ATIVIDADES DE CIÊNCIAS

1. Observe a imagem a seguir.

Wikipedia/Wikimedia Commons

Roda-d’água.
Para continuar em movimento, a roda-d’água representada na foto precisa de:
a) eletricidade.
b) força do movimento da água.
c) direção do vento.
d) força do vento.

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2. Observe atentamente o moinho de água a seguir.

pixabay/<pixabay.com>

Moinho de água.
Qual componente do moinho o acopla à roda-d’água, permitindo que ele também
gire na medida em que a roda-d’água gira?

a) Haste que mantém a roda-d’água apoiada.

b) Pás da roda d’água.
c) Engrenagens.
d) Pedras que moem os grãos.

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3. Observe as imagens a seguir.

2 3

O que é responsável pelo funcionamento das invenções 1, 2 e 3, nessa ordem?

a) Eletricidade, gás e movimento.

b) Movimento, eletricidade e gás.
c) Gás, eletricidade e movimento.
d) Movimento, gás e eletricidade.

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4. Observe a representação de um gnômon e da localização de sua sombra em dife-
rentes horários.

Casa de tipos/Arquivo da editora

No desenho acima, para que lado do horizonte a sombra da manhã está voltada?

a) Norte.
b) Oeste.
c) Leste.
d) Não é possível determinar.

5. Ana está construindo uma casa e quer que a janela do seu quarto fique voltada
para o lado em que o Sol nasce.

Nessa situação, Ana deverá colocar a janela voltada para que lado?

a) Oeste.
b) Leste.
c) Norte.
d) Sul.

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6. “... marca um dia a cada volta da Terra em torno de si própria (24 horas) e marca
um ano a cada volta da Terra ao redor do Sol”.

Casa de tipos/Arquivo da editora

A qual ciclo o calendário citado no texto se refere: solar ou lunar? Nesse calendário,
um ano tem aproximadamente quantos dias?

a) Lunar. 365 dias.

b) Lunar. 355 dias.
c) Solar. 365 dias.
d) Solar. 355 dias.

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7. Encontre cinco palavras no diagrama a seguir. Em seguida, forme uma frase com
todas essas palavras explicando o funcionamento da roda-d’água.

Banco de imagens/Arquivo da editora

K X U Y B L V I D M T E I G

C N Á N D M B P T E F H H U

B U G R X P A Á J T F E E R

E N U O S J D S Á C I D E M

A N A S M O S G R O R C I M

C Y D P J L G O H L M O M A

Q O R O D A N T R K J V P B

W U A S E O F N C F Y I K T

V O G E N G R E N A G E N S

R Q J J C T F E M H I V O U

C C É R T Á S A Á U R P I Á

E I Q G Q C R L M Y A Q D S

Á S N J V T M R U D R V E L

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8. Na última aula de Ciências, Lara e seus colegas construíram uma roda-d’água utili-
zando garrafas PET, rolhas e palitos de madeira. Em seguida, eles a colocaram em-
baixo da torneira.
Haverá diferença no funcionamento da roda-d’água se a torneira for aberta só um
pouco e se a torneira for aberta completamente? Por quê?
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9. Observe a imagem a seguir.
pixabay/<pixabay.com>

Indique o responsável pelo funcionamento dos equipamentos da cozinha mos-

trada na imagem.

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10. Camila foi acampar no fim de semana e combinou de encontrar sua irmã no do-
mingo à tarde ao norte de uma montanha que fica perto do acampamento.
No entanto, Camila esqueceu sua bússola em casa para guiá-la até a montanha.
Como Camila poderá usar o movimento do Sol para se orientar e encontrar a dire-
ção norte-sul?
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11. Pedro se perdeu durante um passeio pela floresta. Em determinado momento, ele
encontrou a seguinte placa caída no chão:

Considerando que a placa estava no chão e que Pedro não sabia onde se localizava
o norte geográfico, o que você o aconselha: a usar uma bússola ou um gnômon
para encontrar o caminho correto?

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12. Observe o calendário a seguir.

a) Os movimentos cíclicos da Lua e da Terra determinam quais calendários, res-

pectivamente?
b) Como o calendário acima é classificado?

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13. Observe as imagens a seguir.

a) A sombra do primeiro quadro está aproximadamente em que direção?

b) Quais são as diferenças entre as sombras dos três quadros? Como você expli-
caria essas diferenças?

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14. Um marinheiro usou uma bússola para construir um mapa e esconder seu tesouro.
Após muito tempo, esse marinheiro voltou ao local onde havia enterrado o te-
souro. No entanto, como ele não tinha mais uma bússola, o marinheiro usou um
gnômon para se localizar.
O marinheiro encontrará facilmente seu tesouro? Por quê?

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15. João e sua família foram passar as férias em Israel e ficaram hospedados na casa
de amigos que são judeus.
Além da diferença do dia de descanso, que para os judeus é o sábado e não o do-
mingo, indique outras duas características que podem ser observadas no calendá-
rio judaico.
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