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ETEC PROFESSOR CAMARGO ARANHA

APOSTILA
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MATEMÁTICA

Função Exponencial

Potências e raízes: propriedades

Relação e função: conceitos
Função exponencial: representação
Função crescente e decrescente
Domínio e Conjunto Imagem

2024

Professor João Edison

Permitida a reprodução parcial ou total

 2

Exemplo 1
Potências e raízes
Calcular as expressões numéricas:
Sejam a, b números reais, e m, n números racionais,
temos as seguintes propriedades:
a) ( −3 )2 − 32 − 2 3 − ( −2 )3 = 9 − 9 − 8 − ( −8 ) = 0

a0 = 1 b) 2 −1 * 2 3 = ( 2 )−1+ 3 = 2 2 = 4

c) ( −2 )−3 + ( −2 )2 = ( − 1 )3 + 4 =
2
1 −1 + 32 31
a −1 = − 1 +4 = =
a 8 8 8

a m .a n = a m+ n d) (−2)−2 + ( 4 )−1 = ( − 3 )2 + ( 9 )1 =
3 9 2 4
9 + 9 = 18 = 9
4 4 4 2
am
n
= a m−n
a ( − 1 )−5 + 1 ( −2 )5 + 1 −32 + 1 −31
e) 2 = = = =−1
62 62 62 62 2

( a* b )n = a n * b n
f) ( 0,1 )−2 = ( 1 )−2 = 10 2 = 100
10

an
(a )n = g) ( 0,25 )−2 = ( 25 )−2 = ( 1 )−2 = 4 2 = 16
b bn 100 4

h) 1
( a m )n = a m.n = ( 0,2 )2 = ( 2 )2 = ( 1 )2 = 1
( 0,2 )−2 10 5 25

m
i) ( 0,5 )−3 .( 0,75 )2 = ( 5 )−3 .( 75 )2 =
n
am = a n 10 100
9
( 1 )−3 .( 3 )2 = 2 3 * 9 = 8* =9
2 4 16 16 2
n
a.b = n a .n b
j) 1
* 10 5 = ( 0,01 )2 * 10 3 = ( 1 )2 * 10 3 =
( 0,01 )−2 100
a n
a 1 4 * 10 3 = 10 3−4 = 10 −1 = 1
n = n
10 10
b b
6
k) 3
64 = 3
26 = 2 3
= 22 = 4
m n
a = m.n a
l)
1
(0, 25) −1 * =
32
−2
m) 3 * 3 −1 =

n) ( −3 )−2 + ( −3 )2 =

o) 5 (− 1 )=
32
 3

Radicais: Adição e Subtração

d) 12 6
Para somar ou subtrair radicais, somente 4 3
podemos operar com radicais semelhantes.

Os radicais devem ser simplificados, quando

possível, decompondo-se o radicando em
fatores primos. Racionalização de denominadores

Exemplo 2 Quando resultar um radical no denominador

devemos “racionalizar” esse número. Para
3 5+4 5 = 7 5 isso, devemos multiplicar e dividir esse número
a) pelo próprio radical que aparece no
denominador.
b)
Exemplo 5
6 2 − 5 8 = 6 2 − 5 2 22 =
8 3 8 8 2 8 2 8 2
. 4 2
6 2 5*2* 2 6 2 10 2 4 2 6 2 2 2 4 2

Quando se tratar de uma expressão do tipo

c) 12 + 3. 48 − 5 243 = (a+b) devemos multiplicar e dividir por (a - b),
resultando uma diferença de quadrados que
possibilitará a racionalização da expressão:
22 . 3 + 3. 24 . 3 − 5. 34 . 3 =
( a + b ) * ( a − b ) = a 2 − ab + ab − b 2
= 2 3 + 12 3 − 45 3 = −31 3

ou seja:
( a + b) * ( a − b) = a2 − b2

d)
8 + 2 32 − 3 72 + 50 =
Exemplo 4
22 . 2 + 2. 24 . 2 − 3. 22 . 2. 32 + 2. 52 =
a)
2 3
= 2 2 + 8 2 − 18 2 + 5 2 = −3 2 6 6
.
2 3 2 3 2 3

Radicais: Multiplicação e Divisão

12 6 3
Para multiplicar e dividir radicais devemos 2 2
3
2

multiplicar separadamente com os coeficientes

e radicandos, simplificando o resultado quando
possível. 12 6 3
12 6 3
4 3
Exemplo 3
b)
a) 18
=
18 (*
6+ 3 )=
3 5 * 4 5 = 12 * 25 = 12 * 5 = 60 6− 3 ( 6− 3) ( 6+ 3)

b) 18 ( 6+ 3 ) = 18 ( 6+ 3 ) =6
2 2 * 5 15 = 2 * 5 * 2 *15 = 10 30 6−3 3
( 6+ 3 )
c)
c)
6 30
=3 2
2 15
6 2
=
2− 2
 4

Função: definição
Exemplo 7
Dados os conjuntos A e B, não vazios, uma relação f Considere a relação de A em B, conforme Diagrama
de A em B é função definida em A com imagens em de Venn:
B, se e somente se, para todo
y = x−2
x  A,  | y  B | ( x, y )  f

Exemplo 5

Considere a relação de A em B, conforme Diagrama

de Venn:
y= x

D = {2,3,4,5}

Im = {0,1,2,3}

Essa relação é função, pois todos os elementos de A

se relacionam com um único elemento de B.

Exemplo 8
D = {0,1,4,9}
Considere as relações representadas de R em R:
Im= {-2,0,1,2,3}

Dizemos que essa relação de A em B não é função de

A em B, pois o elemento 4 de A se relaciona com mais
de 1 elemento de B.

Exemplo 6

Considere a relação de A em B, conforme Diagrama

de Venn:
y = x −1

D = {1,2,3} Podemos verificar por meio da representação

cartesiana da relação f de A em B é ou não função:
basta traçar uma reta paralela ao eixo y: é função se
Im = {0,1,3}
e somente se a reta encontra o gráfico de f em um
só ponto.

Essa relação não é função, pois o elemento 0 de A Podemos concluir que:

não se relaciona com elemento de B.
• a curva I não representa função pois
podemos traçar retas perpendiculares ao
eixo y que cortam o gráfico em dois pontos.

• a reta II representa uma função pois

qualquer reta perpendicular ao eixo y corta
sempre o gráfico em apenas 1 ponto.
 5

Função descontínua
Exemplo 9
Uma função é descontinua para x = a se não existe
O Diagrama de Venn mostra uma relação cujos pares
y real que satisfaça a relação para esse valor de a.
ordenados são determinados pela lei y = 2x.

Exemplo 11

A função y = 1/x é representada por duas curvas,

conforme gráfico, não sendo definida para x = 0:

Podemos afirmar que:

(I) Essa relação é função, pois todo elemento x se

corresponde com um único elemento y.

(II) O conjunto Imagem é : Im = {0, 2, 4, 6, 8}

Se x tende a zero, não existe y pois temos uma

Exemplo 10 impossibilidade de divisão por zero. O gráfico mostra
que tanto pela esquerda como pela direita, y tende a
infinito. Quando x tende a zero temos que:
Podemos afirmar que essa relação:

x → 0 então f (0) = 1 → 
0
D = R * ou D = R − 0 CD = R Im = R *

Exemplo 12

f (x) = 1
Considere a lei: x2

Se x tende a zero, não existe y pois temos uma

impossibilidade de divisão por zero. O gráfico mostra
que tanto pela esquerda como pela direita, y tende a
infinito:

(I) não representa função pois podemos traçar retas

paralelas ao eixo y que cortam o gráfico em mais de
1 ponto, ou seja, existe x com mais de uma imagem.

(II) para x = 1 temos y = -2 ou y = 6

x → 0 então f (0) = 1 → 
0
D = R* Im = R+ *

x → − então f (0) = 1 →0
−
x → + então f (0) = 1 → 0
+
 6

Exemplo 13 Função exponencial

Na função representada no gráfico podemos afirmar Dado um número real a, tal que 0 < a ≠ 1,
que: definimos função exponencial de base a, ao conjunto
de pontos que associa a cada x ∈ R a potência a x .

Exemplo 14

Dada a lei da função, construir o seu gráfico:

Vamos construir uma tabela atribuindo quaisquer

valores de x próximos da origem do sistema
cartesiano:
(A) D = R e Im = R+

(B) D = R+ e Im = R – {-1} x y

(C) D = R – {-1} e Im = R* -3 2 3 1
8
Observe que a função não é definida para x = -1 e -2 2 2 1
que as curvas não cortam o eixo x, ou seja, y = 0 4
não participa dessa relação. -1 1 1
Alternativa correta: C 2
2
0 2 =10

1 21 = 2
2 22 = 4
3 23 = 8

Essa curva é crescente e representa uma função

exponencial, que não intercepta o eixo das abscissas.

D=R Im = R * +

Podemos concluir que se a > 1 ⇒ f (x) é crescente.

 7

Exemplo 15 Exemplo 16

Dada a lei da função, construir o seu gráfico: Dada a função f(x), construir o seu gráfico:

y ( 1 )x f ( x ) = g( x ) + 1 sendo g( x ) = 2 x
2
Então f(x) é dado por:
Vamos construir uma tabela atribuindo quaisquer
valores de x próximos da origem do sistema
cartesiano: f( x ) 2x 1
x y Vamos construir uma tabela atribuindo quaisquer
valores de x próximos da origem do sistema
-3 (1 ) 3
8 cartesiano:
2
-2 (1 ) 2
4
2 x y
-1 (1 ) 1
2
2
-3
0 ( 1 )0 1 2 3
1 1 1 9
2 8 8
-2
1 ( 1 )1 1
2 2 2 1 5
2 1 1
4 4
2 (1 ) 2 1
2 4 -1 2 1
1 1 1 3
( 1 )3 1 2 2
3 2 8 0
0 2 1 1 1 2
1
1 2 1 2 1 3
2 2 2
1 4 1 5
3 23 1 8 1 9

Essa curva é decrescente e representa a função

exponencial tangencia o eixo das abscissas.

D=R Im = R * +

Podemos concluir que se 0 < a < 0 ⇒ f (x) é

O seu gráfico passa por (0, 2).
decrescente.
D=R Im = {y ∈ R | y > 1}

A função f(x) é representada por uma curva

crescente que tangencia a reta y = 1 paralela ao eixo
das abscissas. Essa reta é denominada assíntota.
Nesse exemplo temos que f(x) = g(x) + 1 e portanto,
o gráfico fica deslocado verticalmente “de 1 unidade
para cima”.
 8

TAREFA (1) – Função Exponencial

Exemplo 17
Calcular as expressões numéricas:
Dada a lei da função, construir o seu gráfico:
1.
f( x ) 2x 1 ( −2 )4 − 2 5 − 2 3 − ( −2 )2
Vamos construir uma tabela atribuindo quaisquer
2.
valores de x:
5 −2 * 5 4

x y 3.
( −2 )0 + ( −2 )−1 =
-3 2 3
1 1 1 7
8 8
4.
-2 2 2
1 1 1 3
4 4 ( 0,2 )−2 − ( 0,25 )−1
-1 2 1
1 1 1 1
2 2
5.
0 20 1 1 1 0 5
1024 =
1
1
2 1 2 1 1
2 22 1 4 1 3 6.
3 2 3
1 8 1 7 3
256 =

7. Racionalizar a expressão:

6
=
2

8. Racionalizar a expressão:

1
=
2− 3

9. Considere a relação de A em B dada no Diagrama

de Venn:

Podemos afirmar que:

D=R Im = { y ∈ R | y > -1} (I) essa relação é função de A em B

(II) D = {2, 8} e Im = B
Essa curva é crescente e representa a função (III) 5 ∈ A não se relaciona com elementos de B
exponencial tangencia a reta paralela ao eixo das
abscissas que passa por (0, -1), cuja reta assíntota,
é y = -1.

Nesse exemplo temos que f(x) = g(x) - 1 e portanto,

o gráfico fica deslocado verticalmente “de 1 unidade
para baixo”.
 9

10. Considere a relação de A em B dada no Diagrama 13. Analisando o gráfico das funções exponenciais
de Venn: f(x) e g(x), são verdadeiras as afirmações:

Podemos afirmar que:

(I) essa relação é função de A em B

(II) D = A e Im = {-6, -1, 4, 9 }
(III) essa relação não é função pois 10 ∈ B não se
relaciona com elementos de A

11. Dados os gráficos no plano cartesiano,

representam funções: (I) As curvas são decrescentes.

(II) O gráfico da função f(x) corta o eixo das

ordenadas no ponto (0, -1) e sua imagem é Im(f) =
{ y ∈ R | y > -2 }

(III) O gráfico da função g(x) corta o eixo das

ordenadas no ponto (0, 1) e sua imagem é Im(g) =
{ y ∈ R | y > 0}

14. A lei de formação da função exponencial

representada no plano cartesiano, sendo f(0) = -1 e
f(1) = 0 é:

12. Analisando o gráfico, podemos afirmar que:

(.) y = 2x − 2

(I) essa função não é definida para x = -2, ou seja (.) y = ( 1 )x −1

2
D= R – {-2}

(II) Im = R*
(.) y = 2x
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15. Dada a lei de formação da função exponencial e 16. Dada a lei de formação da função exponencial:
o seu gráfico, e sabendo que os pontos A ( -1, y ) e
B (x , 81/25 ) pertencem à curva, determinar os
valores de x e y:
y = 21− x
determinar as coordenadas do ponto P (x,y) em que
a curva corta o eixo y.

Sugestão: 1,8 = 18/10 = 9/5