Encontro 1: Atividades sobre Potenciação e Notação Científica

Potenciação

Utilizando-se das propriedades sobre Potenciação e dos vídeos aula sugeridos, resolva
as atividades a seguir:

1- Resolva:

• 800
• 22
• 47
• 38
• 45
• 94
• 34

A alternativa que responde corretamente cada uma das potências acima,

respectivamente, é:

a) 1; 4; 16.388; 1.025; 6.563 e 81

b) 1; 4; 16.384; 6.561; 1.024; 6.561 e 81
c) 8; 4; 16.354; 6.561; 1.024; 81 e 27
d) 8; 4; 16.334; 6.561; 1.024; 81 e 27
e) 8; 4; 16.388; 1.025; 6.563 e 27
2- Simplifique a expressão:
2
( 2.3 3 .37.(2 3))
33.25

A alternativa que representa essa expressão mais simplificada possível é:

a) 26. 37
26.32
b) 33
c) 24. 37
d) 23. 36
23.32
e)
25.33

3- Resolvendo a expressão :

1 1
√9 − 92 + √2. 22
1 −1
42. 4 2
Otemos:

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) nenhuma das alternativas anteriores

4
4- É verdadeiro afirmar que (23)4=23 ? Por quê?
a) É verdadeiro, pois ambos resultam em 212
4
b) É falso, pois (23)4=212 e 23 = 27
4
c) É falso, pois (23)4=27 e 23 = 212
d) É verdadeiro, pois ambos resultam em 27
4
e) É falso, pois (23)4=212 e 23 = 281

5- Utilizando as propriedades das potências, reduza a expressão a seguir a uma

única potência:

[52. 55. 1254]3 : [252. 52. 5]2

 a) 541
b) 545
c) 543
d) 547
e) 551

Notação Científica

6- Sabendo que 1 quilômetro (1 km) é igual a mil metros (103) , em notação

científica, quantos metros são 5 quilômetros?

a) 2.103
b) 3.103
c) 5.103
d) 2.105
e) 5.105

7- Sabendo que 1 megabyte (1 MB) é igual a um milhão de bytes (106bytes),

quantos bytes possuem 1,5 megabytes?

a) 1.109
b) 1,5.109
c) 1.106
d) 1,5.106
e) 1. 105

8- Representando os números

• 0,00001;
• 0,53;
• 750.000;
• 705.000;

em notação científica, obtemos:

a) 1.10−4; 5,3.10−0; 75.105; 7,005.101

b) 1.10−5; 5,3.10−1; 7,5.105; 7,05.105
c) 1.10−3; 5,3.10−5; 75.105; 750.105
 d) 1.10−0; 5,3.10−7; 7,5.105; 7,05.102
e) 1.10−1; 5,3.10−8; 7500.105; 705.105

9- Veja a seguinte expressão:

(2,3⋅104+2,7⋅104)⋅ (3⋅10−5)+32⋅10−1

Utilizando notação científica, essa expressão resultará em:

a) 4,7⋅100
b) 47⋅10−1
c) 3,5⋅100
d) 3,5. 10−1
e) Nenhuma das respostas anteriores

10- (ENEM/2017). Medir distâncias sempre foi uma necessidade da humanidade. Ao

longo do tempo fez-se necessária a criação de unidades de medidas que pudessem
representar tais distâncias, como, por exemplo, o metro. Uma unidade de comprimento
pouco conhecida é a Unidade Astronômica (UA), utilizada para descrever, por exemplo,
distâncias entre corpos celestes. Por definição, 1 UA equivale à distância entre a Terra e
o Sol, que em notação científica é dada por 1,496 x 102 milhões de quilômetros.

Na mesma forma de representação, 1 UA, em metro, equivale a

a) 1,496 x 106m
b) 1,496 x 108m
c) 1,496 x 105m
d) 1,496 x 1010m
e) 1,496 x 1011m