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ELETRODINÂMICA
CPF 15936504778
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ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
SUMÁRIO
1. LISTA DE EXERCÍCIOS 3
Lista avançada
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ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
1. LISTA DE EXERCÍCIOS
1. (AFA – 2020)
Através da curva tempo (t) x corrente (i) de um fusível F (figura 1) pode-se determinar o
tempo necessário para que ele derreta e assim desligue o circuito onde está inserido.
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A partir do instante em que a chave Ch for fechada, observar-se-á que as duas lâmpadas 𝐿𝑓
a) apagarão depois de 1,0 s.
b) permanecerão acesas por apenas 0,50 s.
c) terão seu brilho aumentado, mas não apagarão.
d) continuarão a brilhar com a mesma intensidade, mas não apagarão.
2. (AFA – 2019)
Três condutores cilíndricos 1, 2 e 3, de mesmo material e mesmo comprimento, sendo os
condutores 2 e 3 ocos, têm suas seções retas apresentadas na figura a seguir.
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3. (AFA – 2019)
Duas estações 𝐸1 e 𝐸2 são interligadas por uma linha telefônica constituída por dois cabos
iguais, cada um com comprimento L = 30 km, conforme ilustrado na figura 1.
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Durante uma tempestade, uma árvore caiu sobre um dos cabos fazendo um contato elétrico
com a terra. Para localizar onde a árvore caiu e reparar o defeito, um técnico procedeu da seguinte
forma: uniu os terminais C e D na estação 𝐸2 e, na estação 𝐸1 , interligou os terminais A e B por
reostatos 𝑅1 e 𝑅2 associados em paralelo com um gerador. As resistências de 𝑅1 e 𝑅2 foram
ajustadas de tal forma que o amperímetro A não indicou a passagem de corrente elétrica, conforme
esquematizado na figura 2.
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Nessas condições, o ponto onde a árvore tocou o fio se localiza a uma distância d, em relação
à estação 𝐸1 , em km, igual a
a) 7,5
b) 12
c) 15
d) 20
4. (AFA – 2018)
SECA VIRA TEMA DE EXCURSÃO E AULA DE CIÊNCIA EM ESCOLAS
(...) Como no Vera Cruz, a crise da água tem motivado atividades em diversos colégios da
cidade. Na rede municipal, 34 escolas ficaram sem água na semana
passada.
A Secretaria de Educação diz que incentiva debates sobre o tema e sua inclusão em projetos
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interdisciplinares. Nas escolas particulares, problemas de abastecimento não são comuns. A falta
de água é abordada para efeito pedagógico - como no colégio Rio Branco, que tem promovido bate-
papos e estudos. (...)
Motivado pelo trecho do artigo acima exposto, um professor de física lançou um desafio
para os alunos do 3° ano em uma escola onde, frequentemente, falta água. Tal desafio consistia em
determinar o volume d’água em um reservatório de difícil acesso.
Para a determinação deste volume d’água os alunos deveriam utilizar somente um circuito
elétrico constituído de um voltímetro ideal V, uma bateria de fem igual a 12 V e resistência interna
igual a 1 , além de um resistor ôhmico R igual a 2 𝛺 e um reostato AB, feito de material de
resistividade elétrica constante, cuja resistência elétrica pode variar de 0 a 4 𝛺 , de acordo com a
posição da bóia que é ajustada pela altura do nível d’água do reservatório. Depois de algum tempo,
os alunos apresentaram o projeto ao professor, conforme esquematizado na figura a seguir.
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De acordo com o projeto, o volume d’água no reservatório pode ser calculado por meio da
ddp nos terminais da bateria, registrada pelo voltímetro. Sendo a capacidade máxima deste
reservatório igual a 20𝑚3 , desconsiderando as resistências elétricas dos fios de ligação que estão
isolados e o atrito do suporte da boia com o reostato, quando o voltímetro indicar 9,0 V, o volume
d’água neste reservatório será, 𝑒𝑚 𝑚3 igual a
a) 15
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b) 12
c) 6
d) 5
5. (AFA – 2017)
A figura a seguir representa um circuito elétrico constituído por duas baterias de resistências
internas desprezíveis e sete resistores ôhmicos.
Sendo que a máxima potência dissipada em cada resistor não poderá ultrapassar 10 W, a
fem ε máxima que as baterias poderão apresentar é, em V,
a) 9
b) 12
c) 18
d) 36
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6. (AFA – 2015)
Em um chuveiro elétrico, submetido a uma tensão elétrica constante de 110 V, são dispostas
quatro resistências ôhmicas, conforme figura abaixo.
Faz-se passar pelas resistências um fluxo de água, a uma mesma temperatura, com uma
vazão constante de 1,32 litros por minuto.
Considere que a água tenha densidade de 1,0 g/ 𝑐𝑚3 e calor específico de 1,0 cal/g °C, que
1cal = 4J e que toda energia elétrica fornecida ao chuveiro seja convertida em calor para aquecer,
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homogeneamente, a água.
Nessas condições, a variação de temperatura da água, em °C, ao passar pelas resistências é
a) 25
b) 28
c) 30
d) 35
7. (AFA – 2014)
Dispõe-se de duas pilhas idênticas de 𝑓. 𝑒. 𝑚 𝜀 e resistência interna r constante e de um
reostato, cuja resistência elétrica 𝑅 varia de zero até 6𝑟. Essas pilhas podem ser associadas em série
ou em paralelo, conforme ilustram as figuras I e II, respectivamente.
O gráfico que melhor representa a potência 𝑃 dissipada pelo reostato, para cada uma das
associações, em função da resistência 𝑅 é
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8. (AFA – 2013)
No circuito elétrico esquematizado abaixo, a leitura no amperímetro 𝐴 não se altera quando
as chaves 𝐶1 e 𝐶2 são simultaneamente fechadas
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c) 150 Ω.
d) 600 Ω.
9. (AFA – 2012)
A figura abaixo mostra quatro passarinhos pousados em um circuito elétrico ligado a uma
fonte de tensão, composto de fios ideais e cinco lâmpadas idênticas 𝐿.
Ao ligar a chave Ch, o(s) passarinho(s) pelo(s) qual(quais) certamente não passará(ão)
corrente elétrica é(são) o(s) indicado(s) pelo(s) número(s)
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a) I
b) II e IV
c) II, III e IV
d) III
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Se o fio neutro se romper no ponto 𝐴, a potência dissipada irá aumentar apenas no(s)
resistor(es)
a) 𝑅1 𝑒 𝑅3
b) 𝑅2 𝑒 𝑅5
c) 𝑅3
d) 𝑅4
Sabe-se que o voltímetro 𝑉2 indica 2,0 𝑉 e que as resistências elétricas dos resistores 𝑅1 e
𝑅3 são, respectivamente, 2,5Ω e 3,0Ω
Nestas condições, as indicações de 𝑉1 , em volts, de 𝐴, em ampères, e o valor da resistência
elétrica do resistor 𝑅2 , em ohms, são, respectivamente
1 2
a) 2 , 3 , 6
1 1
b) 2 , 3 , 3
5 1
c) 2 , 3 , 6
5 2
d) 2 , 3 , 3
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a) 12
b) 8
c) 4
d) 0
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Se a d.d.p. entre os pontos 𝐴 e 𝐵 é igual a 𝑈, pode-se afirmar que a potência dissipada pelo
resistor 𝑅3 é igual a
1 𝑈 2
a) 2𝑅 ( 3 )
2 𝑈 2
b) 𝑅 ( 3 )
2 𝑈 2
c) 3 (𝑅 )
1 𝑈 2
d) 2𝑅 ( 6 )
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Três lâmpadas 1, 2 e 3 são conectadas a uma batería, com tensão constante U, conforme a
figura. Se a lâmpada 2 queimar, então
a)
b)
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c)
d)
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d) 1
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carga Q. Em seguida essa esfera é aterrada através de um resistor de 0,25 Ω . A carga da esfera é
descarregada em 0,5 s através da resistência, que dissipa uma potência de 0,5 W. A carga Q, em
coulombs, vale
a) 2
b) 4
c) √2
d) √2/2
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A figura acima mostra um equipamento metálico que está eletricamente isolado do solo por
meio de uma base quadrada de borracha com 0,5m de lado, 1,0cm de espessura e resistividade
1013 Ω. m. A máxima ddp entre o equipamento e o solo é obtida para uma corrente máxima de
0,5 μA, fluindo uniformemente através da área da base. O valor da ddp máxima, em quilovolts, é
a) 200
b) 150
c) 100
d) 50
e) 25
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No circuito da figura, cada lâmpada incandescente L dissipava 4,00 𝑤𝑎𝑡𝑡𝑠 sob uma tensão
inicial V0 mantida pela bateria de fem e resistência interna desconhecidas. Quando, então, o
filamento de uma das lâmpadas se rompeu (anulando sua corrente), observou-se que a tensão nas
lâmpadas aumentou para 5𝑉0 /4. Considerando as lâmpadas como resistências comuns
(constantes), a potência total dissipada, em watts, nas duas lâmpadas que permaneceram acesas é
a) 4,50
b) 9,00
c) 12,5
d) 14,0
e) 16,0
a) 6,20
b) 7,00
c) 7,20
d) 8,00
e) 8,20
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a) -15 nC
b) -7,5 nC
c) -5 nC
d) -12,5 nC
e) 0 nC
Para o circuito da figura dada, o valor da corrente elétrica que passa pelo resistor de 6 é
a) 0,5 A.
b) 1,0 A.
c) 2,0 A.
d) 3,0 A.
e) 4,0 A.
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a) 18
b) 32
c) 36
d) 64
e) 72
No circuito acima pode-se afirmar que a corrente que atravessa o resistor de 10Ω, em
ampères, vale
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a) 3
b) 6
c) 8
d) 10
e) 12
a) 100
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b) 120
c) 158
d) 176
e) 197
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d) 6721
e) 7155
a) 50,5
b) 55,5
c) 60,5
d) 65,5
e) 70,5
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272
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12) C
13) D
14) D
15) A
16) A
17) D
18) C
19) S/A
20) C
21) C
22) D
23) B
24) A
25) A
26) S/A
27) D
28) A
29) A
30) C
31) A
32) B
33) E
34) B
35) C
36) C
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1. (AFA – 2020)
Através da curva tempo (t) x corrente (i) de um fusível F (figura 1) pode-se determinar o
tempo necessário para que ele derreta e assim desligue o circuito onde está inserido.
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A partir do instante em que a chave Ch for fechada, observar-se-á que as duas lâmpadas 𝐿𝑓
a) apagarão depois de 1,0 s.
b) permanecerão acesas por apenas 0,50 s.
c) terão seu brilho aumentado, mas não apagarão.
d) continuarão a brilhar com a mesma intensidade, mas não apagarão.
Comentários:
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2. (AFA – 2019)
Três condutores cilíndricos 1, 2 e 3, de mesmo material e mesmo comprimento, sendo os
condutores 2 e 3 ocos, têm suas seções retas apresentadas na figura a seguir.
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Comentários:
Veja que:
𝐴1 = 𝜋𝑟 2
𝐴2 = 𝜋((2𝑟)2 − 𝑟 2 ) = 3𝜋𝑟 2
𝐴3 = 𝜋((3𝑟)2 − (2𝑟)2 ) = 5𝜋𝑟 2
𝜌𝐿
𝑅=
𝐴
𝜌𝐿
𝑅1 = 2
𝜋𝑟
𝜌𝐿
𝑅2 =
3𝜋𝑟 2
𝜌𝐿
𝑅3 =
5𝜋𝑟 2
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302
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Logo
𝑅1 > 𝑅2 > 𝑅3
Gabarito: B
3. (AFA – 2019)
Duas estações 𝐸1 e 𝐸2 são interligadas por uma linha telefônica constituída por dois cabos
iguais, cada um com comprimento L = 30 km, conforme ilustrado na figura 1.
Durante uma tempestade, uma árvore caiu sobre um dos cabos fazendo um contato elétrico
com a terra. Para localizar onde a árvore caiu e reparar o defeito, um técnico procedeu da seguinte
forma: uniu os terminais C e D na estação 𝐸2 e, na estação 𝐸1 , interligou os terminais A e B por
reostatos 𝑅1 e 𝑅2 associados em paralelo com um gerador. As resistências de 𝑅1 e 𝑅2 foram
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ajustadas de tal forma que o amperímetro A não indicou a passagem de corrente elétrica, conforme
esquematizado na figura 2.
Comentários:
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Veja que como P e Q estão aterrados, ambos estão sob o mesmo potencial, e dessa forma
podemos conectá-los.
Entre B e Q temos um resistor 𝑅3 que existe devido à resistência interna do fio. Entre A e Q
temos um resistor 𝑅4 .
𝜌𝑑
𝑅3 =
𝐴
𝜌(2𝐿 − 𝑑)
𝑅4 =
𝐴
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4. (AFA – 2018)
SECA VIRA TEMA DE EXCURSÃO E AULA DE CIÊNCIA EM ESCOLAS
(...) Como no Vera Cruz, a crise da água tem motivado atividades em diversos colégios da
cidade. Na rede municipal, 34 escolas ficaram sem água na semana
passada.
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A Secretaria de Educação diz que incentiva debates sobre o tema e sua inclusão em projetos
interdisciplinares. Nas escolas particulares, problemas de abastecimento não são comuns. A falta
de água é abordada para efeito pedagógico - como no colégio Rio Branco, que tem promovido bate-
papos e estudos. (...)
Motivado pelo trecho do artigo acima exposto, um professor de física lançou um desafio
para os alunos do 3° ano em uma escola onde, frequentemente, falta água. Tal desafio consistia em
determinar o volume d’água em um reservatório de difícil acesso.
Para a determinação deste volume d’água os alunos deveriam utilizar somente um circuito
elétrico constituído de um voltímetro ideal V, uma bateria de fem igual a 12 V e resistência interna
igual a 1 , além de um resistor ôhmico R igual a 2 𝛺 e um reostato AB, feito de material de
resistividade elétrica constante, cuja resistência elétrica pode variar de 0 a 4 𝛺 , de acordo com a
posição da bóia que é ajustada pela altura do nível d’água do reservatório. Depois de algum tempo,
os alunos apresentaram o projeto ao professor, conforme esquematizado na figura a seguir.
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De acordo com o projeto, o volume d’água no reservatório pode ser calculado por meio da
ddp nos terminais da bateria, registrada pelo voltímetro. Sendo a capacidade máxima deste
reservatório igual a 20𝑚3 , desconsiderando as resistências elétricas dos fios de ligação que estão
isolados e o atrito do suporte da boia com o reostato, quando o voltímetro indicar 9,0 V, o volume
d’água neste reservatório será, 𝑒𝑚 𝑚3 igual a
a) 15
b) 12
c) 6
d) 5
Lista avançada
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Comentários:
[IMAGEM]
Para a bateria:
𝑈 = 𝜖 − 𝑟𝑖
9 = 12 − 1 ⋅ 𝑖
𝑖 = 3𝐴
Dessa forma:
(𝑅 + 𝑅 ′ ) ⋅ 𝑖 = 𝑈
(2 + 𝑅 ′ ) ⋅ 3 = 9
𝑅 ′ = 1Ω
Dessa forma o volume de água vale
1
⋅ 20 = 5𝑑𝑚3
4
Gabarito: D
5. (AFA – 2017)
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A figura a seguir representa um circuito elétrico constituído por duas baterias de resistências
internas desprezíveis e sete resistores ôhmicos.
Sendo que a máxima potência dissipada em cada resistor não poderá ultrapassar 10 W, a
fem ε máxima que as baterias poderão apresentar é, em V,
a) 9
b) 12
c) 18
d) 36
Comentários:
Associando os resistores e geradoresem paralelo podemos ver que o circuito anterior é o
mesmo:
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342
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[IMAGEM]
Que forma uma ponte de Wheatstone equilibrada, logo o resistor de 15 ohms está em curto.
As potências dissipadas por cada resistor valem:
𝑃5 = 20𝑖 2
𝑃10−𝑐𝑖𝑚𝑎 = 40𝑖 2
𝑃20 = 20𝑖 2
𝑃10−𝑏𝑎𝑖𝑥𝑜 = 10𝑖 2
𝑃2 = 18𝑖 2
Logo:
40𝑖 2 = 10 → 𝑖 = 0,5 𝐴
𝑃𝑇 = 108𝑖 2 = 3𝜖𝑖 → 𝜖 = 18𝑉
Gabarito: C
6. (AFA – 2015)
Em um chuveiro elétrico, submetido a uma tensão elétrica constante de 110 V, são dispostas
quatro resistências ôhmicas, conforme figura abaixo.
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Faz-se passar pelas resistências um fluxo de água, a uma mesma temperatura, com uma
vazão constante de 1,32 litros por minuto.
Considere que a água tenha densidade de 1,0 g/ 𝑐𝑚3 e calor específico de 1,0 cal/g °C, que
1cal = 4J e que toda energia elétrica fornecida ao chuveiro seja convertida em calor para aquecer,
homogeneamente, a água.
Nessas condições, a variação de temperatura da água, em °C, ao passar pelas resistências é
a) 25
b) 28
c) 30
d) 35
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352
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Comentários:
Veja que os dois resistores de 11 da direita estão em curto.
A resistência equivalente é:
𝑅𝑒𝑞 = (11//11) = 5,5Ω
𝑈2
𝑃= = 2200𝑊
𝑅
Δ𝑚
𝑃= 𝑐Δ𝑇
Δ𝑡
1,32
2200 = ⋅ 4000 ⋅ Δ𝑇 → Δ𝑇 = 25°𝐶
60
Gabarito: A
7. (AFA – 2014)
Dispõe-se de duas pilhas idênticas de 𝑓. 𝑒. 𝑚 𝜀 e resistência interna r constante e de um
reostato, cuja resistência elétrica 𝑅 varia de zero até 6𝑟. Essas pilhas podem ser associadas em série
ou em paralelo, conforme ilustram as figuras I e II, respectivamente.
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O gráfico que melhor representa a potência 𝑃 dissipada pelo reostato, para cada uma das
associações, em função da resistência 𝑅 é
Lista avançada
362
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Comentários:
Para o primeiro circuito:
𝜖+𝜖 2𝜖
𝑖𝐼 = =
𝑅 + 2𝑟 𝑅 + 2𝑟
Já para o segundo:
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𝜖 2𝜖
𝑖𝐼𝐼 = 𝑟 = 2𝑅 + 𝑟
𝑅+
2
4𝑅𝜖 2
𝑃𝐼 = 𝑅𝑖𝐼2 =
(𝑅 + 2𝑟)2
2
4𝑅𝜖 2
𝑃𝐼𝐼 = 𝑅𝑖𝐼𝐼 =
(2𝑅 + 𝑟)2
Veja que esses gráficos se interceptam no ponto:
𝑅 + 2𝑟 = 2𝑅 + 𝑟 → 𝑅 = 𝑟
Gabarito: C
8. (AFA – 2013)
No circuito elétrico esquematizado abaixo, a leitura no amperímetro 𝐴 não se altera quando
as chaves 𝐶1 e 𝐶2 são simultaneamente fechadas
Lista avançada
372
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Comentários:
Com as chaves abertas:
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10
1,5 = (300 + 100 + 50)𝑖𝐴 → 𝑖𝐴 = 𝑚𝐴
3
Com as chaves fechadas (resistor de 50 em curto):
1,5 = (300 + 100//𝑅)𝑖
𝑅𝑖
𝑖𝐴 =
𝑅 + 100
Logo:
100𝑅 10 ⋅ 10−3
(300 + 100 + 𝑅 ) (𝑅 + 100)
1,5 = 3
𝑅
4500𝑅 = 3000(𝑅 + 100) + 1000𝑅
500𝑅 = 300000
𝑅 = 600Ω
Gabarito: D
9. (AFA – 2012)
A figura abaixo mostra quatro passarinhos pousados em um circuito elétrico ligado a uma
fonte de tensão, composto de fios ideais e cinco lâmpadas idênticas 𝐿.
Lista avançada
382
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Ao ligar a chave Ch, o(s) passarinho(s) pelo(s) qual(quais) certamente não passará(ão)
corrente elétrica é(são) o(s) indicado(s) pelo(s) número(s)
a) I
b) II e IV
c) II, III e IV
d) III
Comentários:
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Essa questão por mim deveria ser anulada. Não foi dito que os pássaros não tinham resistência.
A resistência de uma galinha é em média 1400 ohms para o corpo inteiro, e pode ser muito menor que
isso somente para as pernas. Além disso, ao se tratar de uma pompa, a resistência é bem menor.
Lâmpadas incandescentes ligadas podem atingir resistências da mesma ordem de grandeza, o que com
certeza iria mudar o exercício. Mas se considerássemos os pássaros com resistência infinita, veja que
temos uma ponte de Wheatstone. Somente os pássaros que têm uma diferença de potencial entre as
pernas levarão choque, o que se resume ao pássaro I.
Gabarito: C
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Comentários:
Vamos considerar que os 40 geradores vão ser distribuídos em m grupos em série de n geradores
associados em paralelo.
Mas professor, por que todos os grupos têm a mesma quantidade de geradores? Porque todos
os geradores de um grupo estão associados em paralelo? Não poderíamos ter um circuito mais
complexo como uma ponte de Wheatstone ou algo do tipo?
Simplesmente aceite que será assim, nem mesmo a AFA queria que o aluno pensasse nisso, e na
minha opinião fizeram um exercício bem incoerente por não serem claros como queriam que os
geradores fossem associados. Deixar todas as possibilidades para mim seria um problema de terceira
fase de OBM (isso mesmo, de matemática), e talvez ainda mais que isso.
De qualquer forma:
𝑚𝑟
𝑚𝜖 = ( + 𝑅) 𝑖
𝑛
1,5𝑚𝑛 6𝑚𝑛
𝑖= =
0,25𝑚 + 2,5𝑛 𝑚 + 10𝑛
Além disso:
40
CPF 15936504778
𝑚𝑛 = 40 → 𝑚 =
𝑛
240 24
𝑖= =
40 4
𝑛 + 10𝑛 𝑛+𝑛
Mas, pela desigualdade das médias:
4
+ 𝑛 ≥ 2√4 = 4
𝑛
Que ocorre em:
4
= 𝑛 → 𝑛 = 2 → 𝑚 = 20
𝑛
𝑖 = 6𝐴
𝑃 = 2,5 ⋅ 62 = 90𝑊
𝑃Δ𝑡 = 𝑚𝑐 ⋅ Δ𝑇
90 ⋅ Δ𝑡 = 1000 ⋅ 4,5 ⋅ 10 → Δ𝑡 = 500𝑠 = 8,33 𝑚𝑖𝑛
Gabarito: B
Lista avançada
402
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
Se o fio neutro se romper no ponto 𝐴, a potência dissipada irá aumentar apenas no(s)
resistor(es)
a) 𝑅1 𝑒 𝑅3
b) 𝑅2 𝑒 𝑅5
c) 𝑅3
d) 𝑅4
Comentários:
Antes do rompimento:
1102
CPF 15936504778
𝑃1 = = 550𝑊
22
1102
𝑃2 = = 1100𝑊
11
1102
𝑃3 = = 55𝑊
220
1102
𝑃4 = = 110𝑊
110
2202
𝑃5 = = 484𝑊
100
Depois do rompimento:
1102
𝑃1 = = 550𝑊
22
1102
𝑃2 = = 1100𝑊
11
2202
𝑃5 = = 484𝑊
100
220 2
𝑖34 = = 𝐴
330 3
2
𝑃3 = 220𝑖34 = 98𝑊
2
𝑃4 = 110𝑖34 = 49𝑊
Gabarito: C
Lista avançada
412
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
Sabe-se que o voltímetro 𝑉2 indica 2,0 𝑉 e que as resistências elétricas dos resistores 𝑅1 e
𝑅3 são, respectivamente, 2,5Ω e 3,0Ω
Nestas condições, as indicações de 𝑉1 , em volts, de 𝐴, em ampères, e o valor da resistência
elétrica do resistor 𝑅2 , em ohms, são, respectivamente
1 2
a) 2 , 3 , 6
CPF 15936504778
1 1
b) 2 , 3 , 3
5 1
c) 2 , 3 , 6
5 2
d) 2 , 3 , 3
Comentários:
Δ𝑈 = 4,5 = 𝑉1 + 𝑉2 = 2 + 𝑉1 → 𝑉1 = 2,5𝑉
𝑉1 = 𝑅1 𝑖1 → 2,5 = 2,5𝑖1 → 𝑖1 = 1𝐴
𝑅23 𝑖1 = 𝑉2 → 𝑅23 = 2Ω
𝑅2 //𝑅3 = 2 → 𝑅2 //3 = 2 → 𝑅2 = 6Ω
𝑉2 1
𝑖2 = = 𝐴
𝑅2 3
Gabarito: C
Lista avançada
422
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
a) 12
b) 8
c) 4
d) 0
Comentários:
A ponte de Wheatstone está equilibrada, logo a tensão e carga elétrica no capacitor é nula.
Gabarito: D
CPF 15936504778
Comentários:
Na primeira situação:
𝑅𝑒𝑞 = 𝑅
Lista avançada
432
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
𝑈2 𝑈2
𝑃= =
𝑅𝑒𝑞 𝑅
Na segunda situação:
𝑅
𝑅𝑒𝑞 =
2
2
𝑈 2𝑈 2
𝑃= =
𝑅𝑒𝑞 𝑅
Como a potência dobra, a temperatura também dobra no chuveiro.
Gabarito: D
Se a d.d.p. entre os pontos 𝐴 e 𝐵 é igual a 𝑈, pode-se afirmar que a potência dissipada pelo
resistor 𝑅3 é igual a
1 𝑈 2
a) 2𝑅 ( 3 )
2 𝑈 2
b) 𝑅 ( 3 )
2 𝑈 2
c) 3 (𝑅 )
1 𝑈 2
d) 2𝑅 ( 6 )
Comentários:
[IMAGEM]
Veja que temos um resistor em paralelo com uma ponte de Wheatstone equilibrada.
𝑈 𝑈
𝑖3 = =
𝑅3 + 𝑅5 6𝑅
Lista avançada
442
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
𝑈2
𝑃3 = 𝑅3 𝑖32 =
18𝑅
Gabarito: A
Lista avançada
452
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
Comentários:
Sendo a resistência da lâmpada 𝑅𝐿 :
𝑅𝐿 𝑅
𝑅𝑒𝑞 = 𝑟 + 𝑅𝐿 //𝑅 = 𝑟 +
𝑅 + 𝑅𝐿
𝑈
𝑖=
𝑅𝑒𝑞
𝑅 𝑈
𝑖𝐿 = 𝑖 ⋅ =
𝑅 + 𝑅𝐿 𝑅 + 𝑅 + 𝑟𝑅𝐿
𝐿 𝑅
𝑅𝐿 𝑈 2
𝑃𝑑𝑖𝑠𝑠𝑖𝑝𝑎𝑑𝑎 = 𝑅𝐿 𝑖𝐿2 =
𝑟𝑅 2
(𝑟 + 𝑅𝐿 + 𝑅𝐿 )
Logo um aumento de 𝑅 irá diminuir o denominador e aumentar a potência.
Gabarito: A
CPF 15936504778
Comentários:
Sabemos que a potência máxima dissipada por R ocorre quando R=r:
𝑈 25
𝑖= = 𝐴
𝑅+𝑟 3
625
𝑃 = 𝑅𝑖 2 = 𝑊
3
Dessa forma:
𝑄
Δ𝑡 ≥ = 16 𝑚𝑖𝑛
𝑃
Gabarito: D
Lista avançada
462
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
d) mínima em x = 4
Comentários:
𝑥
Sendo 𝛼 = 𝐿 :
𝑅𝑒𝑞 = (1 − 𝛼)𝑅𝐴𝐵 //𝛼𝑅𝐴𝐵 = 𝑅𝐴𝐵 ⋅ (1 − 𝛼)𝛼
1
que é máximo quando 𝛼 = 2
𝑈2
𝑃=
𝑅𝑒𝑞
𝐿
Logo a potência é mínima em 𝑥 = 2
Gabarito: C
Lista avançada
472
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
Comentários:
A resistência equivalente do circuito é:
𝑅 𝑅 3𝑅
+ (𝑅 + 2𝑅)//(2𝑅 + 𝑅) = +
𝑅𝑒𝑞 = = 2𝑅
2 2 2
A corrente que passa no gerador é:
𝐸 𝐸
𝑖= =
𝑅𝑒𝑞 2𝑅
A corrente se divide na associação:
𝑖
𝑖𝑏𝑎𝑖𝑥𝑜 = 𝑖𝑐𝑖𝑚𝑎 =
2
Dessa forma:
𝑅𝑖 𝐸
𝑉 = 2𝑅𝑖𝑏𝑎𝑖𝑥𝑜 − 𝑅𝑖𝑐𝑖𝑚𝑎 = =
2 4
Gabarito: S/A
Lista avançada
482
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
Três lâmpadas 1, 2 e 3 são conectadas a uma batería, com tensão constante U, conforme a
figura. Se a lâmpada 2 queimar, então
Comentários:
A. Falsa. Como as lâmpadas estão em paralelo as potências dissipadas por 1 e 3 permanecem
constantes.
B. Falso. A resistência equivalente aumenta, pois em uma associação em paralelo a resistência
equivalente diminui quanto mais resistores são associados.
𝑈2
C. Verdadeiro. Como a resistência equivalente aumenta e 𝑃 = 𝑅 temos então que a potência
𝑒𝑞
dissipada diminui.
𝑈
D. Falso. Como a resistência equivalente aumenta e 𝑖 = 𝑅 a corrente do circuito diminui.
𝑒𝑞
Gabarito: C
Lista avançada
492
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
a)
b)
CPF 15936504778
c)
d)
Comentários:
Lista avançada
502
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
𝑅𝐿 𝑅 𝑅𝐿
𝑅𝑒𝑞 = 𝑅𝐿 //𝑅 = =
𝑅 + 𝑅𝐿 1 + 𝑅𝐿
𝑅
𝑈2 𝑈2 𝑅𝐿
𝑃= = (1 + )
𝑅𝑒𝑞 𝑅𝐿 𝑅
Gabarito: C
Comentários:
I. Verdadeira. Passará a mesma corrente nas lâmpadas e, portanto, elas brilharão com
igual intensidade.
Lista avançada
512
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
II. Verdadeira. A tensão nas lâmpadas vai ser igual a 24/2=12V, ou seja, a tensão
nominal da mesma.
III. Verdadeira. No primeiro caso a tensão nas lâmpadas será 24/3=8V e no segundo
12V, nunca ultrapassando o valor nominal.
Gabarito: D
Comentários:
Cada pedaço tem resistência R/10 e como foram associados em paralelo a associação terá
𝑅
resistência de 𝑅 ′ = 100
Gabarito: B
Lista avançada
522
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
I - a potência dissipada por I na posição inverno e na posição verão é a mesma dissipada por
II nas respectivas posições.
II - se queimar um dos resistores em I o chuveiro ainda pode funcionar.
III - o chuveiro II só não funcionará se queimarem os dois resistores.
O técnico está INCORRETO apenas na(s) afirmativa(s)
a) III
b) II
c) I e III
d) I
Comentários:
𝑅
I. Verdadeira. As resistências equivalentes de ambos os circuitos assumem os valores 𝑅 e 2 , logo
a potência dissipada será a mesma.
II. Verdadeiro Se o resistor mais a direita queimar o chuveiro ainda funciona.
III. Falso. Se o resistor da esquerda queimar o chuveiro II irá queimar
CPF 15936504778
Gabarito: A
Comentários:
𝑁𝜌𝐿 500 ⋅ 1,69 ⋅ 10−8 ⋅ 2𝜋 ⋅ 0,1
𝑅𝑒𝑞 = = = 0,42Ω
𝐴 𝜋 ⋅ (2 ⋅ 10−3 )2
Gabarito: A
Lista avançada
532
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
descarregada em 0,5 s através da resistência, que dissipa uma potência de 0,5 W. A carga Q, em
coulombs, vale
a) 2
b) 4
c) √2
d) √2/2
Comentários:
Essa questão é incoerente pois considera que durante o tempo em questão a corrente é
constante, o que não é verdade pois a esfera tem capacitância (circuito RC). Mas vamos considerar isso:
0,5
𝑃 = 𝑅𝑖 2 → 𝑖 = √ = √2𝐴
0,25
√2
𝑄 = 𝑖Δ𝑡 = √2 ⋅ 0,5 = 𝐶
2
Gabarito: S/A
CPF 15936504778
Comentários:
A resistência deve ser colocada em série, caso contrário a tensão seria constante:
𝑅𝑒𝑞 = 𝑅 + 𝑅𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠
Como a tensão é constante:
5
𝑖=
𝑅𝑒𝑞
Assim:
5𝑅𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠
Δ𝑈 = 𝑅𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑖 = = 4 → 𝑅𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 = 8Ω
2 + 𝑅𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠
Lista avançada
542
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
Gabarito: D
Comentários:
𝑖 𝑈 10
= = = 3,54 𝐶. 𝑠 −1 . 𝑐𝑚−2
𝐴 𝑅𝐴 10 ⋅ 𝜋 ⋅ 0,32
Gabarito: A
CPF 15936504778
Comentários:
𝑃 = 𝑅𝑖 2 → 10 = 0,1𝑖 2 → 𝑖 = 10𝐴
𝑈 = 𝑅𝑖 = 1𝑉
𝜖−𝑈
𝑟= = 0,05Ω
𝑖
Gabarito: A
Lista avançada
552
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
corrente, que é 25 A. Estando ligado um chuveiro que consome 4400 W, o número máximo de
lâmpadas de 100 W que podem ser ligadas, sem interromper a alimentação, é
a) 1
b) 5
c) 10
d) 11
Comentários:
𝑃 = 𝑈𝑖 → 𝑃𝑚á𝑥 = 5500𝑊
1100
𝑛= = 11
100
Logo podemos colocar 10 lâmpadas.
Gabarito: C
A figura acima mostra um equipamento metálico que está eletricamente isolado do solo por
meio de uma base quadrada de borracha com 0,5m de lado, 1,0cm de espessura e resistividade
1013 Ω. m. A máxima ddp entre o equipamento e o solo é obtida para uma corrente máxima de
0,5 μA, fluindo uniformemente através da área da base. O valor da ddp máxima, em quilovolts, é
a) 200
b) 150
c) 100
d) 50
e) 25
Comentários:
Lista avançada
562
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
𝜌𝐿 1013 ⋅ 10−2
𝑅= = = 4 ⋅ 1011 Ω𝑚
𝐴 0,25
̇ 0,5 ⋅ 10−6 = 200𝑘𝑉
𝑈 = 𝑅𝑖 = 4 ⋅ 1011
Gabarito: A
Comentários:
Como a Ig é zero a ponte de Wheatstone está balanceada
𝑅1 𝑅3 = 𝑅2 𝑅4
2𝑅1 𝑅1 = 2𝑅1 𝑅4 → 𝑅4 = 𝑅1
3
𝑅𝑒𝑞 = 𝑅
2 1
𝑈
𝐼0 =
𝑅𝑒𝑞 + 4
Lista avançada
572
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
6
1=
𝑅𝑒𝑞 + 4
𝑅𝑒𝑞 = 2Ω
4
𝑅1 = Ω
3
𝑅1 + 𝑅2 + 𝑅3 + 𝑅4 = 6𝑅1 = 8Ω
Gabarito: B
encontrava em regime permanente. Desde o instante da abertura da chave até a lâmpada se apagar
completamente, observa-se que a energia armazenada no capacitor de capacitância 2,0F, sofre uma
variação de 0,25J. Considerando a lâmpada como uma resistência R, qual é o valor de R, em ohms?
a) 1/2
b) 1/3
c) 1/4
d) 1/5
e) 1/6
Comentários:
𝐶𝑈 2
𝐸=
2
2𝐸
𝑈𝑐𝑎𝑝𝑎𝑐𝑖𝑡𝑜𝑟 = √ = 0,5𝑉
𝐶
2
𝑖𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑖𝑡𝑜 =
0,5 + 𝑅
2𝑅
𝑈𝑙â𝑚𝑝𝑎𝑑𝑎 = 𝑅𝑖 = = 0,5
0,5 + 𝑅
Logo:
Lista avançada
582
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
1
𝑅= Ω
6
Gabarito: E
Comentários:
CPF 15936504778
Em paralelo:
𝑅1 𝑅2
𝑅𝑝 =
𝑅1 + 𝑅2
𝑈2𝑡 𝑈 2 𝑡 1502 ⋅ 10
𝑄 = 𝑃𝑡 = → 𝑅𝑝 = = = 1Ω
𝑅𝑝 𝑄 225 ⋅ 103
Em série:
𝑅𝑠 = 𝑅1 + 𝑅2
𝑈 2 𝑡 4002 ⋅ 10
𝑅𝑠 = = = 4Ω
𝑄 400 ⋅ 103
Resolvendo o sistema:
𝑅1 = 𝑅2 = 2Ω
Gabarito: B
Lista avançada
592
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
No circuito da figura, cada lâmpada incandescente L dissipava 4,00 𝑤𝑎𝑡𝑡𝑠 sob uma tensão
inicial V0 mantida pela bateria de fem e resistência interna desconhecidas. Quando, então, o
filamento de uma das lâmpadas se rompeu (anulando sua corrente), observou-se que a tensão nas
lâmpadas aumentou para 5𝑉0 /4. Considerando as lâmpadas como resistências comuns
(constantes), a potência total dissipada, em watts, nas duas lâmpadas que permaneceram acesas é
a) 4,50
b) 9,00
c) 12,5
d) 14,0
e) 16,0
CPF 15936504778
Comentários:
Sendo as resistências das lâmpadas R, na primeira situação a corrente que passa em cada
lâmpada vale:
𝑉0
𝑖𝑙â𝑚𝑝𝑎𝑑𝑎 =
𝑅
A potência dissipada por cada lâmpada vale:
2 𝑉02
𝑅𝑖𝑙â𝑚𝑝𝑎𝑑𝑎 ==4
𝑅
Na segunda situação a corrente em cada lâmpada vale:
5𝑉0
𝑖𝑙â𝑚𝑝𝑎𝑑𝑎 =
4𝑅
A potência dissipada total:
2 25 𝑉02
𝑃= 2𝑅𝑖𝑙â𝑚𝑝𝑎𝑑𝑎 = = 12,5𝑊
8 𝑅
Gabarito: C
Lista avançada
602
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
a) 6,20
b) 7,00
c) 7,20
d) 8,00
e) 8,20
Comentários:
𝑚𝑐Δ𝑇 1000 ⋅ 4,2 ⋅ 10
𝑄 = 𝑚𝑐Δ𝑇 = 𝑅𝑖 2 Δ𝑡 → 𝑅 = = = 20Ω
𝑖 2 Δ𝑡 100 ⋅ 21
𝑈 2 144
𝑃= = = 7,2𝑊
𝑅 20
CPF 15936504778
Gabarito: C
Lista avançada
612
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
Comentários:
A.
𝐶2
(𝐶1 + )𝐶
𝐶𝑒𝑞 = 2 3 = 24 𝜇𝐹
𝐶
𝐶3 + 𝐶1 + 22 11
24
𝑄 = 𝜖𝐶𝑒𝑞 = ⋅ 10−6 𝜖
11
𝑄 8 𝑄1
𝑈1 = 𝜖 − = 𝜖= = 80
𝐶3 11 𝐶1
𝜖 = 110𝑉
B.
CPF 15936504778
𝑅𝑒𝑞 = 4//6//12 + 10 + 𝑅𝑋 = 12 + 𝑅𝑥
60
𝑖=
12 + 𝑅𝑥
36000 𝑚𝑐Δ𝑇 200 ⋅ 4,2 ⋅ 4
𝑃 = 10 ⋅ 𝑖 2 = 2
= =
(12 + 𝑅𝑥 ) Δ𝑡 30
𝑅𝑥 = 5,9Ω
Gabarito: A. 110V B. 5,9 Ω
Lista avançada
622
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
e) 20,0 W
Comentários:
𝜌𝐿 4,9 ⋅ 10−8 ⋅ 6
𝑅𝑓𝑖𝑜 = = = 0,2Ω
𝐴 𝜋 ⋅ 0,72 ⋅ 10−6
𝑈2 9
𝑅𝑙â𝑚𝑝𝑎𝑑𝑎 = = = 0,45Ω
𝑃 20
𝜖 3
𝑅𝑝𝑖𝑙ℎ𝑎 = = = 0,15Ω
𝑖 20
2
𝜖
𝑃 = 𝑅𝑙â𝑚𝑝𝑎𝑑𝑎 ( ) = 6,3𝑊
𝑅𝑙â𝑚𝑝𝑎𝑑𝑎 + 𝑅𝑓𝑖𝑜 + 𝑅𝑝𝑖𝑙ℎ𝑎
Gabarito: A
10V):
a) -15 nC
b) -7,5 nC
c) -5 nC
d) -12,5 nC
e) 0 nC
Comentários:
𝑄1 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 = 𝐶1 𝑈 = 20𝑛𝐶
𝑈
𝑖= = 2,5𝑚𝐴
𝑅1 + 𝑅2
𝑈1 = 𝑅1 𝑖 = 6,25𝑉
Lista avançada
632
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
𝑄1𝑑𝑒𝑝𝑜𝑖𝑠 = 𝐶1 𝑈1 = 12,5 𝑛𝐶
Δ𝑄 = −7,5𝑛𝐶
Gabarito: B
Para o circuito da figura dada, o valor da corrente elétrica que passa pelo resistor de 6 é
a) 0,5 A.
b) 1,0 A.
CPF 15936504778
c) 2,0 A.
d) 3,0 A.
e) 4,0 A.
Comentários:
𝑅𝑒𝑞 = (2 + 3//6)//(2//2) = (2 + 2)//1 = 0,8Ω
𝑈
𝑖= = 15𝐴
𝑅𝑒𝑞
1
𝑖𝑑𝑖𝑟𝑒𝑖𝑡𝑎 = 𝑖 = 3𝐴
1+4
3
𝑖6 = 𝑖 = 1𝐴
3 + 6 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑖𝑡𝑎
Gabarito: B
Lista avançada
642
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
a) 18
b) 32
c) 36
d) 64
e) 72
Comentários:
A corrente inicial do circuito vale:
𝜖
𝑖=
𝑅
𝑟+2
CPF 15936504778
Logo:
𝑅
𝑉1 = 𝜖
𝑅 + 2𝑟
Do mesmo modo:
𝑅 4 𝑅
𝑉2 = 𝜖= 𝜖
𝑅+𝑟 3 𝑅 + 2𝑟
3𝑅 2 + 6𝑅𝑟 = 4𝑅 2 + 4𝑅𝑟
𝑅 2 = 2𝑅𝑟
𝑅 = 2𝑟
A corrente inicial no circuito, portanto, vale
𝜖 𝜖
𝑖= =
𝑅 2𝑟
𝑟+2
A corrente nas lâmpadas então é:
𝜖
𝑖′ =
4𝑟
A potência dissipada antes da lâmpada queimar:
𝜖2
𝑃𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 = 𝑅𝑖 ′2 =
8𝑟
A corrente final no circuito é:
Lista avançada
652
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
𝜖 𝜖
𝑖 ′′ = =
𝑟 + 𝑅 3𝑟
A potência dissipada após uma lâmpada queimar”:
2𝜖 2
𝑃𝑑𝑒𝑝 = 𝑅𝑖 ′′2 =
9
Dessa forma:
16
𝑃𝑑𝑒𝑝𝑜𝑖𝑠 = 𝑃 = 64𝑊
9 𝑎𝑛𝑡
Gabarito: D
Comentários:
A resistência das lâmpadas é calculada por:
𝑈2
𝑅=
𝑃
Dessa forma:
𝑅1 = 250Ω
𝑅2 = 200Ω
𝑅3 = 100Ω
Logo:
𝑅𝑒𝑞 = 550Ω
A corrente no circuito é:
𝑈
𝑖= = 0,4𝐴
𝑅𝑒𝑞
Logo:
Lista avançada
662
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
𝑈1 = 𝑅1 𝑖1 = 100𝑉
𝑅2 = 80𝑉
𝑅3 = 40𝑉
Dessa forma nenhuma lâmpada queimará, e L1 brilhará mais que L2, e L2 mais que L 3.
Gabarito: E
No circuito acima pode-se afirmar que a corrente que atravessa o resistor de 10Ω, em
ampères, vale
a) 3
b) 6
c) 8
d) 10
e) 12
Comentários:
𝑅𝑒𝑞 = ((5 + 5)//10 + 15)//(20 + 40)
𝑅𝑒𝑞 = (10//10 + 15)//60 = (5 + 15)//60 = 20//60 = 15Ω
120
𝑖= = 8𝐴
15
60
𝑖15 = 𝑖 = 6𝐴
20 + 60
𝑖15
𝑖10 = = 3𝐴
2
Gabarito: A
Lista avançada
672
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
a) 100
b) 120
c) 158
d) 176
e) 197
CPF 15936504778
Comentários:
O circuito é equivalente a
[IMAGEM]
Veja que a ponte de Wheatstone está em equilíbrio.
44
𝑅𝑒𝑞 = 2 + 30//5 = Ω
7
𝑈
𝑖= = 35𝐴
𝑅𝑒𝑞
30
𝑖4 = 𝑖 = 30𝐴
35
Dessa forma o fusível derreterá.
O novo circuito é:
[IMAGEM]
30 212
𝑅𝑒𝑞′ = (1 + 2 + 12)//6 + 24 + 2 = 15//6 + 26 = + 26 = Ω
7 7
𝑈
𝑖′ = = 7,264𝐴
𝑅𝑒𝑞′
𝑈24 = 𝑅24 𝑖′ = 174𝑉
Gabarito: D
Lista avançada
682
CPF 15936504778
ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
e) 7155
Comentários:
88 278
𝑅𝑒𝑞 = (5 + 6)//8 + 10 = 11//8 + 10 = + 10 = Ω
19 19
120
𝑖= = 8,2𝐴
𝑅𝑒𝑞
8
𝑖4 = 𝑖 = 3,453𝐴
8 + 11
𝑃4 = 5𝑖42 = 59,6𝑊
𝑄 = 𝑃Δ𝑡 = 7155𝐽
Gabarito: E
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d) 6,40 x 10−5
e) 12,05 x 10−5
Comentários:
𝜌𝐿
𝑅=
𝐴
2
𝑅𝐴 𝑅𝜋𝑟 22 ⋅ 𝜋 ⋅ 2 ⋅ 10−6
2
𝜌= = = = 2,3 ⋅ 10−5 Ω𝑚
𝐿 𝐿 12
Gabarito: B
a) 50,5
b) 55,5
c) 60,5
d) 65,5
e) 70,5
Comentários:
𝑅𝑒𝑞 = 18 + 15 + 19 + 16 + 12 = 80Ω
120
𝑖= = 1,5𝐴
80
𝑈𝐴𝐵 = (19 + 16 + 12)𝑖 = 70,5𝑉
Gabarito: E
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