𝕱𝖎𝖑𝖒𝖊 "𝕵𝖚𝖗𝖆𝖘𝖘𝖎𝖈 𝕻𝖆𝖗𝖐: 𝖕𝖆𝖗𝖖𝖚𝖊 𝖉𝖔𝖘 𝖉𝖎𝖓𝖔𝖘𝖘𝖆𝖚𝖗𝖔𝖘"

Elaboração: Giovana B F Picolo

Insta: @ana.voig.1

​ Análise científica de DNA: No filme, os dinossauros são recriados a partir do DNA

fossilizado: discuta sobre como a extração e análise de DNA de fósseis reais são
conduzidas na ciência paleontológica. Explore as limitações e os desafios envolvidos
nesse processo.

​ Debate sobre ética na ciência: O filme levanta questões éticas sobre a clonagem
de dinossauros: debate em sala de aula para discutir as implicações éticas da
clonagem e da experimentação genética na ciência.

​ Pesquisa paleontológica: Peça aos alunos que realizem pesquisas sobre

paleontologia, incluindo os métodos usados para descobrir e estudar fósseis de
dinossauros. Podem apresentar suas descobertas em uma apresentação ou
relatório.

​ Estudo de campo: Se possível, planeje uma visita a um museu de história natural

ou a um local de escavação paleontológica. Os alunos podem documentar suas
experiências e aprendizados relacionados aos dinossauros.

​ Fichamento crítico do filme: Peça aos alunos que assistam ao filme e façam um
fichamento crítico, identificando imprecisões científicas e explicando como a ciência
do mundo real difere das representações no filme.

​ Projeto de pesquisa científica fictícia: Desafie os alunos a criar um projeto de

pesquisa fictícia que aborde uma questão científica relacionada aos dinossauros,
inspirada pelo filme. Eles podem elaborar uma hipótese, um plano de pesquisa e os
métodos a serem usados.

​ Palestra convidada: Convide um paleontólogo ou cientista especializado em

dinossauros para dar uma palestra aos alunos sobre a ciência por trás da
paleontologia e da clonagem de dinossauros. Os alunos podem preparar perguntas
para o palestrante.

​ Comparação com a realidade: Peça aos alunos que pesquisem como os

dinossauros reais eram, com base nas descobertas científicas. Em seguida,
compare as representações no filme com as evidências científicas.

​ Redação de artigo científico fictício: Os alunos podem escrever um artigo

científico fictício descrevendo a descoberta de uma nova espécie de dinossauro e
seu processo de estudo. Isso permite que eles apliquem conceitos de pesquisa e
escrita científica.

Hora do questionário
1- No filme, os dinossauros são clonados a partir do DNA encontrado em âmbar
fossilizado.- Como isso se compara com a ciência real da clonagem?
b- Quais são os desafios científicos e éticos da clonagem de animais extintos?

2- O filme apresenta uma série de dinossauros diferentes.

a- Como os paleontólogos estudam e classificam essas criaturas extintas?
b- Quais são as evidências científicas que sustentam nossas compreensões atuais dos
dinossauros?

3- O filme levanta questões éticas sobre a clonagem de dinossauros e a criação de um

parque temático com criaturas perigosas.
a- Como a ética é importante na pesquisa científica?
b- Quais são os limites da experimentação científica?

4- O filme sugere que os cientistas usaram engenharia genética para criar dinossauros.
a- Como funciona a engenharia genética na vida real?
b- Quais são suas aplicações e implicações na medicina e na agricultura?

5- Quais são as etapas do método científico e como ele se aplica ao estudo de

dinossauros?
6- O filme aborda a interação dos dinossauros com o ambiente do parque.
a- Como os ecossistemas são estudados pela ecologia?
b- Qual é a importância da biodiversidade na manutenção dos ecossistemas?

6- Identifique erros científicos ou imprecisões no filme e discuta como esses erros podem
afetar a compreensão pública da ciência. Como os cineastas equilibraram a necessidade de
entretenimento com a precisão científica?

7- Como os dinossauros se encaixam na história da evolução da vida na Terra? Como os

cientistas rastrearam a evolução das espécies antigas?

8- O filme mistura ciência e entretenimento.

a- Como as representações de ciência em filmes populares como "Jurassic Park" podem
influenciar a percepção pública da ciência?
b- Qual é o papel da ficção científica na promoção da curiosidade científica?

Que tal…
Desenvolver um projeto de pesquisa inspirado no filme. Vocês podem propor uma
investigação científica relacionada à clonagem, paleontologia, ética científica ou outro tópico
abordado no filme.