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Ensino Fundamental
Lista de Exercícios
Prof.ª Amanda
Nome: Nº: Nota:

Série: Turma: ( )A ( )B ( )C Data da entrega:

Visto do aluno:
Tema: Triângulos Habilidade: EF07MA24

1) Gonçalo desenhou um triângulo onde os ângulos 6) Qual o valor do ângulo “x”?

internos fossem 57; 41,3º e 81,7º. Depois apresentou
uma lista de ângulos e perguntou aos irmãos, qual
não representaria a soma dos ângulos internos de
um triângulo. Aponte você para a afirmação
incorreta.
a) 90º, 40º, 50º.
b) 135º, 20º, 25º.
c) 90º, 90º, 30º.
d) 75º, 75º, 30º. 7) Pode existir um triângulo cujos lados medem 4 cm,
6 cm e 9 cm?
2) André disse a Vitória que em suas mãos está um a) AC<AB+BC.
triângulo que possui dois lados de medidas 5cm e b) AC<AD+DC.
7cm. Ele quer saber se Vitória seria capas de c) AB<AC+BC.
apontar a medida do outro lado desse triângulo e d) DC<AC+DC.
para isso indicou alguns valores (que apresentamos e) DC<AB+BC.
a seguir). Sabendo que Vitória conseguiu acertar a
charada, indique qual resposta ela indicou: 8) É possível formar um triângulo a partir de três
a) 15 cm segmentos de reta com medidas iguais a 7 cm, 5 cm e
b) 20 cm 2 cm?
c) 17 cm
d) 10 cm 9) Verdadeiro ou falso: Se um triângulo tem lados
medindo 15 cm e 8 cm, então o terceiro lado pode
3) Caio mostrou a seus irmãos Aline e Gabriel os medir 6 cm?
dados relativos à construção de um triângulo
qualquer. Em cada caso, pediu para que eles 10) Um triângulo tem o lado maior medindo 10 cm e
verifiquem se o triângulo existe ou não. Sabendo que um outro lado com 8 cm. Qual a medida inteira mínima
as medidas apresentadas são os lados dos que o terceiro lado deve ter?
triângulos, ajude os irmãos a dizer se estes dados
montam ou não um triângulo e justifique a sua 11) Um triângulo tem os lados menores medindo 4 cm
resposta. e 3 cm. Qual a medida inteira máxima que o terceiro
a) 3cm, 5cm e 9cm. lado deve ter?
b) 4cm, 5cm e 9cm.
c) 15cm, 23cm e 35cm. 12) Um Técnico em mecânica pretende construir cinco
d) 28cm, 37cm e 63cm. triângulos cujos lados devem ter as seguintes
medidas:
4) Em um triângulo com dois ângulos de 20°. Qual o
valor do outro ângulo? I. 10 cm; 8 cm; 6 cm;
a) 160° II. 9 cm; 15 cm; 12 cm;
b) 100° III. 12 cm; 15 cm; 12 cm;
c) 120° IV. 9 cm; 8 cm; 4 cm;
d) 140° V. 10 cm; 10 cm; 21 cm.
Podemos afirmar que o técnico obteve triângulo
5) Qual o valor do ângulo restante representado apenas nos casos
abaixo pela letra “x”?
a) I, II, III e IV.
b) I, II e V.
c) I, II e IV.
 d) I, II, IV e V.
60º

60º
x
13) (FGV – 2019) Um triângulo tem um lado medindo
9 cm e outro medindo 7 cm. Sabendo que a medida
do terceiro lado é expressa por um número inteiro de
centímetros, quantos possíveis valores existem para
esse lado?
a) 14
b) 12
c) 13
d) 11
e) 15