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1 (Prova Brasil) A professora desenhou um triângulo no quadro.

Em seguida, fez a seguinte pergunta: “Se eu ampliar esse triângulo

3 vezes, como ficarão as medidas de seus lados e de seus ângulos?”
Alguns alunos responderam:
Fernando: “Os lados terão 3 cm a mais cada um. Já os ângulos
serão os mesmos.”
8 cm 8 cm
Gisele: “Os lados e ângulos terão suas medidas multiplicadas por 3.”
Marina: “A medida dos lados eu multiplico por 3 e a medida dos ân-
gulos eu mantenho as mesmas.”
Roberto: “A medida da base será a mesma (5 cm), os outros lados eu
multiplico por 3 e mantenho a medida dos ângulos.”
Qual dos alunos acertou a pergunta da professora?
5 cm
a) Fernando

b) Gisele

c) Marina

d) Roberto

2 (Obmep) O topo de uma escada de 25 m de comprimento

está encostado na parede vertical de um edifício. O pé da
escada está a 7 m de distância da base do edifício, como na
figura.
Se o topo da escada escorregar 4 m para baixo ao longo da
parede, qual será o deslocamento do pé da escada?

a) 4 m
escada
b) 8 m

c) 9 m

d) 13 m
e) 15 m
7m

2
 3 Numa certa cidade operam duas empresas de táxis. A

Andrew Holt/Getty Images

empresa E cobra pela bandeirada inicial R$ 6,00 e por
qui- lômetro rodado R$ 3,00, enquanto a empresa F
cobra ape- nas por quilômetro rodado R$ 4,00. Escreva a
lei de forma- ção do preço final de cada empresa.
Dica: você pode usar y para indicar o preço final e x para
indicar a quantidade de quilômetros percorridos.

4 (Prova Brasil) A figura abaixo representa o bairro onde Paulo mora. As ruas Alfa, Beta e Gama
são paralelas e cortadas por duas ruas transversais I e II.

I II
Alfa
O X
15 m
5
m
Beta
P Y 12 m

Gama
Q Z

Qual é a distância da esquina P à esquina Q nessa representação?

a) 2 m

b) 3 m

c) 4 m

d) 8 m

5 Numa caixa existem 2 bolas amarelas, 4 verdes, 3 pretas e 1 branca. Qual a probabilidade de,
ao tirarmos uma bola da caixa, ela ser verde?

3
 6 (Prova Brasil) Janine desenhou dois triângu- A
los, sendo que o triângulo DEF é uma redução
do triângulo ABC.
A medida x do lado DF é igual a:

a) 4 cm

b) 6 cm

c) 8 cm 12 cm D
8 cm

d) 12 cm

4 cm
x

B 4 cm C E 2 cm F

7 (UERJ) Millôr Fernandes, em uma bela homenagem à Matemática, escreveu um poema do qual
extraímos o fragmento abaixo:

Às folhas tantas de um livro de Matemática,

um Quociente apaixonou-se um dia doidamente
por uma Incógnita.
Olhou-a com seu olhar inumerável
e viu-a do ápice à base: uma figura ímpar;
olhos romboides, boca trapezoide,
corpo retangular, seios esferoides.
Fez da sua uma vida paralela à dela,
até que se encontraram no Infinito.
“Quem és tu?” – indagou ele em ânsia radical.
“Sou a soma dos quadrados dos catetos.
Mas pode me chamar de Hipotenusa.”
Millôr Fernandes. Trinta anos de mim mesmo.

A Incógnita se enganou ao dizer quem era. Para atender ao Teorema de Pitágoras, deveria dar a
se- guinte resposta:

a) “Sou a soma dos catetos. Mas pode me chamar de Hipotenusa.”

b) “Sou o quadrado da soma dos catetos. Mas pode me chamar de Hipotenusa.”

c) “Sou o quadrado da soma dos catetos. Mas pode me chamar de Quadrado da hipotenusa.”

d) “Sou a soma dos quadrados dos catetos. Mas pode me chamar de Quadrado da hipotenusa.”

4
 8 Na figura a seguir os triângulos ABC e DBE são se- A

melhantes, tendo como medidas de lados AB = 15

cm, AC =12 cm e DB = 5 cm. Qual é o valor de DE?

a) 4 cm

b) 8 cm

c) 5 cm
D
d) 6 cm

E
B

9 (Saerj) As variáveis x e y se relacionam e assumem valores conforme mostra a tabela abaixo:

y 4 13 22 31
x 2 5 8 11

A relação entre x e y é dada pela expressão:

a) y = 2x + 3

b) y = 3x — 2

c) y = 3x + 2

d) y = 2x — 1

10 A hipotenusa de um triângulo retângulo mede 10 cm e um dos catetos 1 cm. Qual é a área

desse triângulo?

a) 3 cm2

b) 1,5 cm2

c) 9 cm2

d) 6 cm2

5
11 (Saresp) O gráfico seguinte representa a distância s, em quilômetros, percorrida por um
veículo em t horas, rodando a uma velocidade constante.

s (km)

190

0 2 t (h)

Esse gráfico permite que se conclua corretamente que as grandezas s e t são tais que:

a) s = 95t

b) s = 190t

c) t = 95s

d) t = 190t

12 (Saresp) Considerando n um número natural diferente de zero, a expressão (3n + 1) é

adequada para indicar os números da sequência numérica:

a) 4, 7, 10, 13, …

b) 3, 5, 7, 9, 11, …

c) 4, 6, 8, 10, 11, …

d) 6, 9, 12, 15, 18, …

6
 Gabarito
1 Alternativa c.

2 Alternativa b.

3 Empresa A: y = 3x + 6 e empresa B: y =
4x.
4 Alternativa c.
2
5
5
6 Alternativa b.

7 Alternativa d.

8 Alternativa a.

9 Alternativa b.

9 Alternativa a.

10 Alternativa b.

11 Alternativa a.

12 Alternativa a.