ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL PRESIDENTE GETÚLIO VARGAS

ATIVIDADES COMPENSATÓRIAS DE INFREQUÊNCIA - 2º ANO

INICIAÇÃO CIENTÍFICA
NOME _______________________TURMA:_______DATA:_________

Tocando Em É preciso paz pra poder sorrir

Frente Almir É preciso a chuva para florir
Sater
Ando devagar Porque Todo mundo ama um dia
já tive pressa E levo Todo mundo chora
esse sorriso Um dia a gente chega
Porque já chorei demais E no outro vai embora

Hoje me sinto mais forte Cada um de nós compõe a sua

Mais feliz, quem sabe Só história
levo a certeza Cada ser em si
De que muito pouco sei Carrega o dom de ser capaz
Ou nada sei E ser feliz
Conhecer as manhas Conhecer as manhas
E as manhãs E as manhãs
O sabor das massas O sabor das massas
E das maçãs E das maçãs

É preciso amor É preciso amor

Pra poder pulsar Pra poder pulsar
É preciso paz pra poder sorrir É preciso paz pra poder sorrir
É preciso a chuva para florir É preciso a chuva para florir

Penso que cumprir a vida Ando devagar

Seja simplesmente Porque já tive pressa
Compreender a marcha E E levo esse sorriso
ir tocando em frente Porque já chorei demais

Como um velho boiadeiro Cada um de nós compõe a sua

Levando a boiada história
Eu vou tocando os dias Pela Cada ser em si
longa estrada, eu vou Carrega o dom de ser capaz
Estrada eu sou E ser feliz
Conhecer as manhas
E as manhãs
O sabor das massas
E das maçãs
É preciso amor
Pra poder pulsar
 LEIA A ULTIMA ESTROFE E RESPONDA
a) Qual a lição que podemos tirar desta estrofe?
b) Qual é a nossa responsabilidade apontada nos três últimos versos?
c) O que é ser feliz? O que cada um de nós está fazendo para ser feliz?
d) Você se considera feliz? Por quê? O que podemos fazer para sermos mais felizes?

1- Qual mensagem que o autor quis passar com essa letra?

2- “E levo esse sorriso porque já chorei demais, hoje me sinto mais forte, mais feliz, quem sabe.”
Você acredita que a experiência do dia-a-dia, as dificuldades, as facilidades da vida de uma pessoa
pode torná-la mais forte? Por quê?

3- Marque a explicação que você julga mais correta para cada verso.
a) “Conhecer as manhãs e as manhãs.”
( ) conhecer todas as faces, todos os lados bons e ruins da vida cotidiana. ( )
conhecer apenas as coisas boas do dia-a-dia.

b) “O sabor das massas e das maçãs.

( ) saborear todas as experiências da vida, sentindo o gosto doce e ao mesmo tempo amargo
da vida.
( ) saborear somente as experiências prazerosas da vida.

c) “É preciso amor pra poder pulsar.”

( ) É preciso só as coisas boas da vida.
( ) É preciso ter amor em tudo que se faz para que a vida tenha mais vigor, força, energia.

d) “É preciso paz para poder sorrir”.

( ) Precisamos de paz para sermos felizes. ( ) A
paz é insignificante para a felicidade.

e) “É preciso chuva para florir”.

( ) É preciso regrar o jardim da vida para que ele possa florir e triunfar. ( ) É
preciso inundar a vida.

4- “Penso que curtir a vida seja simplesmente

compreender a marcha e ir tocando em frente”.
a) Para você o que é compreender a marcha da vida?

b) O que é ir tocando em frente?

5- “Eu vou tocando os dias pela longa estrada eu vou, estrada eu sou”. A que estrada o
compositor se refere?

6- “Um dia a gente chega, no outro vai embora. Cada um de nós compõe a sua história”. O que
representa estes versos na vida das pessoas?

7- Você tem esperança de compor a sua história mais feliz? Como? Por quê?

8- Você ajuda as outras pessoas a compor as suas próprias histórias? Com?