ATIVIDADES DE GEOGRAFIA / MARIANE ALVES

ALUNOS: ________________ TURMA: _____ DATA: _________

CONFLITOS DE TERRA NA FRONTEIRA BRASIL-PARAGUAI E LUTA DOS

BRASIGUAIOS

“Embora os brasileiros estivessem presentes na fronteira Leste do Paraguai desde o

início do século XX, o sujeito social brasiguaio surgiu na década de 1980, a partir das
lutas realizadas nos movimentos sociais. A organização dos brasiguaios nos movimentos
sociais está relacionada ao processo de saída do Paraguai, motivada por um conjunto de
dificuldades trazidas pela modernização da agricultura naquele país. Além das
dificuldades de natureza econômica e produtiva, existem outras, como as
irregularidades na documentação das terras, carência de assistência médica e social,
diferença de costumes. Se, no passado, recente os brasiguaios se organizaram num
movimento social de luta pela terra, o Movimento dos Brasiguaios, meio pelo qual se
constituíram enquanto sujeito social, nos dias atuais eles estão organizados, sobretudo
no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra (MST).
“Existe também um sujeito social brasiguaio desvinculado dos movimentos sociais,
territorializado precariamente, meio brasileiro e meio paraguaio. Trata-se de sujeitos
despossuídos de terra, de organização, emprego, segurança, escola, direitos, cidadania
etc. Portanto, o que faz do sujeito social um brasiguaio não é apenas a sua organização
nos movimentos sociais, mas, também, a sua precária territorialização e mobilidade no
espaço de fronteira. (...) A fronteira entre Brasil e Paraguai é um espaço caracterizado
por conflitos sociais expressos na expropriação, exploração, violência etc. É nesse
contexto de conflitos em que alguns se desdobram em lutas, enfrentamentos, e outros
são silenciados pela força dominante que se deve interpretar a existência dos
brasiguaios na fronteira. Os conflitos sociais recentes na fronteira estão relacionados à
construção da hidrelétrica de Itaipu e da modernização da agricultura, responsáveis pela
expropriação e expulsão de pequenos agricultores de suas terras Brasil. (....) A
existência dos brasiguaios está relacionada também à expulsão e expropriação de
famílias de arrendatários que trabalhavam na derrubada de matas e formação de
pastagens de grandes fazendas no Sul de Mato Grosso do Sul, no início da década de
1980. O escasseamento de florestas para formação de pastagens nessa região, aliado à
elevada concentração de terra que predomina no Sul desse Estado, resultou na
expropriação dos camponeses, quando muitos migraram para o Paraguai. (...) O
governo paraguaio também revogou, em 1967, uma lei que limitava a aquisição de
terras por parte de estrangeiros na faixa de fronteira, permitindo que terras dessa faixa
fossem apropriadas por estrangeiros. Esta última medida também acenou para a
possibilidade de reprodução camponesa, agora em território paraguaio, de agricultores
brasileiros expulsos e expropriados da terra”.
 1 – De que forma os problemas sociais no campo brasileiro e paraguaio contribuiu para conflito regional
envolvendo a fronteira entre Brasil e Paraguai?

2 – Dê exemplos de áreas de tensão nas regiões de fronteira do continente latino-americano e como os órgãos de
cooperação deverão considerar para um efetivo controle?

3 – Entre as causas responsáveis pelos conflitos de terra no Brasil, destacam-se:

a) Ampla oferta de terras a preço muito baixo.

b) Modernização no campo e concentração fundiária.
c) Créditos aos pequenos produtores
d) Concretização da reforma agrária.
4  O processo de favelização das cidades latinas está relacionado ao qual fator?
a) A urbanização planejada pelos governos locais.
b) A ausência de planejamento público e investimentos em infraestruturas.
c) A oferta de serviços e recursos públicos.

5 – Explique o que é segregação espacial e como ela está presente nas cidades. 3 – Assinale

abaixo a alternativa que caracteriza o trabalho informal.

a) Trabalhadores que possuem carteira de trabalho ao qual lhes é assegurado todos os direitos
trabalhistas.
b) Trabalhadores que não possuem carteira de trabalho, mas contribuem para a previdência.
c) Trabalhadores informais têm as mesmas obrigações dos trabalhadores formais.
d) Trabalhadores que não possuem carteira de trabalho ou qualquer outro registro e não possui direito
trabalhista garantido.
 Utilize o mapa político da América do Sul abaixo como modelo.
Imagem 2: Mapa político América do Sul

a) Utilize os dados da tabela à seguir para atribuir a interiorização dos venezuelanos para cada estado.
Associe a quantidade com os fluxos indicados na tabela a seguir.

Estados brasileiros Interiorização - venezuelanos

Paraná 15.775
Santa Catarina 17.708
Rio Grande do Sul 13.680
São Paulo 11.346
Amazonas 5.379
Mato Grosso 3185
Minas Gerais 5.267
Mato Grosso do Sul 5.242
Bahia 854
Sergipe 67
Alagoas 13
Rio Grande do Norte 292
Rio de Janeiro 2.425
Espírito Santo 309
FONTE: (ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL PARA AS MIGRAÇÕES (OIM) –
 2022)

b) A variável visual “cor” é um método comum para representar fenômenos de ordem e hierarquia em
mapas, como por exemplo: do menor para o maior. Geralmente às cores são proporcionais ao valor dos
dados. Quanto maior o valor da coluna: interiorização venezuelana, mais escura o tom da cor selecionada.

c) Crie uma legenda no canto inferior direito do mapa, um abaixo do outro e do menor valor para o
maior.

d) Insira elementos cartográficos como orientação, título, fonte (primeira tabela) e escala (idêntica à escala
de onde o mapa foi extraído).

e) Por fim, analise o fluxo migratório demonstrado no mapa. Apresente o mapa e sua reflexão sobre
ele em sala de aula.

ATIVIDADE 2

1 – Qual foi a principal motivação que levou os venezuelanos a deixarem seu país e seguirem
para o Brasil?

a) Os venezuelanos vieram para o Brasil depois que um terremoto atingiu o país em 2010,
afetando milhares de pessoas.
b) Os venezuelanos vieram para o Brasil, porque o governo brasileiro criou um programa
para o recebimento de imigrantes que desejassem trabalhar em áreas da construção
civil.
c) Os venezuelanos vieram para o Brasil em decorrência de uma grave crise política,
econômica e humanitária que se instaurou na Venezuela.
d) Os venezuelanos vieram para o Brasil fugindo das diversas catástrofes naturais que
atingem o país periodicamente.

2 – Cite 3 fatores atrativos e 3 fatores repulsivos de migração.

3 – Se você fosse construir um mapa representando um fenômeno que exista uma relação de
ordem e proporcionalidade entre os valores, por exemplo, do maior para o menor, do mais
alto para o mais baixo, do mais intenso ao menos intenso, qual recurso utilizaria?

a) Linha.
b) Cor.

ATIVIDADE 3

1. símbolos. Assinale e complete as lacunas do parágrafo abaixo:

A América Central continental compreende a estreita faixa de terra que liga a

_ à_ _ .

a) ( ) América do Norte à Europa

b) ( ) América do Sul à África do Sul
c) ( ) América do Norte à Ásia pelo estreito do Golfo
 d) ( ) América do Norte à América do Sul

2. Analise as alternativas sobre a América Central e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as
alternativas falsas.

a) ( ) Entre as três subdivisões do continente americano (América do Sul, América Central e América do
Norte) a América Central é a que possui a maior extensão territorial.

b) ( ) A América Central possui relevo montanhoso e vários vulcões ativos, além de frequentes
terremotos.

c) ( ) Na América Central o clima predominante é o tropical úmido.

d) ( ) A Costa Rica é o país responsável por proporcionar acesso terrestre entre a América Central e a
América do Sul.

e) ( ) Localizada ao norte da linha do Equador, a América Central pertence ao Hemisfério setentrional.

4. Assinale a alternativa correta e complete a lacuna. O México está localizado na

a. ( ) América do Norte
b. ( ) América Central
c. ( ) América do Sul
d. ( ) África do Sul
e. ( ) Europa Ocidental

5- Assinale a alternativa correta e complete a lacuna. Tem cerca de 21 milhões de habitantes e se concentram
quase
metade das industrias e cerca de20% da população do México:_

a) ( ) A economia da América Central baseia-se na atividade agrícola e no

b) ( ) O território da América Central é dividido em América Central Continental e América Central

Insular.

c) ( ) O Haiti é o país centro-americano que possui os mais elevados padrões socioeconômicos,

apresentando o maior Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) dessa porção do continente
americano.

d) ( ) A América Central é mais povoada que a América do Sul e a América do Norte.

Sobre os aspectos físicos da América Central, marque a alternativa incorreta.
a. ( ) Guadalajara
b. ( ) Acapulco
c. ( ) Monterrey
d. ( ) León
e. ( ) Cidade do México

6- Relacione os países com suas respectivas capitais.

( 1) Nicarágua (2) Bahamas ( 3 ) Panamá ( 4) Costa Rica ( 5) Cuba ( 6) Jamaica ( 7) El Salvador ( 8) Guatemala ( 9)

Haiti ( 10) Honduras ( 11) República Dominicana ( 12) Trinidad e Tobago

( ) Santo Domingo ( ) Porto Príncipe ( ) Kingston ( ) San José

( ) Tegucigalpa ( ) Nassau ( ) Cidade de Panamá ( ) Porto
Espanha
( ) Cidade da Guatemala ( ) Havana ( ) Manágua ( ) San Salvador
 7- Localize no mapa da folha número 3 os
países abaixo:

I. Nicarágua
II. Bahamas
III. Panamá
IV. Costa Rica
V. Cuba
VI. Jamaica
VII. El Salvador
VIII. Guatemala
IX. Haiti
X. Honduras
XI. República Dominicana
XII. Trinidad e Tobago