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05/02/2024, 12:56 10º Seminário Brasileiro / 7º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação - 10º SBECE / 7º SIECE - Apresentação

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Apresentação
O 10º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação / 7º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (10º SBECE/7 SIECE) é
um evento promovido pelos Programas de Pós-Graduação em Educação da Universidade Luterana do Brasil (PPGEDU-ULBRA) e da
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEDU-UFRGS).

Na sua primeira edição, em 2004, o SBECE foi organizado por um grupo de pesquisadoras que inauguraram as discussões acerca do campo dos
Estudos Culturais em Educação no Brasil: as professoras Marisa Vorraber Costa, Rosa Maria Hessel Silveira, Maria Lúcia Castagna Wortmann e o
professor Alfredo Veiga-Neto. Ao resgatar o primeiro SBECE, homenageia-se todos os seus organizadores, na pessoa daqueles que iniciaram
esse evento.

Desde então, o evento vem se garantindo como espaço único no Brasil de debate sobre o campo dos Estudos Culturais em articulação com a
Educação, permitindo que estudiosos do campo tenham contato com pesquisadores nacionais e internacionais. A partir dos Seminários tem-se
pretendido, igualmente, avaliar a produtividade da articulação que vimos realizando entre os Estudos Culturais e Educação, bem como discutir
questões que perpassam o campo educativo nacional e internacional.

O tema do 10º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação /7º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (10º SBECE/7º
SIECE) - Poder, Identidade e Diferença: memórias, reconstruções e perspectivas na Educação - foi proposto para que os participantes possam
refletir sobre a articulação dessas temáticas tomando-as como possibilidade de pensá-las na escola e na formação docente.

Nesse sentido, a proposta contempla a retomada da memória dos eventos anteriores e busca investigar as transformações conceituais, práticas
e políticas que foram desencadeadas nos últimos vinte anos em relação aos conceitos-chave que orientam o campo dos Estudos Culturais,
pensando não apenas na recuperação dos esforços e resistências durante o período, mas também nas aberturas de futuros que emergem a
partir dos movimentos sociais, das políticas afrodiaspóricas, indígenas, queer, feministas, entre outras, que conduzem a educação para
dimensões inovadoras que possibilitam outros imaginários. Para tanto, considera as grandes transformações tecnológicas, como a entrada das
plataformas digitais e da inteligência artificial, a entrada de novas agências nas relações de poder e o contexto do Antropoceno e da crise
ambiental com o intuito de problematizar, discutir e produzir novas configurações teóricas e políticas na área dos Estudos Culturais em
Educação.

Assim, em sua perspectiva plural e multidisciplinar, o referido seminário abre espaço para um debate acadêmico e político sobre Poder,
Identidade e Diferença, estimulando e intensificando a pesquisa e a produção do conhecimento, a partir de um evento acadêmico que
procurará ser um convite à diversidade de opiniões e de argumentos, a fecundidade de ideias e a profundidade dos temas em estudo,
buscando contribuir para a reconstrução social, política e econômica de nosso país.

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