NOVO Aditivo 01 Edital 32022 Professor Formador 20222 Cadastro Reserva UABEADUFPE

PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO DE PROFESSOR FORMADOR BOLSISTA PARA
ATUAR EM CURSOS DO PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL (UAB),

OFERTADOS PELA UFPE E CADASTRO DE RESERVA
Aditivo ao Edital 03/2022 Publicado em 11 de outubro de 2022
EDITAL Nº 1/2023
A Coordenação da Universidade Aberta do Brasil – UAB na Universidade Federal de Pernambuco

(UFPE) torna pública a realização do Processo Seletivo Simplificado de PROFESSOR(A)
FORMADOR(A), para atuar como bolsista nos cursos de Licenciaturas em Geografia, Letras/Espanhol,
Matemática, Ciências Biológicas, História e Educação Física na modalidade de Educação a Distância
– EAD e Cadastro de Reserva.
1. DO OBJETO
1.1. Esta chamada tem como objeto a seleção de Professores(as) Formadores(as) e Cadastro de Reserva
para atuarem nos cursos de Licenciaturas em Geografia, Letras/Espanhol, Matemática, Ciências
Biológicas, História e Educação Física na modalidade de Educação a Distância – EAD e Cadastro de
Reserva, conforme detalhamento das habilidades e atribuições do(a) Professor(a) Formador(a)
constantes nos itens 3.1 e 6.1 deste Edital.
1.2. O presente processo seletivo será regido pelo Edital nº 1/2023 (Aditivo ao Edital 3/2022 publicado
em 11/10/2022) e executado pelas Coordenações de Curso EAD/UFPE e seus colegiados e,
supervisionado pela Coordenação Geral da UAB/UFPE.
1.3. Dúvidas e informações sobre o processo deverão ser obtidas somente através das respectivas
coordenações de curso:
Geografia: ead.geo.ufpe@ufpe.br
Letras – Língua Espanhola: eadespanhol.cac@ufpe.br
Ciências Biológicas: eadcienciasbiologicas@ufpe.br
História: historia.ead@ufpe.br
Educação Física: ead.educacaofisica@ufpe.br
1.4. O(A) Professor(a) Formador(a) irá atuar nos cursos indicados no item 1.1 deste Edital, na
modalidade de Educação a Distância implantado no âmbito do Sistema UAB, utilizando os critérios
estabelecidos pelas Portarias CAPES nº 183, de 21 de outubro de 2016, Portaria CAPES nº 15, de 23 de
Janeiro de 2017, Instrução Normativa CAPES nº 2, de 19 de Abril de 2017, Portaria CAPES nº 139, de
13 de julho de 2017 e Portaria CAPES nº 102, de 10 de maio de 2019, Portaria CAPES nº 33, de 16 de
fevereiro de 2023.
1.5. O prazo de vigência do processo seletivo será de 4 anos, contados a partir da data da publicação
do resultado final, em conformidade com o art. 3º da Portaria CAPES nº 102/2019. De acordo com o §
2º, do referido art. 3º: “Ultrapassada a validade do processo seletivo, a concessão de nova bolsa para um
mesmo beneficiário dependerá necessariamente da sua aprovação em novo processo seletivo”.
1.6. A convocação ocorrerá no interesse da Administração e havendo recursos financeiros de bolsas para
oferta e manutenção dos cursos concedidos pela CAPES.
2. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
2.1 A participação do(a) candidato(a) implica ciência dos requisitos exigidos para a vaga e tácita
aceitação das normas e das condições estabelecidas neste Edital em relação às quais não poderá alegar
desconhecimento.
2.2 O acompanhamento do cronograma e comunicados referentes a este processo seletivo é de
responsabilidade exclusiva do(a) candidato(a).
2.3. O(A) candidato(a) selecionado(a) assinará, antes do início das atividades:
a) Termo de Compromisso em que declarará ter ciência dos direitos e das obrigações, dos prazos
inerentes à qualidade de Bolsista CAPES/UAB na função de Professor(a) Formador(a) da UAB/UFPE
(ANEXO IV)
b) Declaração de não cumulatividade de Bolsas (ANEXO V)
2.4. A aprovação e a convocação do candidato no presente processo seletivo assegura apenas a
expectativa de direito à concessão de bolsa do Sistema UAB na modalidade de Professor Formador,
estando seu pagamento condicionado à disponibilidade orçamentária da Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
3. DAS ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR FORMADOR

3.1. Ao Professor Formador compete atuar nas atividades descritas no item 6.1 deste Edital.
4. DO PÚBLICO-ALVO
4.1. O(A) candidato(a) deverá ter os seguintes requisitos obrigatórios:
a) Possuir formação mínima em nível de Mestrado e experiência de 1 (um) ano no magistério superior,
para a função de Professor Formador II;
b) Ter experiência mínima de 3 (três) anos como docente no magistério superior para a função de
Professor Formador I;
c) Atender ao perfil de formação de cada curso, conforme ANEXO I deste Edital.
d) Ter disponibilidade de deslocamento presencial até o Polo ofertante para realizações de atividades
previstas quando convocado(a).
5. DAS VAGAS, DA DOCUMENTAÇÃO E DA INSCRIÇÃO

Quadro 1: Vagas previstas para o período 2023.1
Cursos EAD Nº de Vagas
Licenciatura em Geografia 5 + CR
Licenciatura em Letras-Espanhol 1 + CR
Licenciatura em Ciências Biológicas 5 + CR
Licenciatura em História 6 + CR
Licenciatura em Educação Física 7 + CR
5.1. A oferta das disciplinas em cada período respeitará o fluxo de demanda e será realizada pela
Coordenação de Curso e homologada pelo seu colegiado.
5.1.1. A oferta poderá sofrer ajustes de acordo com a demanda do curso no período.
5.1.2. Poderão ser disponibilizadas em separado ofertas de disciplinas de formação geral e pedagógica
para os cursos de Licenciaturas.
5.2. Para efetivar a inscrição, o(a) candidato(a) deverá apresentar conforme opção do curso, a seguinte
documentação:
a) Formulário de inscrição devidamente preenchido (Google formulários);
b) Documento de Identificação (frente e verso). Serão considerados, para efeito de inscrição, os
seguintes documentos de identificação: Carteira de Identidade, Carteira de Trabalho, Carteira Nacional
de Habilitação (modelo novo), carteiras expedidas pela Diretoria-geral da Polícia Civil, pelas Forças
Armadas ou pela Polícia Militar, bem como as carteiras expedidas por ordens ou conselhos que, por lei
federal, são consideradas documentos de identidade e que contenham foto e impressão digital.
c) Diploma de Graduação e Pós-Graduação (frente e verso, completo, legível e sem rasuras) ou
Declaração de conclusão acompanhada do histórico final, emitidos por Instituição reconhecida pelo
MEC.
d) Declaração de tempo de docência (Declaração expedida pela Instituição de ensino ou carteira de
Trabalho, página da foto, dos dados de identificação pessoal e do contrato de trabalho, conforme
requisito da alíneas “a” e “b” do item 4.1. A declaração deverá ser com emissão máxima de 1 (um) mês,
com assinatura e carimbo do setor responsável pela emissão).
e) Para efeito de comprovação de atuação em disciplinas em curso presencial e EAD no âmbito da UFPE
será aceito documento emitido no Sistema de Gestão Acadêmica SIGA ou equivalente desde que
atestado pela coordenação do curso ou responsável.
f) Para docentes concursados na UFPE declaração que comprove a atuação em docência nesta IES
emitida, assinada e carimbada pela Chefia imediata com no máximo 01 (um) mês ou cabeçalho do
contracheque emitido no SIGAC com no máximo 01 (um) mês.
g) Curriculum Lattes atualizado e comprovado no que se refere aos itens que o(a) candidato(a) pretende
ver pontuados, conforme ANEXO II – Tabela de Pontuação do Currículo, específico para cada curso.
5.3. Os documentos comprobatórios deverão ser enviados em um único arquivo, formato pdf. no
próprio Formulário de inscrição (Google formulários), organizados conforme sequência de itens do
Anexo II de cada curso.
5.3.1 Formulário de inscrição (Google formulários):
● Licenciatura em Geografia: https://forms.gle/RAHLjFwUar58pSpc7
● Licenciatura em Letras – Espanhol: https://forms.gle/vnSTojediR6siNtt5
● Licenciatura em Ciências Biológicas: https://forms.gle/SsSrLELgRxMJXXW9A
● Licenciatura em História: https://forms.gle/jU6Gd6YP39d2yX3T6
● Licenciatura em Educação Física: https://forms.gle/jQQYRWtt25DEu7Sa8
5.4. Os(As) candidatos(as) devem se inscrever especificando a(s) disciplina(s) que pretende atuar por
ordem de prioridade, disponíveis no ANEXO I e III. A prioridade será o critério para convocação,
respeitada a classificação.
5.5. Detectado mais de um envio de pedido de inscrição será considerado o último para efeitos de análise,
respeitado o período de inscrição no cronograma, item 7 deste Edital.
5.6. São de inteira e exclusiva responsabilidade do candidato as informações e a documentação por ele
fornecidas para a inscrição, as quais não poderão ser alteradas ou complementadas, em hipótese alguma
ou a qualquer título.
5.7. A inscrição do(a) candidato(a) será indeferida se for constatada alguma irregularidade em sua
documentação, tornando o(a) candidato(a) eliminado(a) deste processo seletivo. Exemplo: arquivos
corrompidos, ilegíveis, incompletos.
5.8. As inscrições enviadas fora do prazo estabelecido no Cronograma, item 7, não serão homologadas.
5.9. A convocação dos candidatos selecionados obedecerá à lista de classificação e ocorrerá conforme
oferta do curso.
5.10. A Coordenação do curso poderá convocar candidatos para cumprir ajustes na oferta em caso de
oferta de disciplinas por demanda emergencial não informadas no Quadro 1, sendo garantido o item 8.6
do Edital.
5.11. Ocorrido ajustes na oferta com acréscimo de disciplina, a Coordenação convocará candidatos
aprovados, respeitando o quantitativo de bolsas disponíveis.
5.12 As disciplinas com candidatos classificados em cadastro de reserva em editais vigentes terão
prioridade na convocação e ocupação das vagas da oferta.
6. DO VALOR DAS BOLSAS E DAS ATRIBUIÇÕES DO BOLSISTA

6.1. O valor das Bolsas é definido pela Portaria CAPES nº 183, de 21 de outubro de 2016, em
conformidade com os incisos I e II do Art 4º, alterado pela Portaria CAPES nº 33, de 16 de fevereiro de
2023, Art. 1º, Anexo I.
I. Professor Formador I: valor de R$ 1.850,00 (mil e oitocentos e cinquenta reais) concedido
para atuação em atividades típicas de ensino, participantes de projetos de pesquisa e de
desenvolvimento de metodologias de ensino na área de formação inicial e continuada de
professores de educação básica no âmbito do Sistema UAB, sendo exigida experiência de 03
(três) anos no magistério superior.
II. Professor Formador II: valor de R$ 1.550,00 (mil e quinhentos e cinquenta reais) concedido
para atuação em atividades típicas de ensino, de desenvolvimento de projetos e de pesquisa,
relacionadas aos cursos e programas implantados no âmbito do Sistema UAB, exigida formação
mínima em nível de mestrado e experiência de 1 (um) ano no magistério superior (Redação
dada pela Portaria CAPES 15/2017 que altera o inciso II do Art. 4º da Portaria CAPES
183/2016).
6.2. O pagamento das bolsas no âmbito do Sistema UAB dar-se-á pela transferência direta dos recursos
aos bolsistas, por meio de depósito em conta bancária, de acordo com as orientações administrativas
estabelecidas pela Capes.
6.3. O benefício financeiro da bolsa deve ser atribuído a um único indivíduo, sendo vedado o seu
fracionamento.
6.4. As bolsas do Sistema UAB não poderão ser acumuladas com bolsas cujo pagamento tenha por base
a Lei Nº 11.273/2006 e com outras bolsas concedidas pela CAPES, CNPq ou FNDE, exceto quando
expressamente admitido em regulamentação própria.
6.5. É vedado o recebimento de mais de uma bolsa do Sistema UAB referente ao mesmo mês, ainda que
o bolsista tenha exercido mais de uma função no âmbito do Sistema UAB.
6.6. O pagamento das bolsas subordina-se ao cumprimento, por parte do bolsista, das competências
atribuídas junto à Coordenação UAB/UFPE vinculada ao Sistema UAB.
6.7. O vínculo como bolsista poderá ser encerrado a qualquer tempo, por solicitação do mesmo ou pela
coordenação do curso, ao qual estiver vinculado, por deixar de cumprir com as atividades pertinentes
às atribuições da função, por conduta inadequada, por superveniência de interesse administrativo na
descontinuidade dos serviços ou por indisponibilidade de recursos financeiros provenientes da CAPES.
6.8. As atividades desenvolvidas não geram, em qualquer hipótese, vínculo empregatício e o bolsista
poderá ser desvinculado a qualquer momento por interesse da Instituição.
6.9. No ato da convocação, o(a) candidato(a) selecionado(a) será informado do total de bolsas a que fará
jus.
6.10. O docente poderá, a critério e em comum acordo com a Coordenação do Curso, assumir até 2
disciplinas no mesmo período, respeitado o limite de pagamento de 1 cota de bolsa, independente do
número de disciplinas que ministrar.
6.11. Para professores formadores vinculados às atividades de orientação de trabalho de conclusão de
curso, a Instrução Normativa n. 02/CAPES, de 19/04/2017 determina que sejam pagas 02 (duas)
mensalidades de bolsas, no período, para cada grupo de 10 (dez) alunos.
7. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
Período Ação
24/03/2023 Divulgação do edital no site https://www.ufpe.br/ead/editais
25/04/2023 a Período de Inscrição em formulário eletrônico no site
10/05/2023 https://www.ufpe.br/ead/editais, para docentes vinculados à UFPE e NÃO
vinculados à UFPE
12/05/2023 Divulgação das Inscrições Homologadas no site
https://www.ufpe.br/ead/editais
13/05/2023 Prazo para recurso até as 16h (on line via e-mail conforme item 1.3 do Edital)
15/05/2023 a Seleção de Candidatos – Análise Curricular
19/05/2023
23/05/2023 Divulgação do Resultado Preliminar no site https://www.ufpe.br/ead/editais
24/05/2023 Prazo para recurso até as 16h
26/05/2023 Divulgação do Resultado Final no site https://www.ufpe.br/ead/editais
29/05/2023 Início das Aulas
09/06/2023 Limite para envio da documentação pelas Coordenações de cursos para o
Financeiro UAB – Cadastro de Bolsistas
8. DO PROCESSO SELETIVO E CLASSIFICAÇÃO

8.1 O processo seletivo atenderá a Portaria CAPES Nº 102, de 10 maio de 2019, conforme artigo 6º, §
4º: […] os processos seletivos deverão ser realizados pela instituição de ensino, com participação restrita
aos docentes concursados do quadro da instituição, sendo excepcionalmente admitida a participação de
professores(as) externos nos casos de não preenchimento das vagas.
8.2. O processo seletivo apresentará dois grupos: professores(as) efetivos(as) da instituição e
professores(as) externos(as). No ato da inscrição o(a) candidato(a) deverá optar pelo grupo Professor(a)
Efetivo(a) da UFPE OU Professor Externo, conforme especificado no Formulário Eletrônico de
Inscrição.
8.3. O processo seletivo compreenderá 01 (uma) única etapa, a análise de currículo.
8.4. A Coordenação dos cursos de Licenciaturas em Geografia, Letras/Espanhol, Matemática, Ciências
Biológicas, História e Educação Física na modalidade de Educação a Distância – EAD e Cadastro de
Reserva designará Comissão para condução do processo seletivo.
8.5. Os(As) candidatos(as) serão classificados(as) em ordem decrescente de pontuação da análise do
currículo.
8.6. Serão publicadas duas listas, uma para cada grupo. Seguindo o que já foi citado no item 8.2, serão
convocados(as) prioritariamente os(as) professores(as) concursados(as) da instituição até o
preenchimento das vagas e caso o número de classificados deste grupo seja menor serão convocados(as)
professores(as) externos(as), conforme classificação.
8.7. Quando houver igualdade na pontuação serão tomados os seguintes critérios:
a) Pertencer ao quadro do Curso/Departamento/Centro quando docente vinculado à UFPE
b) Maior Idade.
9. DOS RECURSOS DO RESULTADO DA SELEÇÃO

9.1. Os eventuais recursos aos resultados divulgados serão tratados de acordo com o Art. 5º da Portaria
CAPES nº 102/2019.
9.2. O(A) candidato(a) que decidir interpor recursos deverá realizá-lo via e-mail, usando o endereço
eletrônico de opção do curso, item 1.3 do Edital. Colocar, no assunto do e-mail, “RECURSOS –
EDITAL DE PROFESSOR FORMADOR”.
9.3. Dos pedidos de recurso não cabe complementação de documentos ou substituição dos apresentados.
10. DA VIGÊNCIA DO VÍNCULO DO BOLSISTA

10.1. Os candidatos selecionados serão remunerados na forma de Termo de Compromisso, padrão
CAPES no período de até 6 meses, respeitado o início e final do período acadêmico vigente, em
conformidade com o Art. 5º, inciso VI, alínea “a” da IN 02 de 19/04/2017, podendo ser prorrogado até
o limite de vigência deste processo seletivo de acordo com a disponibilidade de bolsas concedidas pela
CAPES, prevalecido o número de meses do período da oferta de atuação.
10.2. O número total de bolsas (cota) estará vinculado à carga horária da disciplina, conforme Instrução
Normativa n. 02/CAPES, de 19/04/2017, respeitado o período/limite que trata o item 10.1 deste Edital.
11. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

11.1. Qualquer candidato(a) que desatender às prescrições estabelecidas neste instrumento normativo
será desclassificado.
11.2. A constatação de quaisquer irregularidades na documentação implicará na desclassificação do(a)
candidato(a), a qualquer tempo, sem prejuízo das medidas legais cabíveis.
11.3. Serão incorporadas ao presente edital, para todos os efeitos, quaisquer publicações
complementares que venham a ser realizadas pela UFPE, pertencentes ao Processo de Seleção objeto
deste edital.
11.4. Caso exista qualquer dúvida acerca das instruções contidas neste edital, o(a) candidato(a) deve
entrar em contato com as respectivas Coordenações do Curso, através dos e-mails:
Geografia: ead.geo.ufpe@ufpe.br
Letras – Língua Espanhola: eadespanhol.cac@ufpe.br
Ciências Biológicas: eadcienciasbiologicas@ufpe.br
História: historia.ead@ufpe.br
Educação Física: ead.educacaofisica@ufpe.br
11.5. Maiores informações sobre o Sistema UAB estão disponíveis no site:
https://www.gov.br/capes/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/educacao-a-distancia/uab
11.6. Os casos omissos serão resolvidos pela Coordenação Geral da Universidade Aberta do Brasil na
UFPE.
Recife, 24 de março de 2023.
Atendido o art. 5º, § 2º, da Portaria CAPES nº 102, de 10 de maio de 2019. PARECER Nº 678/2022/PF-
UFPE/PGF/AGU, PROCESSO nº 23076.096259/2022-86.
Prof. Francisco Kennedy Silva dos Santos

Coordenador Geral UAB
SIAPE 1900371
ANEXO I - QUADRO DE PERFIL
Função: PROFESSOR FORMADOR
CURSO LICENCIATURA EM GEOGRAFIA
DISCIPLINAS PERFIL
● Fundamentos da Geologia e Petrografia Graduação em Geografia, Mestrado ou

● Introdução à Ciência Geográfica Doutorado em Geografia ou Professor efetivo
● Geografia Regional do Nordeste do Departamento de Ciências Geográficas da
● Agroecologia UFPE com Titulação de Doutor.
● Antropologia Cultural 1
● Ecologia Política
● Estatísticas Aplicada a Geografia
● Fundamentos de Ecologia
● Geografia Cultural
● Geografia de Pernambuco
● Geografia dos povos indígenas e populações
tradicionais
● Geomorfologia Costeira
● Introdução à Oceanografia
● Geografia Política
● Fundamentos da Língua Brasileira de Sinais – Graduação Licenciatura em Geografia, ou

LIBRAS Letras/Libras, Mestrado ou Doutorado em
Geografia ou Educação.
● Fundamentos da Educação Graduação Licenciatura em Geografia ou

● Ambiente Virtual de Aprendizagem Pedagogia, Mestrado ou Doutorado em
Geografia ou Educação.
CURSO LICENCIATURA LETRAS-ESPANHOL
DISCIPLINAS PERFIL
LE888 - Cultura dos Povos de Língua Espanhola I – EEAD Licenciatura e/ou especialização em Letras.
LE902 - Cultura dos Povos de Língua Espanhola II -EEAD Experiência no ensino superior presencial ou
LE882 - Língua Espanhola I/Fonologia - Fonética - EEAD
Ortografia - Prosódia -EEAD
LE883 - Língua Espanhola II - Lexicologia - EEAD Proficiência comprovada em língua espanhola.
LE885 - Língua Espanhola III- Morfologia - EEAD
LE887 - Língua Espanhola IV - Sintaxe - EEAD
LE893 - Língua Espanhola V - História da Língua
Espanhola - EEAD
LE895 - Língua Espanhola VI- Semântica - EEAD
LE900 - Língua Espanhola VII/Texto - Discurso -
Pragmática - EEAD
LE907 - Língua Espanhola VIII - Oficina de Produção de
Textos em Língua Espanhola - EEAD
LE879 - Nivelamento em Língua Espanhola I - EEAD
LE880 - Nivelamento em Língua Espanhola II - EEAD
LE915 - Construções Sintáticas na Língua Espanhola -
EEAD
LE968 - Fundamentos Lógicos da Interpretação de Textos
e da Argumentação - EEAD
LE917 - Introdução à Linguística - EEAD
LE914 - Tópicos Especiais em Morfossintaxe da Língua
Espanhola - EEAD
LE906 - Elaboração do TCC I - EEAD
LE912 - Elaboração do TCC II – EEAD
LE909 - Literatura Comparada – EEAD Licenciatura e/ou especialização em Letras.
LE881 - Literatura em Língua Espanhola I - EEAD Experiência no ensino superior presencial ou
LE886 - Literatura em Língua Espanhola II - EEAD EEAD
LE891 - Literatura Em Língua Espanhola III - EEAD
LE896 - Literatura em Língua Espanhola IV - EEAD Proficiência comprovada em língua espanhola.
LE901 - Literatura em Língua Espanhola V - EEAD
LE916 - Teoria da Literatura - EEAD
LE906 - Elaboração do TCC I - EEAD
LE912 - Elaboração do TCC II – EEAD
LE957 - Aprendizagem Mediada pelo Computador – Licenciatura e/ou especialização em Letras.

EEAD Experiência no ensino superior presencial ou
LE918 - Introdução à Telemática - EEAD EEAD
LE884 - Metodologia do Ensino da Língua Espanhola e
suas Literaturas I - EEAD Proficiência comprovada em língua espanhola.
suas Literaturas II - EEAD
LE894 - Metodologia do Ensino da Língua Espanhola E
Suas e suas Literaturas III - EEAD
suas Literaturas IV - EEAD
suas Literaturas V - EEAD
suas Literaturas VI - EEAD
LE892 - Português I - Compreensão e Produção de Texto Licenciatura e/ou especialização em Letras.
em Língua Portuguesa - EEAD
LE897 - Português II - Leitura e Produção de Texto Experiência no ensino superior presencial ou
Acadêmico - EEAD EEAD
LE908 - Literatura Portuguesa - EEAD
LE903 - Literatura Brasileira - EEAD
LE909 - Literatura Comparada - EEAD
LE916 - Teoria da Literatura - EEAD
LE968 - Fundamentos Lógicos da Interpretação de Texto
e da Argumentação - EEAD
LE917 - Introdução à Linguística – EEAD
LE890 - Cultura Clássica - Língua Latina e sua Literatura Licenciatura em Latim ou Letras.
– EEAD
Mestrado ou doutorado na área de Latim,
Literatura, Letras, Linguística ou Linguística
Aplicada com pesquisa na área da língua latina.
Experiência no ensino superior presencial ou
EEAD
CURSO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
DISCIPLINAS PERFIL
BIOL Zoologia V Graduação em Ciências Biológicas e/ou Doutorado em
Zoologia.
Graduação em Ciências Biológicas e/ou Doutorado em

BIOL Fisiologia Vegetal Botânica.
BIO Microbiologia e Imunologia Graduação em Ciências Biológicas ou em áreas afins e/ou

Mestrado e/ou Doutorado em Ciências Biológicas ou áreas
afins.
BIOL Metodologia do Ensino de Biologia Graduação em Ciências Biológicas-Licenciatura e/ou Mestrado
em Ciências Biológicas ou áreas afins.
BIOL Parasitologia Graduação em Ciências Biológicas e/ou Doutorado em

Ciências Biológicas ou em Fitopatologia.
CURSO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
DISCIPLINAS 1º PERÍODO PERFIL
Anatomia Humana
Graduação em Educação Física ou Ciências Biológicas
ou Nutrição e Mestrado e/ou Doutorado em Educação
Biologia Celular e Embriologia Física ou áreas afins.
Didática Geral
Graduação em Pedagogia e Mestrado e/ou Doutorado
em Educação.
Fundamentos da Educação e Teorias da
Aprendizagem
Fundamentos Históricos e Filosóficos

da Educação Física
Graduação em Educação Física e Mestrado e/ou
Doutorado em Educação Física, Educação ou áreas
Introdução ao AVA
afins.
Fundamentos Sociológicos da
Educação Física e do Esporte
Perfil Geral para as demais disciplinas Anexo III: Graduação em Educação Física e
Mestrado e/ou Doutorado em Educação Física, Educação ou áreas afins.
PERFIL CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA
CICLO GERAL OU CICLO BÁSICO
Fundamentos da Educação Mestrado em História ou Ensino de

História ou Educação
Fundamentos Psicológicos da Educação Mestrado em História ou Ensino de

Gestão Educacional Mestrado em História ou Ensino de

Gestão Escolar Mestrado em História ou Ensino de

Políticas Educacionais: Organização e Mestrado em História ou Ensino de

Funcionamento da Escola Básica História ou Educação
Avaliação da Aprendizagem Mestrado em História ou Ensino de

Fundamentos da Língua Brasileira de Sinais Graduação em Letras

- LIBRAS
Educação das Relações Étnico-raciais Mestrado em História ou Ensino de

Trabalho de Conclusão de Curso I Graduação em História ou Ensino de

História e Mestrado em História
Trabalho de Conclusão de Curso II Graduação em História ou Ensino de

História e Mestrado em História
CICLO PROFISSIONAL OU TRONCO
COMUM
Introdução aos estudos Históricos Graduação em História e Mestrado

em História
Introdução à docência em História Graduação em História e Mestrado

em História ou Ensino de História ou
Educação
Teorias da História I Mestrado em História
Teorias da História II Mestrado em História
História Indígena Mestrado em História
História da África Mestrado em História
História Antiga I Mestrado em História
História Antiga II Mestrado em História
História Medieval I Mestrado em História
História Medieval II Mestrado em História
História Moderna I Mestrado em História
História Moderna II Mestrado em História
História Contemporânea I Mestrado em História
História Contemporânea II Mestrado em História
História da América I Graduação em História e Mestrado

em História
História da América II Graduação em História e Mestrado
em História
História do Brasil I Graduação em História e Mestrado

em História
História do Brasil II Graduação em História e Mestrado

em História
História do Brasil III Graduação em História e Mestrado

em História
História do Brasil IV Graduação em História e Mestrado

em História
História de Pernambuco Graduação em História e Mestrado

em História
Metodologia da Pesquisa Histórica Graduação em História e Mestrado

em História
Didática da História Mestrado em História ou Ensino de

Patrimônio Histórico e Ensino Graduação em História e Mestrado

Educação
História e Materiais Didáticos Graduação em História e Mestrado

Educação
Metodologia do Ensino de História I Graduação em História e Mestrado

Educação
Metodologia do Ensino de História II Graduação em História e Mestrado
Educação
Tecnologias Digitais e Ensino de História Graduação em História e Mestrado

Educação
Estágio Supervisionado em História I Graduação em História e Mestrado

Educação
Estágio Supervisionado em História II Graduação em História e Mestrado

Educação
PCCC 1: Oficina de Ensino de História Graduação em História e Mestrado

Antiga em História ou Ensino de História ou
Educação

Medieval em História ou Ensino de História ou
Educação
PCCC 3: Oficina de Ensino de História do Graduação em História e Mestrado

Brasil em História ou Ensino de História ou
Educação

Moderna em História ou Ensino de História ou
Educação
PCCC 5: Oficina de Ensino de História da Graduação em História e Mestrado

América em História ou Ensino de História ou
Educação

Contemporânea em História ou Ensino de História ou
Educação
PCCC 7: Oficina de Ensino de História de Graduação em História e Mestrado
Pernambuco em História ou Ensino de História ou
Educação
COMPONENTES ELETIVOS
Técnicas de pesquisa e redação científica Mestrado em História ou Ensino de

Escravidão e subalternidade no mundo Mestrado em História

antigo
História do Cristianismo Mestrado em História
Culturas políticas medievais Mestrado em História
História da Monarquia Portuguesa na Época Mestrado em História

Moderna (Sécs. XV-XVIII)
Tópicos especiais da História do Nordeste Mestrado em História

Brasileiro
Dimensões do Catolicismo na Época Mestrado em História

Moderna (Sécs. XVI-XVIII)
Tópicos Especiais de História Mestrado em História

Contemporânea
História Ambiental Mestrado em História ou Ensino de

Usos e abusos do passado Mestrado em História ou Ensino de

ANEXO II
TABELAS DE PONTUAÇÃO PARA O CURRÍCULO
CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA
TÍTULOS ACADÊMICOS PONTUAÇÃO PONTUAÇÃO

MÁXIMA
I - Formação Acadêmica (Anexar apenas o de maior titulação)
Diploma de Mestrado em Geografia ou Educação 15 pontos 15 pontos
Diploma de Mestrado em outras áreas 10 pontos 10 pontos
Diploma de Doutorado em Geografia ou Educação 25 pontos 25 pontos
Diploma de Doutorado em outras áreas 20 pontos 20 pontos
II - Experiência Profissional (relacionado ao curso ao qual estiver se candidatando)
Experiência como tutor em EaD em cursos de Geografia 5 pontos/semestre 15 pontos
letivo
Experiência como tutor em EaD em outros cursos 2 pontos/semestre 10 pontos
letivo
Experiência no magistério superior como docente no 10 pontos/semestre 50 pontos
ensino presencial em disciplinas de curso de Geografia letivo
ensino presencial disciplinas ofertado por outros cursos letivo
ensino a distância em disciplinas de curso de Geografia letivo
ensino a distância em disciplinas de outros cursos letivo
Docente UFPE efetivo/substituto em pleno exercício no 15 pontos/semestre 45 pontos
Departamento de Ciências Geográficas da UFPE letivo
Docente UFPE efetivo/substituto não lotados no 10 pontos/semestre 30 pontos
Departamento de Ciências Geográficas letivo
Docente UFPE aposentados da UFPE 5 pontos/semestre 15 pontos
letivo
III - Experiência em Gestão de EaD
Experiência em Gestão em EAD (coordenador UAB, 10 pontos/semestre 40 pontos
coordenador adjunto UAB, coordenador de tutoria, letivo
coordenador de curso EAD ou membro de
equipe multidisciplinar do Sistema UAB)
Membro de NDE de curso EAD 5 pontos/semestre 20 pontos
letivo
LICENCIATURA LETRAS-ESPANHOL – EAD
TÍTULOS ACADÊMICOS PONTUAÇÃO PONTUAÇÃO MÁXIMA
Formação Acadêmica
Licenciatura e/ou especialização em Letras-espanhol 10 pontos 20 pontos
ou Letras português-espanhol
Diploma de Mestrado com pesquisa na área de língua 15 pontos 15 pontos
espanhola
Diploma de Mestrado em áreas afins. 10 pontos 10 pontos
Diploma de Doutorado com pesquisa na área de 25 pontos 25 pontos
língua espanhola ou subáreas deste edital.
Diploma de Doutorado áreas afins. 20 pontos 20 pontos
Experiência Profissional
Experiência como tutor em EaD em cursos de língua 5 pontos/semestre 15 pontos
espanhol letivo
letivo
ensino presencial em disciplinas de língua espanhola. letivo
ensino presencial em outras disciplinas letivo
ensino a distância em disciplinas de língua espanhola letivo
ensino a distância em outras disciplinas letivo
Docente UFPE efetivo em ativo ou aposentados em 15 pontos/semestre 45 pontos
disciplinas de língua espanhola letivo
Docente UFPE substituto em ativo ou aposentados em
disciplinas de língua espanhola
Docente UFPE efetivo/substituto em ativo ou 10 pontos/semestre 30 pontos
aposentados em outras disciplinas letivo
Outros méritos
Diploma de proficiência em língua espanhola (DELE, 5 pontos 5 pontos
CELU, SIELE) nível intermediário/superior
Coordenação de projetos de extensão relacionados 5 pontos 10 pontos
com o ensino a distância
Elaboração de materiais para o ensino superior na 5 pontos 10 pontos
modalidade a distância
CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

MÁXIMA
Diploma de Mestrado 15 pontos 15 pontos
Diploma de Doutorado 20 pontos 20 pontos
Experiência como tutor em EaD em cursos de Ciências 5 pontos/semestre 15 pontos
Biológicas letivo
letivo
Experiência no magistério superior como docente no ensino 5 pontos/semestre 15 pontos
presencial em disciplinas de curso de Ciências Biológicas letivo
presencial em outras disciplinas letivo
Experiência no magistério superior como docente no ensino a 10 pontos/semestre 30 pontos
distância em disciplinas de curso de Ciências Biológicas letivo
distância em outras disciplinas letivo
Atuar ou ter atuado como docente, na UFPE, no componente 15 pontos/semestre 45 pontos
curricular ao qual estiver se candidatando ou equivalente (no letivo
ensino presencial ou a distância)
Experiência em Gestão em EAD (coordenador UAB, 10 pontos/semestre 20 pontos
coordenador adjunto UAB, coordenador de tutoria, letivo
coordenador de curso EAD ou membro de equipe
multidisciplinar do Sistema UAB)
CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA EaD

MÁXIMA
Diploma de Mestrado 15 pontos 15 pontos
Diploma de Doutorado 20 pontos 20 pontos
Experiência como tutor em EaD em cursos de Educação Física 5 pontos/semestre 15 pontos

letivo

letivo

presencial em disciplinas de curso de Educação Física letivo

presencial em outras disciplinas letivo
Experiência no magistério superior como docente no ensino à 10 pontos/semestre 30 pontos

distância, em disciplinas de curso de Educação Física letivo

distância em outras disciplinas letivo
Atuar ou ter atuado como docente, na UFPE, no componente 15 pontos/semestre 45 pontos

curricular ao qual estiver se candidatando ou equivalente (no letivo
ensino presencial ou à distância)
Experiência em Gestão em EAD (coordenador UAB, coordenador 10 pontos/semestre 20 pontos

adjunto UAB, coordenador de tutoria, coordenador letivo
de curso EAD ou membro de equipe multidisciplinar do Sistema
UAB)
Membro de NDE ou Colegiado de curso EAD 10 pontos/semestre 30 pontos

letivo
CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA

MÁXIMA
I - Formação Acadêmica
Graduação em História 10 pontos 10 pontos
Graduação em outras áreas 5 pontos 5 pontos
Diploma de Mestrado em História ou Ensino de História ou 15 pontos 15 pontos

Educação
Diploma de Mestrado em outras áreas 10 pontos 10 pontos
Diploma de Doutorado em História ou Ensino de História ou 25 pontos 25 pontos

Educação
Diploma de Doutorado em outras áreas 20 pontos 20 pontos
II - Experiência Profissional
Experiência como tutor em EaD em cursos de História ou 5 pontos/semestre letivo 15 pontos

Educação
Experiência como tutor em EaD em outros cursos 2 pontos/semestre letivo 10 pontos
Experiência no magistério superior como docente no ensino 10 pontos/semestre letivo 50 pontos

presencial em disciplinas de curso de História
Experiência no magistério superior como docente no ensino 5 pontos/semestre letivo 30 pontos

presencial disciplinas ofertado por outros cursos
Experiência no magistério superior como docente no EaD em 10 pontos/semestre letivo 40 pontos

disciplinas de curso de História
Experiência no magistério superior como docente no EAD em 6 pontos/semestre letivo 24 pontos

disciplinas de outros cursos
Docente UFPE efetivo/substituto em pleno exercício no 15 pontos/semestre letivo 60 pontos

Departamento de História ou Centro de Educação da UFPE
Docente UFPE efetivo/substituto em pleno exercício em 10 pontos/semestre letivo 30 pontos

Departamentos de História ou de Educação de outras IFES
Experiência em Gestão em EAD (coordenador UAB, coordenador 10 pontos/semestre letivo 30 pontos

adjunto UAB, coordenador de tutoria, coordenador de
curso EAD ou membro de equipe multidisciplinar do Sistema
UAB)
Membro de NDE ou Colegiado de curso EAD 10 pontos/semestre letivo 30 pontos

ANEXO III
MATRIZ CURRICULAR DOS CURSO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UFPE
DISCIPLINAS DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA
1°PERÍODO
Disciplina CH Total
FUND. DA GEOLOGIA E PETROGRAFIA 60
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 90
FUNDAMENTOS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS 60
INTODUÇÃO AO AMBIENTE VIRTUAL 30
INTRODUÇÃO À CIÊNCIA GEOGRÁFICA L 90
2°PERÍODO
Disciplina CH Total
DIDÁTICA 60
FUNDAMENTOS DE CLIMATOLOGIA L 60
GEOGRAFIA DA POPULAÇÃO 60
INTRODUÇÃO À GEOMORFOLOGIA 90
POLÍTICAS EDUCACIONAIS - ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DA 60
ESCOLA BÁSICA
3° PERÍODO
Disciplina CH Total
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 60
CLIMATOLOGIA DINÂMICA 90
GESTÃO EDUCACIONAL E GESTÃO ESCOLAR 60
HIDROGEOGRAFIA 90
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO 60
4°PERÍODO
Disciplina CH Total
FUNDAMENTOS DE PEDOLOGIA E EDAFOLOGIA 60
FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 90
GEOMORFOLOGIA DINÂMICA 90
LEITURA DE CARTAS GEOGRÁFICAS 90
5°PERÍODO
Disciplina CH Total
EDUCAÇÃO AMBIENTAL 90
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE GEOGRAFIA 1 90
GEOGRAFIA AGRÁRIA 90
GEOGRAFIA URBANA 60
INTRODUÇÃO E APLICAÇÕES DE GEOTECNOLOGIAS 60
6°PERÍODO
Disciplina CH Total
BIOGEOGRAFIA 60
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 2 90
METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA 1 90
7°PERÍODO
Disciplina CH Total
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE GEOGRAFIA 3 120
GEOGRAFIA ECONÔMICA DO MUNDO ATUAL 60
GEOGRAFIA REGIONAL DO BRASIL 60
PESQ APLICADA AO ENSINO GEOGRAFIA 60
ELETIVA PARA 2022.2

Disciplina CH Total
GEOGRAFIA POLÍTICA 60
ELETIVA PARA 2023.1

Disciplina CH Total
FORMAÇÃO ECONÔMICA E TERRITORIAL DO BRASIL 45
ELETIVA PARA 2023.2

Disciplina CH Total
GEOGRAFIA DAS RELAÇÕES ÉTNICOS-RACIAIS 30
LICENCIATURA LETRAS-ESPANHOL
Carga
Componentes Obrigatórios Cré Ch
Horária
dito Tot
CÓDIGO Ciclo Profissional ou Tronco Comum Teo Prát s al Pré-Requisitos Co-Requisitos
2° PERÍODO
LE957 Aprendizagem Mediada pelo 15 30 2 45 LE918

Computador - EEAD
LE881 Literatura em Língua Espanhola 15 30 2 45 LE879 e LE880
1 – EEAD
Língua Espanhola I / Fonologia –
LE882 Fonética e Ortografia – Prosódia 15 30 2 45 LE879 e LE880
- EEAD
LE883 Língua Espanhola II – Lexicologia 15 30 2 45 LE879 e LE880
- EEAD
Metodologia do Ensino da Língua
LE884 Espanhola e suas Literaturas I - 30 30 3 60 LE879 e LE880
EEAD
Políticas Educacionais –
AP493 Organização e Funcionamento da 60 0 4 60 SF451
Escola Básica
TOTAL 150 150 15 300
3° PERÍODO
LE888 Cultura dos Povos de Língua 45 0 3 45 LE879 e LE880

Espanhola I - EEAD
PO492 Fundamentos Psicológicos da 90 0 6 90
Educação
II - EEAD
LE885 Língua Espanhola III – Morfologia 15 30 2 45 LE879 e LE880
- EEAD
LE887 Língua Espanhola IV – Sintaxe - 15 30 2 45 LE879 e LE880
EEAD
LE889 Espanhola e suas Literaturas II - 30 30 3 60 LE879 e LE880
EEAD
TOTAL 210 120 18 330
4° PERÍODO
LE890 Cultura Clássica – Língua Latina 30 30 3 60 LE893

e sua Literatura - EEAD
TE707 Didática 60 0 4 60 LE879 e LE880

III - EEAD
LE893 Língua Espanhola V – História da 45 0 3 45 LE879 e LE880 LE890
Língua Espanhola - EEAD
LE894 Espanhola e suas Literaturas III – 30 0 2 60 LE879 e LE880
EEAD
Português I – Compreensão e
LE892 Produção de Texto em Língua 30 30 3 60
Portuguesa - EEAD
TOTAL 210 90 17 300
5° PERÍODO
LE891, LE893 e
LE898 Estágio Curricular Supervisionado 15 75 3 90
I - EEAD LE894

IV - EEAD
LE895 Língua Espanhola VI – Semântica - 45 0 3 45 LE879 e LE880
EEAD
LE899 Espanhola e suas Literaturas IV - 30 30 3 60 LE879 e LE880
EEAD
Português II – Literatura e
LE897 Produção de Texto Acadêmico - 30 30 3 60
EEAD
TOTAL 135 165 14 300
6° PERÍODO
LE902 Cultura dos Povos de Língua 15 30 2 45 LE879 e LE880

Espanhola II - EEAD
LE904 Estágio Curricular 15 90 4 105 LE898
Supervisionado II - EEAD
LE903 Literatura Brasileira - EEAD 15 30 2 45

V - EEAD
LE900 Língua Espanhola VII/Texto – 15 30 2 45 LE879 e LE880
Discurso – Pragmática - EEAD
LE905 Espanhola e suas Literaturas V - 30 30 3 60 LE879 e LE880
EEAD
TOTAL 105 240 15 345
7° PERÍODO
LE881, LE882,
LE883, LE885,
LE886, LE887,
LE906 Elaboração do TCCI - EEAD 30 0 2 30
LE891, LE893,
LE895, LE896,
LE900 e LE901
LE911 Estágio Curricular 15 60 3 75 LE904

Supervisionado III - EEAD
LE958 Introdução à Libras - EEAD 30 30 3 60
LE881, LE886,
LE909 Literatura Comparada - EEAD 15 30 2 45 LE891, LE896, LE908
LE901 e LE903
LE908 Literatura Portuguesa - EEAD 15 30 2 45
Língua Espanhola VIII – Oficina de
LE907 Produção de Textos em Língua 15 30 2 45 LE879 e LE880
Espanhola - EEAD
LE910 Espanhola e suas Literaturas VI - 15 30 2 45 LE879 e LE880
EEAD
TOTAL 135 210 16 345
Carga
Componentes Eletivos Cré Ch
Horária
dito Tot
CÓDIGO Teo Prát s al Pré-Requisitos Co-Requisitos
LE915 Construções Sintáticas na Língua 30 0 2 30

Espanhola - EEAD
Fundamentos Lógicos da
LE968 Interpretação de Textos e da 30 0 2 30
Argumentação - EEAD
Tópicos Especiais em
LE914 Morfossintaxe da Língua 30 0 2 30
Espanhola - EEAD
LE
PO476 Fundamentos da Educação - -

60 0 04 60
Inclusiva
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
DATA: 6/9/2022
Curso: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS-LICENCIATURA-EAD
Perfil: CBAD01-1
Relatório Perfil Curricular
PERÍODO: 1º
COMPONENTE CURRICULAR TIPO CH CH CH

TEÓRICA PRÁTICA TOTAL
BIOL0144- BIOLOGIA MOLECULAR OBRIG 30 30 60
BIOL0148- EDUCAÇÃO DAS OBRIG 60 0 60

RELAÇÕES ÉTNICOS RACIAIS
BIOL0145- ESTRUTURA E DINÂMICA OBRIG 30 0 30

DA TERRA
BIOL0146- FUNDAMENTOS DA OBRIG 60 0 60

EDUCAÇÃO
BIOL0150- FUNDAMENTOS DE OBRIG 30 0 30

QUÍMICA
BIOL0147- FUNDAMENTOS OBRIG 60 0 60

PSICOLÓGICOS DA PRÁTICA
PEDAGÓGICA
BIOL0143- INTRODUÇÃO AO AVA OBRIG 60 0 60
BIOL0149- SISTEMÁTICA E OBRIG 45 0 45

BIOGEOGRAFIA
PERÍODO: 2º

TEÓRIC PRÁTICA TOTAL
A
BIOL0151- ANATOMIA HUMANA OBRIG 30 30 60
BIOL0153- DIDÁTICA OBRIG 60 0 60
BIOL0152- ECOLOGIA I OBRIG 15 30 45

DIVERSIDADE BIOLÓGICA
BIOL0155- FUNDAMENTOS DA FÍSICA OBRIG 30 0 30
BIOL0156- LÍNGUA BRASILEIRA DE OBRIG 30 30 60

SINAIS ? LIBRAS
BIOL0157- ZOOLOGIA I OBRIG 30 30 60
PERÍODO: 3º

A
BIOL0161- ECOLOGIA II OBRIG 30 30 60
BIOL0158- AVALIAÇÃO DA OBRIG 60 0 60

APRENDIZAGEM
BIOL0159- BIOFÍSICA OBRIG 15 30 45
BIOL0160- BIOLOGIA CELULAR E OBRIG 30 30 60

EMBRIOLOGIA
BIOL0163- BIOQUÍMICA GERAL OBRIG 30 30 60
BIOL0208- METODOLOGIA DO OBRIG 30 30 60

ENSINO DE BIOLOGIA I (MEB I)
BIOL0162- ZOOLOGIA II OBRIG 30 30 60
PERÍODO: 4º

A
BIOL0164- DESENVOLVIMENTO OBRIG 60 0 60

PSICOLÓGICO DA EDUCAÇÃO
BIOL0165- ESTÁGIO DE ENSINO DE OBRIG 15 90 105

BIOLOGIA I
BIOL0166- HISTOLOGIA GERAL OBRIG 15 30 45

ENSINO DE BIOLOGIA II (MEB II )
BIOL0167- MORFOLOGIA VEGETAL OBRIG 30 30 60
BIOL0168- ZOOLOGIA III OBRIG 30 30 60
PERÍODO: 5º

BIOL0169- DIVERSIDADE DE OBRIG 30 30 60

PLANTAS SEM SEMENTES
BIOL0170- FISIOLOGIA HUMANA OBRIG 30 30 60
BIOL0171- GENÉTICA GERAL OBRIG 15 30 45

ENSINO DE BIOLOGIA III (MEB III)
BIOL0174- MICROBIOLOGIA E OBRIG 15 30 45

IMUNOLOGIA
BIOL0172- ZOOLOGIA IV OBRIG 30 30 60
PERÍODO: 6º

BIOL0175- DIVERSIDADE DE OBRIG 30 30 60

PLANTAS COM SEMENTES

BIOLOGIA II (EEB II)
BIOL0178- EVOLUÇÃO E GENÉTICA OBRIG 30 30 60

DE POPULAÇÕES

MATEMÁTICA APLICADA

ENSINO DE BIOLOGIA IV (MEB IV)

TRABALHO CIENTÍFICO
BIOL0181- ZOOLOGIA V OBRIG 30 30 60

PERÍODO: 7º

BIOL0182- BIOESTATÍSTICA OBRIG 15 30 45

BIOLOGIA III (EEB III)
BIOL0184- FISIOLOGIA ANIMAL OBRIG 30 30 60

COMPARADA
BIOL0185- FISIOLOGIA VEGETAL OBRIG 30 30 60
BIOL0186- GESTÃO EDUCACIONAL E OBRIG 60 0 60

GESTÃO ESCOLAR
BIOL0187- PALEONTOLOGIA OBRIG 30 30 60
PERÍODO: 8º

BIOL0188- EDUCAÇÃO INCLUSIVA OBRIG 30 0 30

BIOLOGIA IV (EEB IV)
BIOL0190- PARASITOLOGIA OBRIG 30 30 60
BIOL0191- POLÍTICAS OBRIG 60 0 60

EDUCACIONAIS,
ORGANIZAÇÃO E
FUNCIONAMENTO DA ESCOLA
BÁSICA
BIOL0192- PRODUÇÃO DE OBRIG 45 0 45

TRABALHOS ACADÊMICOS
CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
GRADE CURRICULAR O 1º AO 8º PERÍODO
1º Período
Disciplina CH Teórica CH Prática CH Total
Anatomia Humana 30 30 60
Biologia Celular e Embriologia 30 30 60
Didática Geral 30 30 60
Fundamentos Históricos e Filosóficos da 45 0 45

Educação Física
Fundamentos da Educação e Teorias da 60 0 60

Aprendizagem
Introdução ao AVA 30 0 30
Fundamentos Sociológicos da Educação 45 0 45

Física e do Esporte
TOTAL 360
2º Período
Histologia Geral 15 30 45
Leitura, Interpretação e Produção de Textos 15 30 45
Crescimento e Desenvolvimento Humano 15 30 45

Direitos Humanos e Diversidade Cultural 15 30 45
Políticas Educacionais, Organização e 15 30 45

Funcionamento da Escola
Fundamentos Psicológicos da Prática 30 30 60

Pedagógica
Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS) 30 30 60
TOTAL 345
3º Período
15 30 45
Aspectos Metodológicos para o Ensino dos
Esportes
Educação para as relações étnico raciais 60 0 60
Aprendizagem e controle motor 15 30 45
Fundamentos Teórico-Práticos do currículo 15 30 45
Avaliação da aprendizagem 30 30 60
Ética e formação profissional 30 0 30
Desenvolvimento. Psicológico da Educação 15 30 45
Biomecânica e Cinesiologia 15 30 45
TOTAL 375
4º Período
Disciplina CH CH Prática CH Total

Teórica
Gestão educacional e gestão escolar 30 30 60
Medidas e Avaliação em Educação Física 0 30 30
30 30 60
Fundamentos de Metodologia da Pesquisa
Científica
Bioquímica Geral 15 30 45
Educação de Jovens, Adultos e Idosos 15 30 45

(EJAI)
Fisiologia Humana 30 30 60
Fundamentos das Tecnologias Educacionais 15 30 45

Digitais
Prevenção de Acidentes e Socorros 15 30 45

Urgentes
TOTAL 390
5º Período
Metodologia do Ensino da Educação Física 15 30 45

na Educação Infantil
Estágio de Ensino de Educação Física na 45 120 165

Educação Infantil
Bioquímica do Exercício 15 30 45
Fisiologia do Exercício 15 30 45
Ginástica 15 30 45
Didática da Educação Física Escolar 15 30 45
TOTAL 390
6º Período
Handebol 15 30 45
Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC-I) 30 0 30
Estágio de Ensino de Educação Física no 30 150 180

Ensino Fundamental (Anos Iniciais)

no Ensino Fundamental
Jogos e Brincadeiras na Educação Física 15 30 45

Escolar
Atletismo 15 30 45
TOTAL 390
7º Período

Futsal 15 30 45
Basquete 15 30 45

Ensino Fundamental (Anos Finais)

Escolar Inclusiva
Natação 15 30 45
Dança 15 30 45
TOTAL 405
8º Período
Lutas 15 30 45
Voleibol 15 30 45
Trabalho de Conclusão de Curso II (TCC-II) 30 0 30

Ensino Médio

no Ensino Médio
TOTAL 330
Componentes Curriculares Eletivos

Educação Física e Paradesporto 15 30 45
Exercício Físico e Nutrição 45 0 45
Capoeira 15 30 45
Educação Física para Idosos 45 0 45
Badminton 15 30 45
Futebol 15 30 45
Práticas Corporais de Aventura 15 30 45
Educação do Campo 45 0 45
Organização Curricular do Curso de Licenciatura em História
C
Carga r
COMPONENTES OBRIGATÓRIOS Horária é
d Ch Total
it
Teo Prát o
s
1º PERÍODO
Introdução aos estudos Históricos 60 4 60
Introdução à docência em História 60 4 60
História Antiga I 60 4 60
Fundamentos da Educação 60 4 60
Fundamentos Psicológicos da 60 4 60
Educação
História da África 60 4 60
TOTAL 360 HORAS
2º PERÍODO
História Antiga II 60 4 60
Gestão Educacional e Gestão Escolar 60 4 60
Teorias da História I 60 4 60
Políticas Educacionais – Organização e 60 4 60

Funcionamento da Escola Básica
Didática da História 60 4 60
PCCC 1: Oficina de Ensino de História 30 30 3 60

Antiga
TOTAL 360 HORAS
3º PERÍODO
Patrimônio Histórico e Ensino 60 4 60
História Indígena 60 4 60
História Medieval I 60 4 60
História da América I 60 4 60
História e Materiais Didáticos 60 4 60
Medieval
TOTAL 360 HORAS
4º PERÍODO
História Medieval II 60 4 60
Metodologia do Ensino de História I 60 4 60
Avaliação da Aprendizagem 60 4 60
História da América II 60 4 60
do Brasil
História do Brasil I 60 4 60
Optativa 1 60 4 60
TOTAL 420 HORAS
5º PERÍODO
Fundamentos da Língua Brasileira de 60 4 60
Sinais - LIBRAS
Teorias da História II 60 4 60
História Moderna I 60 4 60
Metodologia do Ensino de História II 60 4 60
Optativa 2 60 4 60
História do Brasil II 60 4 60

Moderna
TOTAL 420 HORAS
6º PERÍODO
Educação das Relações Étnico-raciais 60 4 60
Tecnologias Digitais e Ensino de 60 4 60

História
História do Brasil III 60 4 60
História Moderna II 60 4 60

da América
História de Pernambuco 60 4 60
Optativa 3 60 4 60
TOTAL 420 HORAS
7º PERÍODO
Estágio Supervisionado em História I 60 150 9 210
História Contemporânea I 60 4 60
História do Brasil IV 60 4 60
Trabalho de conclusão de curso I 60 4 60
Optativa 4 60 4 60

Contemporânea
TOTAL 510 HORAS
8º PERÍODO
Estágio Supervisionado em História II 60 150 9 210

de Pernambuco
Trabalho de conclusão de curso II 60 2 60
Metodologia da pesquisa Histórica 60 4 60
História Contemporânea II 60 4 60
TOTAL 450 HORAS
COMPONENTES ELETIVOS
Carga C
Horária ré
di Ch Total
to
s
Teo Prát
Técnicas de pesquisa e redação 60 4 60

científica
Escravidão e subalternidade no mundo 60 4 60

antigo
História do Cristianismo 60 4 60
Culturas políticas medievais 60 4 60
História da Monarquia Portuguesa na 60 4 60

Época Moderna (Sécs. XV-XVIII)
Dimensões do Catolicismo na Época 60 4 60

Moderna (Sécs. XVI-XVIII)
Tópicos especiais da História do 60 4 60

Nordeste Brasileiro
Tópicos Especiais de História 60 4 60

Contemporânea
História Ambiental 60 4 60
Usos e abusos do passado 60 4 60

ANEXO IV
Termo de Compromisso do Bolsista
Ficha de Cadastramento / Termo de Compromisso do Bolsista (*) Campos Obrigatórios

1. Data do cadastramento *
2. Nome da Instituição ao qual está vinculado
(SIGLA + NOME) *
( ) Aperfeiçoamento ( ) Bacharelado ( ) Lato Sensu ( ) Licenciatura ( ) Extensão ( )
3. Tipo do Curso ao qual está vinculado * Seqüencial ( ) Tecnólogo ( ) Mestrado ( ) Doutorado
4. Nome do Curso ao qual está vinculado *
5. Função no Programa- Tipo de Bolsa * PROFESSOR FORMADOR
6. Número do CPF *
7. Nome Completo *
8. Profissão *
9. Sexo * M F 10. Data de Nascimento *
1 N° documento de identificação * 12. Tipo documento de identificação *
1
.
1 Data de Emissão do documento * 14. Órgão Expedidor do documento *
3
.
1 Unidade Federativa Nascimento * 16. Município Local Nascimento *
5
.
Solteiro (a) Casado (a) Separado (a)
1 Estado Civil *
7 Divorciado (a) Viúvo (a) União Estável
.
1 Nome cônjuge
8
.
1 Nome do Pai
9
.
2 Nome da Mãe *
0
.
Endereço para Contato
2 Endereço Residencial *
1
.
2 Complemento do endereço
2
.
2 Número 24. Bairro 25. CEP *
3
.
2 Unidade Federativa * 27. Município *
6
.
2 Código DDD * 29. Telefone de contato * 30. Telefone celular *
8
.
3 E-mail de contato *
1
.
Dados da Formação em Nível Superior

3 Área do último Curso Superior Concluído *
2
.
3 Último curso de titulação *
3
.
3 Nome da Instituição de Titulação *
4
.
Informações Bancárias
3 Banco 001 – BANCO DO BRASIL
5
.
3 Agência Preferencial - Sem dígito verificador
6 *
.
ÓRGÃO RESPONSÁVEL PELO PROGRAMA
Denominação Sigla DED/CAPES
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Endereço
SBN Quadra 02 Bloco L Lote 6, 8º andar - CEP: 70040 -020, Brasília – DF
Atribuições do Bolsista
● Desenvolver as atividades docentes na capacitação de coordenadores, professores e tutores mediante o uso dos
recursos e metodologia previstos no plano de capacitação;
● Participar das atividades de docência das disciplinas curriculares do curso;
● Participar de grupo de trabalho para o desenvolvimento de metodologia na modalidade a distância;
● Participar e/ou atuar nas atividades de capacitação desenvolvidas na Instituição de Ensino;
● Coordenar as atividades acadêmicas dos tutores atuantes em disciplinas ou conteúdos sob sua coordenação;
● Desenvolver o sistema de avaliação de alunos, mediante o uso dos recursos e metodologia previstos no plano de curso;
● Apresentar ao coordenador de curso, ao final da disciplina ofertada, relatório do desempenho dos estudantes e do
desenvolvimento da disciplina;
● Desenvolver, em colaboração com o coordenador de curso, a metodologia de avaliação do aluno;
● Desenvolver pesquisa de acompanhamento das atividades de ensino desenvolvidas nos cursos na modalidade a
distância;
● Elaborar relatórios semestrais sobre as atividades de ensino no âmbito de suas atribuições, para encaminhamento à
DED/CAPES/ MEC, ou quando solicitado.
Dos produtos
Com relação aos produtos, por mim elaborados, exclusivamente ou em coautoria, em atividades exercidas em decorrência da
percepção de parcelas desta bolsa:
Autorizo, sem qualquer restrição, o licenciamento aberto do produto pela Instituição de Ensino ou pela CAPES, por meio da
Licença Creative Commons, ou similar, na modalidade abaixo por mim selecionada, ou de licença equivalente, o que permitirá
as respectivas ações abaixo relacionadas, desde que atribuam o devido crédito pela criação original, em conformidade com as
orientações da DED/Capes em vigor. Devidamente licenciado, o material será disponibilizado em repositório institucional aberto
da Instituição de Ensino ou ainda outro a ser indicado pela Capes.
Uma das opções abaixo deverá ser assinalada de acordo com a licença selecionada, preferencialmente a opção (a).
(a) ( ) CC-BY-SA: esta licença permite que outros remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins
comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito e que licenciem as novas criações sob termos idênticos.
(b) ( ) CC-BY: esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins
comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito pela criação original.
(c) ( ) CC-BY-NC-SA: esta licença permite que outros remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho para fins não
comerciais, desde que atribuam o devido crédito e que licenciem as novas criações sob termos idênticos.
(d) ( ) CC-BY-NC: esta licença permite que outros remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho para fins não comerciais, e
embora os novos trabalhos tenham de lhe atribuir o devido crédito e não possam ser usados para fins comerciais, os usuários
não têm
de licenciar esses trabalhos derivados sob os mesmos termos.
Declaração
Declaro ter ciência dos direitos e das obrigações inerentes à qualidade de bolsista na função de PROFESSOR e nesse sentido,
COMPROMETO-ME a respeitar as cláusulas descritas nas atribuições do bolsista deste Termo de Compromisso. Declaro, ainda,
sob as penas da lei, que as informações prestadas são a expressão da verdade e que preencho plenamente os requisitos
expressos na Portaria Capes /2016.
A opção deverá ser assinalada de acordo com os requisitos preenchidos.
( ) PROFESSOR FORMADOR I
OU
( ) PROFESSOR FORMADOR II
Estou ciente, também, que a inobservância dos requisitos citados acima implicará(ão) no cancelamento da(s) bolsa(s), com a
restituição integral e imediata dos recursos, de acordo com as regras previstas e que o não cumprimento dos dispositivos legais
acarretará na suspensão, por cinco anos, do bolsista para recebimento de bolsas no âmbito da CAPES.
, / / .
Local Data
_______________________________________________
Assinatura do Bolsista
Assinatura do Coordenador UAB da IPES
ANEXO V
Declaração de não cumulatividade de Bolsa
Declaração de Pagamento de Bolsas UAB
Em de de 202 .
Eu , CPF: , bolsista da modalidade

do Sistema UAB, declaro que não possuo outros pagamentos de
bolsas em desacordo com a legislação vigente.
Nome completo do bolsista

NOVO Aditivo 01 Edital 32022 Professor Formador 20222 Cadastro Reserva UABEADUFPE

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PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO DE PROFESSOR FORMADOR BOLSISTA PARA

ATUAR EM CURSOS DO PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL (UAB),

Aditivo ao Edital 03/2022 Publicado em 11 de outubro de 2022

A Coordenação da Universidade Aberta do Brasil – UAB na Universidade Federal de Pernambuco

3. DAS ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR FORMADOR

5. DAS VAGAS, DA DOCUMENTAÇÃO E DA INSCRIÇÃO

6. DO VALOR DAS BOLSAS E DAS ATRIBUIÇÕES DO BOLSISTA

8. DO PROCESSO SELETIVO E CLASSIFICAÇÃO

9. DOS RECURSOS DO RESULTADO DA SELEÇÃO

10. DA VIGÊNCIA DO VÍNCULO DO BOLSISTA

11. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

Recife, 24 de março de 2023.

Prof. Francisco Kennedy Silva dos Santos

CURSO LICENCIATURA EM GEOGRAFIA

● Fundamentos da Geologia e Petrografia Graduação em Geografia, Mestrado ou

● Fundamentos da Língua Brasileira de Sinais – Graduação Licenciatura em Geografia, ou

● Fundamentos da Educação Graduação Licenciatura em Geografia ou

LE957 - Aprendizagem Mediada pelo Computador – Licenciatura e/ou especialização em Letras.

Graduação em Ciências Biológicas e/ou Doutorado em

BIO Microbiologia e Imunologia Graduação em Ciências Biológicas ou em áreas afins e/ou

BIOL Parasitologia Graduação em Ciências Biológicas e/ou Doutorado em

DISCIPLINAS 1º PERÍODO PERFIL

Fundamentos Históricos e Filosóficos

CICLO GERAL OU CICLO BÁSICO

Fundamentos da Educação Mestrado em História ou Ensino de

Fundamentos Psicológicos da Educação Mestrado em História ou Ensino de

Gestão Educacional Mestrado em História ou Ensino de

Gestão Escolar Mestrado em História ou Ensino de

Políticas Educacionais: Organização e Mestrado em História ou Ensino de

Avaliação da Aprendizagem Mestrado em História ou Ensino de

Fundamentos da Língua Brasileira de Sinais Graduação em Letras

Educação das Relações Étnico-raciais Mestrado em História ou Ensino de

Trabalho de Conclusão de Curso I Graduação em História ou Ensino de

Trabalho de Conclusão de Curso II Graduação em História ou Ensino de

Introdução aos estudos Históricos Graduação em História e Mestrado

Introdução à docência em História Graduação em História e Mestrado

Teorias da História I Mestrado em História

Teorias da História II Mestrado em História

História Indígena Mestrado em História

História da África Mestrado em História

História Antiga I Mestrado em História

História Antiga II Mestrado em História

História Medieval I Mestrado em História

História Medieval II Mestrado em História

História Moderna I Mestrado em História

História Moderna II Mestrado em História

História Contemporânea I Mestrado em História

História Contemporânea II Mestrado em História

História da América I Graduação em História e Mestrado

História do Brasil I Graduação em História e Mestrado

História do Brasil II Graduação em História e Mestrado

História do Brasil III Graduação em História e Mestrado

História do Brasil IV Graduação em História e Mestrado

História de Pernambuco Graduação em História e Mestrado

Metodologia da Pesquisa Histórica Graduação em História e Mestrado

Didática da História Mestrado em História ou Ensino de

Patrimônio Histórico e Ensino Graduação em História e Mestrado

História e Materiais Didáticos Graduação em História e Mestrado

Metodologia do Ensino de História I Graduação em História e Mestrado

Tecnologias Digitais e Ensino de História Graduação em História e Mestrado

Estágio Supervisionado em História I Graduação em História e Mestrado

Estágio Supervisionado em História II Graduação em História e Mestrado

PCCC 1: Oficina de Ensino de História Graduação em História e Mestrado