Super Professor

1. (Uepg 2023) O estudo dos movimentos constitui um campo de grande importância na

Física, pois é aplicado em várias situações do nosso cotidiano, tais como o movimento de
planetas e de partículas subatômicas e quedas de aeroplanos e bolas de futebol. Com relação
a esse tema, assinale o que for correto.

Dado: g = 10 m/s2
01) A função horária de um movimento de uma partícula é expressa por
Então, a posição do móvel no instante em que ele muda o sentido de seu movimento é –55
m.
02) No lançamento oblíquo, no vácuo, de um corpo de massa 4 g, podemos afirmar que, ao
alcançar o ponto culminante de sua trajetória parabólica, sua velocidade e sua aceleração
serão nulas.
04) Um corpo em queda livre percorre uma distância vertical igual a D em 2 s. Logo, em 6 s,
percorreria uma distância igual a 12 D.
08) Um professor movimenta-se entre as carteiras dos alunos sentados em seus lugares na
sala de aula. Esse professor está correto ao afirmar que a velocidade dos alunos, sentados
em suas carteiras, é nula para qualquer observador na Terra.
16) Duas pedras idênticas (A e B) são lançadas no vácuo. A pedra A é lançada verticalmente
para cima, a partir do solo, com velocidade inicial de 30 m/s. Já a pedra B é lançada
horizontalmente do alto de uma plataforma de 80 m de altura, com a mesma velocidade
inicial da pedra A. Assim, a diferença entre os instantes em que as pedras tocam o solo
será igual a 2 s.

2. (Puccamp 2018) Um objeto foi lançado obliquamente a partir de uma superfície plana e
horizontal de modo que o valor da componente vertical de sua velocidade inicial era

e o da componente horizontal era

Considerando a aceleração gravitacional igual a e desprezando a resistência do ar, o

alcance horizontal do objeto foi
a)
b)
c)
d)
e)

3. (Unesp 2012) O gol que Pelé não fez

Na copa de 1970, na partida entre Brasil e Tchecoslováquia, Pelé pega a bola um pouco antes
do meio de campo, vê o goleiro tcheco adiantado, e arrisca um chute que entrou para a história
do futebol brasileiro. No início do lance, a bola parte do solo com velocidade de 108 km/h (30
m/s), e três segundos depois toca novamente o solo atrás da linha de fundo, depois de
descrever uma parábola no ar e passar rente à trave, para alívio do assustado goleiro.
Na figura vemos uma simulação do chute de Pelé.

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Considerando que o vetor velocidade inicial da bola após o chute de Pelé fazia um ângulo de
30° com a horizontal (sen30° = 0,50 e cos30° = 0,85) e desconsiderando a resistência do ar e a
rotação da bola, pode-se afirmar que a distância horizontal entre o ponto de onde a bola partiu
do solo depois do chute e o ponto onde ela tocou o solo atrás da linha de fundo era, em metros,
um valor mais próximo de
a) 52,0.
b) 64,5.
c) 76,5.
d) 80,4.
e) 86,6.

4. (Pucrj 2010) Um superatleta de salto em distância realiza o seu salto procurando atingir o
maior alcance possível. Se ele se lança ao ar com uma velocidade cujo módulo é 10 m/s, e
fazendo um ângulo de 45o em relação a horizontal, é correto afirmar que o alcance atingido
pelo atleta no salto é de:
(Considere g = 10 m/s2)
a) 2 m.
b) 4 m.
c) 6 m.
d) 8 m.
e) 10 m.

5. (Ufop 2010) Uma pessoa lança uma pedra do alto de um edifício com velocidade inicial de
60 m/s e formando um ângulo de 30º com a horizontal, como mostrado na figura abaixo. Se a
altura do edifício é 80 m, qual será o alcance máximo (xf) da pedra, isto é, em que posição
horizontal ela atingirá o solo? (dados: sen 30º = 0,5, cos 30º = 0,8 e g = 10 m/s2).

a) 153 m
b) 96 m
c) 450 m
d) 384 m

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Gabarito:

Resposta da questão 1:
01 + 16 = 17.

[01] Verdadeira. Função horária da velocidade da partícula:

Instante em que a partícula muda o sentido de movimento:

Posição do móvel no instante da inversão do movimento:

[02] Falsa. Apenas a componente vertical da velocidade se anula no ponto de altura máxima.

[04] Falsa. A distância D’ percorrida seria de:

[08] Falsa. Para o referencial do professor (que se movimenta em relação aos alunos), por
exemplo, os alunos estão em movimento.

[16] Verdadeira. Instantes em que as pedras tocam o solo para ambos os casos:

Portanto, a diferença entre os instantes em que as pedras tocam o solo é igual a 2 s.

Resposta da questão 2:
[C]

Tempo de subida:

Tempo total:

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Portanto, o alcance horizontal foi de:

Resposta da questão 3:
[C]

Dados: v0 = 30 m/s; = 30°; sen 30° = 0,50 e cos 30° = 0,85 e t = 3 s.

A componente horizontal da velocidade (v0x) mantém-se constante. O alcance horizontal (A) é

dado por:

Resposta da questão 4:
[E]

Dados: v0 = 10 m/s;  = 45°; g = 10 ms/2.

v0x = v0 cos 45° = 10 m/s.

v0y = v0 sen 45° = 10 m/s

No eixo y o movimento é uniformemente variado, com a = –g.

Calculemos o tempo de subida (tsub), notando que no ponto mais alto vy = 0.

vy = voy – g t  0 = 5 – 10 tsub  tsub = s.

Como o tempo de subida é igual ao de descida, o tempo total (tT) é:

tT = 2 tsub = s.

No eixo x o movimento é uniforme, com velocidade igual a v0x. O alcance horizontal (D) é:
D = v0x tT = 5  D = 10 m.

Resposta da questão 5:
[D]

As componentes horizontal e vertical da velocidade inicial são:

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Adotando referencial no solo e orientando a trajetória para cima temos:

y0 = 80 m; v0y = 30 m/s e g = -10 m/s2.

Desprezando os efeitos do ar, a equação do movimento no eixo y é:

Quando a pedra atinge o solo, y = 0. Substituindo:

No eixo x o movimento é uniforme. A equação é:

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Resumo das questões selecionadas nesta atividade

Data de elaboração: 15/09/2023 às 18:01

Nome do arquivo: lancamento olbliquo

Legenda:
Q/Prova = número da questão na prova
Q/DB = número da questão no banco de dados do SuperPro®

Q/prova Q/DB Grau/Dif. Matéria Fonte Tipo

1.............222684.....Baixa.............Física.............Uepg/2023............................Somatória

2.............178948.....Baixa.............Física.............Puccamp/2018.....................Múltipla escolha

3.............115069.....Baixa.............Física.............Unesp/2012..........................Múltipla escolha

4.............93011.......Baixa.............Física.............Pucrj/2010............................Múltipla escolha

5.............95319.......Baixa.............Física.............Ufop/2010.............................Múltipla escolha

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