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Estatística Indutiva ou Inferencial: Estabelecer conclusões para toda uma população quando se
observou apenas parte dessa população.
Os passos são:
Bioestatística é a utilização da estatística nas áreas das Ciências Biológicas e da Saúde, não é
necessariamente uma área da estatística, e sim uma “adaptação” de suas ferramentas aos
desafios encontrados nessas áreas. O objetivo principal é auxiliar a tomada de decisões nas
situações de incerteza baseados em um conjunto de dados quantitativos.
População é um grupo de pessoas, sujeitos, organismos ou objetos que tem pelo menos uma
característica em comum entre seus elementos, já a amostra é um subconjunto dessa
população. Pode ser:
Amostragem por Conglomerados (ou por área): dividimos a população em grupos. Porém,
esses grupos serão formados normalmente por regiões geográficas.
Amostragem Acidental: formação de amostras por aqueles elementos que vão aparecendo.
ESTATÍSTICA DESCRITIVA:
Título: todas as tabelas devem ser encabeçadas pelo título precedido da palavra ”Tabela” e de
seu número em algarismos arábicos
Cabeçalho: parte superior da tabela (primeira linha) que específica o conteúdo das colunas.
Alguns itens a considerar: As tabelas devem ser delimitadas por traços horizontais mais
grossos do que aqueles feitos no interior da tabela e não devem ser delimitadas, à direita e à
esquerda, por traços verticais; o cabeçalho deve ser delimitado por traços horizontais. As
tabelas devem ter numeração independente e consecutiva; se a tabela não couber em uma
folha, continuará na folha seguinte, e, nesse caso, não é delimitada por traço horizontal na
parte inferior, com o título e o cabeçalho repetidos na folha seguinte;
Tabela de Distribuição de Frequências para Dados Discretos: Dados quantitativos podem ser
apresentados em tabelas de distribuição de frequências
Tabela de Distribuição de Frequências para Dados Contínuos: Tabelas com grande números de
dados contínuos são apresentados em tabela de distribuição de frequência. Para construir uma
essa tabela:
3. Divida a amplitude dos dados pelo número de intervalos que pretende organizar. Essas
faixas recebem o nome de classes.
4. Arredonde o intervalo de classes para o valor mais próximo mais alto.
2.4.1. Apresentação de Dados Qualitativos 2.4.1.1. Gráfico de Barras Para a Tabela 3.10, são
apresentados os gráficos para as frequências absolutas (Figura 3.2) e para as frequências
relativas (Figura 3.3).
2.4.1.2. Gráfico de Colunas A Figura 3.4 apresenta os dados da Tabela 3.10 em um gráfico de
colunas em 3D colorido.
2.4.1.3. Gráfico em Setores A Figura 3.5 apresenta os dados da Tabela 3.10 em um gráfico de
setores, enquanto a Figura 3.6 apresentas os mesmos dados em um gráfico de setores
explodido em 3D.
2.4.3. Outras Apresentações de Dados 2.4.3.1. Gráfico de Linhas O gráfico de linhas é útil para
descrever como as mensurações de interesse modificam-se ao longo do tempo (série
histórica). Na Tabela 3.13 é apresentada uma série histórica dos procedimentos hospitalares
do SUS, internações no estado de São Paulo no período de julho de 2013 a junho de 2015.
Bimestre 2
A amostra é feita com uma certa quantidade de população e para que essa seja válida para
toda a população é necessário que seja feita uma inferência estatística, pois dessa forma
utilizará os dados amostrais para tirar conclusões sobre toda a população, calculando
também precisão e probabilidade de se confiar nas conclusões obtidas
Parâmetros -
Intervalos de confiança-
Testes de hipótese-
Decisões estatísticas-
Hipóteses estatísticas-
É uma hipótese estatística que contém uma afirmação de que o parâmetro populacional é
significativamente tal como especificado
Obter o Valor Crítico do teste, utilizando a tabela de distribuição correspondente. Marque esse
valor no gráfico.
Regra de Decisão:
P-valor ou valor p
Outro método para decidirmos sobre qual hipótese devemos aceitar, ele mede a
probabilidade de nossa estatística ter valores mais extremos do que encontramos.
Quanto menor o P-valor do teste, mais evidência há para se rejeitar a hipótese nula.
Para usar o P-valor na decisão de um teste de hipóteses, basta compararmos o P-valor com o
nível de significância:
Teste T de student
É usado para verificar se a média de uma característica de uma população assume um valor k
especificado.
Hipóteses -