PREFEITURA MUNICIPAL DE ALDEIAS ALTAS - MA

CONCURSO PÚBLICO
NÍVEL SUPERIOR

CARGO: PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL


EDUCAÇÃO FÍSICA

5 Ao receber este Caderno de Questões, verifique se:

■ contém 60 QUESTÕES de múltipla escolha, numeradas de 1 a 60;
■ caso contrário, solicite ao Fiscal da sala outro Caderno.

NÃO SERÃO ACEITAS RECLAMAÇÕES POSTERIORES.

INSCRIÇÃO NOME COMPLETO

FRASE: “Acredite no caminho, acredite em você!”

(Transcrever a frase acima para a folha de resposta)
INSTRUÇÕES GERAIS
5 O tempo de duração da totalidade das Provas Objetiva será de 04 (quatro) horas
corridas. Este tempo inclui o necessário para a transferência das respostas do rascunho
para o CARTÃO DE RESPOSTAS.
5 Ao receber o CARTÃO DE RESPOSTAS confira seu nome, número de inscrição e
número do documento de identidade.
5 Ainda no CARTÃO DE RESPOSTAS, deverá ser indicado o tipo de Caderno de
Questões, sob pena de ser eliminado.
5 O CARTÃO DE RESPOSTAS não pode ser dobrado, amassado, rasurado, manchado
ou conter qualquer registro fora dos locais destinados às respostas.
5 A forma correta de assinalar a alternativa no CARTÃO DE RESPOSTAS é preenchendo
toda a área reservada à letra correspondente à resposta solicitada de cada questão.
5 Assinale somente uma alternativa em cada questão. Sua resposta não será computada
se houver marcação de mais de uma alternativa, questões não assinaladas ou questões
rasuradas.
5 Iniciadas as provas, o candidato somente poderá retirar-se da sala após decorridos

TIPO

B
60 (sessenta) minutos do tempo da Prova Objetiva e, em hipótese alguma, levará
consigo o Caderno de Questões.
5 Os 03 (três) últimos candidatos deverão permanecer na sala de prova e somente
poderão sair juntos do recinto, após a aposição em ata de suas respectivas assinaturas,
bem como acompanhar conjuntamente com os fiscais de sala o fechamento e lacração
do envelope de retorno das folhas de respostas e assinar um termo comprovando o ato.
5 Após o término de sua prova, entregue obrigatoriamente ao Fiscal, o Caderno de
Questões e o CARTÃO DE RESPOSTAS devidamente assinados. Havendo algum
problema, informe imediatamente ao Fiscal, para que ele tome as providências
necessárias. Caso o candidato não observe as recomendações acima, não lhe caberá
NÃO ESQUEÇA DE qualquer reclamação posterior.
MARCAR O TIPO 5 Ao sair da sala no término da sua prova, o candidato NÃO PODERÁ UTILIZAR O
CORRESPONDENTE À BANHEIRO.
SUA PROVA NA FOLHA 5 Os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas serão divulgados na Internet,
DE RESPOSTAS! no endereço eletrônico www.idib.org.br, juntamente com os Cadernos de Questões,
conforme Edital.
 PREFEITURA MUNICIPAL DE ALDEIAS ALTAS -MA

CONHECIMENTOS COMUNS
Língua Portuguesa

Texto para as questões de 1 a 10.

UMA LÍNGUA, MÚLTIPLOS FALARES

1 Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses,

o território brasileiro já era multilíngue. Havia cerca de 1,2 mil línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo

colonizador tampouco era uma língua homogênea, havia variações dependendo da região de Portugal de onde ele vinha. Há

de se considerar também que a chegada de falantes do português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos

5 específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e,

além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. “Todo este processo vai

produzindo diversidades linguísticas que caracterizam falares diferentes”, afirma um linguista da Unicamp. Daí que na mesma

São Paulo pode-se encontrar modos de falar distintos como o de Adoniran Barbosa, que eternizou em suas composições o

sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i,

10 resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

MARIUZZO, P. Disponível em: www.labjor.unicamp.br. Acesso em 28. dez. 2023 (adaptado).

1 - No trecho “[...] o Brasil tem uma língua dividida em falares 2 - Tendo por base o período “[...] havia variações dependendo

diversos” (linha 1), o termo destacado tem a mesma função da região de Portugal de onde ele vinha” (linha 3), a concordância

sintática do vocábulo destacado em verbal também se faz corretamente no item

(A) “[...] haveriam variações dependendo da região de Portugal

(A) “Daí que na mesma São Paulo pode-se encontrar modos
de onde ele vinha.”
de falar distintos.”
(B) “[...] haviam variações dependendo da região de Portugal
(B) “[...] em momentos históricos específicos[...].”
de onde ele vinha.”
(C) “[...] temos primeiramente o encontro linguístico de
(C) “[...] existia variações dependendo da região de Portugal de
portugueses com índios[...].” onde ele vinha.”

(D) “[...] além dos negros da África, vieram italianos, japoneses (D) “[...] existiam variações dependendo da região de Portugal

[...].” de onde ele vinha.”

TIPO B PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL - EDUCAÇÃO FÍSICA 2

3 - O eixo temático trata-se do tema mais amplo a ser discutido
em um gênero discursivo, a partir do qual são pensados os
temas específicos. Logo, depreende-se, do texto em análise,
que seu eixo temático é o (a)
(A) neutralização de sotaques.
(B) variação regional.
(C) diversidade linguística.
(D) preconceito linguístico.
4 - Conforme a morfossintaxe do período “[...] o território
brasileiro já era multilíngue [...]” (linha 2), o termo destacado
assume função de
(A) complemento nominal.
(B) objeto direto.
(C) adjunto adnominal.
(D) predicativo do sujeito.
5 - As orações subordinadas substantivas são aquelas que
desempenham as funções próprias dos substantivos na frase.
Partindo desse pressuposto, marque a alternativa em que há
uma oração subordinada substantiva destacada.
(A) “[...] pode-se encontrar modos de falar distintos como o de
Adoniran Barbosa, que eternizou em suas composições
o sotaque [...].” (linhas 8 e 9)
(B) “Há de se considerar também que a chegada de falantes
do português acontece em diferentes etapas [...].”
(linha 3 e 4)
(C) “Todo este processo vai produzindo diversidades linguísticas
que caracterizam falares diferentes [...].” (linhas 6 e 7)
(D) “[...] havia variações dependendo da região de Portugal de
onde ele vinha.” (linha 3)
6 - Em “O português trazido pelo colonizador tampouco era
uma língua homogênea” (linhas 2 e 3), o elemento coesivo
destacado é o mesmo que
(A) tão-pouco.
(B) quiçá.
(C) dessarte.
(D) tão pouco.
3 PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL - EDUCAÇÃO FÍSICA
PREFEITURA MUNICIPAL DE ALDEIAS ALTAS -MA
7 - No trecho “Daí que na mesma São Paulo pode-se encontrar
modos de falar distintos[...]” (linhas 7 e 8), o termo negritado
equivale semanticamente, na norma-padrão, à estrutura
sintática em
(A) “No entanto que na mesma São Paulo [...].”
(B) “Por isso que na mesma São Paulo [...].”
(C) “Uma vez que na mesma São Paulo [...].”
(D) “Além de que na mesma São Paulo [...].”
8 - Na passagem, “vieram italianos, japoneses, alemães,
árabes, todos com suas línguas” (linha 6), o verbo destacado,
transposto para o infinitivo pessoal, encontra-se corretamente
estruturado no item
(A) que eles venham.
(B) venham vocês.
(C) por virem eles.
(D) se eles viessem.
9 - Conforme as regras de colocação pronominal, a passagem
“[...] na mesma São Paulo pode-se encontrar modos de falar
distintos[...]” (linhas 7 e 8), pode ser reescrita de acordo com o
item
(A) “[...] na mesma São Paulo poder-se-ão encontrar modos de
falar distintos[...].”
(B) “[...] na mesma São Paulo pode encontrar-se modos de
falar distintos[...].”
(C) “[...] se na mesma São Paulo pode encontrar modos de falar
distintos[...].”
(D) “[...] na mesma São Paulo poder-se-á encontrar modos de
falar distintos[...].”
10 - A função sintática do vocábulo negritado em “[...] além dos
negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes,
todos com suas línguas” (linha 6) trata-se de um
(A) aposto.
(B) objeto.
(C) sujeito.
(D) vocativo.
TIPO B
 PREFEITURA MUNICIPAL DE ALDEIAS ALTAS -MA

Texto para as questões de 11 a 20.

A DRAGA
1 A gente não sabia se aquela draga tinha nascido ali, no porto, como um pé de árvore ou uma duna.

– E que fosse uma casa de peixes?

Meia dúzia de loucos e bêbados moravam dentro dela, enraizados em suas ferragens.

Dos viventes da draga era um o meu amigo Mário-pega-sapo.

5 […]

Quando Mário morreu, um literato oficial, em necrológico caprichado, chamou-o de Mário-Captura-Sapo! Ai que dor!

Ao literato cujo fazia-lhe nojo a forma coloquial.

Queria captura em vez de pega para não macular (sic) a língua nacional lá dele…

[…]

10 Da velha draga,

Abrigo de vagabundos e de bêbados, restaram as expressões: estar na draga, viver na draga por estar sem dinheiro, viver

na miséria

Que ora ofereço ao filólogo Aurélio Buarque de Hollanda

Para que as registre em seus léxicos

15 Pois o povo já as registrou.

BARROS, M. Gramática expositiva do chão: poesia quase toda. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1990 (fragmento).

11 - “Para que as registre em seus léxicos” (linha 14). 12 - Aponte o item em que a semântica do verbo chamar

Léxicos, pelo contexto discursivo do texto A draga, equivale, se difere da aplicada na passagem “[...] chamou-o de

semanticamente, a Mário-Captura-Sapo!” (linha 6)

(A) apontamentos. (A) “[...] chamou-o Mário-Captura-Sapo!”

(B) anais. (B) “[...] chamaram-no de Mário-Captura-Sapo!”

(C) arquivos. (C) “[...] chamou-lhe de Mário-Captura-Sapo!”

(D) glossários. (D) “[...] chamou pelo Mário-Captura-Sapo!”

TIPO B PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL - EDUCAÇÃO FÍSICA 4

13 - No excerto “Que ora ofereço ao filólogo Aurélio Buarque de
Hollanda” (linha 13), o vocábulo negritado se trata de um(a)
(A) infração à norma-padrão, no lugar de hora.
(B) interjeição, exprimindo apelo.
(C) conjunção, indicando alternância.
(D) advérbio, com o sentido de agora.
14 - Aponte o item em que a estrutura sintática da oração “Dos
viventes da draga era um o meu amigo Mário-pega-sapo”
(linha 4) se encontra reescrita, na ordem direta, em se tratando
da disposição dos elementos sintáticos.
(A) O meu amigo Mário-pega-sapo da draga era um dos
viventes.
(B) Da draga o meu amigo Mário-pega-sapo era um dos
viventes.
(C) Era um dos viventes da draga o meu amigo
Mário-pega-sapo.
(D) O meu amigo Mário-pega-sapo era um dos viventes da
draga.
15 - O trecho “Ao literato cujo fazia-lhe nojo a forma coloquial”
(linha 7), pode ser reestruturado, respeitando ao nível de
formalidade do período, conforme a alternativa
(A) “Ao literato cujo o nojo fazia-lhe a forma coloquial”.
(B) “Ao literato cuja forma coloquial fazia-lhe nojo”.
(C) “Ao literato cuja a forma coloquial fazia-lhe nojo”.
(D) “Ao literato cujo o nojo fazia-lhe forma coloquial”.
16 - Em se tratando da sintaxe de colocação pronominal, é
correto dizer, sobre o trecho negritado, que
“Ao literato cujo fazia-lhe nojo a forma coloquial”. (linha 7)
(A) há um desvio em relação a uma regra proclítica.
(B) está conforme as regras da ênclise.
(C) está conforme as regras da próclise.
(D) há um desvio em relação a uma regra enclítica.
5 PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL - EDUCAÇÃO FÍSICA
PREFEITURA MUNICIPAL DE ALDEIAS ALTAS -MA
17 - Analise as orações a seguir, de modo a assinalar a
alternativa correta.
“Para que as registre em seus léxicos¹ / (linha 14)
Pois o povo já as registrou.” ² (linha 15)
(A) Ambas são coordenadas sindéticas.
(B) 1 indica causa; 2, conclusão.
(C) 1 indica finalidade; 2, explicação.
(D) 1 é coordenada e 2 é subordinada.
18 - Em “Queria captura em vez de pega” (linha 8), é verdadeiro
considerar que o verbo destacado
(A) significa desejar, por isso a ausência de preposição.
(B) equivale a estimar, pois não há preposição.
(C) é sinônimo de aspirar, logo requer preposição.
(D) assemelha-se a gostar, portanto exige preposição.
19 - No fragmento “Queria captura em vez de pega para não
macular (sic) a língua nacional lá dele…” (linhas 8), a locução
prepositiva indica
(A) uma hiperonímia equivalente a ao invés de.
(B) no lugar de, dando ideia de substituição.
(C) uma adversidade equivalente a todavia.
(D) ao invés de, pois significa ao contrário de.
20 - Na passagem “Da velha draga, / Abrigo de vagabundos
e de bêbados, restaram as expressões[...]” (linhas 10 e 11), as
vírgulas se justificam por ser o trecho destacado um(a)
(A) oração coordenada explicativa.
(B) vocativo.
(C) aposto explicativo.
(D) oração adjetiva explicativa.
TIPO B
 PREFEITURA MUNICIPAL DE ALDEIAS ALTAS -MA

Raciocínio Lógico
21 - Uma pessoa está inicialmente voltada para o norte. Ela se 24 - Analise a sequência de frações:
move 5 metros para o leste, 8 metros para o sul e, finalmente, 2 2+3 2+3+5 2+3+5+7
, , , , ... Assinale o item que
3 metros para o oeste. Assinale o item que determina a posição 5 5 + 7 5 + 7 + 11 5 + 7 + 11 + 13
final da pessoa em relação ao ponto de partida no sistema de determina o próximo denominador da sequência.
coordenadas cartesianas.
(A) 5 + 7 + 11 + 13 + 29.
(A) (8, -2). (B) 5 + 7 + 11 + 13 + 17.
(B) (2, -8). (C) 5 + 7 + 11 + 13 + 19.
(C) (2, 8). (D) 5 + 7 + 11 + 13 + 23.
(D) (8, 2).
25 - Sabendo-se que 123.456.37 = 4.567.872, assinale o item
22 - Em uma escola, 5 alunos fizeram 4 provas finais. A matriz em que o número é divisível por 37.
D representa as notas de cada aluno em cada prova. Se
 85 90 92 88  (A) 4.567.805.
 
 78 85 88 90  (B) 4.567.792.
Dij =  80 82 85 88  , em que Dij, representa a nota do (C) 4.567.798.
  (D) 4.567.804.
 88 90 95 92 
 85 88 90 85 
 
RASCUNHO
aluno i na prova j. Assinale o item que determina a nota nas
provas do aluno 2, prova 3; e aluno 4, prova 2, respectivamente.

(A) 88 e 90.
(B) 82 e 85.
(C) 90 e 88.
(D) 90 e 82.

23 - Uma linha de ônibus intermunicipal realizou um percurso

com três ônibus de turismo para as cidades de São Paulo e de
Fortaleza, com paradas em Belo Horizonte e em Recife, nessa
ordem. O quadro apresenta o quantitativo de passageiros que
estava em cada trecho dessa viagem e as quantidades indicadas
para os trechos que possuem uma cidade intermediária de
parada. Por exemplo, os 80 passageiros do trecho 2 são
contabilizados também nos trechos 1 e 4.

Trecho De Para Passageiros

1 São Paulo Belo Horizonte 180
2 São Paulo Recife 80
3 São Paulo Fortaleza 50
4 Belo Horizonte Recife 200
5 Belo Horizonte Fortaleza 90
6 Recife Fortaleza 210

Assinale o item que apresenta a quantidade total de passageiros

que desceu em Recife.

(A) 420.
(B) 100.
(C) 110.
(D) 210.
TIPO B PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL - EDUCAÇÃO FÍSICA 6
 PREFEITURA MUNICIPAL DE ALDEIAS ALTAS -MA

Noções de Informática
26 - Em um ambiente de servidores, a administração de sistemas operacionais é crucial para garantir a estabilidade e a segurança
das operações. Considere um cenário onde um administrador de sistemas precisa decidir entre implementar um sistema baseado
em Linux ou em Windows, levando em consideração requisitos específicos de desempenho e de segurança. Considerando os
aspectos fundamentais dos sistemas operacionais Windows e Linux, em um ambiente de servidores, assinale a alternativa correta
em que o seguinte recurso é uma característica distintiva do kernel do Linux em comparação com o kernel do Windows.

(A) Suporte nativo para o sistema de arquivos NTFS.

(B) Interface Gráfica do Usuário (GUI) integrada ao kernel.
(C) Modelo de controle de acesso baseado em ACL (Listas de Controle de Acesso).
(D) Monolítico, em que o kernel realiza diretamente funções do sistema.

27 - Considerando a importância da habilidade de edição de 28 - A manipulação eficiente de planilhas é uma habilidade

textos no ambiente profissional, especialmente no âmbito da
tecnologia da informação, onde detalhes precisos são cruciais,
destaca-se a relevância do conhecimento sobre ferramentas
como o Microsoft Office. Em ambientes corporativos e
acadêmicos, a habilidade de utilizar eficientemente as
funcionalidades de edição de textos pode ser determinante
para a qualidade e a clareza da comunicação escrita. Na versão
mais recente do Microsoft Word, um recurso avançado para
otimizar a formatação de documentos extensos é conhecido
como “Estilos Rápidos Dinâmicos”. Essa funcionalidade permite
uma formatação consistente e eficiente em todo o documento.
Considerando a complexidade dessa ferramenta, assinale a
alternativa correta sobre os “Estilos Rápidos Dinâmicos”.
essencial no ambiente corporativo, sobretudo para profissionais
de tecnologia da informação. No âmbito do Microsoft Office,
o Excel é uma ferramenta poderosa para análise e para
organização de dados. Considerando a importância dessa
competência, a questão a seguir abordará um aspecto avançado
relacionado às fórmulas e às funções no Microsoft Excel. Em um
projeto complexo de análise de dados, um analista de tecnologia
da informação está utilizando o Microsoft Excel para realizar
cálculos sofisticados. Durante esse processo, ele identifica
a necessidade de aplicar uma função que retorne a média
ponderada de um conjunto de dados, atribuindo pesos diferentes
a cada valor. Considerando essa situação, assinale a alternativa
correta sobre a função apropriada para essa finalidade.

(A) Ao utilizar “Estilos Rápidos Dinâmicos”, é possível visualizar
uma prévia da formatação antes de aplicá-la, proporcionando
ao usuário maior controle sobre o resultado final.
(B) Os “Estilos Rápidos Dinâmicos” são aplicados
automaticamente em todo o documento, sem a necessidade
de intervenção do usuário.
(C) Essa funcionalidade permite a criação de estilos
personalizados, mas não oferece opções para modificação
de cores e de fontes.
(D) Os “Estilos Rápidos Dinâmicos” não são aplicáveis a
documentos com mais de 50 páginas, limitação imposta
pela complexidade do processamento.
7 PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL - EDUCAÇÃO FÍSICA
(A) Para calcular a média ponderada no Excel, é necessário
criar uma macro personalizada, pois não há uma função
nativa para essa finalidade.
(B) A função “MÉDIA.PONDERADA” é apropriada para calcular
a média ponderada, permitindo a atribuição de pesos
personalizados a cada valor.
(C) No Microsoft Excel, a função “MÉDIA.PONDERADA” não
está disponível, sendo necessário utilizar uma fórmula
personalizada para realizar esse tipo de cálculo.
(D) A função “MÉDIA” no Excel pode ser adaptada para calcular
a média ponderada, utilizando argumentos adicionais para
especificar os pesos de cada valor.
TIPO B
 PREFEITURA MUNICIPAL DE ALDEIAS ALTAS -MA

29 - No cenário da tecnologia da informação, especialmente 30 - No universo da segurança da informação, o entendimento

em ambientes que utilizam sistemas operacionais Linux, das ameaças cibernéticas, como vírus, worms e outras

a compreensão das configurações e dos protocolos de pragas virtuais, é essencial para proteger sistemas e dados.

redes é crucial. Um administrador de sistemas Linux deve Profissionais de tecnologia da informação devem estar cientes

estar familiarizado com diversos aspectos das redes de das características dessas ameaças para implementar medidas

computadores para garantir uma infraestrutura eficiente e de segurança eficazes. A questão a seguir explorará detalhes

segura. A questão a seguir abordará um tópico avançado avançados sobre essas ameaças específicas. Em um ambiente

relacionado ao gerenciamento de redes em ambiente Linux. Um corporativo, um analista de segurança da informação identifica a

administrador de sistemas Linux está configurando um servidor presença de um malware que se propaga automaticamente pela

para atuar como um roteador em uma rede corporativa. Dentre rede, utilizando vulnerabilidades para se replicar e se espalhar

as diversas opções disponíveis no ambiente Linux, ele decide rapidamente. Ao analisar mais a fundo, ele percebe que o malware

utilizar o iptables para implementar regras de filtragem e de é capaz de modificar seu código de forma regular, dificultando

encaminhamento de pacotes. Considerando essa situação, sua detecção por assinaturas de antivírus convencionais.

assinale a alternativa correta sobre o iptables. Considerando essa situação, assinale a alternativa correta

sobre o tipo de ameaça cibernética identificada.

(A) Para realizar o encaminhamento de pacotes em um servidor

Linux, é mais apropriado utilizar o comando “route” em vez (A) Essa ameaça é um trojan, pois disfarça sua verdadeira

do iptables. natureza e instiga o usuário a executar ações que

(B) O iptables é uma ferramenta exclusiva para configuração comprometem a segurança do sistema.

de firewalls e não pode ser utilizado para funções de (B) O malware em questão é classificado como um vírus, pois

roteamento em um servidor Linux. ele se anexa a outros programas e arquivos, buscando se

(C) Ao configurar o iptables como roteador, é necessário espalhar pela rede.

desativar completamente a funcionalidade de firewall para (C) Trata-se de um worm, caracterizado por sua capacidade

evitar conflitos de configuração. de se autorreplicar e se espalhar automaticamente, muitas

(D) O iptables permite criar regras de filtragem e de vezes explorando vulnerabilidades de segurança.

encaminhamento de pacotes, sendo uma ferramenta (D) O malware é classificado como uma praga virtual, uma vez

versátil para implementar funções de roteamento em um que utiliza técnicas avançadas de camuflagem para evitar a

servidor Linux. detecção por software antivírus.

TIPO B PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL - EDUCAÇÃO FÍSICA 8

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 - Em um estudo, desenvolvido por pesquisadores da
aprendizagem motora, concluiu-se que os dois tipos de
pesquisa mais realizados na área são aqueles que buscam
elucidar os mecanismos e processos subjacentes à aquisição
de habilidades motoras e aqueles que
(A) monitoram o impacto das atividades no rendimento escolar.
(B) levantam as lesões que afetam os atletas.
(C) prospectam retorno financeiro e rentabilidade.
(D) procuram investigar os fatores que afetam essa aquisição.
32 - Não é raro que, no campo educacional, jogos e brincadeiras
sejam inventados com o objetivo de provocar interações sociais
específicas entre seus participantes ou para fixar determinados
conhecimentos. É importante fazer uma distinção entre o jogo
como
(A) conteúdo específico e como ferramenta auxiliar de ensino.
(B) componente na matriz curricular e como lazer.
(C) abordagem teórica e como abordagem prática.
(D) meio de ascensão social e como fonte de renda.
33 - Para entender o significado e a importância que o lazer tem
na sociedade atual é preciso rever alguns fatos que deram início
ao conceito. Tornou-se assunto e, também, uma necessidade
constante entre as pessoas que possuem uma carga excessiva
de trabalho a questão do/da
(A) impacto da diminuição da carga horária de trabalho.
(B) consumo do lazer no tempo livre.
(C) benefício do lazer no ambiente de trabalho.
(D) redução da produtividade em detrimento do lazer.
34 - A classificação da atividade física conforme o esforço
realizado, apresenta como principal parâmetro o gasto
energético expresso pelo/pela
(A) redução do percentual de gordura corporal.
(B) equivalente metabólico.
(C) aumento da qualidade de vida.
(D) perda da massa corporal magra.
9 PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL - EDUCAÇÃO FÍSICA
PREFEITURA MUNICIPAL DE ALDEIAS ALTAS -MA
35 - A Educação Física, como disciplina, foi introduzida nas
escolas ditando valores eugênicos e normas de comportamento.
Influenciada pelos métodos europeus, uma modalidade era
direcionada aos homens, incutindo-lhes hábitos de moralidade
que contribuiriam para forjar o indivíduo forte, robusto, saudável
e disciplinado de que tanto carecia a nova sociedade brasileira
em formação.
A modalidade relacionada ao texto acima é a/o
(A) ginástica.
(B) dança.
(C) futebol.
(D) voleibol.
36 - Especialmente na década de 1980, iniciou-se no Brasil um
período de crítica sobre a hegemonia e o modelo de esporte
praticado nas escolas pela Educação Física. Uma das críticas
era fundamentada em modelos teóricos de tendência
(A) surrealista.
(B) marxista.
(C) narcisista.
(D) militarista.
37 - Atualmente, os corpos esguios, abdômen definido, corpo
bronzeado são algumas das sugestões para as pessoas
seguirem. Mas apenas uma pequena parcela atinge tais
objetivos. Grande parte das pessoas, ao perseguirem esses
ideais de beleza, ficam pelo caminho e, muitas vezes, apelam
para formas nada saudáveis para conseguirem seus objetivos.
O culto ao corpo é geralmente influenciado pela mídia e
denominado
(A) perfeitolatria.
(B) anorexia.
(C) vigorexia.
(D) corpolatria.
TIPO B
 PREFEITURA MUNICIPAL DE ALDEIAS ALTAS -MA

38 - O principal estudioso dos jogos cooperativos que pesquisou 41 - É possível produzir a adenosina trifosfato (ATP) mesmo
a relação entre jogo e sociedade foi Terry Orlick, pesquisador quando não houver quantidades suficientes de oxigênio. Dessa
forma, quando a produção de ATP ocorrer sem a presença
canadense da Universidade de Ottawa, nos anos 1970, com a de oxigênio o metabolismo é anaeróbico. O metabolismo
publicação do livro “Vencendo a Competição”. Nessa publicação o anaeróbico pode ser subdividido em:
autor destaca a forte influência da exacerbação da competição no
(A) Glicolítico e biliar.
esporte, desde os gregos, na antiguidade, e a visão da educação (B) Fibras lentas e rápidas.
física escolar atrelada ao modelo competitivo das relações sociais (C) Alático e lático.
(D) Fibroso e muscular.
e humanas que se estabeleceu na nossa sociedade capitalista,
denominada 42 - Focado no esporte, a forma mais comum de equipamento
para medir a força é a plataforma de força, a qual fornece um
sinal elétrico proporcional à força aplicada. Pode-se obter o valor
(A) Pantheon.
da força externa no contato por meio da(o)
(B) Networking.
(C) Esportivizante. (A) Antropometria.
(B) Método de Substituição.
(D) Fair-play.
(C) Sobrecarga Muscular.
(D) Dinamometria.
39 - A quadra de jogo de Futsal deve ser retangular e marcada
43 - O consumo de oxigênio depende muito do nível de
com linhas contínuas, linhas tracejadas não são permitidas, que
treinamento do atleta. Quanto maior o VO2Max, maior é sua
não devem ser perigosas, ou seja, não devem ser escorregadias. capacidade respiratória. Seus valores podem ser expressos
Essas linhas pertencem às áreas das quais são limites e devem tanto em valores absolutos quanto em valores relativos. Em uma
partida de futebol, essa condição é responsável por
ser claramente distinguíveis da cor da marcação da quadra de
jogo. Se um jogador fizer marcas não autorizadas na quadra, ele (A) 90% da condição do atleta.
deve ser advertido por (B) 30% da condição do atleta.
(C) 50% da condição do atleta.
(D) 65% da condição do atleta.
(A) comportamento antidesportivo.
(B) confronto de regras. 44 - As lesões musculares estão entre as queixas mais comuns
no atendimento ortopédico, ocorrendo tanto em atletas como
(C) desacato às normas.
em não atletas. Considerando os traumas musculoesqueléticos,
(D) desrespeito às marcações. eles são divididos em

(A) distensão muscular e estiramento muscular.

40 - O estilo de vida de cada indivíduo interfere na saúde,
(B) fraturas, entorses e luxações.
seja como benefício ou malefício, resultando no aparecimento (C) lesões parciais e lesões totais.
ou não de doenças. É (são) relativamente conhecida(s) como (D) lesões traumáticas e lesões atraumáticas.

multifatorial, que por sua vez, é (são) influenciada(s) pelo

45 - O documento traz uma proposta que procura democratizar,
ambiente e condições socioeconômicas que as pessoas estão humanizar e diversificar a prática pedagógica da área, buscando
inseridas, identificada(s) por ampliar, de uma visão apenas biológica, para um trabalho que
incorpore as dimensões afetivas, cognitivas e socioculturais dos
alunos. O referido documento denomina-se
(A) Obesidade.
(B) Doenças Crônicas Não-transmissíveis. (A) Estatuto da Criança e do Adolescente.
(B) Plano Municipal de Educação.
(C) Doença Arterial Coronariana. (C) Base Nacional Curricular Comum.
(D) Síndrome Metabólica. (D) Parâmetros Curriculares Nacionais.
TIPO B PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL - EDUCAÇÃO FÍSICA 10

Conhecimentos específicos sobre o Município de Aldeias Altas
46 - O mapa a seguir destaca a localização geográfica do
município de Aldeias Altas no estado do Maranhão.
Fonte: Wikimedia Commons. Disponível em: https://upload.wikimedia.org/
wikipedia/commons/thumb/e/ef/Maranhao_Municip_AldeiasAltas.svg/1200px
-Maranhao_Municip_AldeiasAltas.svg.png Acesso em 28 dez. 2023.
O município de Aldeias Altas/MA foi formado próximo à divisa
com outro estado nordestino. Sobre o sítio geográfico (a
localização material) de Aldeias Altas/MA, pode-se afirmar que
(A) o município de Aldeias Altas/MA está localizado na
Mesorregião do Nordeste Maranhense, na Microrregião de
Aldeias Altas/MA, próximo à fronteira com o Tocantins e à
capital Araguaia/TO.
(B) o município de Aldeias Altas/MA está localizado na
Mesorregião do Leste Maranhense, na Microrregião
de Caxias, próximo à fronteira com o Piauí e à capital
Teresina/PI.
(C) o município de Aldeias Altas/MA está localizado na
Mesorregião do Oeste Maranhense, na Microrregião de
Caxias, próximo à fronteira com o Maranhão e à capital
Teresina/PI.
(D) o município de Aldeias Altas/MA está localizado na
Mesorregião do Nordeste, na Microrregião de Caxias,
próximo à fronteira com o Piauí e à capital São Luís/MA.
11 PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL - EDUCAÇÃO FÍSICA
PREFEITURA MUNICIPAL DE ALDEIAS ALTAS -MA
47 - Na descrição abaixo, é possível constatar alguns traços
característicos essenciais de Aldeias Altas/MA:
Localiza-se no estado do Maranhão, situada na Mesorregião
do Leste Maranhense entre as coordenadas de 4º51’32’’ S e
43º 21’2’’ O, limitando-se com os municípios de Caxias a 31,1 km
e Codó a 49,6 km, possui uma área territorial de 1.942,114 Km²,
e uma população estimada em 25.509 habitantes. Apresenta
características de Cerrado como vegetação dominante e clima
seco e subúmido.
Fonte: OLIVEIRA et al., 2016. Conhecimento e uso tradicional das espécies madeireiras e
medicinais utilizadas no município de Aldeias Altas, Maranhão, Brasil.
Os aspectos físico-naturais climáticos e de vegetação em
Aldeias Altas/MA, podem ser explicados por fatores locacionais.
Alguns dos elementos locacionais que mais influenciam nas
características climatobotânicas descritas no texto:
(A) O movimento da Terra em torno do Sol e a maior proximidade
solar com as faixas equatoriais durante os equinócios de
verão, que eleva a média de temperatura no norte-nordeste
do país, contribuindo para as chuvas torrenciais.
(B) A posição geográfica setentrional equatorial sob a influência
da dinâmica da mEa, que se desloca para sul e oeste,
levando razoável umidade para a região de Aldeias
Altas/MA.
(C) A densidade demográfica da região contribui para a
evaporação de água e a geração de nuvens carregadas,
aumentando a umidade e pluviosidade do clima tropical
úmido da região.
(D) As ocupações humanas e a atividade industrial que, pelo
seu alto grau de antropização, foi capaz de alterara a
dinâmica microclimática local, estendendo os regimes de
chuva.
TIPO B
 PREFEITURA MUNICIPAL DE ALDEIAS ALTAS -MA
48 - Faça a leitura do excerto a seguir, a respeito do contexto
do espaço geográfico de Aldeias Altas/MA, disponível no site da
Prefeitura Municipal de Aldeias Altas/MA:
Cercada por morros, Aldeias Altas tem hoje 26.000 habitantes e
continua a crescer e a se desenvolver. Com um povo acolhedor
e trabalhador, cada vez mais os habitantes sentem orgulho
de pertencer a essa terra. Além da agricultura, Aldeias Altas
também tem uma economia diversificada, com indústrias e com
comércios locais. A cidade tem grande variedade de opções de
lazer e de entretenimento, como: parques, praças, museus e
eventos culturais regulares.
O processo de formação socioespacial de Aldeias Altas/MA
aconteceu a partir de projetos regionais de desenvolvimento
econômico entre os séculos XX e XXI. Com relação aos
aspectos físico-naturais e a organização do espaço econômico
do município, assinale a alternativa correta.
(A) A composição do cenário geográfico em Aldeias Altas/MA
conta com relevos de morros, de morrotes e de colinas, em
decorrência de formações planálticas que se apresentam
em parte do Leste Maranhense, formando uma razoável
rede de drenagem que serve para práticas agrícolas e
pecuárias.
(B) Os morros que cercam Aldeias Altas/MA são formações
rochosas sedimentares recentes, originárias de eventos
tectônicos como dobramentos modernos, criando múltiplas
fissuras onde se instalaram os córregos Barreirinhas e
Riachão, que abastecem a pecuária suína do município.
(C) No entorno do município é possível observar formações
demasiadamente íngremes tais como morrotes e colinas.
Isso devido à ausência de substratos rochosos vulcânicos
extrusivos (basálticos), que tornam o solo avermelhado
(latossolo roxo) e fértil para a agricultura de frutas e de
leguminosas, que se destaca em Aldeias Altas/MA.
(D) Aldeias Altas/MA apresenta condições geográficas propícias
ao desenvolvimento industrial, devido a sua localização
sobre grandes bacias sedimentares antigas, comportando
reservas de rochas sedimentares clásticas e gleissolo,
dada a grande vazão hídrica local, que impulsiona a alta
produtividade agrícola no plantio de algodão.
TIPO B PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL - EDUCAÇÃO FÍSICA
49 - Leia o texto do IBGE a seguir, que resume a história da
formação do território municipal de Aldeias Altas/MA.
Em 1918, o sr. Alderico de Novais Machado resolveu explorar
sua propriedade denominada São João, constituindo a primeira
casa do lugar, para onde se transferiu com a família. O local
escolhido era constituído de terras férteis e banhado pelos
riachos Barreiro e Cachoeira. Em seguida, passou o proprietário
a desenvolver a agropecuária e a indústria, trazendo o início
do progresso para a região. Pela sua condição econômica
sólida, o sr. Alderico Machado investiu bastante em estradas
e criou uma escola, abrindo novas perspectivas para o
lugar. Ao lado desta medida, incentivou a vinda de novos
moradores, possibilitando um melhor crescimento demográfico.
Um dos filhos do pioneiro, sr. João Machado, foi
eleito Deputado Estadual, tendo a pedido do pai,
iniciado uma luta séria para que São João tentasse a
sua emancipação, dado o crescimento ali verificado.
Em 1961, tramitou um projeto para criação do município, com a
denominação de Novo Horizonte, o qual não passou, em razão
de já existir em São Paulo um município com este topônimo,
o que era proibido por lei. Reformulado o Projeto, veio a ser
aprovado pela lei nº 2173, de 26 de dezembro de 1961, com
a denominação de Aldeias Altas, desmembrado de Caxias.
Tendo habitado nas proximidades do local onde hoje se situa a
sede em elevações ribeirinhas ao Itapecuru, tribos dos Guanarés,
decidiram as lideranças que o topônimo fosse Aldeias Altas.
No discurso presente no trecho descrito, identifica-se uma
realidade comum no contexto de formação territorial no Nordeste
brasileiro. Essa relação tem a ver com
(A) a história das desigualdades territoriais que formou o quadro
situacional do Maranhão, um dos estados que concentrou o
maior número de população afrodiaspórica e quilombola,
gerando grandes diferenças sociais.
(B) uma narrativa ideologicamente comprometida com
pressupostos precipitados, pautados no ponto de vista de
índios que viviam na região e construíam suas aldeias às
margens dos pequenos rios da região.
(C) a hereditariedade dos bens e da concentração fundiária,
sendo a história dos municípios contada a partir do viés
colonizador e das elites agrárias locais, apagando processos
anteriores, sobretudo dos territórios originários.
(D) as determinações naturais que conformaram a instalação
de agrupamentos humanos na porção mais oriental do
território maranhense, devido à concentração de grandes
bacias hidrográficas naquela região, diferente de outras
áreas.
12
 PREFEITURA MUNICIPAL DE ALDEIAS ALTAS -MA

50 - A composição da cobertura vegetal de Aldeias Altas/MA apresenta enorme variabilidade ecológica que faz do município um
ambiente repleto de alternativas para atividades econômicas sustentáveis. Analise o quadro a seguir, elaborado por Oliveira et al.
(2016).

QUADRO 2- Plantas citadas como medicinais na cidade de Aldeias Altas- MA

Fonte: OLIVEIRA et al., 2016. Conhecimento e uso tradicional das espécies madeireiras e medicinais utilizadas no município de Aldeias Altas, Maranhão, Brasil.

As espécies apresentadas na pesquisa são muito utilizadas pela população de Aldeias Altas/MA. Categorizadas majoritariamente
como chás e oleaginosas, geralmente mais secas e esparsas, a tipologia vegetal no município assemelha-se com

(A) formas vegetais heterogêneas, com predominância de densos estratos arbóreos, principalmente espécies amazônicas, muito
utilizadas como base de princípios ativos na indústria farmacêutica.
(B) uma fitogeografia mais homogênea, com pouca variabilidade genética, dado que o domínio da caatinga é menos propenso ao
extrativismo.
(C) biomas semelhantes às Savanas europeias, com espécies de tipos coníferas e tundras, típicas de climas temperados.
(D) o domínio morfoclimático de Cerrado, com espécies arbustivas e arbóreas típicas de clima subtropical úmido e seco.

51 - Diversas teorias geográficas ressaltam a importância de enxergar uma relação dialética e contraditória de complementaridade
entre campo e cidade. Os espaços rural e urbano, na condição da realidade brasileira, devem ser entendidos a partir de seu regime
de acumulação capitalista, com processo tardio da industrialização e da conservação de estruturas sociais e territoriais que se
reproduzem em permanência.

A explicação mais coerente que realiza uma síntese situacional sobre o território de Aldeias Altas/MA inclui considerar que

(A) a relação rural-urbana em Aldeias Altas/MA apresenta maior relevância da primeira sobre a segunda, dado que a maior parte
dos empregos no município devem-se à presença da pecuária na região dos Cocais e da agroindústria de cana e de frutas.
(B) a composição das relações históricas e geográficas originárias no séc. XX, criou condições territoriais baseadas na formação de
uma lógica industrial, com elites locais de alto poder de investimento em estruturas espaciais e políticas de urbanismo.
(C) o espaço urbano de Aldeias Altas/MA precedeu as atividades agropecuárias e extrativistas, dado que a condição de Vila
próxima à Caxias concentrou repartições administrativas que atraíram migrantes nordestinos e nortistas para iniciar o ciclo da
mineração e do café.
(D) a formação socioespacial rural-urbana de Aldeias-Altas/MA, durante os séculos XIX e XX, deve-se ao contexto de recentralização
das atividades canavieiras, concentradas no interior de São Paulo e do Rio de Janeiro no período Colonial, passando a se
distribuir pelo Nordeste.
13 PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL - EDUCAÇÃO FÍSICA TIPO B
 PREFEITURA MUNICIPAL DE ALDEIAS ALTAS -MA

52 - O estudo de aspectos morfoestruturais do relevo compreende uma questão espacial de escala. Extensas áreas tendem a
apresentar variabilidade de morfoesculturas, diversidade de unidades geomorfológicas que interferem na dinâmica hidrológica.

Nesse contexto, Aldeias Altas/MA insere na bacia hidrográfica do rio Itapecuru, um dos maiores rios do estado do Maranhão.
Observe no mapa a seguir a extensão do rio Itapecuru.

Fonte: CODEVASF, 2021. Disponível em: https://www.codevasf.gov.br/area-de-atuacao/bacia-hidrografica/

arquivos/area_atuacao_mun_cdv_itp_jun_2021_600px.jpg Acesso em 29 dez. 2023.

Com base no mapa e em seus conhecimentos sobre a hidrografia do município de Aldeias Altas/MA, os principais fluxos de drenagem
locais e regionais, de maneira geral, percorrem um sentido, até chegarem ao rio Itapecuru (linha branca),

(A) Oeste-Noroeste.
(B) Nordeste-Leste.
(C) Noroeste-Nordeste.
(D) Norte-Sul.

53 - Analisar aspectos econômicos sugere a leitura e a interpretação de representações que apresentam indicadores
sociodemográficos. A partir de índices como PIB, PIB Per Capita, Gini, IDHM, entre outros, é possível supor níveis de desenvolvimento
e de qualidade de vida de uma população, servindo de suporte a formulação de políticas públicas e de ações territoriais estratégicas.
Nesse aspecto, faça a leitura dos gráficos a seguir.

Fonte: InfoSanba. Disponível em: https://infosanbas.org.br/municipio/aldeias-altas-ma/ Acesso em 29 dez. 2023.

Sobre a estrutura econômica do município de Aldeias Altas/MA, os indicadores socioeconômicos e demográficos permitem constatar
que o município de Aldeias Altas/MA apresenta

(A) médio-alto índice de desenvolvimento humano e de desigualdade econômica.

(B) baixos índices de desenvolvimento humano e de desigualdade socioeconômica.
(C) médio-alto índice de desenvolvimento humano e de desigualdade socioeconômica.
(D) baixo índice de desenvolvimento humano e médio-alto índice de desigualdade econômica.
TIPO B PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL - EDUCAÇÃO FÍSICA 14

54 - Na economia contemporânea, a organização das atividades
produtivas pode ser explicada a partir da combinação de
diversos elementos, entre eles os fatores sociais, históricos,
físico-naturais, entre outros. O mapa a seguir mostra os
10 maiores produtores de cana-de-açúcar no estado do
Maranhão (MA).
Fonte: Sigite/SAGRIMA, 2015. Disponível em: https://sigite.sagrima.ma.gov.br/
mapas-de-producao-do-maranhao-2015/ Acesso em 29 dez. 2023.
A partir da quantidade produzida (em toneladas), entre os
municípios, o padrão de quantidade produzida em Aldeias Altas/
MA se explica pela
(A) junção de fatores físico-naturais (altas altitudes) e
infraestruturais que favorecem a atividade açucareira,
principalmente em Duque Bacelar/MA e Aldeias Altas/MA.
(B) associação entre elementos fisiográficos (disponibilidade
hídrica) e históricos-econômicos que determinaram
parcialmente a produção canavieira em Caxias e Aldeias
Altas/MA.
(C) alta concentração populacional na região, com maior
densidade de equipamentos urbanos e de infraestrutura
espacial para produção agropecuária, sobretudo nos
municípios de Ribamar Fiquene/MA e Codó/MA.
(D) proximidade de Aldeias Altas/MA e São Raimundo
das Mangabeiras/MA com as capitais São Luís/MA e
Teresina/PI.
15 PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL - EDUCAÇÃO FÍSICA
PREFEITURA MUNICIPAL DE ALDEIAS ALTAS -MA
55 - O município de Aldeias Altas/MA está situado em uma
região que apresenta maior nível de variabilidade climática,
principalmente no regime pluviométrico no estado do Maranhão.
Observe o mapa a seguir.
Fonte: SEMA, MA, 2023. Disponível em: https://www.sema.ma.gov.br
/noticias/as-chuvas-no-maranhao Acesso em 29 dez. 2023.
O retângulo envolvente (polígono com borda preta) no mapa
representa a área aproximada do município de Aldeias Altas/
MA. A partir da média anual de precipitação entre 19991 e
2020 e seus conhecimentos sobre aspectos físicos e naturais
climáticos, assinale a alternativa correta.
(A) Aldeias Altas/MA apresenta clima semiárido de altitude,
com variações de precipitação médio inferiores entre 1.090
e 1850 mm/ano.
(B) Aldeias Altas/MA apresenta clima semiárido/desértico, com
média de precipitação inferior a 500 mm/ano.
(C) Aldeias Altas/MA apresenta clima subtropical, com variações
de precipitação média entre 1.090 e 1850 mm/ano.
(D) Aldeias Altas/MA apresenta clima equatorial úmido, com
predomínio de média anual superior a 1.851 mm/ano.
TIPO B
 PREFEITURA MUNICIPAL DE ALDEIAS ALTAS -MA

56 - Observe a seguir a carta topográfica de Caxias, com a localização geográfica de Aldeias Altas/MA.

Fonte: Geo-FTP, IBGE, 2023. Disponível em: https://geoftp.ibge.gov.br/cartas_e_mapas/mapas_para_fins_de_levantamentos_

estatisticos/censo_demografico_2010/mapas_municipais_estatisticos/ma/caxias_v2.pdf Acesso em 28 dez. 2023.

O quadrante da carta topográfica de Caxias/MA apresenta o recorte de Aldeias Altas/MA e a distribuição dos principais cursos
hídricos na área. A respeito da hidrografia do município, assinale a alternativa correta.

(A) O território do município de Aldeias Altas/MA apresenta pequenos rios endorreicos, pertencentes à bacia do Itapecuru,
oferecendo boa disponibilidade hídrica.
(B) Os principais riachos e rios do município são, respectivamente, Lagoa Seca, Gameleira, Baixa Lagoa Seca e Itapecuru, situada
na bacia do Itapecuru.
(C) Destacam-se especialmente os riachos: São Gabriel, Gameleira, Limpeza e Bangu, que percorrem o município em direção ao
rio Itapecuru.
(D) A hidrografia do município é pouco densa, isto é, tem poucas áreas de nascentes e número limitado de córregos e rios que
atravessam a área territorial.

57 - A estrutura espacial de uma cidade é determinada pelas condições e pelos contextos históricos em sucessivas épocas. Em alguns
casos, o nível de desenvolvimento econômico é tão significativo que a infraestrutura espacial adquire um caráter eminentemente
novo, capaz de concentrar os processos econômicos e arranjá-los de modo organizado no espaço geográfico. Em outros, por
estarem na periferia do processo de desenvolvimento capitalista, os conjuntos de forças são menos intensos, portanto, dinamizam
menos o espaço, tornando-o menos célere em sua fluidez.

No caso de Aldeias Altas/MA e na caracterização da organização do espaço geográfico urbano do município, é comum encontrar
na paisagem

(A) um modo de vida com uma espacialidade mais rarefeita, com maior velocidade das relações sociais, intimamente controlada
pelo tempo produtivo da metrópole.
(B) tipos e aspectos associados às ruralidades, como ruas pouco asfaltadas, animais de roça e festas com tradição do mundo
agrícola.
(C) formas de paisagem urbana com feições mais industriais, grande disponibilidade de estações ferroviárias e metroviárias.
(D) uma mistura de aparências mais urbanizadas, com ocorrência de pequenas zonas rurais, onde a população aldeia-altense está
mais concentrada.
TIPO B PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL - EDUCAÇÃO FÍSICA 16
 PREFEITURA MUNICIPAL DE ALDEIAS ALTAS -MA

58 - O hino do município de Aldeias Altas/MA foi composto (letra) por Jefferson Siqueira de Amorim e (música) Argmar Siqueira. Leia
os versos finais do hino a seguir.

Teu passado transborda alegrias

Teu futuro orgulho trará
És o berço de Gonçalves Dias
Cantor da mata do Jatobá
Ao cantar os louros da tua glória
De prazer se enche o coração
Prometendo te dar só vitórias
Ordenamos na paz e na união

Fonte: Prefeitura Municipal de Aldeias Altas/MA. Disponível em: https://aldeiasaltas.ma.gov.br/hino-de-aldeias-altas Acesso em 29 dez. 2023.

A partir dos sentidos manifestos nos versos do Hino Oficial de Aldeias Altas/MA, pode-se dizer que eles representam

(A) uma visão positivista e desenvolvimentista, inserindo o progresso industrial como locomotiva do sucesso futuro do município no
contexto da urbanização maranhense.
(B) uma visão idealista sobre o passado e o futuro de Aldeias Altas/MA, baseado em princípios históricos e territoriais das guerras
que fundaram o município.
(C) uma visão decolonial sobre a composição historiográfica de Aldeias Altas/MA, associando o futuro ao retorno às raízes
originárias e afrodiaspóricas.
(D) uma visão romântica, conservadora e naturalista, ao aludir nos versos o nome de um poeta e de uma espécie nativa arbórea,
denotando o orgulho nesses traços.

59 - Considerando os grupos e os tipos de solo predominantes 60 - No movimento de formação de uma sociedade, mesmo
em Aldeias Altas/MA e as suas respectivas características, de escala local, tal qual o município de Aldeias Altas/MA,
assinale a alternativa correta. intercâmbios culturais entre os sujeitos, que constituem a
história territorial, são transferidos de geração para geração,
(A) Cambissolo, Planossolos e Solos de Mangue, por causa como forma de conservação da memória. A partir dos elementos
das grandes áreas de acúmulo de sedimentos e de matérias culturais pertencentes a Aldeias Altas/MA e do conceito de
orgânicas (pântanos). patrimônio cultural, poderiam ser considerados patrimônios
(B) Chernossolo, Gleissolo, Plintossolo, formados por culturais do município:
decomposição de rochas metamórficas e depósitos
aluvionares (sedimentares). (A) o Parque Estadual Teodomiro Saudades e o Lago Preto.
(C) Areias Quartzosas, Argissolos e Latossolos de vários tipos, (B) a obra de Gonçalves Dias e a paróquia S. João Batista e
em decorrência de formações rochosas mais sedimentares. Santa Teresinha.
(D) Alissolo, Latossolo vermelho-amarelo podzólico e (C) o Parque Celso Furtado e a vegetação amazônica e de
Neossolos, predominantes pelos relevos mais elevados e cerrado que compõe o município.
declivosos, de procedência ígnea. (D) o reservatório CAEMA e o estádio Bacelazão.
17 PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL - EDUCAÇÃO FÍSICA TIPO B