Atividade de fixação

NUP Rio Claro

1) A partir da Primeira Revolução Industrial, os problemas ambientais

vêm se tornando mais intensos e globais. O desmatamento é um dos
impactos ambientais mais preocupantes em função das
consequências oriundas da retirada das vegetações originais de suas
respectivas áreas.

São variadas as causas do desmatamento, mas segundo a

Organização das Nações Unidas para Alimentação e a Agricultura
(FAO), só na América Latina, 70% do desmatamento é causado por:

a) expansão do setor de serviços.

b) crescimento das cidades.

c) turismo ecológico.

d) crescimento da indústria madeireira.

e) expansão da agricultura e pecuária.

2) O aquecimento global é o problema ambiental mais preocupante,

estudado e discutido na atualidade. A possibilidade de aumento nas
temperaturas médias do planeta, além dos padrões normais,
acarretará diversos outros impactos pela superfície terrestre.

Assinale a alternativa que NÃO indica uma consequência do

aquecimento global:

a) Degelo das calotas polares.

b) Aumento do nível dos oceanos.

c) Intensificação dos ciclones e furacões.

d) Compactação dos solos.

e) Perda de fauna e flora em diversos ecossistemas.

3) Os conceitos de preservação e conservação do meio ambiente são
muitas vezes confundidos ou utilizados como sinônimos. Embora
ambos estejam relacionados à proteção ambiental, são diferentes em
sua essência.

A alternativa que indica corretamente o conceito de preservação

ambiental e conservação ambiental é:

a) Preservação ambiental: proteção integral de um ecossistema,

vegetação ou bioma das ações humanas. Conservação ambiental:
proteção da natureza mediante a utilização e o manejo racional de
seus recursos.

b) Preservação ambiental: uso racional dos recursos, baseado na

sustentabilidade. Conservação ambiental: proteção do meio
ambiente em áreas protegidas por lei.

c) Preservação ambiental: proteção da natureza mediante a

utilização e o manejo racional de seus recursos. Conservação
ambiental: proteção integral de um ecossistema, vegetação ou bioma
das ações humanas.

d) Preservação ambiental: utilização de recursos que podem ser

repostos no meio ambiente. Conservação ambiental: proibição das
ações humanas sobre os recursos naturais.

e) Preservação ambiental: garantia dos recursos pelo seu uso

controlado. Conservação ambiental: proteção dos recursos pela
limitação e escolha do que pode ser utilizado pelos seres humanos.

4) A partir da década de 1990, um conceito passou a ser amplamente

debatido no mundo em relação ao meio ambiente. Por causa desse
conceito, políticas públicas e ações civis são desenvolvidas em todo
o mundo, tendo como base a utilização dos recursos naturais no
presente de forma que não exista prejuízos para as gerações futuras.

O conceito em questão é:

a) preservação ambiental.

b) desenvolvimento sustentável.

c) unidade de conservação.

d) ambientalismo.
e) ecologia científica.

5) “Os acordos internacionais sobre o meio ambiente são

documentos assinados no contexto de conferências e reuniões
voltadas a discussões a respeito dessa temática e que dispõem de
mecanismos para conter ou evitar um ou mais problemas ambientais,
como é o caso das mudanças climáticas, ou promover uma política e
um conjunto de ideias para um grupo de países, a exemplo do
desenvolvimento sustentável.”

GUITARRARA, Paloma. "Meio ambiente"; Brasil Escola. Disponível

em: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/meio-ambiente.htm.
Acesso em 06 de setembro de 2022.

O acordo ambiental assinado em 2015 que prevê a diminuição da

emissão de gases do aquecimento global é:

a) Agenda XXI.

b) Acordo de Paris.

c) Protocolo de Kyoto.

d) Declaração de Estocolmo.

e) Relatório Brundtland.

6) A construção dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável no

Brasil integra-se ao conjunto de esforços internacionais para a
concretização das ideias e dos princípios formulados na Conferência
das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento
(Agenda Pós-2015).

Entre esses objetivos, estão os seguintes, EXCETO:

a) Energia limpa e acessível.

b) Boa saúde e bem-estar.

c) Agricultura sustentável.

d) Crescimento econômico abaixo de 4%.

e) Consumo e produção responsáveis.

7) A utilização de produtos de limpeza biodegradáveis é uma prática
pouco recomendada para a preservação ambiental, pois aumenta a
contaminação do solo e da água e prejudica muitas populações
carentes.
Alternativas
Certo ( )
Errado ( )

8) O vidro reciclável é um material que, quando separado

corretamente e enviado para reciclagem, pode ser reutilizado
infinitas vezes para a fabricação de novos produtos, sem perda de
qualidade ou propriedades.
Alternativas
Certo ( )
Errado ( )

9)
Considerando o fragmento de texto precedente como motivador,
julgue o item a seguir, a respeito dos múltiplos aspectos relativos a
desenvolvimento sustentável e ecologia.

Desde o começo do ano, a geração de energia elétrica no Brasil tem

ganhado cada vez mais evidência. Segundo dados de junho de 2023
da Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL), o Brasil concluiu
o primeiro semestre de 2023 com um acréscimo de 5,1 gigawatts
(GW) na capacidade instalada de geração de energia elétrica.
Desses, 2,3 GW (44,53% do total) são de fonte eólica e 2,2 GW
(42,76%) de solar. O total de 121,5 MW (2,36%) vêm de pequenas
centrais hidrelétricas (PCHs) e 11,4 MW (0,22%) de três centrais
geradoras hidrelétricas. Apenas 521,4 MW (10,13%) vieram de
termelétricas.

Todas as fontes de energia citadas no texto são consideradas

renováveis e limpas.

Alternativas
Certo ( )
Errado ( )
10) Em relação à crise ambiental decorrente do aumento
exponencial da população humana, do crescimento econômico, das
desigualdades sociais e dos impactos ambientais, julgue o item
subsequente.
As consequências da degradação e da poluição ambiental não são
distribuídas igualitariamente entre a população. A mesma estrutura
de classe social que determina a desigual distribuição da riqueza
também determina a desigual distribuição dos riscos ambientais e
da poluição.
Alternativas
Certo ( )
Errado ( )

11) Julgue o próximo item, referente a educação ambiental.

A educação ambiental deve incentivar a sociedade e as empresas

quanto à reciclagem da maior quantidade e variedade de resíduos
possível, com fins de diminuir os impactos nocivos da produção de
lixo e o desperdício de matérias-primas.

Alternativas
Certo ( )
Errado ( )

12) O motorista do CREA realizou viagem pela PA-150, conduzindo

engenheiros para uma fiscalização em outro município, e observou
que veículos que trafegavam a sua frente atiravam objetos na via.
Dos objetos lançados, tem maior tempo de decomposição o(a)
Alternativas
A garrafa de plástico.
B guardanapo de papel.
C filtro de cigarro.
D chiclete.

13) A Política Nacional de Educação Ambiental estabelece, entre

seus objetivos,
Alternativas
(A) a garantia da democratização das informações ambientais.
(B )a garantia de continuidade e permanência do processo
educativo.
(C) o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.
(D) a garantia de continuidade e permanência do processo
educativo.

14) “Processo que transforma os detritos orgânicos em um adubo

rico em nutrientes (húmus). Tal fertilizante natural ajuda a aumentar
a absorção de nutrientes pelas plantas, deixa a terra mais fofa e,
ainda, reduz a erosão do solo. É um tipo de reciclagem de lixo
orgânico, que dá um novo destino aos resíduos que iriam para o lixo
comum.” As informações se referem a:
Alternativas
(A) Chorume.
(B) Compostagem.
(C) Potencialização.
(D) Condutividade elétrica.

15) O lixo composto por pó de café e chá, cabelos, restos de

alimentos, cascas e bagaços de frutas e verduras, ovos, legumes,
alimentos estragados, ossos, aparas e podas de jardim é
classificado, quanto à composição química em:
Alternativas
(A) radioativo.
(B) minerais.
(C) anorgânico.
(D) inorgânico.
(E) orgânico.

16) Em relação aos recipientes coletores de resíduos sólidos

recicláveis, a cor do coletor vermelho é para descarte de:
Alternativas
(A) Plástico.
(B) Madeira.
(C)Metal.
(D) Papel.
(E) Papel..
17) O lixo comum, como restos de alimentos, deve ser descartado
juntamente com o lixo reciclável para facilitar a separação e
destinação adequada.

Alternativas
Certo
Errado

18) Julgue o item a seguir.

A coleta seletiva é uma prática adotada no serviço de limpeza urbana

que consiste na separação de resíduos recicláveis dos resíduos
comuns.

Alternativas
Certo ( )
Errado ( )

19) Analise as alternativas sobre aspectos relacionados ao lixo e

marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

a) O lixo é caracterizado como tudo aquilo que não tem mais

utilidade e não apresenta nenhum valor para o homem e,
consequentemente, é jogado fora.

b) A destinação inadequada do lixo pode desencadear vários

problemas socioambientais, como, por exemplo, poluição do solo,
entupimento de bueiros e poluição visual.

c) A produção de lixo não é tão prejudicial ao meio ambiente, visto

que em todas as cidades brasileiras ocorrem a coleta e o
tratamento adequado desse material.

d) O lixo urbano recebe classificação de acordo com sua fonte

geradora e composição do material, havendo a necessidade de
tratamento específico para cada tipo de lixo.
e) A população não deve se preocupar em reduzir a produção de
lixo, pois todo esse material é reciclado, fato que fortalece a
economia local.

20) A produção de lixo tem se intensificado a cada ano, sendo uma

das consequências do aumento populacional nas cidades e da
intensificação do modelo consumista. Com base nos seus
conhecimentos e no texto, aponte os principais malefícios gerados
pelo lixo urbano.

21) As mudanças climáticas estão ocorrendo e já é possível notar algumas

modificações que provavelmente relacionam-se com a ação do homem. Assim
sendo, são necessárias ações urgentes para que nosso impacto no meio
ambiente seja reduzido. Analise as alternativas abaixo e marque aquela que não
indica uma forma de deter o avanço das mudanças climáticas.

a) Realizar técnicas na agricultura que evitam a emissão de carbono.

b) Criar programas de reflorestamento, principalmente em áreas urbanas.

c) Aumentar o uso de combustíveis fósseis.

d) Realizar frequentemente a regulagem dos carros.

e) Realizar consumo consciente.

22) Muitas pessoas acreditam que as mudanças climáticas afetam

exclusivamente a temperatura do planeta, que se torna mais quente. Entretanto,
muitas vezes, essas pessoas esquecem que, ao aumentar a temperatura, uma
série de organismos e ecossistemas são gravemente afetados. Observe as
alternativas abaixo e marque a única que não é uma consequência da alteração
da temperatura do planeta.

a) Diminuição da biodiversidade.

b) Alterações do regime de chuvas.

c) Secas prolongadas.

d) Aumento da frequência de terremotos.

e) Aumento de doenças respiratórias.

23) Com base em projeções realizadas por especialistas, prevê-se, para o fim
do século XXI, aumento de temperatura média no planeta entre 1,4 ºC e 5,8 ºC.
Como consequência desse aquecimento, possivelmente o clima será mais
quente e mais úmido, bem como ocorrerão mais enchentes em algumas áreas e
secas crônicas em outras. O aquecimento também provocará o
desaparecimento de algumas geleiras, o que acarretará o aumento do nível dos
oceanos e a inundação de certas áreas litorâneas.

As mudanças climáticas previstas para o fim do século XXI

a) provocarão a redução das taxas de evaporação e de condensação do ciclo da

água.

b) poderão interferir nos processos do ciclo da água que envolvem mudanças de

estado físico.

c) promoverão o aumento da disponibilidade de alimento das espécies marinhas.

d) induzirão o aumento dos mananciais, o que solucionará os problemas de falta

de água no planeta.

e) causarão o aumento do volume de todos os cursos de água, o que minimizará

os efeitos da poluição aquática.

24) O Sol emite luz para o planeta Terra. A luminosidade é transformada em

calor na superfície terrestre. Uma parte desse calor é absorvida pela superfície
terrestre e pelos oceanos, outra parte é devolvida ao espaço. A parcela de calor
que fica retida pela atmosfera terrestre decorre da presença de gases
específicos. Esse fenômeno que consiste na retenção de parte do calor junto à
superfície terrestre é denominado:

A) camada de ozônio

B) efeito estufa

C) ilha de calor

D) inversão térmica

E) amplitude térmica

25) O efeito estufa é o nome do fenômeno natural que garante a manutenção da

temperatura média do planeta Terra em 14 ºC. Graças a ele, é possível o
desenvolvimento da biodiversidade em nosso planeta. Os gases responsáveis
pela ocorrência do efeito estufa são conhecidos como GEE — Gases de Efeito
Estufa. Marque a alternativa que NÃO indica um dos gases de efeito estufa:

A) gás carbônico

B) gás metano

C) vapor de água

D) óxido nitroso
E) sulfato ferroso

26) Observe a imagem:

É possível associar a ilustração à qual fenômeno do planeta Terra?

A) Aurora boreal

B) Inversão térmica

C) Buraco na camada de ozônio

D) Efeito estufa

E) Chuvas ácidas

27) O aumento da concentração de gases de efeito estufa na atmosfera tem

provocado mudanças irreversíveis na dinâmica climática do planeta. De acordo
com dados do Painel Intergovernamental para as Mudanças Climáticas, a
temperatura da Terra aumentou cerca de 0,85 ºC nos continentes e 0,55 ºC nos
oceanos em um período de cem anos. Quanto mais gases de efeito estufa são
emitidos à atmosfera, mais o calor irradiado encontra dificuldades para
dispersar-se no espaço, provocando o aumento anormal das temperaturas.

SOUSA, Rafaela. Efeito estufa. Brasil Escola. Disponível em:

https://brasilescola.uol.com.br/geografia/efeito-estufa.htm.
O texto indica o processo de formação de um grave problema ambiental que
decorre da aceleração do efeito estufa. Qual é esse problema?

A) Inversão térmica

B) Ilha de calor

C) Aquecimento global

D) Buraco na camada de ozônio

E) Chuvas ácidas

28) São ações humanas que aumentam o lançamento de gases de efeito estufa
na atmosfera, exceto:

A) queimadas de vegetação nativa.

B) queima de combustíveis fósseis.

C) produção de energias renováveis.

D) substituição de florestas por pastagens para a pecuária.

E) desmatamento de vegetação de grande porte.

29) A aceleração do fenômeno do efeito estufa abre as portas para um ciclo de

eventos negativos para o planeta Terra e para todas as espécies vivas. Marque
a alternativa que indica consequências da aceleração desse fenômeno:

A) derretimento das calotas polares e aumento do volume de oxigênio na

atmosfera terrestre.

B) aumento do nível dos oceanos e redução das temperaturas médias do

planeta.

C) aumento das temperaturas médias e redução das regiões desérticas.

D) derretimento das calotas polares e redução das temperaturas médias da

Terra.

E) aumento das temperaturas médias da Terra e derretimento das calotas

polares.

30) As preocupações acerca do aquecimento global envolvem toda a sociedade.

É, sem dúvida, o problema ambiental que mais pressiona governos e toda a
sociedade civil por ser gerador de consequências variadas e que afetarão todas
as regiões do planeta. Muitas ações podem ser praticadas e desenvolvidas para
reduzir essa imensa quantidade de lançamentos de gases de efeito estufa na
atmosfera terrestre. Considere as alternativas e assinale aquela que NÃO
representa uma ação contra o aquecimento global.

A) Incentivo à utilização de veículos particulares, principalmente carros de

passeio.

B) Substituição dos derivados do petróleo por combustíveis produzidos de forma

renovável.

C) Incentivo à utilização de energia solar e eólica.

D) Redução do desmatamento de regiões florestais.

E) Diminuição da utilização de carvão mineral.

31) Na atmosfera, os gases apresentam particularidades em relação à energia

radiativa. Ao interceptarem parte dessa energia, com comprimentos de onda
específicos, esses gases contribuem para

A) o efeito estufa.

B) a La Niña.

C) a inversão térmica.

D) as ilhas de calor.

E) o El Niño.