Agrupamento de Escolas

MATEMÁTICA
Professor Reynaldo dos Santos
ANO LETIVO 2023/2024
8.º Ano

JANEIRO 2024
FICHA TRABALHO N.º 6
ROTAÇÃO E TRANSLAÇÃO PROF.ª HELENA FERNANDES

NOME: ______________________________________________________ N.º: ____ TURMA: ____

1. Observa a figura desenhada ao lado.

1.1. Desenha na figura o eixo da reflexão que transforma o polígono 1

no polígono 6.

1.2. Qual é a imagem do polígono 5 obtida por meio da rotação de

centro no ponto e de amplitude , no sentido contrário ao
dos ponteiros do relógio?

A. Polígono 1 B. Polígono 2

C. Polígono 3 D. Polígono 4

2. Na figura ao lado está representada uma roda gigante com 12

cadeiras, espaçadas igualmente ao longo do seu perímetro. A roda
move-se no sentido contrário ao dos ponteiros do relógio.

2.1. A Gabriela entra na roda gigante e senta-se na cadeira que

está na posição . Indica a letra correspondente à posição da
cadeira da Gabriela por meio da rotação de centro no ponto
e amplitude ?

2.2. Após uma rotação da roda gigante de centro em e de

amplitude , a cadeira deslocou-se para uma posição
que, antes da rotação, era ocupada por outra cadeira. De que
cadeira se trata?

2.3. Indica a amplitude do ângulo da rotação de centro que transforma a cadeira na posição na cadeira na
posição ?

3. Considera os oito quadriláteros representados na figura ao lado.

3.1. Indica a imagem do ponto pela reflexão de eixo .
3.2. Indica a imagem do quadrilátero 1 pela reflexão de eixo .
3.3. Indica o eixo da reflexão que transforma o ponto no ponto .

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 4. Na figura ao lado está representada uma malha formada por triângulos equiláteros geometricamente iguais.
4.1. Indica:
4.1.1. a imagem do ponto pela reflexão de eixo ;
4.1.2. a imagem do ponto pela reflexão de eixo ;
4.1.3. a imagem do segmento de reta pela reflexão de
eixo ;
4.1.4. a imagem do triângulo pela reflexão de eixo ;
4.1.5. o eixo da reflexão que transforma o triângulo no
triângulo ;
4.1.6. a imagem do trapézio pela reflexão que
transforma o ponto no ponto .

4.1.7. a imagem do ponto pela translação associada ao vetor ;

4.1.8. a imagem do segmento de reta pela translação associada ao vetor ;

4.1.9. o vetor associado à translação que transforma o losango no losango ;
4.1.10. a imagem do trapézio na translação que transforma o ponto no ponto .

4.2. Completa:

4.2.1. ; 4.2.2. ; 4.2.3. .

5. Na figura ao lado estão representados numa malha quadriculada sete vetores.

5.1. Indica:
5.1.1. dois vetores colineares com o mesmo sentido;
5.1.2. dois vetores colineares com sentidos opostos;
5.1.3. dois vetores não colineares com o mesmo comprimento.
5.2. Na malha quadriculada acima desenha os seguintes vetores:

5.2.1. simétrico do vetor ;

5.2.2. ;

5.2.3. ;
5.2.4. .

6. Sabendo que o losango [AEOK] está dividido em oito losangos

iguais, determina:

6.1. 6.2.

6.3. 6.4.

6.5.

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 7. Em qual das alternativas seguintes está representada uma translação da primeira para a segunda figura?

A. B. C. D.

8. Na figura ao lado está representada parte de um teleférico com cabines à mesma distância ao longo do seu
comprimento. Na imagem, as linhas do teleférico são paralelas.
Usando letras da figura, identifica:

8.1. a imagem da cabine pela translação associada ao vetor .

8.2. a imagem da cabine pela translação .
8.3. a cabine que foi transformada na cabine pela translação .
8.4. o vetor da translação que transforma a cabine na cabine .

9. Na figura ao lado está desenhado um hexágono regular .

Identifica o vetor da translação que transforma o hexágono no hexágono

sombreado.

9.1. 9.2 9.3 9.4

10. Na figura ao lado está representado o retângulo , decomposto em

nove retângulos geometricamente iguais.

10.1. Justifica que não existe nenhuma translação que transforme o triângulo
no triângulo .

10.2. Completa:

a) b)

c) d)

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