Nome: Nota:

Série: 1º Data: 29/06/2020 Prof: Basilio Favoretto

1ª Avaliação de Física.

01. (2,0) Considere a malha e os vetores representados abaixo.

Onde cada quadriculado mede 1 cm

Determine o vetor resultante, apenas o módulo e unidade (graficamente e analiticamente), dos seguintes
itens:

a)
 b)

02. (1,0) Uma bola rola sobre uma mesa horizontal de 5 m de altura e, ao cair da mesa, atinge o solo num ponto
situado à distância de 6 m, medida horizontalmente a partir da beirada da mesa.

a) Qual é a velocidade V0 da bola antes de sair da mesa?

b) Qual é a velocidade resultante da bola no momento que toca com o solo? (Represente vetorialmente na
própria figura)
 03. (1,5) Uma bola é lançada obliquamente do solo, fazendo um ângulo de 60º com a horizontal. Sabendo que
sua velocidade inicial é de 24 m/s, determine:
a) O tempo gasto para atingir a altura máxima

b) A altura máxima

c) O alcance máximo atingido pela bola

04. (1,5) Uma aluna aplicada pede a sua professora de física um exercício para estudar para prova de vetores. E
então a sua professora atenciosa passa o seguinte exercício: “ Sejam dois vetores a = 5m e b = 8m e a
resultante deles é R = 20 m. Determine o ângulo formado entre esses vetores? ”

Desta forma a aluna começa a realizar a atividade e após muitos cálculos chega na seguinte expressão: cos θ =
3,89

Mas aí ela reflete: tem algo de errado, pois quando faço isso na calculadora não encontro o valor de θ. Dá
ERRO!!

Agora, analise o cálculo da aluna e responda: Quem errou? Aluna ou professora? Justifique sua resposta.
05. (2,0) Considere o esquema abaixo composto por 4 forças e seus respectivos valores.
Dados: sen θ = 0,6 e cos θ = 0,8

Determine o módulo, direção e sentido do vetor resultante.

06. (2,0) Nesta época de pandemia, Regiane, para curtir o final de semana, passa o tempo em um dos seus
sítios, e tem o hábito de jogar golfe. Em um terreno plano e horizontal, ela deu uma tacada na bola,
imprimindo-lhe uma velocidade de módulo 50m/s, cuja direção estava inclinada a um ângulo θ em relação ao
plano horizontal, tal que sen θ = 0,60 e cos θ = 0,80.

Mas infelizmente antes da bola tocar o solo, 4 s após a tacada, um pássaro rouba a bola. Adote g = 10 m/s2.

a) Qual a altura a bola, em relação ao solo, no momento que colide com o pássaro? (Faça a representação).
 b) Qual é o alcance que está bola percorre?

c) Qual é a velocidade resultante da bola no instante que chega ao pássaro. Supondo que o pássaro se
encontra parado no ar, tipo beija-flor.

07. (2,0) Um garoto chuta uma bola com velocidade inicial de 10 m/s, fazendo um ângulo de 60º com a horizontal.
No mesmo instante do chute, um móvel com velocidade constante está a uma distância 10 √ 3m do ponto
onde a bola é chutada, e caminha em direção a bola com velocidade constante. A colisão da bola e o móvel
ocorre no ponto onde a bola chega novamente ao solo. Sabendo que o tempo gasto pelo móvel do início do
movimento até o encontro da bola é 10% do tempo total gasto pela bola no movimento parabólico desta.
Determine:
a) Qual é a velocidade do móvel?
b) A velocidade da bola, em relação ao móvel, no instante em que ela chega ao móvel,
tem módulo de?