RESUMO

FIXE O CONHECIMENTO

Lúcio Valente

[@vouserdelegado]
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Estratégia 1: O Estudo Ativo
A preparação para concursos públicos é uma jornada
exigente, que requer não apenas dedicação, mas também
uma abordagem de estudo estratégica e eficaz. As técnicas
de estudo baseadas na ciência da aprendizagem, como
apresentadas no livro "Fixe o Conhecimento: A Ciência da
Aprendizagem Bem-Sucedida" por Peter C. Brown e Henry
L. Roediger, oferecem valiosas estratégias para melhorar o
desempenho dos candidatos.

Neste resumo, vamos explorar como implementar essas

técnicas de forma prática, com foco especial na
Aprendizagem Ativa e na eficácia da revisão ativa, uso do
ANKI, e prática de QPP's (Questões Potenciais de Prova).

Aprendizagem Ativa

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A Aprendizagem Ativa destaca-se como uma abordagem
fundamental na preparação para concursos. Em vez de
limitar-se a ler passivamente o material de estudo e
sublinhar trechos importantes, os candidatos são
incentivados a interagir ativamente com o conteúdo.

Essa interação pode assumir várias formas, incluindo

formular perguntas desafiadoras sobre o material e
explicar os conceitos estudados com suas próprias
palavras. Estas práticas fomentam uma compreensão mais
profunda e duradoura do conteúdo, facilitando a retenção
de informações e a capacidade de aplicá-las em diferentes
contextos.

Implementação Prática

1. ANKI: Utilizar o ANKI, um sistema de repetição

espaçada, para criar e revisar flashcards. Este método
ajuda a memorizar informações complexas através da
repetição em intervalos que aumentam progressivamente.

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Ao personalizar os flashcards com perguntas e respostas,
os candidatos engajam-se em uma forma de estudo ativo,
estimulando a memória de longo prazo.

2. Revisões Ativas: Em vez de simplesmente reler os

textos, os candidatos devem se engajar em revisões ativas.
Isso pode ser feito ao criar testes para si mesmos, resolver
questões de provas anteriores ou utilizar questionários.

A prática de trazer informações à mente sem o auxílio de

notas (recuperação ativa) é uma estratégia
comprovadamente eficaz para reforçar o aprendizado.

3. QPP's (Questões Potenciais de Prova): Regularmente,

realizar mini-simulados abordando uma disciplina por
vez, sem filtrar por assuntos específicos. Esta abordagem
promove familiaridade com uma ampla gama de tópicos e
prepara os candidatos para enfrentar qualquer questão
que apareça na prova.

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Estratégia 2: A Prática
Intercalada

Este capítulo aborda o uso de espaçamento, interleaving, a

técnica Pomodoro, e a importância da variabilidade no
estudo, integrados no contexto do Programa META, para
otimizar a preparação para concursos.

Espaçamento e o Uso do SmartCoach

Estudar intensamente todo o conteúdo em um curto

período de tempo, comumente chamado de "cramming",
pode parecer produtivo, mas é ineficaz para a retenção a
longo prazo. O espaçamento, ou a distribuição das sessões
de estudo ao longo do tempo, permite que o cérebro

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consolide o conhecimento de forma mais eficaz,
contribuindo para uma memorização mais duradoura.

O Programa META incorpora essa estratégia por meio do

SmartCoach, uma plataforma que organiza as metas de
estudo, questões, e revisões diárias em um ciclo de estudo
estruturado, garantindo que o conteúdo seja revisado
regularmente.

Interleaving e o Mapa de Incidência

A prática de interleaving, ou alternância entre diferentes

áreas de conteúdo, contrasta com a abordagem tradicional
de estudar um único tópico por longos períodos. Essa
técnica melhora a capacidade de discriminar entre
conceitos semelhantes e aplicar o conhecimento de forma
mais flexível.

No Programa META, essa abordagem é facilitada pelo uso

do Mapa de Incidência, que orienta os alunos a estudar

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diversos tópicos ao longo da semana, promovendo uma
aprendizagem mais integrada e adaptável.

Técnica Pomodoro e o Poder da Meia Hora

A Técnica Pomodoro, que envolve períodos de foco intenso

seguidos por breves intervalos, é uma ferramenta valiosa
para manter a concentração e evitar a fadiga. Integrada ao
conceito do Poder da Meia Hora, que sugere pensar no
tempo de estudo em frações de meia hora, essas técnicas
juntas incentivam períodos de estudo mais produtivos e
descansos programados, otimizando a eficiência do
aprendizado.

Variabilidade no Estudo

A variabilidade no estudo, ou a mudança frequente nas

formas de estudar, é crucial para uma preparação
abrangente. Isso pode incluir a alternância entre leituras,
prática de questões, revisões e outras atividades de
aprendizagem. Essa abordagem não apenas mantém o

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estudo interessante e envolvente, mas também prepara o
candidato para aplicar o conhecimento em uma variedade
de contextos, uma habilidade essencial em concursos
públicos.

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Estratégia 3: Identificação de
Falhas e Feedback
O feedback no contexto de estudos para concursos
públicos serve como uma ferramenta valiosa para a
autoavaliação e o aprimoramento contínuo. Ao identificar
falhas e entender as razões por trás dos erros, os
candidatos podem adotar estratégias mais eficazes, focar
em áreas que necessitam de maior atenção e ajustar seus
métodos de estudo para garantir uma preparação mais
abrangente e direcionada.

O Programa META e os Relatórios de Estudo

O Programa META incorpora a análise de desempenho

como um componente central de sua metodologia,
utilizando relatórios de estudo detalhados para fornecer
aos candidatos um panorama claro de seus pontos fortes e
áreas que necessitam de desenvolvimento. Esses relatórios

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são gerados com base no desempenho em questões,
revisões e testes práticos, permitindo uma avaliação
precisa do progresso do aluno, como no gráfico abaixo:

Identificação de Falhas

Através dos relatórios de estudo, o Programa META

possibilita a identificação rápida e precisa de falhas no
processo de aprendizagem. Ao destacar áreas específicas
de dificuldade, os relatórios oferecem aos candidatos a

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chance de reconhecer padrões de erro e compreender
melhor os tópicos que requerem atenção adicional.

Correção de Rotas

Com as informações obtidas, o Programa META orienta os

candidatos na correção de rotas, sugerindo revisões
focadas, prática adicional em áreas problemáticas e
ajustes na estratégia de estudo. Esse processo de feedback
contínuo e ajuste permite uma evolução constante,
aumentando as chances de sucesso no concurso.

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