Versão Original

Aula 12
BNB (Analista Bancário 1) Português -

2024 (Pós-Edital)
Autor:
Equipe Português Estratégia
Concursos, Felipe Luccas
01 de Março de 2024
Equipe Português Estratégia Concursos, Felipe Luccas
Aula 12
Índice
1) Noções iniciais de Semântica
..............................................................................................................................................................................................3
2) Campo semântico
..............................................................................................................................................................................................4
3) Sentido Denotativo e Sentido Conotativo

..............................................................................................................................................................................................5
4) Sinônimos e Antônimos
..............................................................................................................................................................................................8
5) Hiperônimo e Hipônimo
..............................................................................................................................................................................................
10
6) Homônimos e Parônimos
..............................................................................................................................................................................................
13
7) Polissemia
..............................................................................................................................................................................................
17
8) Ambiguidade
..............................................................................................................................................................................................
19
9) Homônimo, Polissemia e Ambiguidade

..............................................................................................................................................................................................
24
10) Questões Comentadas - Campo semântico - Cesgranrio

..............................................................................................................................................................................................
26
11) Questões Comentadas - Denotação e conotação - Cesgranrio

..............................................................................................................................................................................................
27
12) Questões Comentadas - Sinônimo e antônimo - Cesgranrio

..............................................................................................................................................................................................
30
13) Questões comentadas - Homônimos e Parônimos - Cesgranrio

..............................................................................................................................................................................................
50
14) QUESTÕES COMENTDAS - AMBIGUIDADE - CESGRANRIO

..............................................................................................................................................................................................
52
15) Lista de Questões - Campo semântico - Cesgranrio

..............................................................................................................................................................................................
55
16) Lista de Questões - Denotação e conotação - Cesgranrio

..............................................................................................................................................................................................
57
17) Lista de Questões - Sinônimo e antônimo - Cesgranrio

..............................................................................................................................................................................................
60
18) Lista de Questões - Homônimos e Parônimos - Cesgranrio

..............................................................................................................................................................................................
78
19) LISTA DE QUESTÕES - AMBIGUIDADE - CESGRANRIO

..............................................................................................................................................................................................
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Aula 12
CONSIDERAÇÕES INICIAIS
Olá, pessoal!
Professora e Coach Patrícia Manzato aqui para darmos continuidade nos nossos estudos de Língua
Portuguesa!
Em primeiro lugar, PARABÉNS a você que perseverou até aqui. Foi um longo caminho, muito
conteúdo e centenas de questões comentadas. Agora, vamos concluir nossa missão!
Nesta aula, nosso foco é em Semântica, que é o estudo do sentido de palavras ou de textos. É um
assunto muito amplo. Para se entender plenamente um texto, cada palavra é relevante.
Na prática, estamos estudando Semântica desde o início, subjacente ao sentido de toda parte de
morfologia que vimos: o sentido dos conectores, dos tempos e modos verbais, das circunstâncias
==2537cb==
adverbiais, dos verbos regidos por determinadas preposições, das regras de pontuação, tudo isso
tem aspectos “Semântica” e vai ser fundamental na hora de ler e decifrar o que está sendo
comunicado.
Agora vamos trabalhar algumas questões mais específicas, como vocabulário, sinônimos,
antônimos, ambiguidade, interpretação, bem como outros detalhes da gramática que vêm sendo
cobrados em prova.
Pessoal, muito carinho com esta aula! Destaco que o conteúdo dela também complementa muito
o conhecimento de Interpretação de Texto e de Redação.
Vamos seguir! Estaremos prontos para tudo!!!
Por fim, se quiser conhecer melhor meu trabalho e ter ainda mais dicas de Estudos e de Língua
Portuguesa, me siga nas redes sociais
Grande abraço e ótimos estudos!
Profª Patrícia Manzato
@prof.patriciamanzato
Prof. Patrícia Manzato

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CAMPO SEMÂNTICO
As palavras podem ter estreitas relações de sentido entre si, como de semelhança, equivalência,
diferença, oposição, pertinência.
Palavras que se associam de uma forma direta e previsível, de modo que uma pessoa consiga
facilmente pensar nas outras quando pensa na primeira, formam um “campo semântico”.
Bola
Rede Chuteira
==2537cb==
Futebol
Árbitro Trave
Goleiro Gramado
Em termos simples, podemos dizer que vocábulos como bola, chuteira, trave, rede, gol, artilheiro,
goleiro, campeonato, pênalti, formam o campo semântico de “Futebol”. Quando pensamos em
um elemento desses, geralmente há uma associação intuitiva aos outros elementos desse
conjunto.
Evidentemente, as associações são infinitas e não existe um número definido de elementos que
pertencem a um campo semântico fixo e previsível. Essas associações se formam no contexto e
dependem da experiência e conhecimento de mundo de cada um. Nada impede que faça parte
desse campo palavra como Messi, juiz, ingresso, artilheiro, cartão, patrocínio, uniforme, luva ou
outra que também se relacione de algum modo à ideia geral sugerida por “futebol”.

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SENTIDO DENOTATIVO X SENTIDO CONOTATIVO

As palavras geralmente têm um sentido mais direto, mais clássico, mais primário, que
imediatamente se manifesta quando ouvimos ou lemos aquela sequência de sons ou letras. Esse
é o sentido denotativo, o sentido direto, primário, principal do dicionário.
Cuidado que o dicionário também traz os possíveis sentidos figurados de um termo, mas o sentido
denotativo é aquele mais clássico, mais imediato, do mundo real, não figurado. Os sentidos
figurados listados no dicionário geralmente são extensão semântica do primeiro sentido, do
sentido real.
Ex: o leão é o animal mais visitado do zoológico.
Veja que “leão” está sendo usado em sua acepção mais clássica, como animal.
Por outro lado, num determinado contexto, a palavra pode assumir um novo sentido, figurado,
metafórico, especial, não óbvio.
Ex: Esse lutador batendo é um leão; apanhando, é um gatinho.
Agora a palavra “leão” deixou de designar o animal para indicar figuradamente uma pessoa que
tem a característica da ferocidade. Já o gatinho tem a característica de ser pequeno, inofensivo.
Esse é um sentido figurado, metafórico, conotativo.
Veja exemplos de sentido conotativo que uma palavra pode assumir:
Observe que “devorando” tem sentido figurado. Não é possível “comer” o planeta. Mas esse uso
se torna perfeitamente coerente porque a matéria fala sobre o consumo “desenfreado” dos
alimentos do mundo.

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Veja mais um exemplo:
A palavra “frito” foi utilizada com sentido ambíguo de “ferrado” ou literalmente “frito numa
frigideira”. ==2537cb==
(TJ-RS / 2020 - adaptada) Observe o texto a seguir, retirado de uma revista de computação.
“Por mais poderoso que seja, um computador sem programas poderá usar essa pouca utilidade.
Um programa adequado com certeza não é um aplicativo profissional, caro e sofisticado que, às
vezes, já vem instalado. De nada adiantam funções, botões e janelas, se você não conseguir fazer
alguma coisa com eles”.
Um dos elementos que dá coerência aos textos é a ocorrência de vocábulos que estão dentro de
um mesmo campo semântico; nesse texto, como palavras que pertencem ao mesmo bloco
conceitual são computador, programas, aplicativo, janelas.
Comentário
“computador, programas, aplicativo e janelas” são termos que pertencem ao campo semântico
da informática, são vocábulos típicos dessa temática. Questão correta.
(PREF. SÃO CRISTÓVÃO (SE) / 2019)
Catar feijão
Catar feijão se limita com escrever:
joga-se os grãos na água do alguidar
e as palavras na folha de papel;
e depois, joga-se fora o que boiar.
Certo, toda palavra boiará no papel,
água congelada, por chumbo seu verbo:

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pois para catar esse feijão, soprar nele,

e jogar fora o leve e oco, palha e eco.
Ora, nesse catar feijão entra um risco:

o de que entre os grãos pesados entre
um grão qualquer, pedra ou indigesto,
um grão imastigável, de quebrar dente.
Certo não, quando ao catar palavras:
a pedra dá à frase seu grão mais vivo:
obstrui a leitura fluviante, flutual,
açula a atenção, isca-a como o risco.
João Cabral de Melo Neto. A educação pela pedra. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
Considerando as propriedades linguísticas e os sentidos do poema precedente, julgue o próximo

item.
Haja vista as situações apresentadas no poema, a expressão “catar feijão” tem tanto sentido
denotativo quanto conotativo.
Comentários:
O poema, utiliza a expressão “catar feijão” tanto no sentido denotativo quanto no sentido
conotativo.
O poema traz a ação de catar feijão com a ação de escrever: e as palavras na folha de papel;
(sentido figurado, linguagem conotativa, assim como se joga o feijão na água, as palavras são
jogadas no papel). E também como a ação de pegar o feijão, de forma literal: e jogar fora o leve
e oco, palha e eco. (sentido literal, linguagem denotativa). Questão correta.

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SINÔNIMOS E ANTÔNIMOS
Sinônimos
São palavras que se aproximam semanticamente por uma relação de equivalência ou semelhança.
Não existem sinônimos perfeitos, mas, em um dado contexto, palavras com sentido próximo,
embora não idênticos, podem ser utilizadas para se referir e retomar o mesmo ser no texto.
As questões de sinonímia dependem de um bom vocabulário e de uma boa captação do que a
palavra significa no contexto em que aparece.
Por exemplo, “marcar” e “agendar” são sinônimos, certo? Marcar uma consulta = Agendar uma
consulta. Certo?
Errado! Depende do contexto!
Veja que não é mais possível trocar um verbo pelo outro no exemplo abaixo:
Ex: O jogador marcou um gol.
Aquele momento me marcou para sempre.
Então, nunca olhe as palavras isoladamente.
Muitas questões são de vocabulário puro, secas, ou você conhece a palavra ou não
conhece. Nesses casos, não há escapatória, você precisará tentar inferir o sentido da
palavra pelo contexto, por palavras semelhantes, por prefixos e claro, sempre tentar
fortalecer seu vocabulário com leitura regular de textos variados.
(PGE-PE / 2019)
Tenho ótimas recordações de lá e uma foto da qual gosto muito, da minha infância, às
gargalhadas, vestindo um macacão que minha própria mãe costurava, com bastante capricho.
A palavra “capricho” (L.2) está empregada no texto com o mesmo sentido de zelo.

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Comentários:
Questão direta, são sinônimos no sentido de cuidado. Questão correta.
(LIQUIGÁS / 2018 - Adaptada)
No trecho do Texto “Ele lá ia cumprindo seu ritual, como antigamente se depositava o pão e o
leite” (l. 11-13), a palavra em destaque pode, sem prejuízo de sentido, ser substituída por jogava.
Comentários:
Questão direta: "depositar" é sinônimo de postar, pôr, assentar, apoiar, colocar, acostar, arrimar.
Questão incorreta.
Antônimos ==2537cb==
São palavras que se aproximam semanticamente por uma relação de antagonismo ou oposição.
Ex: Gosto de silêncio: não tolero barulho. (silêncio x barulho)
Em alguns casos, duas palavras podem não ser exatamente antônimos em seu sentido clássico,
mas podem aparecer como opostas no contexto em que se dá aquele contraste. A relação de
antonímia se dá no contexto.
Ex: Não fale nada, acalme-se e respire. (falar x se acalmar e respirar)
(SEFAZ-RS / 2019)
A música de Pixis, ouvida como sendo de Beethoven, foi recebida com entusiasmo e paixão, e a
de Beethoven, ouvida como sendo de Pixis, foi enxovalhada.
A correção e os sentidos do texto 1A11-I seriam preservados se a palavra “enxovalhada” fosse
substituída por desassistida.
Comentários:
“Enxovalhada” foi utilizado no sentido de “menosprezada”, “desdenhada”: Os espectadores
desprezaram a peça musical pensando que era de Pixis, músico considerado medíocre — não era
de Beethoven. De qualquer forma, "desassistida" não é antônimo de "desprezada". Questão
incorreta.

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HIPERÔNIMOS E HIPÔNIMOS
Hiperônimos
São palavras de sentido amplo que indicam, em termos semânticos, um conjunto abrangente de
elementos, um “gênero”. Esse “gênero” tem unidades menores, “espécies” (hipônimos), que
fazem parte daquele conjunto maior.
Atleta é um hiperônimo. Nadador, corredor e goleiro são hipônimos, porque são

espécies de atleta. Logo, “Atleta” é hiperônimo de “nadador”.
Animal é um hiperônimo. Cachorro, macaco, jabuti são hipônimos, porque são espécies
de animal. Então, “Animal” é hiperônimo de “macaco”.
Hiperônimo:
Animais
Hipônimo:
Quadrúpedes
Hipônimo:
Equinos
Hipônimo:
Cavalos
Hipônimos
O conceito de hipônimo decorre da explicação acima. Trata-se de um elemento com sentido mais
específico, contido em um grupo maior, ou seja, de uma espécie contida em um gênero.

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Gato é hipônimo de Felino (hiperônimo).

Cavalo é hipônimo de Equino (hiperônimo).
Deputado é hipônimo de Político (hiperônimo).
Essas relações de inclusão e pertinência se constroem num contexto.
Rosas
==2537cb==
Orquídeas
Flor
Margaridas
Begônia
Mesmo antes de conhecer esses conceitos, sempre nos valemos de hiperônimos bem genéricos,
como “coisa”, “pessoa”, “ser”, “acontecimento”, “fato”, “evento”, “elemento” para retomar
outro termo mais específico.
Às vezes fazemos o contrário: anunciamos o termo geral primeiro, depois o especificamos com
um hipônimo:
Ex: Tragédia: queda de avião mata 56 pessoas em Paris. A cidade organizou um evento de
condolências. Milhares de pessoas compareceram à solenidade.
Observe que tragédia é hiperônimo de “queda de avião”, pois a “queda” está dentro de um
grupo maior de “tragédias”. Paris é hipônimo de “cidade”. “Solenidade” é hipônimo de evento e
assim por diante...

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(TJ-RS / 2020) Ao escrever um texto, o autor enfrenta várias dificuldades. Uma delas é evitar a
repetição de palavras e um dos meios para isso é substituir uma palavra de valor específico por
outra de conteúdo geral, como no exemplo a seguir.
O sargento foi atropelado; depois de alguns minutos, chegou uma ambulância que levou o militar
para o hospital.
Assinale os vocábulos abaixo que mostram, respectivamente, esse mesmo tipo de relação:
a) selvagens / índios;
b) músicos / sambistas;
c) embalagens / caixas;
d) bananeira / bananal;
e) quarto / cômodo.
Comentário
“militar” é o termo geral, o “hiperônimo”, dentro dele podemos abarcar “cabo”, “coronel”,
“soldado”, “general”, inclusive “sargento”, que é um termo específico, um “hipônimo”. Essa troca
é típico recurso de coesão, de retomada e substituição no texto. Gabarito letra E.
(PGE-PE / 2019)
É como se você tivesse baixado algum software e ele te solicitasse assinar um contrato com
dezenas de páginas em “juridiquês”; você dá uma olhada nele, passa imediatamente para a última
página, tica em “concordo” e esquece o assunto.
No trecho “tica em ‘concordo’” (L.2-3), o verbo ticar é sinônimo de clicar, mas difere deste por ser
de uso informal.
Comentários:
Sim, “ticar” vem do inglês “to tick”, que significa justamente clicar numa caixinha virtual para
aceitar, ou marcar um sinal de concordância, um “tique”, um x, um visto ou algo assim. No caso,
“ticar” é clicar para aceitar o contrato. Ticar é uma palavra oficial, não é considerada de uso
informal. Questão incorreta.

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HOMÔNIMOS E PARÔNIMOS
Homônimos
Homônimos homógrafos: palavras que têm a mesma grafia, mas trazem sentidos diferentes.
Homônimos homófonos: palavras que têm a mesma pronúncia, mesmo som, mas trazem sentidos
diferentes.
Homônimos perfeitos: São palavras que têm som e grafia idênticos, diferenciando-se somente
pelo sentido. Quase sempre, são palavras de classes diferentes.
Parônimos
São pares de palavras parecidas na pronúncia ou na grafia.
Muitas vezes, essa semelhança conduz a erros ortográficos. O conhecimento dessas palavras
também é muito importante para interpretação de texto e questões de vocabulário.

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Exemplos clássicos de parônimos:
absolver (perdoar, inocentar) absorver (aspirar, sorver)
apóstrofe (figura de linguagem) apóstrofo (sinal gráfico)
aprender (tomar conhecimento) apreender (capturar, assimilar)
arrear (pôr arreios) arriar (descer, cair)
ascensão (subida) assunção (elevação a um cargo)
bebedor (aquele que bebe) bebedouro (local onde se bebe)
cavaleiro (que cavalga) cavalheiro (homem gentil)
comprimento (extensão) cumprimento (saudação)
deferir (atender) diferir (distinguir-se, divergir)
delatar (denunciar) dilatar (alargar)
descrição (ato de descrever) discrição (reserva, prudência)
descriminar (tirar a culpa) discriminar (distinguir)
despensa (local onde se guardam dispensa (ato de dispensar)

mantimentos)
docente (relativo a professores) discente (relativo a alunos)
emigrar (deixar um país) imigrar (entrar num país)
eminência (elevado) iminência (qualidade do que está iminente)
eminente (elevado) iminente (prestes a ocorrer)
esbaforido (ofegante, apressado) espavorido (apavorado)
estada (permanência em um lugar) estadia (permanência temporária em um lugar)

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flagrante (evidente) fragrante (perfumado)
fluir (transcorrer, decorrer) fruir (desfrutar)
fusível (aquilo que funde) fuzil (arma de fogo)
imergir (afundar) emergir (vir à tona)
inflação (alta dos preços) infração (violação)
infligir (aplicar pena) infringir (violar, desrespeitar)
mandado (ordem judicial) mandato (procuração)

==2537cb==
peão (aquele que anda a pé, domador de pião (tipo de brinquedo)

cavalos)
precedente (que vem antes) procedente (proveniente; que tem fundamento)
ratificar (confirmar) retificar (corrigir)
recrear (divertir) recriar (criar novamente)
soar (produzir som) suar (transpirar)
sortir (abastecer, misturar) surtir (produzir efeito)
sustar (suspender) suster (sustentar)
tráfego (trânsito) tráfico (comércio ilegal)
vadear (atravessar a vau) vadiar (andar ociosamente)
(http://www.soportugues.com.br/secoes/seman/seman7.php)
A melhor forma de estudar esses pares é marcar a parte da palavra que se diferencia e anotar o
sentido, como exemplifico abaixo:
Cavaleiro x Cavalheiro
Comprimento x Cumprimento
Descriminar x Discriminar
Descrição x Discrição

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Aprender x Apreender
Eminente x Iminente
Inflação x Infração
Flagrante x Fragrante
(TJ-RS / 2020) Em todas as frases abaixo ocorre uma troca indevida do vocábulo sublinhado por
seu parônimo; a única das frases cuja forma de vocábulo sublinhado está correta é:
a) O motorista infligiu como leis do trânsito;
b) O prisioneiro dilatou os comparsas do assalto;
c) Não há nada que desabone sua conduta imoral;
d) A cobrança é bimestral, ou seja, duas vezes por mês;
e) Os cumprimentos devem ser dados na entrada da festa.
Comentário
Vejamos o parônimo adequado:
a) “infringiu”, violou. “Infligir” é “aplicar, fazer incidir”.
b) “delatou”, denunciou. “Dilatar” é “aumentar de extensão”.
c) Aqui, temos que fazer uma análise mais profunda. Se a conduta fosse “imoral” mesmo,
certamente seria reprovada, desabonada. Então, aqui, caberia “amoral”, que significa “Que não
está de acordo com a moral nem é contrário a ela; indiferente à moral”.
d) “bimensal”, duas vezes por mês. “Bimestral” significa “a cada dois meses”.
e) Aqui, temos a “saudação”, ato de cumprimentar. “Comprimento” é a dimensão, medida física.
Gabarito letra E.
(DPE-RJ / 2019 - Adaptada) Há uma série de palavras em língua portuguesa que modificam o seu
sentido em função de uma troca vocálica; esse fato não ocorre em infarte / infarto.
Comentários:
Infarte / infarto são variantes da mesma palavra, o sentido não muda. Questão correta.

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POLISSEMIA
Uma mesma palavra pode ter múltiplos sentidos.
É diferente de um homônimo perfeito, pois a polissemia se refere a vários sentidos de uma única
palavra. Homônimos são palavras diferentes, geralmente de classes diferentes, que têm sentidos
diferentes. A palavra polissêmica é uma só, mas se reveste de novos sentidos, muitas vezes por
associações figuradas. A diferença na prática é bem sutil.
Vejamos alguns exemplos:
Quero um suco de laranja natural (feito da fruta)
Sou natural da Argentina (originário)
Água é um recurso natural (da natureza) ==2537cb==
Pintou um retrato bastante natural (fiel, próximo)

Quero um vinho natural (temperatura ambiente)
Veja uma história em quadrinhos que explora os múltiplos sentidos da palavra “vendo”:
Agora, você pode me perguntar: Ah, professora! Então, qual a diferença entre “polissemia” e
“homônimo perfeito”?
Não há uma resposta definitiva. A língua não é uma ciência exata.
“A distinção entre homonímia e polissemia é indeterminada e arbitrária” (Lyons).
Então, sem querer resolver enigmas acadêmicos, temos que adotar um critério prático:

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Homonímia: há “duas” palavras, quase sempre de classes diferentes, cada uma com
seu sentido, mas que apresentam uma “coincidência” de forma.
Polissemia: há uma única palavra, que apresenta dois ou mais sentidos, normalmente
com alguma relação.
Normalmente, a Questão apenas cobra o conceito:
“Palavra com mais de um sentido” – Polissemia
“Palavras diferentes, com sentidos diferentes, mas que apresentam mesma grafia e/ou
pronúncia” – Homônimos

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AMBIGUIDADE
Ambiguidade é a possibilidade de dupla leitura de um enunciado. É o bom e velho duplo sentido.
Pode ser estrutural ou polissêmica.
Nem sempre é um problema, pois pode ser proposital e está presente na literatura, nas piadas,
nas propagandas. Porém, deve ser evitada, porque é considerada vício de linguagem, porque
prejudica a clareza.
A expressão “rede social” está difundida no campo semântico da maioria das pessoas como
estruturas, principalmente dentro da internet, formada por pessoas e organizações que se
conectam a partir de interesses ou valores comuns. O que vem à nossa cabeça, quase que
imediato, são as redes Facebook, Instagram, Twitter etc.
Por outro lado, essa mesma expressão pode ser entendida em seu sentido literal: um local de
descanso coletivo, onde mais de uma pessoa pode se sentar.
Ambiguidade estrutural
Veja a tira abaixo e observe como a posição do termo “com pouca gordura” causa dupla
possibilidade de leitura:

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Essa é a ambiguidade estrutural. Ocorre quando a estrutura, a organização e a construção da frase

dão margem a mais de uma possibilidade de sentido.
No exemplo da tira, se o autor tivesse mudado a posição do termo, “comida com pouca gordura
para gato”, a ambiguidade se desfaria.
Vejamos outros exemplos:
Ex: Peguei o ônibus correndo.
Sentido 1: Eu estava correndo quando peguei o ônibus.
Sentido 2: O ônibus estava correndo quando o peguei.
Ex: Pedro encontrou Maria e lhe disse que sua mãe foi ao cinema.
Sentido 1: A mãe de Pedro foi ao cinema.
Sentido 2: A mãe de Maria foi ao cinema.
Ex: O advogado viu o cliente entrando no tribunal.

Sentido 1: O advogado estava entrando no tribunal e viu seu cliente.
Sentido 2: O cliente estava entrando no tribunal.
Ex: João e Maria vão se casar.

Sentido 1: João vai se casar com uma pessoa e Maria, com outra.
Sentido 2: João vai se casar com Maria.
Ex: A venda das empresas foi positiva para os acionistas.

Sentido 1: As próprias empresas foram vendidas.
Sentido 2: As empresas venderam seus produtos.

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Ex: Comprei as frutas e os legumes que fazem emagrecer.

Sentido 1: Os legumes fazem emagrecer.
Sentido 2: Os legumes e as frutas fazem emagrecer.
Ex: O menino falou com a menina que mora em Ipanema.

Sentido 1: O menino mora em Ipanema e falou isso para a menina.
Sentido 2: A menina mora em Ipanema e o menino falou com ela.
Ambiguidade polissêmica
==2537cb==
Ambiguidade polissêmica é aquela inerente ao próprio vocábulo ou à expressão que traz múltiplos
sentidos.
Na charge acima, a palavra “bala” é a responsável pela ambiguidade e consequente

efeito de humor.
Então, observe que, no exemplo acima, “bala” pode ser compreendida como o “doce”
ou como “munição de arma de fogo”, em referência a um tiroteio. Portanto, o humor
da charge reside na polissemia da palavra “bala”.

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Essa propaganda brinca com o nome da marca, “Garoto”.

Na frase, “não fique sem seu garoto”, pode ser entendido como: (i) não fique sem
companhia; (ii) não fique sem chocolate Garoto. Portanto, o efeito da publicidade reside
na polissemia da palavra “garoto”.
(POLÍCIA CIVIL-SP / 2018 - Adaptada)
É correto afirmar que o efeito de sentido da tira decorre da declaração pouco convincente do
garoto, diante da resposta do tigre.
Comentários:
Perceba que o efeito de humor está construída em função da palavra “Nó”, que é uma medida
náutica (1,852 km/h). No plural, a palavra fica “nós”, que se confunde com o pronome pessoal
“nós”, o que explica a ambiguidade da tira. Nesse caso, a ambiguidade é um “efeito” da
polissemia, isto é, o uso de palavras polissêmicas pode gerar ambiguidade. Questão incorreta.
(TCE-PE / 2017 - adaptada)
No período “Assim, os negócios escusos, a corrupção, a gatunagem, os procedimentos ilícitos
fogem da luz da divulgação como os vampiros da luz do Sol” (linha. 24 a 27), a expressão “da luz”,
em ambas as ocorrências foi empregada com o mesmo sentido.

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Comentários:
A expressão "da luz" possui significados distintos na frase:
"Assim, os negócios escusos, a corrupção, a gatunagem, os procedimentos ilícitos fogem da luz da
divulgação (sentido figurado - da imprensa, do aparecimento em meios de comunicação) como os
vampiros da luz (sentido denotativo - luz, energia) do Sol”. Questão incorreta.

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HOMONÍMIA X POLISSEMIA X AMBIGUIDADE

A diferença é sutil e controversa, objeto de muitas discussões acadêmicas.
Manteremos um enfoque prático, para que você possa acertar as questões da prova. E nada
melhor, do que trazer um exemplo prático:
(TJ-RS / 2020) A frase abaixo em que ocorre ambiguidade é:

a) Ninguém mais os encontrou de novo;
b) O cargo de oficial de justiça é importante;
c) A nomeação do Ministro foi surpreendente;
d) Tudo foi organizado para o julgamento;
e) As folhas do caderno despencaram.
Comentário
Conforme se aprende na aula de sintaxe, o termo preposicionado “do Ministro” pode ser lido
como “agente” (aí seria um adjunto adnominal) ou “paciente” (aí seria um complemento nominal):
1) O Ministro nomeou alguém e isso foi surpreendente.
2) O Ministro foi nomeado e isso foi surpreendente.
Nas demais, não há outra leitura possível, além da literal. Gabarito letra C.
(DPE-RJ / 2019 - Adaptada)
A Prefeitura de Salvador faz divulgação de seu Festival da Virada em conhecidas revistas. O texto
da publicidade diz o seguinte:
Festa que vira atração de 460 mil turistas,
Que vira 98% de ocupação hoteleira,
Que vira milhares de empregos,
Que vira 500 milhões de reais na economia.
Que virada!
Obrigado, Salvador!
A estruturação do texto compreende ambiguidade do substantivo “virada".
Comentários:
Perceba que há jogo de palavras entre virar (transformar-se) virada (mudança brusca de resultado).
Questão correta.

Aula 12
•Duas palavras, que tem a mesma forma, cada uma com

Homonímia seu sentido
Ex: paciente (substantivo) x paciente (adjetivo)
•Dois ou mais sentidos para a mesma palavra

Polissemia Ex: manga (fruta) x manga (da camisa)
==2537cb==
•Duplo sentido de uma palavra / expressão

Ambiguidade •Vício de linguagem

Aula 12
QUESTÕES COMENTADAS - CAMPO SEMÂNTICO - CESGRANRIO

1. (CESGRANRIO/LIQUIGÁS/ ADMINISTRAÇÃO /2018)
Em “O opaco da enganação se torna transparente”, a relação semântica que se estabelece entre
as palavras destacadas é a mesma que se dá entre
A) retidão / embuste
B) fraude / corrupção
C) probidade / decoro
D) honradez / virtuosidade
E) ludíbrio / desonestidade.
Comentários:
As duas palavras destacadas no enunciado apresentam uma relação de oposição, uma vez que
"opaco" (ideia de escuro) e "transparente" (ideia de claro) apresentam sentidos opostos. Logo,
devemos buscar uma alternativa com essas características.
A) Nesse caso, temos uma relação de oposição entre os termos, assim como acontece nos
termos do enunciado, pois "RETIDÃO" seria um aspecto positivo, ao passo que "EMBUSTE"
(ideia de enganação) seria um aspecto negativo. Alternativa correta.
B) "Fraude" e "corrupção" apresentam uma clara relação de proximidade e não de oposição
como está no enunciado. Incorreta.
C) "Probidade" traz consigo uma ideia de "honestidade" e apresenta relação de proximidade
com "decoro" (ideia de decência). Incorreta.
D) Aqui também ocorre uma relação de proximidade, pois "honradez" e "virtuosidade" são
aspectos positivos, ou seja, características positivas e não opostas. Incorreta.
E) "Ludíbrio" e "desonestidade" apresentam uma clara relação de proximidade e não de
oposição, ou seja, ambas projetam uma ideia negativa. Incorreta. Gabarito letra A.

Aula 12
QUESTÕES COMENTADAS - DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO -

CESGRANRIO
1. (CESGRANRIO - Adv (AgeRIO)/AgeRIO/2023)
Eu sei, mas não devia
Eu sei que a gente se acostuma. Mas não devia. A gente se acostuma a morar em apartamentos
de fundos e a não ter outra vista que não as janelas ao redor. E, porque não tem vista, logo se
acostuma a não olhar para fora. E, porque não olha para fora, logo se acostuma a não abrir de
todo as cortinas. E, porque não abre as cortinas, logo se acostuma a acender mais cedo a luz. E,
à medida que se acostuma, esquece o sol, esquece o ar, esquece a amplidão.
A gente se acostuma a acordar de manhã sobressaltado porque está na hora. A tomar o café
correndo porque está atrasado. A ler o jornal no ônibus porque não pode perder o tempo da
viagem. A comer sanduíche porque não dá para almoçar. A sair do trabalho porque já é noite. A
cochilar no ônibus porque está cansado. A deitar cedo e dormir pesado sem ter vivido o dia.
A gente se acostuma a abrir o jornal e a ler sobre a guerra. E, aceitando a guerra, aceita os
mortos e que haja números para os mortos. E, aceitando os números, aceita não acreditar nas
negociações de paz. E, não acreditando nas negociações de paz, aceita ler todo dia da guerra,
dos números, da longa duração.
A gente se acostuma a esperar o dia inteiro e ouvir no telefone: hoje não posso ir. A sorrir para
as pessoas sem receber um sorriso de volta. A ser ignorado quando precisava tanto ser visto.
A gente se acostuma a pagar por tudo o que deseja e o de que necessita. E a lutar para ganhar
o dinheiro com que pagar. E a ganhar menos do que precisa. E a fazer fila para pagar. E a pagar
mais do que as coisas valem. E a saber que cada vez paga mais. E a procurar mais trabalho, para
ganhar mais dinheiro, para ter com que pagar nas filas em que se cobra.
A gente se acostuma a andar na rua e ver cartazes. A abrir as revistas e ver anúncios. A ligar a
televisão e assistir a comerciais. A ir ao cinema e engolir publicidade. A ser instigado, conduzido,
desnorteado, lançado na infindável catarata dos produtos.
A gente se acostuma à poluição. Às salas fechadas de ar-condicionado e cheiro de cigarro. À luz
artificial de ligeiro tremor. Ao choque que os olhos levam na luz natural. Às bactérias da água
potável. À contaminação da água do mar. À lenta morte dos rios. Se acostuma a não ouvir
passarinho, a não ter galo de madrugada, a temer a hidrofobia dos cães, a não colher fruta no
pé, a não ter sequer uma planta.
A gente se acostuma a coisas de mais, para não sofrer. Em doses pequenas, tentando não
perceber, vai afastando uma dor aqui, um ressentimento ali, uma revolta acolá. Se o cinema está
cheio, a gente senta na primeira fila e torce um pouco o pescoço. Se a praia está contaminada, a
gente molha só os pés e sua no resto do corpo. Se o trabalho está duro, a gente se consola
pensando no fim de semana. E se, no fim de semana, não há muito o que fazer, a gente vai
dormir cedo e ainda fica satisfeito porque tem sempre sono atrasado.
A gente se acostuma para não se ralar na aspereza, para preservar a pele. Se acostuma para

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evitar feridas, sangramentos, para esquivar-se de faca e baioneta, para poupar o peito. A gente
se acostuma para poupar a vida. Que aos poucos se gasta, e que, gasta de tanto acostumar, se
perde de si mesma.
(COLASANTI, M. Eu sei, mas não devia. Rio de Janeiro: Rocco Editora, 1996. p. 9. Adaptado).
A depender do contexto em que se inserem, os enunciados podem assumir sentido denotativo

ou conotativo. O trecho do texto que apresenta sentido denotativo é:
A) “A ir ao cinema e engolir publicidade.” (parágrafo 7)
B) “lançado na infindável catarata dos produtos.” (parágrafo 7)
C) “À lenta morte dos rios.” (parágrafo 8)
D) “Se acostuma a não ouvir passarinho”. (parágrafo 8)
E) “para esquivar-se de faca e baioneta”. (parágrafo 10)
==2537cb==
Comentário:
Sentido "denotativo" é o direto, primário, principal ou literal da expressão.
Já o sentido "conotativo" é figurado, simbólico ou metafórico, ou seja, não é literal e não pode
ser tomado literalmente de forma estrita.
Dessa forma, a única expressão literal é "Se acostuma a ouvir passarinho", pois o pássaro é
literal, é a ave de fato.
Vejamos o sentido figurado nas demais:
a) “A ir ao cinema e engolir publicidade.”
"engolir" é figurado, a publicidade não pode de fato engolir nada.
b) “lançado na infindável catarata dos produtos.”
"catarata" é metáfora para algo muito volumoso, uma "enxurrada".
c) “À lenta morte dos rios.”
os rios não "morrem" de fato, a morte é expressão figurada para o fim.
e) “para esquivar-se de faca e baioneta”.
"esquivar-se de faca e baioneta" é uma forma figurada de "evitar ataques".
Gabarito: D
2. (CESGRANRIO/UNIRIO/ADMINISTRADOR/2019)
Sabe-se que o sentido denotativo e o sentido conotativo convivem. O trecho do texto em que há
somente denotação é:
A) “Noite dessas, ciscando num desses canais a cabo, vi uns caras oferecendo maravilhas
eletrônicas"
B) “Minhas necessidades são mais modestas”
C) “contemporâneo das cavernas da informática”
D) “retirei das entranhas de isopor o novo notebook e coloquei-o em cima da mesa.”
E) “houve um corte na memória e vi diante de mim o meu primeiro estojo escolar.”

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Comentários:
Fazendo uma revisão bem rápida: sentido DENOTATIVO é o sentido LITERAL, ao passo que o
sentido CONOTATIVO é o sentido FIGURADO. A banca quer o trecho que apresente "apenas"
DENOTAÇÃO. Sempre leia o enunciado com atenção.
A) Aqui existe o sentido conotativo, pois o autor usou o termo "ciscar" (comum em alguns
animais) para projetar uma ideia de "PASSAR os canais". Incorreta.
B) Nesse trecho, em nenhum momento temos o sentido figurado (conotativo), pois o termo
"modestas" traz consigo a ideia de "simples", ou seja, o sentido real/próprio da palavra
(APENAS DENOTATIVO). Alternativa correta.
C) O trecho "cavernas da informática" projeta a ideia de "algo antigo/arcaico/ultrapassado", ou
seja, há também o sentido conotativo (figurado). Incorreta.
D) O termo "entranhas" traz consigo a ideia de "interior" (ENTRANHAS do isopor =
DENTRO/INTERIOR do isopor). Logo, temos o sentido conotativo. Incorreta.
E) Temos também um caso evidente de sentido conotativo, pois o termo "corte" traz consigo a
ideia de "lembrança/recordação". Incorreta.
Gabarito letra B.

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QUESTÕES COMENTADAS - SINÔNIMO E ANTÔNIMO -

CESGRANRIO
1. (CESGRANRIO / TRANSPETRO / 2023)
À moda brasileira
1 Estou me vendo debaixo de uma árvore, lendo a pequena história da literatura
brasileira.
2 Olavo Bilac! – eu disse em voz alta e de repente parei quase num susto depois que li
os primeiros versos do soneto à língua portuguesa: Última flor do Lácio, inculta e bela / És, a um
tempo, esplendor e sepultura.
3 Fiquei pensando, mas o poeta disse sepultura?! O tal de Lácio eu não sabia onde
ficava, mas de sepultura eu entendia bem, disso eu entendia, repensei baixando o olhar para a
terra. Se escrevia (e já escrevia) pequenos contos nessa língua, quer dizer que era a sepultura que
esperava por esses meus escritos?
4 Fui falar com meu pai. Comecei por aquelas minhas sondagens antes de chegar até
onde queria, os tais rodeios que ele ia ouvindo com paciência enquanto enrolava o cigarro de
palha, fumava nessa época esses cigarros. Comecei por perguntar se minha mãe e ele não tinham
viajado para o exterior.
5 Meu pai fixou em mim o olhar verde. Viagens, só pelo Brasil, meus avós é que tinham
feito aquelas longas viagens de navio, Portugal, França, Itália... Não esquecer que a minha avó,
Pedrina Perucchi, era italiana, ele acrescentou. Mas por que essa curiosidade?
6 Sentei-me ao lado dele, respirei fundo e comecei a gaguejar, é que seria tão bom se
ambos tivessem nascido lá longe e assim eu estaria hoje escrevendo em italiano, italiano! – fiquei
repetindo e abri o livro que trazia na mão: Olha aí, pai, o poeta escreveu com todas as letras,
nossa língua é sepultura mesmo, tudo o que a gente fizer vai para debaixo da terra, desaparece!
7 Calmamente ele pousou o cigarro no cinzeiro ao lado. Pegou os óculos. O soneto é
muito bonito, disse me encarando com severidade. Feio é isso, filha, isso de querer renegar a
própria língua. Se você chegar a escrever bem, não precisa ser em italiano ou espanhol ou alemão,
você ficará na nossa língua mesmo, está me compreendendo? E as traduções? Renegar a língua é
renegar o país, guarde isso nessa cabecinha. E depois (ele voltou a abrir o livro), olha que beleza o
que o poeta escreveu em seguida, Amo-te assim, desconhecida e obscura, veja que confissão de
amor ele fez à nossa língua! Tem mais, ele precisava da rima para sepultura e calhou tão bem essa
obscura, entendeu agora? – acrescentou e levantou-se. Deu alguns passos e ficou olhando a
borboleta que entrou na varanda: Já fez a sua lição de casa?
8 Fechei o livro e recuei. Sempre que meu pai queria mudar de assunto ele mudava de
lugar: saía da poltrona e ia para a cadeira de vime. Saía da cadeira de vime e ia para a rede ou
simplesmente começava a andar. Era o sinal, Não quero falar nisso, chega. Então a gente falava

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noutra coisa ou ficava quieta.

9 Tantos anos depois, quando me avisaram lá do pequeno hotel em Jacareí que ele
tinha morrido, fiquei pensando nisso, ah! se quando a morte entrou, se nesse instante ele tivesse
mudado de lugar. Mudar depressa de lugar e de assunto. Depressa, pai, saia da cama e fique na
cadeira ou vá pra rua e feche a porta!
(TELLES, Lygia Fagundes. Durante aquele estranho chá: perdidos e achados. Rio de Janeiro: Rocco, 2002, p.109-111.
Fragmento adaptado).
O fragmento de abertura da crônica “Estou me vendo debaixo de uma árvore, lendo a pequena
história da literatura brasileira.” (parágrafo 1) faz referência a uma
A) previsão
B) fantasia
C) esperança
D) expectativa
E) reminiscência
Comentário:
O autor remete a uma lembrança, que depois vai detalhar, a conversa com o pai. Deveríamos
procurar "lembrança" entre as opções.
Não há essa opção diretamente, mas há um sinônimo mais "erudito": reminiscência.
(re.mi.nis.cên.ci:a)
sf.
1. Aquilo de que se recorda; LEMBRANÇA; RECORDAÇÃO: reminiscências da infância.
2. Recordação vaga, quase apagada.
3. Faculdade de reter na memória e reproduzir os conhecimentos adquiridos.
Gabarito: Letra E
2. (CESGRANRIO / TRANSPETRO / 2023) - Utilize o texto da questão anterior

Em “O soneto é muito bonito, disse me encarando com severidade” (parágrafo 7), a palavra que
pode substituir severidade, sem alteração no sentido da frase, é
A) firmeza
B) rispidez
C) discrição
D) desgosto
E) incompreensão
Comentário:
Questão clássica da nossa banca: vocabulário. Ser "severo" é basicamente ser "rigoroso".

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(se.ve.ri.da.de)
sf.
1. Qualidade ou característica de severo.
2. Atitude ou comportamento rigoroso, de rara transigência e pouca, ou nula, concessão: A severidade
de sua arte o engrandeceu.
3. Inflexibilidade de caráter, rigidez moral: Sua severidade inibia os jovens.
Gabarito: Letra A


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perde de si mesma.
(COLASANTI, M. Eu sei, mas não devia. Rio de Janeiro: Rocco Editora, 1996. p. 9. Adaptado)
Embora aborde vários problemas do ser humano contemporâneo, o texto discute de forma mais
ampla uma questão relativa ao cotidiano das grandes cidades. Essa questão é o(a)
A) consumismo
B) desamparo
C) vaidade
D) resignação
E) inquietude
Comentário:
Pessoal, essa acabou sendo uma questão de vocabulário.
Logo na primeira linha, temos:
Eu sei que a gente se acostuma. Mas não devia.
Depois o texto discorre amplamente sobre eventos negativos a que nos acostumamos. A pessoa
que se acostuma a algo que não devia é chamada de "resignada".
Resignação é o sentimento de aceitar os infortúnios.
Vejam:
3. Fig. Submissão aliada à constância e paciência face aos infortúnios; paciência no sofrimento,
coragem para suportar os rigores dos infortúnios, constância em uma situação sem que se reaja
contra ela, ou sem que o paciente se lamente dela; paciência: "A expressão do rosto não era
propriamente de tristeza ou de resignação, mas de constrangimento, e pode ser também que de
ansiedade..." (Machado de Assis, Casa velha)) [+ a, com, em, (per)ante : resignação ao
sofrimento: resignação com os reveses: resignação na dor: resignação (per)ante a morte]
Gabarito: D
4. (CESGRANRIO - Esc BB/BB/Agente Comercial/2023)

Entenda o que é deep fake e saiba como se proteger
Vídeos que viralizam nas redes sociais mostrando figuras públicas em situações quase
inacreditáveis são verdadeiros? Afinal de contas tudo parece tão real... A resposta é não, pois se
trata de uma “deep fake”, “falsificação profunda” em português, que, como a tradução indica, é
tão bem feita que pode enganar até os mais atentos. Segundo estudo de uma empresa de

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segurança, 65% dos brasileiros ignoram a sua existência e 71% não reconhecem quando um
vídeo foi editado digitalmente usando essa técnica.
O que muita gente não sabe, porém, é que esse tipo de golpe, além de manipular vídeos com
celebridades e políticos famosos, também prejudica empresas e cidadãos comuns, que podem
ser envolvidos em fraudes de identidade e extorsões.
“Deep fake pode ser definida como a criação de vídeos e áudios falsos por meio de inteligência
artificial”, explica um especialista de segurança cibernética e fraude. A prática costuma utilizar um
vídeo de referência e a face (ou corpo) de outra pessoa, que não fazia parte do vídeo original.
Criam-se áudios falsos, fazendo a inteligência artificial aprender como uma pessoa fala e, a partir
daí, obter uma montagem com outras falas, inclusive alterando os lábios para acompanhar as
palavras que são ditas.
Esse processo vem evoluindo rapidamente, tornando cada vez mais difícil a sua identificação.
Isso ocorre porque as novas redes neurais (sistemas de computação que funcionam como
neurônios do cérebro humano), a evolução da capacidade de processamento e a redução de
custos da computação em nuvem têm facilitado o acesso a essa tecnologia, contribuindo para
aumentar a qualidade dos vídeos.
No entanto, os criminosos não precisam de tanto conhecimento e tecnologia para aplicar seus
golpes.
Isso porque deep fakes criadas para serem distribuídas por apps de mensagens não exigem
tanta qualidade. O perigo é que, para o cidadão comum, a deep fake pode ser o ponto de
partida para uma fraude financeira, entre outros problemas.
A recomendação para pessoas físicas se protegerem é diminuir a exposição de fotos com rostos
e vídeos pessoais na internet. “As redes sociais devem se manter configuradas como privadas, já
que fotos, áudios ou vídeos disponíveis publicamente podem ser utilizados para alimentar a
inteligência artificial e engendrar deep fakes.”
Além disso, ao receber um vídeo suspeito, observe se o rosto e os lábios da pessoa se movem
em conjunto com o que ela diz. Preste atenção se a fala parece contínua ou se em algum
momento apresenta cortes entre uma palavra e outra. E considere o contexto — ainda que
tecnicamente o vídeo esteja muito bem manipulado, avalie se faz sentido que aquela pessoa
diga o que parece dizer naquele momento.
(Disponível em: https://estudio.folha.uol.com.br/unico. Acesso em: 20 out. 2022. Adaptado)
No trecho “alimentar a inteligência artificial e engendrar deep fakes”, a palavra destacada pode
ser substituída, sem prejuízo do sentido do texto, por
A) arquitetar
B) distribuir
C) fraudar
D) repetir
E) utilizar

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Comentário:
"engendrar" é uma forma erudita de dizer "formar, criar, formular". No contexto, é sinônima de
"arquitetar" (gerar, elaborar) "deep fakes".
Gabarito: A
5. (CESGRANRIO - Esc BB/BB/Agente de Tecnologia/2023)

Empreendedorismo social: um caminho para quem quer mudar o mundo
Ainda que não exista uma concepção única sobre o empreendedorismo social, de forma geral, o
conceito está relacionado ao ato de empreender ou inovar com o objetivo de alavancar causas
sociais e ambientais. A meta é transformar uma realidade, promover o bem-estar da sociedade e
agregar valor com cunho social.
Um empreendedor social produz bens e serviços que irão impactar positivamente a comunidade
==2537cb==
em que ele está inserido e solucionar algum problema ou necessidade daquele grupo. Apesar de
poder ter retorno financeiro, os empreendimentos sociais analisam seu desempenho a partir do
impacto social gerado por sua atuação.
Vale ressaltar que, apesar de apresentarem muitas similaridades, empreendedorismo social e
negócio social não são sinônimos. O empreendedorismo social cria valor por meio da inovação,
que gera uma transformação social. O foco não é o retorno financeiro, mas a resolução de
problemas sociais e o impacto positivo. Enquanto isso, os negócios sociais seguem a lógica
tradicional do mercado, porém com a ambição de gerar valor social.
Cinco características também são essenciais para a iniciativa: ser inovadora; realizável;
autossustentável; contar com a participação de diversos segmentos da sociedade, incluindo as
pessoas impactadas; e promover impacto social com resultados mensuráveis.
Quem tem interesse de atuar nessa área precisa trabalhar em grupo e formar parcerias, saber
lidar bem com as pessoas e buscar formas de trazer resultados de impacto social.
Além disso, o profissional precisa ter flexibilidade e vontade de explorar, pois é possível que ele
acabe exercendo um papel que não seja necessariamente na sua área de formação, ou que sua
atuação se transforme rapidamente, por conta do dinamismo e das necessidades do negócio.
(MENDES, T. Empreendedorismo social: um caminho para quem quer mudar o mundo. Na prática, 7 jul. 2022.
Disponível em: https://www.napratica.org.br/empreendedorismo-social/. Acesso em: 2 set. 2022. Adaptado.)
No trecho “está relacionado ao ato de empreender ou inovar com o objetivo de alavancar causas
sociais e ambientais”, a palavra destacada pode ser substituída, sem prejuízo do sentido do
texto, por
A) comprovar
B) defender
C) impulsionar
D) modificar
E) subsidiar

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Comentário:
A "alavanca", em sentido denotativo, é um mecanismo para levantar ou mover um objeto com
maior facilidade. Em sentido figurado, por extensão, "alavancar" tem sentido de impulsionar,
fazer subir, fazer andar etc… Gabarito: C
6. (CESGRANRIO - Esc (BANRISUL)/BANRISUL/2023)

Implantação do código de ética nas empresas
Desde a infância, estamos sujeitos à influência de nosso meio social, por intermédio da família,
da escola, dos amigos, dos meios de comunicação de massa. Ao nascer, o homem já se defronta
com um conjunto de regras, normas e valores aceitos em seu grupo social. As palavras “ética” e
“moral” indicam costumes acumulados — conjunto de normas e valores dos grupos sociais em
um contexto.
A ética é um conjunto de princípios e disposições cujo objetivo é balizar as ações humanas. A
ética existe como uma referência para os seres humanos em sociedade, de modo tal que a
sociedade possa se tornar cada vez mais humana. Ela pode e deve ser incorporada pelos
indivíduos, sob a forma de uma atitude diante da vida cotidiana. Mas ela não é um conjunto de
verdades fixas, imutáveis. A ética se move historicamente, se amplia e se adensa. Para
entendermos como isso acontece na história da humanidade, basta lembrarmos que, um dia, a
escravidão foi considerada "natural".
Ética é o que diz respeito à ação quando ela é refletida, pensada. A ética preocupa-se com o
certo e com o errado, mas não é um conjunto simples de normas de conduta como a moral. Ela
promove um estilo de ação que procura refletir sobre o melhor modo de agir que não abale a
vida em sociedade e não desrespeite a individualidade dos outros.
As empresas precisam desenvolver-se de tal forma que a conduta ética de seus integrantes, bem
como os valores e convicções primários da organização, se tornem parte de sua cultura. Assim, a
ética vem sendo vista como uma espécie de requisito para a sobrevivência das empresas no
mundo moderno e pode ser definida como a transparência nas relações e a preocupação com o
impacto das suas atividades na sociedade.
Muitos exemplos poderiam ser citados de empresas que estão começando a valorizar e a alertar
seus funcionários sobre a ética. Algumas empresas já implantaram, inclusive, um comitê de ética,
o qual se destina à proteção da imagem da companhia. É preciso, portanto, que haja uma
conscientização da importância de uma conduta ética ou mesmo a implantação de um código de
ética nas organizações, pois a cada dia que passa a ética tem mostrado ser um dos caminhos
para o sucesso e para o bem comum, agregando valor moral ao patrimônio da organização.
O Código de Ética é um instrumento de realização dos princípios, da visão e da missão da
empresa. Serve para orientar as ações de seus colaboradores e explicitar a postura social da
empresa em face dos diferentes públicos com os quais interage. É da máxima importância que
seu conteúdo seja refletido nas atitudes das pessoas a que se dirige e encontre respaldo na alta
administração da empresa, que, tanto quanto o último empregado contratado, tem a
responsabilidade de vivenciá-lo.

Aula 12
As relações com os funcionários, desde o processo de contratação, desenvolvimento

profissional, lealdade mútua, respeito entre chefes e subordinados, saúde e segurança,
propriedade da informação, assédio profissional e sexual, alcoolismo, uso de drogas, entre
outros, são aspectos que costumam ser abordados em um Código de Ética. Cumprir horários,
entregar o trabalho no prazo, dar o seu melhor ao executar uma tarefa e manter a palavra dada
são exemplos de atitudes que mostram aos superiores e aos colegas que o funcionário valoriza
os princípios éticos da empresa ou da instituição.
O Código também pode envolver situações de relacionamento com clientes, fornecedores,
acionistas, investidores, comunidade vizinha, concorrentes e mídia. O Código de Ética pode
estabelecer ações de responsabilidade social dirigidas ao desenvolvimento social de
comunidades vizinhas, bem como apoio a projetos de educação voltados ao crescimento pessoal
e profissional de jovens carentes. Também pode fazer referência à participação da empresa na
comunidade, dando diretrizes sobre as relações com os sindicatos, outros órgãos da esfera
pública, relações com o governo, entre outras.
Portanto, conclui-se que o Código de Ética se fundamenta em deveres para com os colegas,
clientes, profissão, sociedade e para consigo próprio.
(MARTINS,Rosemir. UFPR, 2003. Disponível em: https://acervodigital. ufpr.br. Acesso em: 16 nov. 2022. Adaptado).
O texto afirma, no parágrafo 2, que os princípios e disposições éticos têm como objetivo “balizar
as ações humanas”. O verbo destacado tem o sentido de
A) criar particularidades.
B) definir uma sinalização.
C) estabelecer parâmetros.
D) facilitar a percepção.
E) indicar diferenças.
Comentário:
Vejamos o significado de "balizar":
(ba.li.zar)
v.
1. Marcar com balizas, estacas; ABALIZAR; DELIMITAR; DEMARCAR: balizar um terreno.
2. Mnh. Demarcar com balizas para alertar sobre perigo no mar ou rio, indicar uma direção de
navegação etc.; ABALIZAR
3. Determinar os limites de, restringir.
4. Dar crédito ou apoio a: A equipe balizava as palavras do treinador.
Portanto, no contexto, "balizar" vai ser estabelecer parâmetros, limites, regras para as ações
humanas.
Gabarito: C

Aula 12

No trecho “Ainda que não exista uma concepção única”, a palavra destacada pode ser
substituída, sem prejuízo do sentido do texto, por
A) compreensão
B) conciliação
C) convivência
D) capacidade
E) semelhança
Comentário:
"concepção" é sinônimo de visão, entendimento. No contexto, representa uma forma de
entender o conceito de "empreendedorismo social":
Ainda que não exista uma concepção/compreensão única sobre o empreendedorismo social, de
forma geral, o conceito está relacionado ao ato de empreender ou inovar com o objetivo de
alavancar causas sociais e ambientais.

Aula 12
Gabarito: A
8. (CESGRANRIO - PNMO (ELETRONUCLEAR)/ELETRONUCLEAR/Especialista em Proteção

Radiológica/2022)
Texto
Maria José
Paulo Mendes Campos
Faz um ano que Maria José morreu. Era meiga quase sempre, violenta quando necessário. Eu
era menino e apanhava de um companheiro maior, quando ela me gritou da sacada se eu não via
a pedra que marcava o gol. Dei uma pedrada no outro e acabei com a briga por milagre.
Visitava os miseráveis, internava indigentes enfermos, devotava-se ao alívio de misérias físicas e
morais do próximo, estudava o mistério teológico, exigia sempre o mais difícil de si mesma,
comungava todos os dias, ingressou na Ordem Terceira de São Francisco. Mas nunca deixou de
ter na gaveta o revólver que havia recebido, menina-e-moça, das mãos do pai, e que empunhou
no quintal noturno, perseguindo um ladrão, para espanto de meus cinco anos.
Já perto dos setenta anos, ela explicava para um amigo meu que tinha chegado à humildade da
velhice; já não se importava com quem tentasse ofendê-la, mas conservava o revólver para a
defesa dos filhos e dos netos.
Tratou-me com a dureza e o carinho que mereciam a rebeldia e o verdor da minha meninice.
Ensinou- me a ler as primeiras sentenças; me falava do Cura d’Ars e nos dois Franciscos, o de
Sales e o de Assis; apresentou-me aos contos de Edgar Poe e aos poemas de Baudelaire;
dizia-me sorrindo versos de Antônio Nobre que havia decorado quando menina; discutia comigo
as ideias finais de Tolstoi; escutava maternalmente meus contos toscos. Quando me desgarrei
nos primeiros envolvimentos adolescentes, Maria José, com irônico afeto, me repetia a
advertência de Drummond: “Paulo, sossegue, o amor é isso que você está vendo: hoje beija,
amanhã não beija, depois de amanhã é domingo e segunda-feira ninguém sabe o que será”.
Logo que me fiz homenzinho, deixou a dureza e se fez minha amiga: nada me perguntava,
adivinhava tudo.
Terna e firme, nunca lhe vi a fraqueza da pieguice. Com o gosto espontâneo da qualidade das
coisas, renunciou às vaidades mais singelas. Sensível, alegre, aprendeu a encarar o sofrimento de
olhos lúcidos. Fiel à disciplina religiosa, compreendia celestialmente as almas que perdiam o
rumo. Fé, Esperança e Caridade eram para ela a flecha e o alvo das criaturas.
Tornara-se tão íntima da substância terrestre – a dor – que se fazia difícil para o médico saber o
que sentia; acabava dizendo que doía um pouco, por delicadeza.
Capaz de longos jejuns e abstinências, já no final da vida, podia acompanhar um casal amigo a
Copacabana, passar do bar da moda ao restaurante diferente, beber dois cafés ou três uísques
em santa serenidade e aceitar com alegria o prato exótico.

Aula 12
Gostava das pessoas erradas, consumidas de paixão, admirava São Paulo e Santo Agostinho,
acreditava que era preciso se fazer violência para entrar no reino celeste.
Poucas horas antes de morrer, pediu um conhaque e sorriu, destemida e doce, como quem vai
partir para o céu. Santificara-se. Deus era o dia e a noite de seu coração, o Pai, a piedade, o fogo
do espírito. Perdi quem me amava e perdoava, quem me encomendava à compaixão do Criador
e me defendia contra o mundo de revólver na mão.
(Disponível em: https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/7173/maria- jose. Acesso em: 05 fev. 2022).
No texto, Maria José é descrita como alguém que apresenta características muitas vezes opostas,
o que a faz possuidora de uma rica personalidade.
Um adjetivo usado para caracterizar Maria José é “terna”, que, no texto, se opõe a
A) violenta
B) alegre
C) caridosa
D) doce
E) carinhosa
Comentários:
"terna" é sinônimo de "meiga" e "carinhosa"; portanto, o oposto, o antônimo, seria "violenta".
Gabarito: A

Radiológica/2022) Utilize o texto da questão anterior
Em “escutava maternalmente meus contos toscos” (parágrafo 4), a palavra toscos pode ser
substituída, sem a alteração de seu significado no contexto, por
A) criativos
B) malfeitos
C) primorosos
D) incompletos
E) sofisticados
Comentários:

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No "popular", "tosco" é algo desajeitado, defeituoso. Portanto, é sinônimo de "malfeito".

Gabarito: B
10. (CESGRANRIO - PNS (ELETRONUCLEAR)/ELETRONUCLEAR/Administrador/2022)

Texto
Entulho eletrônico: risco iminente para a saúde e o ambiente
Os resíduos de equipamentos eletroeletrônicos (lixo eletroeletrônico) são, por definição,
produtos que têm componentes elétricos e eletrônicos e que, por razões de obsolescência
(perspectiva ou programada) e impossibilidade de conserto, são descartados pelos
consumidores. Os exemplos mais comuns são televisores e equipamentos de informática e
telefonia, mas a lista inclui eletrodomésticos, equipamentos médicos, brinquedos, sistemas de
alarme, automação e controle.
Obsolescência programada é a decisão intencional de fabricar um produto que se torne
obsoleto ou não funcional após certo tempo, para forçar o consumidor a comprar uma nova
geração desse produto. Já a obsolescência perspectiva é uma forma de reduzir a vida útil de
produtos ainda funcionais. Nesse caso, são lançadas novas gerações com aparência inovadora e
pequenas mudanças funcionais, dando à geração em uso aspecto de ultrapassada, o que induz o
consumidor à troca.
O lixo eletroeletrônico é mais um desafio que se soma aos problemas ambientais da atualidade.
O consumidor raramente reflete sobre as consequências do consumo crescente desses produtos,
preocupando- se em satisfazer suas necessidades. Afinal, eletroeletrônicos são tidos como
sinônimos de melhor qualidade de vida, e a explosão da indústria da informação é uma força
motriz da sociedade, oferecendo ferramentas para rápidos avanços na economia e no
desenvolvimento social. O mundo globalizado impõe uma constante busca de informações em
tempo real, e a sua interação com novas tecnologias traz maiores oportunidades e benefícios,
segundo estudo da Organização das Nações Unidas (ONU). Tudo isso exerce um fascínio
irresistível para os jovens.
Dois aspectos justificam a inclusão dos eletroeletrônicos entre as preocupações da ONU: as
vendas crescentes, em especial nos mercados emergentes (inclusive o Brasil), e a presença de
metais e substâncias tóxicas em muitos componentes, trazendo risco à saúde e ao meio
ambiente. Segundo a ONU, são gerados hoje 150 milhões de toneladas de lixo eletroeletrônico
por ano, e esse tipo de resíduo cresce a uma velocidade três a cinco vezes maior que a do lixo
urbano.
(AFONSO, J. C. Revista Ciência Hoje, n. 314, maio 2014. São Paulo: SBPC. Disponível em:
https://cienciahoje.periodicos.capes. gov.br/storage/acervo/ch/ch_314.pdf. Adaptado).
No trecho “Tudo isso exerce um fascínio irresistível para os jovens.” (parágrafo 3), a palavra que

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apresenta o sentido contrário ao da palavra destacada é

A) atração
B) encanto
C) repulsa
D) sedução
E) embevecimento
Comentários:
Cuidado, "atração, encanto, sedução e embevecimento (êxtase)" são todos SINÔNIMOS de
fascínio. A banca quer o antônimo, palavra com sentido contrário: repulsa.
Gabarito: letra C.
11. (CESGRANRIO - PNS (ELETRONUCLEAR)/ELETRONUCLEAR/Administrador/2022) Utilize

o texto da questão anterior
No 3o parágrafo, no trecho “a explosão da indústria da informação é uma força motriz da

sociedade”, a palavra destacada pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por
A) infalível
B) obrigatória
C) abrangente
D) imprescindível
E) impulsionadora
Comentários:
Força "motriz" é força que faz mover, que imprime movimento. No contexto, é a força
"impulsionadora". Vejamos resumidamente as demais.
A) infalível = que não falha, não erra
B) obrigatória = independe da vontade, é algo imposto
C) abrangente = tem amplo espectro de cobertura
D) imprescindível = não pode ser dispensado.
Gabarito: letra E.

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12. (CESGRANRIO / CAIXA ECONÔMICA / TÉCNICO / 2021)

Considere a palavra destacada no seguinte trecho do parágrafo 2: “A ausência de educação
financeira, aliada à facilidade de acesso ao crédito, tem levado muitas pessoas ao endividamento
excessivo”.
Essa palavra pode, sem prejuízo do sentido desse trecho, ser substituída por
A) básico
B) essencial
C) inevitável
D) desmedido
E) imprescindível
Comentários:
"excessivo" é aquilo que sobra, além do necessário, acima da medida, isto é, "desmedido".
Vejamos as demais:
A) básico = elementar, essencial, simples
B) essencial = indispensável
C) inevitável = fatal, que não pode ser evitado
E) imprescindível = de que não se pode prescindir; indispensável
Gabarito: Letra D.
13. (CESGRANRIO / CEFET-RJ / 2014)

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No Texto I, em “Ele me observa, incrédulo” (L. 21), a palavra que substitui o termo destacado,
sem haver alteração de sentido, é
A) feliz
B) inconsciente
C) indignado
D) cético
E) furioso
Comentários:
Cético é sinônimo de incrédulo. Gabarito letra D.
14. (CESGRANRIO/UNIRIO/ADMINISTRADOR /2019)

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O termo mastodôntico, em “tenho um PC mastodôntico, contemporâneo das cavernas da

informática”, pode ser substituído, sem prejuízo do sentido do trecho, por
A) enorme
B) potente
C) grotesco
D) funcional
E) imponente.
Comentários
Aqui seria necessário conhecer a palavra "mastodonte" (animal muito grande; muito similar a um
elefante), pois facilitaria muito a análise.
Conhecendo esse termo e também analisando o contexto de aplicação da palavra, ficamos com
a alternativa A, uma vez que "enorme" é um sinônimo de "grande/mastodôntico". Note que o
contexto permite inferir isso, pois a ideia é relacionar algo "grande" e a ideia de
"contemporâneo das cavernas" (algo antigo como o "mastodonte"). A própria frase projeta essa

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ideia de "exagero/objeto ENORME".

Gabarito letra A.
15. (CESGRANRIO/LIQUIGÁS/CONFERENTE I/2018)

No trecho “Supõe uma subjetividade que se abre ao desconhecido", se as três palavras
destacadas fossem substituídas por seus antônimos, o trecho seria:
A) Supõe uma objetividade que se consuma no incógnito.
B) Supõe uma objetividade que se fecha ao reconhecido.
C) Supõe uma realidade que se conclui no ignorado.
D) Supõe uma realidade que se encerra ao sabido.
E) Supõe um propósito que se nega ao recôndito.
Comentários:
Analisando os antônimos das palavras destacadas.
1) O oposto de "subjetividade" é "algo objetivo", ou seja, ideia de "OBJETIVIDADE". 2) O
contrário de "abre" é "FECHA" (aberto X fechado).
3) Por fim, o oposto de "desconhecido" é "conhecido". Nesse caso, analisando o contexto geral,
a banca projetou a ideia de "desconhecido X RECONHECIDO". Gabarito letra B.
No trecho “é orientada por perspectivas do narrador-viajante”, a palavra "perspectivas", nesse

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contexto, poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido, por

A) ambições
B) expectativas
C) aspirações
D) profundidades
E) pontos de vista.
Comentários:
Aqui o termo "PERSPECTIVAS" traz consigo a ideia de "visões diferentes", ou seja, podemos
pensar em "PONTOS DE VISTA" do narrador viajante. Nas letras A, B e C, os termos apresentam
uma ideia de "DESEJO" e esse não é o valor semântico de "perspectivas". Podemos eliminar
também a letra D, uma vez que "perspectivas" não apresenta uma ideia de "profundidade/algo
interior". Gabarito letra E.

No trecho “Penalidade máxima”, projeta-se uma situação do jogo de futebol em que a
possibilidade de acontecer um gol é bem alta. Sendo assim, a segunda palavra empregada no
título tem como antônimo a palavra
A) mínima
B) módica
C) maiúscula
D) descomunal
E) imensurável.
Comentários:
Questão direta. A banca fala sobre a "segunda palavra" (MÁXIMA- a maior de todas) e pede o
seu antônimo, ou seja, o oposto de máxima é "MÍNIMA a menor de todas ". Apenas isso.
Gabarito letra A.
18. (CESGRANRIO/TRANSPETRO/TÉCNICO DE ADMINISTRAÇÃO /2018)

No trecho “A datificação, processo de transformação em dados de tudo o que conhecemos,
aumentou de forma vertiginosa o acervo mundial de informações”, a palavra que apresenta o
sentido contrário ao de vertiginosa é
A) hesitante
B) indecisa
C) perplexa
D) vacilante
E) vagarosa.
Comentários:
O termo "VERTIGINOSA" traz consigo a ideia de "aumentou RÁPIDO = aumentou de forma
VERTIGINOSA" (trecho colocado no enunciado). Sendo assim, devemos buscar uma alternativa
que apresente uma palavra antônima cujo sentido é o oposto de "vertiginosa/rápido". Essa
palavra, analisando as opções disponíveis é "VAGAROSA" (sentido de "aumento lento").

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Gabarito letra E.
19. (CESGRANRIO / BNDES / TÉCNICO ADMINISTRATIVO / 2013)

Ciência do esporte – sangue, suor e análises
Na luta para melhorar a performance dos atletas […], o Comitê Olímpico Brasileiro tem, há dois
anos, um departamento exclusivamente voltado para a Ciência do Esporte. De estudos sobre a
fadiga à compra de materiais para atletas de ponta, a chave do êxito é uma só: o detalhamento
personalizado das necessidades. [...]
A expressão de ponta (l. 3) está usada, no texto, com o mesmo sentido que apresenta em:
A) Para cortar a carne é melhor a faca de ponta.
B) O lápis de ponta grossa facilita o desenho da criança.
C) A blusa com gola de ponta fina é mais bonita que a de ponta redonda.
D) A caneta caiu de ponta para baixo e sujou o sofá de tinta.
E) A pesquisa de ponta na medicina descobre novos medicamentos eficazes.
Comentários:
O primeiro passo é observar que o sentido da expressão, no texto, refere-se ao “alto nível” do
atleta, ou seja, um atleta de ponta, o qual está entre os melhores.
a) Nesse caso, a expressão “de ponta” está no sentido denotativo, ou seja, a faca é pontuda.
Incorreta.
b) Nesse contexto, a expressão também está no sentido denotativo. O lápis é pontudo. Incorreta.
c) Aqui, a expressão está no sentido denotativo e transmite a ideia de gola mais fina. A gola da
camisa é pontuda. Incorreta.
d) Nessa frase, a expressão está no sentido denotativo e transmite a ideia de como a caneta caiu.
A caneta, ao cair, estava com a ponta para baixo. Incorreta
e) Nessa alternativa, a expressão “de ponta” transmite a ideia de “alto nível”, ou seja, o valor
semântico de “A pesquisa de ponta” e “atletas de ponta” são semelhantes, uma vez que ambos
os casos buscam mostrar o “alto nível”. Alternativa correta. Gabarito letra E.

[...] Talento é fundamental. Suor e entrega, nem se fala. Mas o caminho para o ouro olímpico nos
dias atuais passa por conceitos bem mais profundos. Sem distinção entre gênios da espécie e
reles mortais, a máquina humana só atinge o máximo do potencial se suas características
individuais forem minuciosamente estudadas. Num universo olímpico em que muitas vezes um
milésimo de segundo pode separar glória e fracasso, entra em campo a Ciência do Esporte.
Porque grandes campeões também são moldados através de análises laboratoriais, projetos
acadêmicos e modernos programas de computador [...].
No trecho, a palavra minuciosamente pode ser substituída, sem alteração de sentido, por
A) apressadamente
B) detalhadamente
C) imediatamente
D) repentinamente

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E) superficialmente.
Comentários:
Trata-se de uma questão clássica que aborda a substituição de uma palavra por outra cujo valor
semântico é equivalente. Estamos falando de sinônimos.
Aqui, o mais fácil é analisar todas as alternativas disponíveis e buscar a melhor substituição. Caso
você saiba o significado de minuciosamente, a questão torna-se extremamente simples.
Lendo o trecho, nota-se que o advérbio de modo “minuciosamente” pode ser substituído, sem
alteração de sentido, pela palavra “detalhadamente”, ou seja, realizar algo prestando atenção
aos mínimos detalhes. Gabarito letra B.

Aula 12
QUESTÕES COMENTADAS - HOMÔNIMOS E PARÔNIMOS -

CESGRANRIO
A palavra destacada está adequada ao contexto da frase, de acordo com o seu significado
dicionarizado, em:
A) A despensa dos alunos ocorreu com maior frequência durante a pandemia da Covid-19 do
que no mês destinado às férias.
B) A explanação do orador foi recebida com descrição pelos estudiosos nos seminários sobre a
globalização.
==2537cb==
C) O tráfego internacional de animais silvestres prejudica a conservação das espécies,

contribuindo para aumentar os que estão em extinção.
D) Os deputados devem cumprir completamente o mandato durante o tempo estipulado pela
legislação eleitoral.
E) Várias personalidades apresentam nomes que são grafados com apóstrofe, entre elas o
marido da Princesa Isabel, o Conde dÉu.
Comentários:
Aqui temos uma questão de parônimos, pares de palavras parecidas. O contexto vai nos dizer se
o uso foi adequado ou não, trata-se de questão semântica.
A) A dispensa (ato de dispensar) dos alunos ocorreu com maior frequência durante a pandemia
da Covid-19 do que no mês destinado às férias.
"despensa" é local de guardar mantimentos.
B) A explanação do orador foi recebida com discrição (qualidade de ser discreto) pelos
estudiosos nos seminários sobre a globalização.
"descrição" é o ato de descrever.
C) O tráfico (comércio ilegal) internacional de animais silvestres prejudica a conservação das
espécies, contribuindo para aumentar os que estão em extinção.
"tráfego" é trânsito, movimento.
D) Os deputados devem cumprir completamente o mandato (período de duração do cargo)
durante o tempo estipulado pela legislação eleitoral.
"mandado" é uma ordem judicial.
E) Várias personalidades apresentam nomes que são grafados com apóstrofo (sinal gráfico), entre

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elas o marido da Princesa Isabel, o Conde dÉu.

"apóstrofe" é figura que consiste em dirigir-se o orador ou o escritor, fazendo uma interrupção
súbita, a uma pessoa ou coisa real ou fictícia.
Gabarito: letra D.

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QUESTÕES COMENTADAS - AMBIGUIDADE - CESGRANRIO

1. (CESGRANRIO / BANCO DA AMAZÔNIA / 2022)
A redação oficial tem como atributo a clareza, não se admitindo, para os textos, mais de um
entendimento possível.
A frase que teria de ser reescrita para se adequar a essa regra da escrita oficial é
A) O porteiro ajudou a velha senhora a se sentar sob as árvores.
B) Todas as manhãs, aquela senhora observava os pássaros cantando.
C) A população da cidade do Rio precisa cuidar melhor dos espaços públicos.

D) O pedido da população por mais segurança será discutido pelos vereadores.
E) Observando o sol e o mar, o poeta escolheu o tema para um novo poema.
Comentários:
Embora haja referência a "Redação Oficial", a questão é sobre ambiguidade. Devemos buscar a
frase com mais de uma leitura possível, mais de um sentido:
Quem estava cantando?
Há duas leituras possíveis:
1) a senhora está cantando e observa os pássaros
2) os pássaros estão cantando e a senhora os observa.
Nas demais, há apenas uma leitura possível.
Gabarito: letra B.

Sendo a clareza um requisito básico da escrita, a seguinte frase NÃO apresenta ambiguidade, estando
apta a figurar em um texto oficial:
A) A empresa que investe em seus funcionários cuida de seu equilíbrio financeiro.
B) O economista discutiu com o presidente da empresa, em sua sala, a melhor forma de gerir os negócios.
C) O nível de educação financeira da população, que cresceu muito nos últimos anos, é o tema da
próxima palestra.
D) O diretor da escola comunicou ao professor que ele ofereceria um curso de educação financeira para a
comunidade escolar.

Aula 12
E) Depois de ler o edital e seu anexo, o gestor solicitou a alteração deste.

Comentários:
Apenas na letra E não há ambiguidade:
Por regra, o pronome "deste" faz referência ao último elemento mencionado, o "anexo".
Vejamos a ambiguidade das demais:
Equilíbrio dos funcionários ou da empresa?
Na sala do economista ou do presidente?
==2537cb==
próxima palestra.
O nível de educação financeira ou a população cresceu?
comunidade escolar.
Ele quem? O professor ou o diretor ofereceria o curso?
Gabarito: Letra E.

Conforme o Manual de Redação da Presidência da República, a clareza deve ser a qualidade
básica de todo texto oficial, não sendo nele admitidas ambiguidades. Tal característica,
necessária ao texto oficial, é encontrada na seguinte frase:
A) A autoridade em exercício comunica aos servidores que as medidas mencionadas em sua carta
aberta deverão ter prioridade.
B) Os órgãos públicos federais, estaduais e municipais deverão encaminhar as informações sobre
a área em estudo consideradas adequadas.
C) Foi cancelada a fala oficial para a cerimônia de posse na qual investi muito trabalho.
D) O gerente de produção comunicou a seu assessor direto que ele será exonerado.
E) O advogado criticou o artigo do edital que foi cancelado.
Comentários:
Questão de ambiguidade. Somente na letra B temos um texto claro. Vejamos as demais:

Aula 12
Carta da autoridade ou dos servidores?

Investiu na fala oficial ou na cerimônia?
Quem será exonerado? Gerente ou Assessor?
O que foi cancelado? Artigo ou edital?
Gabarito: Letra B.

Aula 12
LISTA DE QUESTÕES - CAMPO SEMÂNTICO - CESGRANRIO

1. (CESGRANRIO/LIQUIGÁS/ ADMINISTRAÇÃO /2018)
Em “O opaco da enganação se torna transparente”, a relação semântica que se estabelece entre
as palavras destacadas é a mesma que se dá entre
A) retidão / embuste
B) fraude / corrupção
C) probidade / decoro
D) honradez / virtuosidade
E) ludíbrio / desonestidade.

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GABARITO
1. LETRA A
==2537cb==

Aula 12
LISTA DE QUESTÕES - DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO -

CESGRANRIO

Aula 12
perde de si mesma.
(COLASANTI, M. Eu sei, mas não devia. Rio de Janeiro: Rocco Editora, 1996. p. 9. Adaptado).
A depender do contexto em que se inserem, os enunciados podem assumir sentido denotativo

ou conotativo. O trecho do texto que apresenta sentido denotativo é:
A) “A ir ao cinema e engolir publicidade.” (parágrafo 7)
B) “lançado na infindável catarata dos produtos.” (parágrafo 7)
C) “À lenta morte dos rios.” (parágrafo 8)
D) “Se acostuma a não ouvir passarinho”. (parágrafo 8)
E) “para esquivar-se de faca e baioneta”. (parágrafo 10)
==2537cb==
2. (CESGRANRIO/UNIRIO/ADMINISTRADOR/2019)
Sabe-se que o sentido denotativo e o sentido conotativo convivem. O trecho do texto em que há
somente denotação é:
A) “Noite dessas, ciscando num desses canais a cabo, vi uns caras oferecendo maravilhas
eletrônicas"
B) “Minhas necessidades são mais modestas”
C) “contemporâneo das cavernas da informática”
D) “retirei das entranhas de isopor o novo notebook e coloquei-o em cima da mesa.”
E) “houve um corte na memória e vi diante de mim o meu primeiro estojo escolar.”

Aula 12
GABARITO
1. LETRA D
2. LETRA B

Aula 12
LISTA DE QUESTÕES - SINÔNIMO E ANTÔNIMO - CESGRANRIO

1. (CESGRANRIO / TRANSPETRO / 2023)
À moda brasileira
1 Estou me vendo debaixo de uma árvore, lendo a pequena história da literatura
brasileira.
2 Olavo Bilac! – eu disse em voz alta e de repente parei quase num susto depois que li
os primeiros versos do soneto à língua portuguesa: Última flor do Lácio, inculta e bela / És, a um
tempo, esplendor e sepultura.
3 Fiquei pensando, mas o poeta disse sepultura?! O tal de Lácio eu não sabia onde
ficava, mas de sepultura eu entendia bem, disso eu entendia, repensei baixando o olhar para a
terra. Se escrevia (e já escrevia) pequenos contos nessa língua, quer dizer que era a sepultura que
esperava por esses meus escritos?
4 Fui falar com meu pai. Comecei por aquelas minhas sondagens antes de chegar até
onde queria, os tais rodeios que ele ia ouvindo com paciência enquanto enrolava o cigarro de
palha, fumava nessa época esses cigarros. Comecei por perguntar se minha mãe e ele não tinham
viajado para o exterior.
5 Meu pai fixou em mim o olhar verde. Viagens, só pelo Brasil, meus avós é que tinham
feito aquelas longas viagens de navio, Portugal, França, Itália... Não esquecer que a minha avó,
Pedrina Perucchi, era italiana, ele acrescentou. Mas por que essa curiosidade?
6 Sentei-me ao lado dele, respirei fundo e comecei a gaguejar, é que seria tão bom se
ambos tivessem nascido lá longe e assim eu estaria hoje escrevendo em italiano, italiano! – fiquei
repetindo e abri o livro que trazia na mão: Olha aí, pai, o poeta escreveu com todas as letras,
nossa língua é sepultura mesmo, tudo o que a gente fizer vai para debaixo da terra, desaparece!
7 Calmamente ele pousou o cigarro no cinzeiro ao lado. Pegou os óculos. O soneto é
muito bonito, disse me encarando com severidade. Feio é isso, filha, isso de querer renegar a
própria língua. Se você chegar a escrever bem, não precisa ser em italiano ou espanhol ou alemão,
você ficará na nossa língua mesmo, está me compreendendo? E as traduções? Renegar a língua é
renegar o país, guarde isso nessa cabecinha. E depois (ele voltou a abrir o livro), olha que beleza o
que o poeta escreveu em seguida, Amo-te assim, desconhecida e obscura, veja que confissão de
amor ele fez à nossa língua! Tem mais, ele precisava da rima para sepultura e calhou tão bem essa
obscura, entendeu agora? – acrescentou e levantou-se. Deu alguns passos e ficou olhando a
borboleta que entrou na varanda: Já fez a sua lição de casa?
8 Fechei o livro e recuei. Sempre que meu pai queria mudar de assunto ele mudava de
lugar: saía da poltrona e ia para a cadeira de vime. Saía da cadeira de vime e ia para a rede ou
simplesmente começava a andar. Era o sinal, Não quero falar nisso, chega. Então a gente falava
noutra coisa ou ficava quieta.

Aula 12
9 Tantos anos depois, quando me avisaram lá do pequeno hotel em Jacareí que ele
tinha morrido, fiquei pensando nisso, ah! se quando a morte entrou, se nesse instante ele tivesse
mudado de lugar. Mudar depressa de lugar e de assunto. Depressa, pai, saia da cama e fique na
cadeira ou vá pra rua e feche a porta!
(TELLES, Lygia Fagundes. Durante aquele estranho chá: perdidos e achados. Rio de Janeiro: Rocco, 2002, p.109-111.
Fragmento adaptado).
O fragmento de abertura da crônica “Estou me vendo debaixo de uma árvore, lendo a pequena
história da literatura brasileira.” (parágrafo 1) faz referência a uma
A) previsão
B) fantasia
C) esperança
D) expectativa
E) reminiscência
2. (CESGRANRIO / TRANSPETRO / 2023) - Utilize o texto da questão anterior

Em “O soneto é muito bonito, disse me encarando com severidade” (parágrafo 7), a palavra que
pode substituir severidade, sem alteração no sentido da frase, é
A) firmeza
B) rispidez
C) discrição
D) desgosto
E) incompreensão


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perde de si mesma.
(COLASANTI, M. Eu sei, mas não devia. Rio de Janeiro: Rocco Editora, 1996. p. 9. Adaptado)
Embora aborde vários problemas do ser humano contemporâneo, o texto discute de forma mais
ampla uma questão relativa ao cotidiano das grandes cidades. Essa questão é o(a)
A) consumismo
B) desamparo
C) vaidade
D) resignação
E) inquietude
4. (CESGRANRIO - Esc BB/BB/Agente Comercial/2023)

Entenda o que é deep fake e saiba como se proteger
Vídeos que viralizam nas redes sociais mostrando figuras públicas em situações quase
inacreditáveis são verdadeiros? Afinal de contas tudo parece tão real... A resposta é não, pois se

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trata de uma “deep fake”, “falsificação profunda” em português, que, como a tradução indica, é
tão bem feita que pode enganar até os mais atentos. Segundo estudo de uma empresa de
segurança, 65% dos brasileiros ignoram a sua existência e 71% não reconhecem quando um
vídeo foi editado digitalmente usando essa técnica.
O que muita gente não sabe, porém, é que esse tipo de golpe, além de manipular vídeos com
celebridades e políticos famosos, também prejudica empresas e cidadãos comuns, que podem
ser envolvidos em fraudes de identidade e extorsões.
“Deep fake pode ser definida como a criação de vídeos e áudios falsos por meio de inteligência
artificial”, explica um especialista de segurança cibernética e fraude. A prática costuma utilizar um
vídeo de referência e a face (ou corpo) de outra pessoa, que não fazia parte do vídeo original.
Criam-se áudios falsos, fazendo a inteligência artificial aprender como uma pessoa fala e, a partir
daí, obter uma montagem com outras falas, inclusive alterando os lábios para acompanhar as
palavras que são ditas.
Esse processo vem evoluindo rapidamente, tornando cada vez mais difícil a sua identificação.
Isso ocorre porque as novas redes neurais (sistemas de computação que funcionam como
neurônios do cérebro humano), a evolução da capacidade de processamento e a redução de
custos da computação em nuvem têm facilitado o acesso a essa tecnologia, contribuindo para
aumentar a qualidade dos vídeos.
No entanto, os criminosos não precisam de tanto conhecimento e tecnologia para aplicar seus
golpes.
Isso porque deep fakes criadas para serem distribuídas por apps de mensagens não exigem
tanta qualidade. O perigo é que, para o cidadão comum, a deep fake pode ser o ponto de
partida para uma fraude financeira, entre outros problemas.
A recomendação para pessoas físicas se protegerem é diminuir a exposição de fotos com rostos
e vídeos pessoais na internet. “As redes sociais devem se manter configuradas como privadas, já
que fotos, áudios ou vídeos disponíveis publicamente podem ser utilizados para alimentar a
inteligência artificial e engendrar deep fakes.”
Além disso, ao receber um vídeo suspeito, observe se o rosto e os lábios da pessoa se movem
em conjunto com o que ela diz. Preste atenção se a fala parece contínua ou se em algum
momento apresenta cortes entre uma palavra e outra. E considere o contexto — ainda que
tecnicamente o vídeo esteja muito bem manipulado, avalie se faz sentido que aquela pessoa
diga o que parece dizer naquele momento.
(Disponível em: https://estudio.folha.uol.com.br/unico. Acesso em: 20 out. 2022. Adaptado)
No trecho “alimentar a inteligência artificial e engendrar deep fakes”, a palavra destacada pode
ser substituída, sem prejuízo do sentido do texto, por
A) arquitetar
B) distribuir
C) fraudar
D) repetir

Aula 12
E) utilizar

No trecho “está relacionado ao ato de empreender ou inovar com o objetivo de alavancar causas
sociais e ambientais”, a palavra destacada pode ser substituída, sem prejuízo do sentido do
texto, por
A) comprovar
B) defender
C) impulsionar
D) modificar
E) subsidiar

Aula 12
6. (CESGRANRIO - Esc (BANRISUL)/BANRISUL/2023)

Implantação do código de ética nas empresas
Desde a infância, estamos sujeitos à influência de nosso meio social, por intermédio da família,
da escola, dos amigos, dos meios de comunicação de massa. Ao nascer, o homem já se defronta
com um conjunto de regras, normas e valores aceitos em seu grupo social. As palavras “ética” e
“moral” indicam costumes acumulados — conjunto de normas e valores dos grupos sociais em
um contexto.
A ética é um conjunto de princípios e disposições cujo objetivo é balizar as ações humanas. A
ética existe como uma referência para os seres humanos em sociedade, de modo tal que a
sociedade possa se tornar cada vez mais humana. Ela pode e deve ser incorporada pelos
indivíduos, sob a forma de uma atitude diante da vida cotidiana. Mas ela não é um conjunto de
verdades fixas, imutáveis. A ética se move historicamente, se amplia e se adensa. Para
entendermos como isso acontece na história da humanidade, basta lembrarmos que, um dia, a
==2537cb==
escravidão foi considerada "natural".

Ética é o que diz respeito à ação quando ela é refletida, pensada. A ética preocupa-se com o
certo e com o errado, mas não é um conjunto simples de normas de conduta como a moral. Ela
promove um estilo de ação que procura refletir sobre o melhor modo de agir que não abale a
vida em sociedade e não desrespeite a individualidade dos outros.
As empresas precisam desenvolver-se de tal forma que a conduta ética de seus integrantes, bem
como os valores e convicções primários da organização, se tornem parte de sua cultura. Assim, a
ética vem sendo vista como uma espécie de requisito para a sobrevivência das empresas no
mundo moderno e pode ser definida como a transparência nas relações e a preocupação com o
impacto das suas atividades na sociedade.
Muitos exemplos poderiam ser citados de empresas que estão começando a valorizar e a alertar
seus funcionários sobre a ética. Algumas empresas já implantaram, inclusive, um comitê de ética,
o qual se destina à proteção da imagem da companhia. É preciso, portanto, que haja uma
conscientização da importância de uma conduta ética ou mesmo a implantação de um código de
ética nas organizações, pois a cada dia que passa a ética tem mostrado ser um dos caminhos
para o sucesso e para o bem comum, agregando valor moral ao patrimônio da organização.
O Código de Ética é um instrumento de realização dos princípios, da visão e da missão da
empresa. Serve para orientar as ações de seus colaboradores e explicitar a postura social da
empresa em face dos diferentes públicos com os quais interage. É da máxima importância que
seu conteúdo seja refletido nas atitudes das pessoas a que se dirige e encontre respaldo na alta
administração da empresa, que, tanto quanto o último empregado contratado, tem a
responsabilidade de vivenciá-lo.
As relações com os funcionários, desde o processo de contratação, desenvolvimento
profissional, lealdade mútua, respeito entre chefes e subordinados, saúde e segurança,
propriedade da informação, assédio profissional e sexual, alcoolismo, uso de drogas, entre
outros, são aspectos que costumam ser abordados em um Código de Ética. Cumprir horários,
entregar o trabalho no prazo, dar o seu melhor ao executar uma tarefa e manter a palavra dada

Aula 12
são exemplos de atitudes que mostram aos superiores e aos colegas que o funcionário valoriza
os princípios éticos da empresa ou da instituição.
O Código também pode envolver situações de relacionamento com clientes, fornecedores,
acionistas, investidores, comunidade vizinha, concorrentes e mídia. O Código de Ética pode
estabelecer ações de responsabilidade social dirigidas ao desenvolvimento social de
comunidades vizinhas, bem como apoio a projetos de educação voltados ao crescimento pessoal
e profissional de jovens carentes. Também pode fazer referência à participação da empresa na
comunidade, dando diretrizes sobre as relações com os sindicatos, outros órgãos da esfera
pública, relações com o governo, entre outras.
Portanto, conclui-se que o Código de Ética se fundamenta em deveres para com os colegas,
clientes, profissão, sociedade e para consigo próprio.
(MARTINS,Rosemir. UFPR, 2003. Disponível em: https://acervodigital. ufpr.br. Acesso em: 16 nov. 2022. Adaptado).
O texto afirma, no parágrafo 2, que os princípios e disposições éticos têm como objetivo “balizar
as ações humanas”. O verbo destacado tem o sentido de
A) criar particularidades.
B) definir uma sinalização.
C) estabelecer parâmetros.
D) facilitar a percepção.
E) indicar diferenças.


Aula 12
No trecho “Ainda que não exista uma concepção única”, a palavra destacada pode ser
substituída, sem prejuízo do sentido do texto, por
A) compreensão
B) conciliação
C) convivência
D) capacidade
E) semelhança

Radiológica/2022)
Texto
Maria José
Paulo Mendes Campos
Faz um ano que Maria José morreu. Era meiga quase sempre, violenta quando necessário. Eu
era menino e apanhava de um companheiro maior, quando ela me gritou da sacada se eu não via
a pedra que marcava o gol. Dei uma pedrada no outro e acabei com a briga por milagre.
Visitava os miseráveis, internava indigentes enfermos, devotava-se ao alívio de misérias físicas e
morais do próximo, estudava o mistério teológico, exigia sempre o mais difícil de si mesma,
comungava todos os dias, ingressou na Ordem Terceira de São Francisco. Mas nunca deixou de
ter na gaveta o revólver que havia recebido, menina-e-moça, das mãos do pai, e que empunhou
no quintal noturno, perseguindo um ladrão, para espanto de meus cinco anos.
Já perto dos setenta anos, ela explicava para um amigo meu que tinha chegado à humildade da
velhice; já não se importava com quem tentasse ofendê-la, mas conservava o revólver para a
defesa dos filhos e dos netos.
Tratou-me com a dureza e o carinho que mereciam a rebeldia e o verdor da minha meninice.
Ensinou- me a ler as primeiras sentenças; me falava do Cura d’Ars e nos dois Franciscos, o de
Sales e o de Assis; apresentou-me aos contos de Edgar Poe e aos poemas de Baudelaire;
dizia-me sorrindo versos de Antônio Nobre que havia decorado quando menina; discutia comigo
as ideias finais de Tolstoi; escutava maternalmente meus contos toscos. Quando me desgarrei

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nos primeiros envolvimentos adolescentes, Maria José, com irônico afeto, me repetia a
advertência de Drummond: “Paulo, sossegue, o amor é isso que você está vendo: hoje beija,
amanhã não beija, depois de amanhã é domingo e segunda-feira ninguém sabe o que será”.
Logo que me fiz homenzinho, deixou a dureza e se fez minha amiga: nada me perguntava,
adivinhava tudo.
Terna e firme, nunca lhe vi a fraqueza da pieguice. Com o gosto espontâneo da qualidade das
coisas, renunciou às vaidades mais singelas. Sensível, alegre, aprendeu a encarar o sofrimento de
olhos lúcidos. Fiel à disciplina religiosa, compreendia celestialmente as almas que perdiam o
rumo. Fé, Esperança e Caridade eram para ela a flecha e o alvo das criaturas.
Tornara-se tão íntima da substância terrestre – a dor – que se fazia difícil para o médico saber o
que sentia; acabava dizendo que doía um pouco, por delicadeza.
Capaz de longos jejuns e abstinências, já no final da vida, podia acompanhar um casal amigo a
Copacabana, passar do bar da moda ao restaurante diferente, beber dois cafés ou três uísques
em santa serenidade e aceitar com alegria o prato exótico.
Gostava das pessoas erradas, consumidas de paixão, admirava São Paulo e Santo Agostinho,
acreditava que era preciso se fazer violência para entrar no reino celeste.
Poucas horas antes de morrer, pediu um conhaque e sorriu, destemida e doce, como quem vai
partir para o céu. Santificara-se. Deus era o dia e a noite de seu coração, o Pai, a piedade, o fogo
do espírito. Perdi quem me amava e perdoava, quem me encomendava à compaixão do Criador
e me defendia contra o mundo de revólver na mão.
(Disponível em: https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/7173/maria- jose. Acesso em: 05 fev. 2022).
No texto, Maria José é descrita como alguém que apresenta características muitas vezes opostas,
o que a faz possuidora de uma rica personalidade.
Um adjetivo usado para caracterizar Maria José é “terna”, que, no texto, se opõe a
A) violenta
B) alegre
C) caridosa
D) doce
E) carinhosa
Comentários:
"terna" é sinônimo de "meiga" e "carinhosa"; portanto, o oposto, o antônimo, seria "violenta".
Gabarito: A

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Radiológica/2022) Utilize o texto da questão anterior
Em “escutava maternalmente meus contos toscos” (parágrafo 4), a palavra toscos pode ser
substituída, sem a alteração de seu significado no contexto, por
A) criativos
B) malfeitos
C) primorosos
D) incompletos
E) sofisticados
Comentários:
No "popular", "tosco" é algo desajeitado, defeituoso. Portanto, é sinônimo de "malfeito".
Gabarito: B

Texto
Entulho eletrônico: risco iminente para a saúde e o ambiente
Os resíduos de equipamentos eletroeletrônicos (lixo eletroeletrônico) são, por definição,
produtos que têm componentes elétricos e eletrônicos e que, por razões de obsolescência
(perspectiva ou programada) e impossibilidade de conserto, são descartados pelos
consumidores. Os exemplos mais comuns são televisores e equipamentos de informática e
telefonia, mas a lista inclui eletrodomésticos, equipamentos médicos, brinquedos, sistemas de
alarme, automação e controle.
Obsolescência programada é a decisão intencional de fabricar um produto que se torne
obsoleto ou não funcional após certo tempo, para forçar o consumidor a comprar uma nova
geração desse produto. Já a obsolescência perspectiva é uma forma de reduzir a vida útil de
produtos ainda funcionais. Nesse caso, são lançadas novas gerações com aparência inovadora e
pequenas mudanças funcionais, dando à geração em uso aspecto de ultrapassada, o que induz o
consumidor à troca.
O lixo eletroeletrônico é mais um desafio que se soma aos problemas ambientais da atualidade.
O consumidor raramente reflete sobre as consequências do consumo crescente desses produtos,
preocupando- se em satisfazer suas necessidades. Afinal, eletroeletrônicos são tidos como
sinônimos de melhor qualidade de vida, e a explosão da indústria da informação é uma força
motriz da sociedade, oferecendo ferramentas para rápidos avanços na economia e no

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desenvolvimento social. O mundo globalizado impõe uma constante busca de informações em

tempo real, e a sua interação com novas tecnologias traz maiores oportunidades e benefícios,
segundo estudo da Organização das Nações Unidas (ONU). Tudo isso exerce um fascínio
irresistível para os jovens.
Dois aspectos justificam a inclusão dos eletroeletrônicos entre as preocupações da ONU: as
vendas crescentes, em especial nos mercados emergentes (inclusive o Brasil), e a presença de
metais e substâncias tóxicas em muitos componentes, trazendo risco à saúde e ao meio
ambiente. Segundo a ONU, são gerados hoje 150 milhões de toneladas de lixo eletroeletrônico
por ano, e esse tipo de resíduo cresce a uma velocidade três a cinco vezes maior que a do lixo
urbano.
(AFONSO, J. C. Revista Ciência Hoje, n. 314, maio 2014. São Paulo: SBPC. Disponível em:
https://cienciahoje.periodicos.capes. gov.br/storage/acervo/ch/ch_314.pdf. Adaptado).
No trecho “Tudo isso exerce um fascínio irresistível para os jovens.” (parágrafo 3), a palavra que
apresenta o sentido contrário ao da palavra destacada é
A) atração
B) encanto
C) repulsa
D) sedução
E) embevecimento
Comentários:
Cuidado, "atração, encanto, sedução e embevecimento (êxtase)" são todos SINÔNIMOS de
fascínio. A banca quer o antônimo, palavra com sentido contrário: repulsa.
Gabarito: letra C.
11. (CESGRANRIO - PNS (ELETRONUCLEAR)/ELETRONUCLEAR/Administrador/2022) Utilize

o texto da questão anterior
No 3o parágrafo, no trecho “a explosão da indústria da informação é uma força motriz da

sociedade”, a palavra destacada pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por
A) infalível
B) obrigatória
C) abrangente
D) imprescindível

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E) impulsionadora
Comentários:
Força "motriz" é força que faz mover, que imprime movimento. No contexto, é a força
"impulsionadora". Vejamos resumidamente as demais.
A) infalível = que não falha, não erra
B) obrigatória = independe da vontade, é algo imposto
C) abrangente = tem amplo espectro de cobertura
D) imprescindível = não pode ser dispensado.
Gabarito: letra E.

Considere a palavra destacada no seguinte trecho do parágrafo 2: “A ausência de educação
financeira, aliada à facilidade de acesso ao crédito, tem levado muitas pessoas ao endividamento
excessivo”.
Essa palavra pode, sem prejuízo do sentido desse trecho, ser substituída por
A) básico
B) essencial
C) inevitável
D) desmedido
E) imprescindível
Comentários:
"excessivo" é aquilo que sobra, além do necessário, acima da medida, isto é, "desmedido".
Vejamos as demais:
A) básico = elementar, essencial, simples
B) essencial = indispensável
C) inevitável = fatal, que não pode ser evitado
E) imprescindível = de que não se pode prescindir; indispensável
Gabarito: Letra D.
13. (CESGRANRIO / CEFET-RJ / 2014)

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No Texto I, em “Ele me observa, incrédulo” (L. 21), a palavra que substitui o termo destacado,
sem haver alteração de sentido, é
A) feliz
B) inconsciente
C) indignado
D) cético
E) furioso
Comentários:
Cético é sinônimo de incrédulo. Gabarito letra D.
14. (CESGRANRIO/UNIRIO/ADMINISTRADOR /2019)

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O termo mastodôntico, em “tenho um PC mastodôntico, contemporâneo das cavernas da

informática”, pode ser substituído, sem prejuízo do sentido do trecho, por
A) enorme
B) potente
C) grotesco
D) funcional
E) imponente.
Comentários
Aqui seria necessário conhecer a palavra "mastodonte" (animal muito grande; muito similar a um
elefante), pois facilitaria muito a análise.
Conhecendo esse termo e também analisando o contexto de aplicação da palavra, ficamos com
a alternativa A, uma vez que "enorme" é um sinônimo de "grande/mastodôntico". Note que o
contexto permite inferir isso, pois a ideia é relacionar algo "grande" e a ideia de
"contemporâneo das cavernas" (algo antigo como o "mastodonte"). A própria frase projeta essa

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ideia de "exagero/objeto ENORME".

Gabarito letra A.

No trecho “Supõe uma subjetividade que se abre ao desconhecido", se as três palavras
destacadas fossem substituídas por seus antônimos, o trecho seria:
A) Supõe uma objetividade que se consuma no incógnito.
B) Supõe uma objetividade que se fecha ao reconhecido.
C) Supõe uma realidade que se conclui no ignorado.
D) Supõe uma realidade que se encerra ao sabido.
E) Supõe um propósito que se nega ao recôndito.
No trecho “é orientada por perspectivas do narrador-viajante”, a palavra "perspectivas", nesse

contexto, poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido, por
A) ambições
B) expectativas
C) aspirações
D) profundidades

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E) pontos de vista.

No trecho “Penalidade máxima”, projeta-se uma situação do jogo de futebol em que a
possibilidade de acontecer um gol é bem alta. Sendo assim, a segunda palavra empregada no
título tem como antônimo a palavra
A) mínima
B) módica
C) maiúscula
D) descomunal
E) imensurável.
18. (CESGRANRIO/TRANSPETRO/TÉCNICO DE ADMINISTRAÇÃO /2018)

No trecho “A datificação, processo de transformação em dados de tudo o que conhecemos,
aumentou de forma vertiginosa o acervo mundial de informações”, a palavra que apresenta o
sentido contrário ao de vertiginosa é
A) hesitante
B) indecisa
C) perplexa
D) vacilante
E) vagarosa.

Ciência do esporte – sangue, suor e análises
Na luta para melhorar a performance dos atletas […], o Comitê Olímpico Brasileiro tem, há dois
anos, um departamento exclusivamente voltado para a Ciência do Esporte. De estudos sobre a
fadiga à compra de materiais para atletas de ponta, a chave do êxito é uma só: o detalhamento
personalizado das necessidades. [...]
A expressão de ponta (l. 3) está usada, no texto, com o mesmo sentido que apresenta em:
A) Para cortar a carne é melhor a faca de ponta.
B) O lápis de ponta grossa facilita o desenho da criança.
C) A blusa com gola de ponta fina é mais bonita que a de ponta redonda.
D) A caneta caiu de ponta para baixo e sujou o sofá de tinta.
E) A pesquisa de ponta na medicina descobre novos medicamentos eficazes.

[...] Talento é fundamental. Suor e entrega, nem se fala. Mas o caminho para o ouro olímpico nos
dias atuais passa por conceitos bem mais profundos. Sem distinção entre gênios da espécie e
reles mortais, a máquina humana só atinge o máximo do potencial se suas características

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individuais forem minuciosamente estudadas. Num universo olímpico em que muitas vezes um
milésimo de segundo pode separar glória e fracasso, entra em campo a Ciência do Esporte.
Porque grandes campeões também são moldados através de análises laboratoriais, projetos
acadêmicos e modernos programas de computador [...].
No trecho, a palavra minuciosamente pode ser substituída, sem alteração de sentido, por
A) apressadamente
B) detalhadamente
C) imediatamente
D) repentinamente
E) superficialmente.

Aula 12
GABARITO
1. LETRA E
2. LETRA A
3. LETRA D
4. LETRA A
5. LETRA C
6. LETRA C
7. LETRA A
8. LETRA A
9. LETRA B
10. LETRA C
11. LETRA E
12. LETRA D
13. LETRA D
14. LETRA A
15. LETRA B
16. LETRA E
17. LETRA A
18. LETRA E
19. LETRA E
20. LETRA B

Aula 12
LISTA DE QUESTÕES - HOMÔNIMOS E PARÔNIMOS - CESGRANRIO

A palavra destacada está adequada ao contexto da frase, de acordo com o seu significado
dicionarizado, em:
A) A despensa dos alunos ocorreu com maior frequência durante a pandemia da Covid-19 do
que no mês destinado às férias.
B) A explanação do orador foi recebida com descrição pelos estudiosos nos seminários sobre a
globalização. ==2537cb==
C) O tráfego internacional de animais silvestres prejudica a conservação das espécies,

contribuindo para aumentar os que estão em extinção.
D) Os deputados devem cumprir completamente o mandato durante o tempo estipulado pela
legislação eleitoral.
E) Várias personalidades apresentam nomes que são grafados com apóstrofe, entre elas o
marido da Princesa Isabel, o Conde dÉu.

Aula 12
GABARITO
1. LETRA D

Aula 12
LISTA DE QUESTÕES - AMBIGUIDADE - CESGRANRIO

A redação oficial tem como atributo a clareza, não se admitindo, para os textos, mais de um
entendimento possível.
A frase que teria de ser reescrita para se adequar a essa regra da escrita oficial é
A) O porteiro ajudou a velha senhora a se sentar sob as árvores.
C) A população da cidade do Rio precisa cuidar melhor dos espaços públicos.

D) O pedido da população por mais segurança será discutido pelos vereadores.
E) Observando o sol e o mar, o poeta escolheu o tema para um novo poema.

Sendo a clareza um requisito básico da escrita, a seguinte frase NÃO apresenta ambiguidade, estando
apta a figurar em um texto oficial:
próxima palestra.
comunidade escolar.

Conforme o Manual de Redação da Presidência da República, a clareza deve ser a qualidade
básica de todo texto oficial, não sendo nele admitidas ambiguidades. Tal característica,
necessária ao texto oficial, é encontrada na seguinte frase:
B) Os órgãos públicos federais, estaduais e municipais deverão encaminhar as informações sobre
a área em estudo consideradas adequadas.

Aula 12
GABARITO
1. LETRA B
2. LETRA E
3. LETRA B
==2537cb==


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BNB (Analista Bancário 1) Português -

3) Sentido Denotativo e Sentido Conotativo

9) Homônimo, Polissemia e Ambiguidade

10) Questões Comentadas - Campo semântico - Cesgranrio

11) Questões Comentadas - Denotação e conotação - Cesgranrio

12) Questões Comentadas - Sinônimo e antônimo - Cesgranrio

13) Questões comentadas - Homônimos e Parônimos - Cesgranrio

14) QUESTÕES COMENTDAS - AMBIGUIDADE - CESGRANRIO

15) Lista de Questões - Campo semântico - Cesgranrio

16) Lista de Questões - Denotação e conotação - Cesgranrio

17) Lista de Questões - Sinônimo e antônimo - Cesgranrio

18) Lista de Questões - Homônimos e Parônimos - Cesgranrio

19) LISTA DE QUESTÕES - AMBIGUIDADE - CESGRANRIO

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BNB (Analista Bancário 1) Português - 2024 (Pós-Edital) 3

BNB (Analista Bancário 1) Português - 2024 (Pós-Edital) 4

SENTIDO DENOTATIVO X SENTIDO CONOTATIVO

Veja exemplos de sentido conotativo que uma palavra pode assumir:

BNB (Analista Bancário 1) Português - 2024 (Pós-Edital) 5

Veja mais um exemplo:

BNB (Analista Bancário 1) Português - 2024 (Pós-Edital) 6

pois para catar esse feijão, soprar nele,

Ora, nesse catar feijão entra um risco:

Considerando as propriedades linguísticas e os sentidos do poema precedente, julgue o próximo

BNB (Analista Bancário 1) Português - 2024 (Pós-Edital) 7

BNB (Analista Bancário 1) Português - 2024 (Pós-Edital) 8

BNB (Analista Bancário 1) Português - 2024 (Pós-Edital) 9

Atleta é um hiperônimo. Nadador, corredor e goleiro são hipônimos, porque são

BNB (Analista Bancário 1) Português - 2024 (Pós-Edital) 10

Gato é hipônimo de Felino (hiperônimo).

Essas relações de inclusão e pertinência se constroem num contexto.

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Exemplos clássicos de parônimos:

absolver (perdoar, inocentar) absorver (aspirar, sorver)

apóstrofe (figura de linguagem) apóstrofo (sinal gráfico)

aprender (tomar conhecimento) apreender (capturar, assimilar)

arrear (pôr arreios) arriar (descer, cair)

ascensão (subida) assunção (elevação a um cargo)

bebedor (aquele que bebe) bebedouro (local onde se bebe)

cavaleiro (que cavalga) cavalheiro (homem gentil)

comprimento (extensão) cumprimento (saudação)

deferir (atender) diferir (distinguir-se, divergir)

delatar (denunciar) dilatar (alargar)

descrição (ato de descrever) discrição (reserva, prudência)

descriminar (tirar a culpa) discriminar (distinguir)

despensa (local onde se guardam dispensa (ato de dispensar)

docente (relativo a professores) discente (relativo a alunos)

emigrar (deixar um país) imigrar (entrar num país)

eminência (elevado) iminência (qualidade do que está iminente)

eminente (elevado) iminente (prestes a ocorrer)

esbaforido (ofegante, apressado) espavorido (apavorado)

estada (permanência em um lugar) estadia (permanência temporária em um lugar)

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flagrante (evidente) fragrante (perfumado)

fluir (transcorrer, decorrer) fruir (desfrutar)

fusível (aquilo que funde) fuzil (arma de fogo)

imergir (afundar) emergir (vir à tona)

inflação (alta dos preços) infração (violação)

infligir (aplicar pena) infringir (violar, desrespeitar)

mandado (ordem judicial) mandato (procuração)