REVISÃO ENEM PROF: LUIZ CARLOS BIOLOGIA

1. (Enem) Pesquisadores coletaram amostras de
água de um rio em pontos diferentes, distantes
alguns quilômetros um do outro. Ao longo do rio, há
locais de águas limpas, como também locais que
recebem descarga de esgoto de área urbana, e
locais onde há decomposição ativa com ausência de
peixes. Os pesquisadores analisaram dois
parâmetros: oxigênio dissolvido (OD) e demanda
bioquímica de oxigênio (DBO) em cada ponto de
coleta de água, obtendo o gráfico:
2. (Enem PPL) Em uma aula de métodos físicos
de controle do crescimento dos microrganismos, foi
realizada uma experiência para testar a ação do
calor sobre duas espécies bacterianas: Escherichia
coli (Ensaio A) e Bacilius subtilis (Ensaio B). Nesses
ensaios, foram adicionadas duas gotas de cultura
pura de cada uma das espécies em tubos de ensaio
contendo meio nutritivo previamente esterilizado.
Posteriormente, os tubos foram submetidos aos
seguintes tratamentos:
Tubo 1: Tubo controle, sem tratamento.
Tubo 2: Fervura em banho-maria por 5 minutos.
Tubo 3: Fervura em banho-maria por 20 minutos.
Tubo 4: Autoclavação (processo de esterilização por
calor úmido).
Após 48 horas de incubação, foi realizada a leitura
dos ensaios, obtendo-se os seguintes resultados de
crescimento microbiano:

Ensaio A Ensaio B
E. coli B. subtilis
Tubo
Positivo Positivo
1
Tubo
Positivo Positivo
2
Tubo
Negativo Positivo
3
Tubo
Negativo Negativo
4
O OD é proveniente da atmosfera e da fotossíntese
que ocorre no curso-d'água e sua concentração é A experiência para testar a ação do calor sobre as
função das variáveis físicas, químicas e bioquímicas duas espécies bacterianas demonstrou que
locais. A DBO é a quantidade de oxigênio consumido a) ambos os microrganismos são resistentes à
por microrganismos em condições aeróbicas para autoclavação.
degradar uma determinada quantidade de matéria b) ambas as espécies têm resistência à fervura por
orgânica, durante um período de tempo, numa 5 minutos.
temperatura de incubação específica. c) a bactéria E. subtilis é sensível à fervura em
Disponível em: www.programaaguaazul.rn.gov.br. banho-maria.
Acesso em: 16 ago. 2014 (adaptado). d) a bactéria E. coli é mais resistente ao calor do
Qual ponto de amostragem da água do rio está mais que B. subtilis.
próximo ao local em que o rio recebe despejo de e) os dois microrganismos são eliminados pela
esgoto? fervura por 20 minutos.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
3. (Enem PPL) Ao longo do processo evolutivo, 5. (Enem PPL) As tintas anti-incrustantes
adaptações anatômicas e fisiológicas permitiram a impedem que qualquer forma de vida se incruste às
sobrevivência de plantas às condições dos superfícies submersas de embarcações no mar.
diferentes ambientes habitados. O quadro Essas tintas, a partir da década de 1960,
apresenta exemplos de cinco plantas com apresentavam em sua formulação o composto
diferentes características. tributilestanho (TBT), uma das substâncias mais
Planta Adaptação tóxicas produzidas pelo homem, que se acumula na
I Caule carnoso cadeia alimentar, afetando principalmente os
II Caule tipo rizóforo moluscos. No quadro estão apresentadas cinco
III Raízes tuberosas cadeias alimentares contendo moluscos. Considere
IV Raízes sugadoras que a concentração de TBT no início da cadeia é a
V Raízes tipo pneumatóforos mesma.
FAHN, A.; CUTLER, D. Xerophytes. Berlin: Gebruder Cadeia alimentar
Bomtraeger. 1992 (adaptado). 1 alga  mexilhão  estrela-do-mar 
Qual dessas plantas é adaptada a ambientes com lagosta  peixe menor  peixe maior
disponibilidade restrita de água? 2 alga  microcrustáceo  anêmona-do-
a) I mar  caracol marinho  caranguejo 
b) II ave aquática
c) III 3 alga  hidromedusa  ostra  estrela-
d) IV do-mar  peixe  tubarão
e) V 4 cianobactéria  larva de equinodermo 
camarão  lagosta  lula  homem
4. (Enem) Com o objetivo de identificar a melhor
5 cianobactéria  protozoário  esponja
espécie produtora de madeira para construção (com
resistência mecânica e à degradação), foram  estrela-do-mar  peixe  polvo
analisadas as estruturas anatômicas de cinco Espera-se encontrar maior concentração de TBT no
espécies, conforme o quadro. molusco da cadeia
Tecido analisado a) 1.
Xilema b) 2.
Esp Periderme/Esc Floema/Escl Alb c) 3.
Ce d) 4.
écie lerênquima erênquima urn
rne e) 5.
o
++
1 +/+ +/– + 6. (Enem PPL) Em um grupo de roedores, a
+
presença de um gene dominante (A) determina
++
2 +/– +/– – indivíduos com pelagem na cor amarela.
+
Entretanto, em homozigose é letal, ou seja, provoca
3 ++ / – +++ / + + –
a morte dos indivíduos no útero. Já o alelo recessivo
4 +++ / + +++ / – + –
(a) não é letal e determina a presença de pelos
5 +++ / + +++ / + ++ +
pretos. Com base nessas informações, considere o
Legenda: (–) ausente, (+) presente em pequena heredograma:
quantidade, (++) presente em média
quantidade, (+++) presente em grande
quantidade.
Qual espécie corresponde ao objetivo proposto?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

Qual é a probabilidade de, na próxima ninhada do

casal de roedores que está representado na figura
pelos números 7 e 8, nascer uma fêmea de pelagem
amarela (representada pelo número 11)?
a) 1/4
b) 1/4
c) 1/2
d) 2/3
e) 3/4
7. (Enem digital) Analise o esquema de uma 8. (Enem) No quadro estão apresentadas
metodologia utilizada na produção de vacinas informações sobre duas estratégias de
contra a hepatite B. sobrevivência que podem ser adotadas por algumas
espécies de seres vivos.
Estratégia 1 Estratégia 2

Mais instável e Mais estável e

Hábitat
imprevisível previsível

Potencial
Muito elevado Baixo
biótico

Curta e com Longa e com

Duração da
reprodução reprodução
vida
precoce tardia

Muitos e com Poucos e com

tamanho tamanho
Descendentes
corporal corporal
pequeno maior

Tamanho
Variável Constante
Nessa vacina, a resposta imune será induzida por populacional
um(a)
a) vírus. Na recuperação de uma área desmatada deveriam
b) bactéria. ser reintroduzidas primeiramente as espécies que
c) proteína. adotam qual estratégia?
d) levedura. a) Estratégia 1, pois essas espécies produzem
e) ácido nucleico. descendentes pequenos, o que diminui a
competição com outras espécies.
b) Estratégia 2, pois essas espécies têm uma longa
duração da vida, o que favorece a produção de
muitos descendentes.
c) Estratégia 1, pois essas espécies apresentam um
elevado potencial biótico, o que facilita a rápida
recolonização da área desmatada.
d) Estratégia 2, pois essas espécies estão
adaptadas a hábitats mais estáveis, o que
corresponde ao ambiente de uma área desmatada.
e) Estratégia 2, pois essas espécies apresentam um
tamanho populacional constante, o que propicia
uma recolonização mais estável da área
desmatada.
9. (Enem) Durante sua evolução, as plantas Gabarito:
apresentaram grande diversidade de 01: [A]
características, as quais permitiram sua 02: [B]
sobrevivência em diferentes ambientes. Na 03: [A]
imagem, cinco dessas características estão 04: [A]
indicadas por números. 05: [E]
06: [B]
07: [C]
08: [C]
09: [C]
10: [B]

A aquisição evolutiva que permitiu a conquista

definitiva do ambiente terrestre pelas plantas está
indicada pelo número
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

10. (Enem PPL) Gregor Mendel, no século XIX,

investigou os mecanismos da herança genética
observando algumas características de plantas de
ervilha, como a produção de sementes lisas
(dominante) ou rugosas (recessiva), característica
determinada por um par de alelos com dominância
completa. Ele acreditava que a herança era
transmitida por fatores que, mesmo não percebidos
nas características visíveis (fenótipo) de plantas
híbridas (resultantes de cruzamentos de linhagens
puras), estariam presentes e se manifestariam em
gerações futuras.
A autofecundação que fornece dados para
corroborar a ideia de transmissão dos fatores
idealizada por Mendel ocorre entre plantas
a) híbridas, de fenótipo dominante, que produzem
apenas sementes lisas.
b) híbridas, de fenótipo dominante, que produzem
sementes lisas e rugosas.
c) de linhagem pura, de fenótipo dominante, que
produzem apenas sementes lisas.
d) de linhagem pura, de fenótipo recessivo, que
produzem sementes lisas e rugosas.
e) de linhagem pura, de fenótipo recessivo, que
produzem apenas sementes rugosas.