeconmica. Neste projeto, visamos a diminuio de tempo ocioso do aluno, contribuindo para a no insero do aluno na marginalizao, na violncia, ou

qualquer outra atividade que venha inserir o aluno em atividades negativas para sua formao, servindo ainda como tentativa de motivao melhoria dos estudos e combate indisciplina. Porque msica na Escola? Ouvir msica faz parte da cultura da criana e do adolescente. Ela d identidade ao grupo de amigos e ajuda a moldar atitudes, comportamentos e carter. Mas que tipo de msica essa? o som que domina rdios, que toca na televiso. E a criana e o adolescente so os grandes receptores desses produtos. Neste sentido o coral desempenha o papel de desenvolver a cultura musical do aluno. Este projeto visa o bom relacionamento scio-cultural de nossos alunos e bom relacionamento entre comunidade, escola e aluno. Tendo em vista a ocupao do tempo ocioso de nossas crianas e adolescentes, e contribuindo para a motivao dos discentes, viu-se a necessidade de desenvolver uma atividade extracurricular da escola, que atrasse a sua participao.

MSICA NA ESCOLA

Partindo de nossos questionamentos, comeamos a pensar no que faramos para ajudar nossos educandos a iniciarem uma atividade que viesse a contribuir para sua integrao social, cultural e artstica. Algo que despertasse neles, de forma pedaggica e educativa, a necessidade de resgatar a sensibilidade frente a tantos problemas sociais que precisamos enfrentar para que possamos, juntos, construir um mundo melhor. A msica fundamental para o desenvolvimento no s infantil, mas para os adolescentes. atravs da msica que os adolescentes elaboram seus conflitos, apropriam-se do mundo em que vivem, desenvolvem a criatividade e socializam-se. Pela sade mental das crianas e dos futuros adultos, precisamos

resgatar um tempo e um espao para trabalharmos, junto com eles, a msica e seus instrumentos musicais. A msica est presente em todos os ambientes. Os sons so notas musicais que, muitas vezes, passam despercebidas por ns; sons podem vir do carro que passa, do apito da sirene, do vento que balana as folhas, do beb que chora ou mesmo balbucia... Sons/msicas esto presentes em nossa vida. Somos afetados por eles sem pensar neles ou senti-los. Muitos dizem que h uma msica para cada momento. Quando estamos com alguns amigos, queremos msicas mais animadas; s vezes, estamos ss e ouvimos msicas mais suaves. No h um padro definido, depende daqueles que as escutam. Estar atento, ou melhor, aguar nossa audio o ato de nos atermos ao som que nos rodeia uma aprendizagem. A msica altera nosso estado de esprito. O corpo reage s vibraes dos sons, so despertadas emoes que interferem no funcionamento de nosso organismo. Existem teorias que comprovam as reaes de clulas e rgos atravs das emoes que so deflagradas.

Com o coral sistematizamos o trabalho, para que possamos divulgar o trabalho para nossa comunidade e demais instncias.

O desenvolvimento de todo o trabalho apresenta um custo para manter escrito e uniforme. Este projeto visa contribuir para o desenvolvimento da auto-estima, valorizao dos dons apresentados para a musicalizao e contribuir muito a disciplina de nossas crianas e adolescentes.

Prope-se trabalhar Msica Popular Brasileira, atravs de aulas de canto, onde sero trabalhados contedos integrantes do currculo escolar, enfatizando os temas transversais: cidadania, tica, pluralidade cultural, cultura afro-brasileira, Cultura talo-brasileira, meio ambiente, vida familiar e social de forma ldica. A instituio promove anualmente essa idia de levar para as salas de aula todas as caractersticas musicais, sua contribuio para o engrandecimento cultural, despertando o gosto por variados estilos e ensinando as maneiras mais coerentes de analisar e avaliar as letras das melodias escutadas.

O Grupo Santa F procura seguir o calendrio nacional, o corpo pedaggico fica atento as datas comemorativas para passar neste perodo mensagens relacionadas, como foi caso do Carnaval e suas tpicas marchinhas. Agora no ms de maro o destaque ir para o pblico feminino, de olho no Dia internacional Da Mulher

O trabalho consiste em oferecer aos nossos alunos aulas semanais, em horrio oposto aos de estudo, atendendo cerca de 80 alunos de sua escola.

JUSTIFICATIVA

Prope-se trabalhar Msica Popular Brasileira, atravs de aulas de canto, onde sero trabalhados contedos integrantes do currculo escolar, enfatizando os temas transversais: cidadania, tica, pluralidade cultural, cultura afro-brasileira, Cultura talobrasileira, meio ambiente, vida familiar e social de forma ldica.

Com o coral sistematizamos o trabalho, para que possamos divulgar o trabalho para nossa comunidade e demais instncias. O desenvolvimento de todo o trabalho apresenta um custo para manter escrito e uniforme. Este projeto tem contribudo muito para desenvolver a auto-estima, valorizar os dons apresentados para a musicalizao e que tem contribudo muito para disciplina de nossos adolecentes.

METODOLOGIA:

O desenvolvimento do projeto consiste em aulas de instrumentos musicais e teoria, ministrado pelo maestro Sandro de Souza Gomes, em horrio definido pela direo de cada escola. Obs. O horrio livre utilizado para aprender algum instrumento ou visitas a alunos faltosos. Durante as aulas, trabalhamos temas como: respeito, convivncia em grupo e postura. As letras das msicas so selecionadas atravs do interesse dos grupos de alunos, e com enfoque nos temas transversais includas no currculo escolar: tica, cidadania, pluralidade cultural, cultura afro-brasileira, cultura talo-brasileira, dentre outras. Bimestralmente so realizadas reunies de pais para avaliao dos trabalhos.
. A instituio promove anualmente essa idia de levar para as salas de aula todas as caractersticas musicais, sua contribuio para o engrandecimento cultural, despertando o

gosto por variados estilos e ensinando as maneiras mais coerentes de analisar e avaliar as letras das melodias escutadas. O Grupo Santa F procura seguir o calendrio nacional, o corpo pedaggico fica atento as datas comemorativas para passar neste perodo mensagens relacionadas, como foi caso do Carnaval e suas tpicas marchinhas. Agora no ms de maro o destaque ir para o pblico feminino, de olho no Dia internacional Da Mulher