Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará Campus

Altamira
Profa.: Dra. Laísa Castro
Disciplina: Biologia II
Conteúdo: Vírus

ATIVIDADE 02
INSTRUÇÕES: Essa atividade deverá ser realizada de forma individual, e deverá ser
ENTREGUE à mão e identificada a professora na data solicitada. Deverá ESTAR DE
CANETA.
Valor: A somatória de todas as atividades equivale à 15% da prova.

1. Faça um resumo sobre as viroses citadas abaixo. O resumo deve conter

informações sobre a doença, como: nome do vírus, sintomas, tratamento,
transmissão, profilaxia (prevenção) de cada uma. (Essa questão deverá ser feita
no caderno)
a) AIDS
b) Dengue
c) Meningite
d) Poliomielite
e) Sarampo
f) Caxumba

2. Na família Retroviridae encontram-se diversos vírus que infectam aves e

mamíferos, sendo caracterizada pela produção de DNA a partir de uma molécula
de RNA. Alguns retrovírus infectam exclusivamente humanos, não necessitando
de outros hospedeiros, reservatórios ou vetores biológicos. As infecções
ocasionadas por esses vírus vêm causando mortes e grandes prejuízos ao
desenvolvimento social e econômico. Nesse contexto, pesquisadores têm
produzido medicamentos que contribuem para o tratamento dessas doenças.

Que avanços tecnológicos têm contribuído para o tratamento dessas infecções virais?

(A) Melhoria dos métodos de controle dos vetores desses vírus.

(B) Fabricação de soros mutagênicos para combate desses vírus.
(C) Investimento da indústria em equipamentos de proteção individual.
(D) Produção de vacinas que evitam a infecção das células hospedeiras.
(E) Desenvolvimento de antirretrovirais que dificultam a reprodução desses vírus.

3. Frequentemente, quando uma pessoa está doente, ouvimos a frase: Deve ser
apenas uma virose! Entretanto, chamamos de viroses todas as doenças causadas
por vírus, que podem variar de uma simples gripe até a AIDS. De acordo com seu
conhecimento sobre viroses, marque alternativas em que encontramos apenas
doenças causadas por vírus.

(A) Hepatite, raiva e caxumba.

(B) Hepatite, dengue e cólera.
(C) Raiva, dengue e gonorreia.
(D) Dengue, herpes e tétano.
(E) Dengue, cólera, gonorreia.
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4. Os vírus são organismos especiais que sempre precisam de células
para se reproduzir. Estruturalmente há diferentes vírus, como os vírus envelopados e os
não envelopados. Quando se analisa a estrutura básica de um vírus envelopado,
constata-se que

(A) O envelope contém proteínas que possibilitam o transporte ativo de substâncias

primordiais para a atividade metabólica desse vírus.
(B) Existem glicoproteínas e microtúbulos no envelope que não mudam constantemente
e que servem para identificar o tipo desse vírus.
(C) O envelope contém exclusivamente substâncias produzidas pelo próprio vírus
durante a replicação no interior da célula hospedeira.
(D) No envelope há proteínas ligantes que se encaixam nos receptores da membrana
celular e permitem a penetração desse vírus na célula hospedeira.
(E) Os ribossomos virais são importantes para a síntese da enzima transcriptase reversa,
capaz de adicionar proteínas no envelope viral.

5. Leia o texto

PARA GERAR VARIANTES, VÍRUS REQUER TEMPO E OPORTUNIDADE

Natália Pasternak

O surgimento de variantes do novo coronavírus trouxe, de carona, dúvidas,

especulações e até teorias de conspiração. Mutações e variantes fazem parte da vida
normal de todo microrganismo. Qualquer pessoa que tenha trabalhado em um laboratório
de microbiologia já teve a oportunidade de ver a evolução acontecendo em tempo real.
Variantes deste vírus, portanto, não são nenhuma surpresa. […]. Mas se tivéssemos feito
a lição de casa, usando máscaras, evitando aglomerações e cumprido o distanciamento,
seria muito mais difícil surgirem variantes e, caso surgissem, que se propagassem.
Variantes não devem ser usadas como desculpas por governantes para se eximir da
responsabilidade de conter a pandemia.

Disponível em: https://www.revistaquestaodeciencia.com.br/questao-de-fato/2021/03/10/para-

gerar-variantes-virus-requer-tempo-e-oportunidade. Acesso em: 05 ago. 2021.

Considerando o texto e os conhecimentos de evolução e genética, assinale a alternativa

correta.

(A) A mudança de um nucleotídeo de uma molécula de RNA do vírus sempre modifica

a estrutura de sua proteína, pois para cada códon há um aminoácido específico.
(B) Quanto maior for o tempo de replicação dos vírus, menor a probabilidade do
surgimento de novas variantes.
(C) É possível que a seleção natural aja sobre variantes do novo coronavírus,
selecionando aquelas que tenham mutações que aumentam sua transmissão.
(D) Conhecimentos evolutivos não têm relação com o estabelecimento de estratégias de
diminuição da transmissão do novo coronavírus, como o uso de máscaras e de vacinas.
(E) Os vírus produzem mutações para se adaptarem quando são submetidos a condições
desfavoráveis a eles.
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6. A pandemia de covid-19 tem sido um dos maiores problemas de
saúde pública da humanidade, e o desenvolvimento de vacinas com alta eficácia permitiu
a redução significativa do número de óbitos e de casos graves da doença. Algumas dessas
vacinas foram produzidas por meio de um método inovador: em vez da utilização de um
vírus atenuado ou morto, foram utilizadas moléculas de ácido ribonucleico (RNA).
Levando em consideração as propriedades das biomoléculas e a resposta do organismo
humano às vacinas, julgue o item que se segue.

Na vacinação tradicional contra doenças como sarampo, hepatite e poliomielite, são

injetados, no organismo humano, anticorpos que causarão a ativação do sistema
imunitário e protegerão o indivíduo contra as doenças. *

(A) Certo.
(B) Errado.

*Justifique sua resposta!

7. Em relação aos vírus, escreva V. ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que

se afirma nos itens abaixo. *

( ) O genoma do vírus é de DNA ou de RNA.

( ) Fora das células hospedeiras, os vírus existem como partículas multicelulares.

( ) Os vírus são afetados por antibióticos que têm como alvo a parede celular, o
cloroplasto ou os vacúolos.

( ) Os vírus são parasitas extracelulares obrigatórios das bactérias.

Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

(A) V, F, F, F.
(B) V, F, V, F.
(C) F, V, F, V.
(D) F, V, V, V.

*Justifique as alternativas erradas!

8. A maioria das pessoas provavelmente não precisa pensar muito para distinguir seres
vivos dos “não-vivos”. Em tese, é fácil: um humano está vivo, uma rocha, não. A tarefa
pode parecer simples, mas é bem mais complexa para cientistas e filósofos, que há
milênios ponderam sobre o que faz algo ‘estar vivo’. Este é o caso, por exemplo, dos
vírus. (…) Eles não são células, não têm metabolismo e são inertes desde que não
encontrem uma célula”, diz Patrick Forterre, microbiologista do Instituto Pasteur, em
Paris, na França. Muitos cientistas chegaram à conclusão de que os vírus não são vi-vos.
(…) Faltam aos vírus quase todos os atributos que os qualificariam como seres vivos. No
entanto, eles possuem informações codificadas em DNA ou RNA (Ácido
Desoxirribonucleico e Ácido Ribonucleico). O DNA é o material genético de todos os
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organismos celulares e de grande parte dos vírus. O RNA é o material
genético de alguns tipos de vírus e, nos organismos celulares, a molécula que dirige as
fases da síntese de proteínas. Juntos, DNA e RNA transportam a informação necessária
para dirigir a síntese de proteínas e sua replicação. (…) O fato de que os vírus, assim
como todas as formas de vida conhecidas, carregam DNA ou RNA, levou alguns
cientistas a incluí-los na categoria dos “vivos”.

Por que é tão difícil definir o que é vida e o que são seres “vi-vos”? 5 fev. 2017. Disponível em
<https://g1.globo.com/cien-cia-e-saude/noticia/por-que-e-tao-dificil-definir-o-que-e-vida–e-o-que-sao-
seres-vivos.ghtml>. Acesso em 24 fev. 2021.

De acordo com o texto acima e com os seus conhecimentos sobre o tema, assinale a
alternativa CORRETA.

(A) Pode-se dizer que, por possuírem metabolismo próprio, os vírus podem ser
considerados como seres vivos.
(B) A função principal dos capsídeos é proteger o DNA dos vírus de agentes externos,
ação necessária para que ocorra a infecção viral.
(C) Pode-se considerar que os vírus são organismos acelulares, sendo constituídos
basicamente por proteínas e ácido nucleico.
(D) As glicoproteínas existentes nos vírus possuem a função de reprodução viral, já que
podem se unir a outros seres vivos.
(E) Os vírus são organismos que possuem apenas alguns tipos de organelas responsáveis
pela síntese proteica.

9. Os vírus que são capazes de infectar bactérias são conhecidos como bacteriófagos ou
fagos. Um exemplo é o bacteriófago T4 (imagem abaixo), cujo ciclo reprodutivo ocorre,
de maneira resumida, quando o fago T4 associa-se à membrana bacteriana e em seguida
injeta o DNA no citoplasma bacteriano.

http://segundocientista.blogspot.com/2014/02/introducao-ao-estudo-dos-virus.html

O processo de replicação desse vírus ocorre em 5 etapas: adsorção, penetração,

biossíntese, maturação e liberação. Baseado no processo de replicação viral do fago T4
correlacione as etapas com a coluna abaixo:

1. Adsorção
2. Penetração
3. Biossíntese
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4. Maturação
5. Liberação
( ) Etapa em que os novos vírus são montados.
( ) Essa etapa se caracteriza pelo rompimento da célula hospedeira.
( ) Nesta etapa acontece a injeção do DNA viral na célula hospedeira.
( ) Essa etapa ocorre devido à presença de receptores na membrana do hospedeiro.
( ) Direcionamento do metabolismo celular para a produção de novos vírus.

Assim, a ordem numérica de cima para baixo, é:

(A) 1 – 4 – 2 – 3 – 5
(B) 4 – 5 – 2 – 1 – 3
(C) 2 – 3 – 1 – 5 – 4
(D) 4 – 5 – 3 – 2 – 1
(E) 2 – 5 – 4 – 1 – 3

10. Entre 1968 e 1989, foram registrados mais de 26 mil casos de poliomielite no
Brasil, sendo a erradicação da doença uma conquista histórica devido às campanhas de
imunização em massa. Nos últimos anos, porém, a cobertura vacinal começou a cair,
atingindo apenas 52% de cobertura do público-alvo com as doses completas. O fato gera
preocupação, em instituições públicas e privadas de saúde, de que a doença volte a ser
uma epidemia.

A poliomielite é uma doença

(A) que pode ser evitada a partir do uso de máscaras e distanciamento social.
(B) causada pela picada de mosquito, assim como a dengue e a febre amarela.
(C) contagiosa, causada por vírus e que pode causar paralisia em adultos e crianças.
(D) causada pelo Morbillivirus que é transmitido através de saliva e secreções
corporais.
(E) que afeta o sistema respiratório e causa danos permanentes como outros vírus.