Escola Municipal Monteiro Lobato

Atividade de Ensino Religioso dia 01/11

Objetos de conhecimento: Diversidade e respeito
Orientação didática 1:
Assistir ao vídeo “Declaração Universal dos Direitos da Criança”, disponível em
https://www.youtube.com/watch?v=Xj2dxgO-tTg

Após o vídeo, conversar com a criança, perguntando:

Quais dos direitos mais lhe chama a atenção?
Você sabe de alguma situação em que algum desses direitos está sendo desrespeitado? Qual?
Orientação didática 2:
Responda a atividade a seguir e cole-a em seu caderno. (Caso não seja possível colar, copie e
responda)
 Escola Municipal Monteiro Lobato
Atividade de Língua Portuguesa dia 01/11
Gincana de Língua Portuguesa
QUESTÃO 01 E 02
Os Insetos Mais Curiosos do Mundo De cada 4 bichos que os cientistas conhecem, 3 são
insetos. Existem tantos insetos no mundo que o entomologista (cientista que estuda esses
animais) Richard Jones listou os 150 mais esquisitos. Ele colocou todos no livro “Extreme Insects”
(Insetos Radicais).
Um dos mais estranhos é o Escaravelho Sagrado. Ele faz uma bola de cocô bem grande e,
ali dentro, coloca seus ovos. Outro bem curioso é uma lagarta de mariposa que mais parece uma
lagosta. Ela é considerada o inseto mais feio do mundo!
Entre os besouros, o mais pescoçudo é o Besouro-girafa. Outra espécie é considerada o
bicho mais branco da natureza: o Besourofantasma, que é mais claro do que o leite!
MOLINERO, Bruno. Os insetos mais curiosos do mundo In: Folha de São Paulo. 2010.Disponível em: . Acesso em:
15.abr. 2021. (texto adaptado)

QUESTÃO 01 - SAEP 2021

Segundo o texto, o inseto considerado o mais feio do mundo é
(A) o besouro-girafa. (B) o besouro fantasma.
(C) o escaravelho Sagrado. (D) uma lagarta de mariposa.
QUESTÃO 02 – SAEP 2021
No trecho “Ele faz uma bola de cocô bem grande e, ali dentro, coloca seus ovos.” a expressão
em desta que indica
(A) dúvida. (B) lugar. (C) modo. (D) tempo.
QUESTÃO 03 – SAEP 2021
Qual o principal assunto desse texto?
(A) O besouro que parece uma lagosta.
(B) O livro Extreme Insects” (Insetos Radicais).
(C) Os diferentes tipos de insetos que existem no mundo.
(D) A vida de Richard Jones, cientista que estuda os insetos
QUESTÃO 04
Na tirinha, a expressão de Cascão indica
(A) alegria. (B) medo. (C) raiva. (D) timidez
Texto 1
O que são os dinossauros?
Há muitos e muitos anos, viveu um extraordinário grupo de animais chamados
dinossauros. Eles sobreviveram por aproximadamente 150 milhões de anos e desapareceram da
Terra da forma mais misteriosa já vista. Muitos deles eram gigantes e alguns deles não eram
maiores que uma galinha. Alguns eram mansos e comiam somente plantas; outros tinham dentes
afiados e comiam carne. Alguns dinossauros eram répteis assim como os lagartos. Eles tinham a
pele escamosa e botavam ovos. Mas ao contrário do lagarto, que era pequeno, com pernas
curtas, os dinossauros tinham longos pescoços em cima de seus corpos, o que significava que
eles podiam se movimentar muito mais facilmente.
[...] Hoje, nós sabemos sobre eles porque seus ossos foram preservados em rochas como
fósseis.
Disponível em: https://iguinho.com.br/canalnatureza/dinossauros.html/ Acesso em 03.out.2019. (texto adaptado)

Texto 2
Dinossauros Você sabe o que significa a palavra “Dinossauro”?
A palavra “Dinossauro” significa lagarto terrível. Eles foram as maiores criaturas terrestres
a habitar o planeta. Alguns eram inofensivos e se alimentavam de plantas. Outros eram
caçadores cruéis, que abocanhavam suas vítimas com dentes afiadíssimos, para comer sua
carne.
[...] os dinossauros foram os animais mais bem-sucedidos na história do planeta. Eles
viveram 140 milhões de anos na Terra. O homem existe há apenas 2 milhões e meio de anos! A
teoria mais aceita sobre a extinção dos dinossauros é a queda de um meteoro na península de
Yacatan, no México.
Disponível em: . Acesso em: 8 mar. 2012. *Adaptado: Reforma Ortográfica.

QUESTÃO 05 –
Esses textos são semelhantes porque
(A) apresentam a importância dos fósseis.
(B) explicam sobre a queda de meteoros.
(C) informam sobre o México.
(D) tratam de dinossauros.
QUESTÃO 06 – SAEP 2019
No texto 1, o trecho que expressa ideia de tempo é
(A) “Hoje, nós sabemos sobre eles porque seus ossos foram preservados...”
(B) “... desapareceram da Terra da forma mais misteriosa já vista.”
(C) ”Alguns dinossauros eram répteis assim como os lagartos.”
(D) “Eles tinham a pele escamosa e botavam ovos.”
QUESTÃO 7
QUESTÃO 07 (PROVA PARANÁ - ADAPTADA)
No último quadrinho, a aranha agradece a atitude de Garfield. Isso indica que ela
(A) desejava ser esmagada por um jornal.
(B) queria ficar livre dos seus filhos adolescentes.
(C) queria mais tempo com seus filhos.
(D) estava preocupada com seus filhos.
QUESTÕES DE 08 A 10
COMO A AVESTRUZ FICOU COM UM PESCOÇO COMPRIDO
Há muito tempo a avestruz tinha um pescoço parecido com o de outras aves. Nesse
tempo, a avestruz era muito amiga do crocodilo. Os outros animais estranhavam e diziam à
avestruz que ela deveria ter cuidado, pois o seu “amigo” era um animal malvado, no qual era
perigoso confiar. Mas a avestruz ignorou os conselhos.
Um dia, o crocodilo desesperado de fome, chamou a avestruz e disse-lhe que lhe doía
muito um dos seus dentes. Por isso, pediu à amiga o favor de colocar a sua pequena cabeça
dentro da sua grande boca para tentar descobrir qual o dente que o incomodava. A avestruz fez o
que lhe foi pedido. Assim que o fez, o crocodilo fechou rapidamente a boca e começou a puxar a
avestruz para trás. Mas a avestruz tinha um corpo grande e umas pernas bem fortes. Fincou os
pés no chão e começou a puxar na direção oposta.
A avestruz puxava; o crocodilo puxava; e tinham ambos tanta força que o pescoço da
avestruz começou a esticar, ficando cada vez maior. Cansado de tanto puxar, o crocodilo abriu a
boca e largou a avestruz, que correu para longe o mais rapidamente que conseguiu.
QUESTÃO 08 - SAEP 2019
A personagem principal desse texto é
(A) a avestruz. (B) o crocodilo. (C) os outros animais. (D) um animal malvado.
QUESTÃO 09 – SAEP 2019 (ADAPTADA)
Nesse texto, podemos inferir que a avestruz foi
(A) curiosa. (B) esperta. (C) ingênua. (D) inteligente.
QUESTÃO 10 SAEP 2021
No texto, o crocodilo desistiu de comer a avestruz porque
(A) ela era forte e ele cansou de puxá-la. (B) não conseguiu enganá-la.
(C) Os dois eram amigos. (D) estava com dor de dente.
QUESTÃO 11

QUESTÃO 11 – BLOG PROF. ADONIS 2019 (ADAPTADA)

Na tirinha, observamos que o homem
(A) limpa a praia. (B) mantém a praia limpa.
(C) busca preservar a natureza. (D) é o maior poluidor da praia
QUESTÕES 12 E 13

QUESTÃO 12 – SAEP 2021

Esse texto serve para
(A) divertir. (B) ensinar. (C) explicar. (D) informar
QUESTÃO 13 – SAEP 2019
Na tirinha, a fala que provoca humor é
(A) “Você sabe o que há de errado com sua mãe?”
(B) “Você não acha que ela está esperando um bebê, acha?”
(C) “Sim, ela deve ter aprendido a lição...”
(D) “Não, no entanto, ela foi ao médico hoje.”
QUESTÕES 14 E 15

QUESTÃO 14 – SAEP 2019

Percebemos que o narrador desse texto é um personagem no trecho
(A) “Amarga qui nem jiló”. (B) “Saudade, meu remédio é cantar “.
(C) “Pois não sofreu”. (D) “Que é feliz sem saber”.
QUESTÃO 15 – SAEP 2019
Nos trechos “Amarga qui nem jiló” e “Saudade intonce aí é ruim” temos um exemplo de linguagem
(A) culta. (B) formal. (C) técnica. (D) coloquial.
QUESTÃO 16
Câmeras registram passagem de meteoro no céu de Vitória
Imagens que captaram ponto brilhante foram feitas do alto de prédio no bairro Jardim Camburi.
Por G1 ES 20/09/2021 21h11

Um meteoro brilhante, também chamado de bólido, cruzou o céu de Vitória na madrugada do

último sábado (18).
As imagens foram captadas pelas câmeras instaladas na casa de Luciana Fontes, associada ao
grupo de monitoramento de meteoros Exos Ciência Cidadã.
O projeto é integrado por astrônomos amadores e profissionais e tem o objetivo de estudar os
meteoros no Brasil.
Disponível em: https://g1.globo.com/es/espirito-santo/noticia/2021/09/20/cameras-registram-passagem-demeteoro-no-ceu-
de-vitoria.ghtml

QUESTÃO 16 – SAEP 2021
O texto tem como finalidade
(A) contar uma história.
(C) ensinar uma tarefa.
Acesso em 21.set.2021 (texto adaptado)
(B) descrever uma atividade.
(D) noticiar um acontecimento.

Texto informativo sobre sílabas tônicas

 Escola Municipal Monteiro Lobato
Atividade de Arte dia 03/11

Atividade de Produção
01.Agora, que você conhece um pouquinho mais os pontos artísticos de Palma, escolha
um centro cultural e faça uma bela ilustração. Observe os detalhes, formas, linhas e as
cores.
CIÊNCIAS NATURAIS
 Escola Municipal Monteiro Lobato
Atividade de Ciências dia 03/11
Objetos de conhecimento: Localização no espaço e no tempo; calendários, fenômenos cíclicos
e cultura: Fases da lua.
Orientação didática 1:
Assistir ao vídeo “Relógio de sol funciona? Ciência em Show”, disponível em
https://www.youtube.com/watch?v=F2HH_FjjmTg
Após o vídeo, conversar com a criança, perguntando o que entendeu sobre as formas de marcar
e calcular o tempo, complementando ou esclarecendo quando necessário.
Fazer a leitura dos textos e realizar as atividades das páginas 146 a 150

Orientação didática 2:
Assistir ao vídeo “Quais são e como funcionam as fases da lua?, disponível em
https://www.youtube.com/watch?v=yVZsSnzJjWw

Após o vídeo, conversar com a criança, perguntando o que entendeu sobre as formas de marcar
e calcular o tempo, complementando ou esclarecendo quando necessário.
Fazer a leitura dos textos e realizar as atividades das páginas 151 a 157

Escola Municipal Monteiro Lobato

Atividade de Educação Física dia 04/11
 Escola Municipal Monteiro Lobato
Atividade de Ciências Humanas dia 04/11
Objetos de conhecimento: Evolução dos meios de comunicação; multiculturalidade
Orientação didática 1: Assistir ao vídeo: Cultura brasileira e identidade nacional, disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=0v583AWWlHw&t=40s
A partir do vídeo, refletir sobre as seguintes questões:
Como você percebe a influência africana, indígena e europeia no modo de vida e na cultura da
sua família?
Você sabe a história dos seus ascendentes (antepassados)? Sabe se tem alguma relação com
imigrantes de algum país?

Fazer a leitura dos textos e realizar as atividades das páginas 216 a 219

Orientação didática 2: Assistir ao vídeo: “A evolução dos meios de comunicação”, disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=0v583AWWlHw&t=40s
Fazer a leitura dos textos e realizar as atividades das páginas 195 a 200

Escola Municipal Monteiro Lobato

Atividade de Língua Portuguesa dia 05/11
 Escola Municipal Monteiro Lobato
Atividade de Matemática dia 05/11
Gincana de Matemática
QUESTÃO 01

Das figuras acima, as que possuem os quatros ângulos iguais são:

(A) losango e retângulo; (B) losango e quadrado; (C) retângulo e quadrado; (D) quadrado e trapézio;

QUESTÃO 02

Dos polígonos, o que não apresenta nenhum lado paralelo é o

(A) retângulo; (B) triângulo; (C) trapézio; (D) hexágono.
QUESTÃO 03

Observe a figura em destaque na malha quadriculada a seguir.

O perímetro dessa figura é igual a

(A) 90 cm
(B) 38 cm.
(C) 30 cm.
(D) 24 cm.

QUESTÃO 04

Observe a letra desenhada na malha quadriculada.

Cada quadradinho corresponde a 1cm² de área. A
área corres-pondente a letra desenhada na malha
quadriculada é igual a
(A) 9 cm²
(B) 13 cm²
(C) 28 cm²
(D) 32 cm²
QUESTÃO 05

Observe a oferta.
Se uma pessoa comprar meio quilograma
de pão francês ele irá pagar um valor de
(A) R$ 1,24
(B) R$ 6,20
(C) R$ 6,40
(D) R$ 12,40
QUESTÃO 06

Na reta numérica abaixo este indicado com uma seta o peso de uma pessoa em kg observe.

O peso dessa pessoa é igual a

(A) 55,5 kg. (B) 56,5 kg. (C) 57,5 kg. (D) 58,5 kg.
QUESTÃO 07

No número 4513, o algarismo 5 ocupa a ordem das

(A) unidades de milhar. (B) centenas simples. (C) dezenas simples. (D) unidades simples.

QUESTÃO 08

Na avaliação do SAEP foram reservadas 2 caixas com 1000 provas, mais 8 caixas com 100 provas, mais 5
envelopes com 10 provas, mais 6 provas.
Juntando todas essas provas temos um total igual a
(A) 2568 (B) 2856 (C) 6852 (D) 8652

QUESTÃO 09

Somando 561 + 208 temos um valor igual a

(A) 353 (B) 367 (C) 709 (D) 769

QUESTÃO 10

Alberto foi a feira e comprou diversos artigos, totalizando um valor de R$ 47,50. Ele pagou com
uma nota de R$ 50,00. O valor que Alberto recebeu de troco é igual a
(A) R$ 1,50 (B) R$ 2,50 (C) R$ 11,50 (D) R$ 12,50
QUESTÃO 11

Observe a reta numérica abaixo.

O número que corresponde ao ponto D, é
(A) 2 (B ) 14 (C) 26 (D) 32
QUESTÃO 12

O quádruplo de um número é igual a esse número multiplicado por quatro. Então o quádruplo de 27 é igual
a

(A) 23 (B) 31 (C) 67 (D) 108

QUESTÃO 13

A distância da casa de Paulo até o Supermercado mais próximo é de 1,5km. Essa distância
corresponde a

(A) 15m (B) 150m (C) 1500m (D) 15000m

QUESTÃO 14

Lívia adora queijo, hoje no café da manhã ela comeu 2/10 de um queijo. Outra maneira de representar a
parte do queijo que Lívia comeu é
(A) 0,1 (B) 0,2 (C) 0,002 (D) 2,0

QUESTÃO 15

Lorena precisa trocar uma nota de cem reais por notas menores. A troca correta realizada por
Lorena é

QUESTÃO 16

Felipe tem 17 anos, o pai dele tem o triplo de sua idade. A idade do pai de Felipe é igual a

(A) 51 anos. (B) 34 anos. (C) 20 anos. (D) 17 anos.