2024

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais
1830M1006
MATEMÁTICA E ARTE
1º ano/série do Ensino Médio

CADERNO

M1006
Nome da Escola

Nome do(a) estudante

Data de Nascimento do(a) estudante Turma Turno

01 A B C D E 08 A B C D E 15 A B C D E 22 A B C D E

02 A B C D E 09 A B C D E 16 A B C D E 23 A B C D E

03 A B C D E 10 A B C D E 17 A B C D E 24 A B C D E

04 A B C D E 11 A B C D E 18 A B C D E 25 A B C D E

05 A B C D E 12 A B C D E 19 A B C D E 26 A B C D E

06 A B C D E 13 A B C D E 20 A B C D E 27 A B C D E

07 A B C D E 14 A B C D E 21 A B C D E 28 A B C D E

2019131771
 M1006

ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Matemática.

01) (M00038453) A medida do raio do planeta Terra é igual a, aproximadamente, 6,371·106 metros. Já a
medida do raio do planeta Urano é igual a, aproximadamente, 2,5362·107 metros.
A medida do raio de Urano é superior à medida do raio da Terra, aproximadamente, em quantos metros?
A) 3,8348·101 m.
B) 1,8991·107 m.
C) 2,5362·107 m.
D) 3,1733·107 m.
E) 3,8348·107 m.

02) (M00038462) Uma parte do corrimão de uma rampa quebrou e será trocada. Esse corrimão possui
algumas hastes de sustentação que são perpendiculares ao chão. Na figura abaixo, estão representadas
a rampa em cinza, as hastes de sustentação, o corrimão e a parte que será trocada, indicada pela linha
pontilhada.

4,2 m

5m 4m

Qual é o comprimento, em metro, dessa parte do corrimão que será trocada?

A) 3,36 m.
B) 4,20 m.
C) 4,80 m.
D) 5,20 m.
E) 5,25 m.

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1
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03) (M00038456) Observe os gráficos representados nos planos cartesianos abaixo.

y y y
3 3 3
2 2 2
1 1 1

–3 –2 –1 0 1 2 3 x –3 –2 –1 0 1 2 3 x –3 –2 –1 0 1 2 3 x
–1 –1 –1
–2 –2 –2
–3 –3 –3
–4 –4 –4

I II III

y y
3 3
2 2
1 1

–3 –2 –1 0 1 2 3 x –3 –2 –1 0 1 2 3 x
–1 –1
–2 –2
–3 –3
–4 –4

IV V

Qual desses gráficos pode representar uma função f: IR → IR, com y = f(x)?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.

BL02M10_t
2
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04) (M00038460) Adelina ficou responsável pela instalação de uma rede de contenção de lixo no principal rio
da cidade. Para encontrar a medida do comprimento que essa rede deve ter, ela verificou um esboço da
vista superior dessa região, em que algumas medidas estavam indicadas, e representou, através da linha
tracejada, o local de instalação dessa rede. Esse esboço está representado pela figura abaixo.

margem do rio

Rede de contenção
m
,0
10

margem do rio
8,0 m

De acordo com esse esboço, quantos metros de comprimento, no mínimo, deve ter essa rede de contenção?
A) 2,0 m.
B) 6,0 m.
C) 6,25 m.
D) 10,0 m.
E) 12,81 m.

BL02M10_t
3
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05) (M00038452) Observe a igualdade apresentada no quadro abaixo.

1
M = ( 3 + 6) 2 $ 2 2

Nessa igualdade, M é igual a

A) 9 2 .
B) 6 + 9 2 .
C) 9 + 6 2 .
D) 12 + 9 2 .
E) 2 3 + 2 6 .

06) (M00038457) Juliano foi a uma loja e comprou uma certa quantidade de chaveiros iguais, pagando, no
total, R$ 12,00. O valor de cada chaveiro, em reais, é numericamente igual à quantidade de chaveiros
comprada por Juliano, subtraída de 1 unidade.
Quantos chaveiros, no total, Juliano comprou nessa loja?
A) 3.
B) 4.
C) 8.
D) 12.
E) 49.

07) (M00038463) Observe a circunferência de centro O, apresentada na figura abaixo, e alguns ângulos
destacados.

Dentre esses ângulos, qual está inscrito nessa circunferência?

A) .
B) .
C) .
D) .
E) .

BL03M10
4
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08) (M00038466) O gráfico abaixo representa a quantidade total de veículos, no estado de Minas Gerais, nos
últimos 11 anos.

Quantidade total de veículos em Minas Gerais

14 000 000 13 028 883

12 503 229
11 727 917 12 053 218
12 000 000 11 191 341
10 711 876
10 277 988
9 877 798
Quantidade

10 000 000 9 437 008

8 884 663
8 295 192
8 000 000

6 000 000

4 000 000

2 000 000

0
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Ano
Fonte: Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, 2023

De acordo com o gráfico, em 2022 a quantidade total de veículos foi superior à quantidade total de
veículos de 2012 em
A) 525 654 unidades.
B) 4 733 691 unidades.
C) 13 028 883 unidades.
D) 15 273 711 unidades.
E) 21 324 075 unidades.

BL03M10
5
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09) (M00038451) Observe os pontos P, Q, R, S e T destacados na reta numérica abaixo que está dividida em
segmentos de mesma medida.

P Q R S T
1 4

Nessa reta, qual desses pontos melhor corresponde ao número 5?

A) P.
B) Q.
C) R.
D) S.
E) T.

10) (M00038458) Uma fábrica produz fraldas descartáveis idênticas e utiliza 6 empacotadoras iguais, com
a mesma produtividade, para embalar um lote de fraldas em 192 minutos. Em determinado dia, outras 2
empacotadoras, iguais e com a mesma produtividade das já existentes, foram inseridas nessa produção.
Nesse dia, em quantos minutos todas as empacotadoras embalaram um desses lotes de fraldas?
A) 144 min.
B) 168 min.
C) 190 min.
D) 192 min.
E) 256 min.

11) (M00038459) Observe, na figura abaixo, as retas paralelas r e s cortadas pelas transversais t e u com
alguns ângulos destacados.

Nessa figura, qual é a medida, em grau, do ângulo indicado por α?

A) 25°.
B) 40°.
C) 45°.
D) 50°.
E) 90°.

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12) (M00038465) Um pacote de sementes de laranjeiras foi analisado em laboratório. Nessa análise, foi constatado
que 3 dessas sementes possuíam uma anomalia genética X, e 1 dessas sementes possuíam as
4 3
anomalias genéticas X e Y. Rogério retirou aleatoriamente uma semente desse pacote e verificou que ela
possui a anomalia genética X.
Qual é a probabilidade dessa semente retirada por Rogério possuir também a anomalia genética Y?
A) 3 .
12
B) 1 .
3
C) 5 .
12
D) 4 .
9
E) 9 .
4

BL04M10
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13) (M018535) Observe a reta numérica abaixo, que está dividida em partes iguais.
T
5,1 5,9
Qual é o número que o ponto T representa nessa reta?
A) 6,2.
B) 6,7.
C) 7,1.
D) 8,3.

14) (M091950H6) Uma bicicleta será sorteada entre 100 clientes de uma oficina. Para esse sorteio, serão
colocadas, em um pote, 100 fichas idênticas enumeradas de 1 a 100, cada uma representando um dos
participantes. Uma ficha será retirada aleatoriamente desse pote, e o ganhador será aquele que estiver
com o número da ficha sorteada. Gisele está participando desse sorteio.
Qual é a probabilidade de Gisele ganhar a bicicleta que será sorteada?
A) 1 .
100
B) 1 .
99
C) 99 .
100
D) 100 .
1

15) (M073939I7) Observe a operação apresentada no quadro abaixo.

– 27 – 52
O resultado dessa operação é
A) 79.
B) 25.
C) − 25.
D) − 79.

16) (M018523) Observe, na figura abaixo, as retas paralelas r e s, cortadas pela reta transversal t, com
alguns ângulos destacados.
t

α
r

s
124°

Nessa figura, qual é a medida do ângulo, em grau, indicado por ?

A) 34°.
B) 56°.
C) 124°.
D) 236°.
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17) (M101603H6) Lúcia observou, em um cupom fiscal de uma compra efetuada por sua filha, que o valor
total da compra foi 144 reais. Ao analisar a descrição dessa compra, ela observou que a quantidade de
produtos comprada era numericamente superior em 10 unidades em relação ao preço de cada produto.
Lúcia observou, ainda, que todos os produtos comprados tinham o mesmo preço.
Qual é o preço, em reais, de cada produto comprado pela filha de Lúcia?
A) 4 reais.
B) 8 reais.
C) 10 reais.
D) 13 reais.
E) 18 reais.

18) (M101442H6) Considere os pontos P, Q, R, S e T apresentados em uma reta numérica que está dividida
em segmentos de mesma medida.

P Q R S T

2,0 3,8 4,0

Qual desses pontos melhor representa a localização de 7 nessa reta?

A) P.
B) Q.
C) R.
D) S.
E) T.

19) (M100886H6) Observe as relações entre os conjuntos X e Y apresentadas abaixo.

X Y X Y X Y

1 2 1
2
3 4 1 4 3
4
5
6
I II III
X Y X Y

2 1
2 1
4 3
4 3
5 6
5
IV V

Quais dessas relações representam funções de domínio X e contradomínio Y?

A) I, II e III.
B) I, III e IV.
C) II, IV e V.
D) II e V.
E) IV e V.

BL09M10
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20) (M110441H6) Observe a figura tridimensional abaixo.

Vista
Superior

A vista superior dessa figura está representada em

A) B)

C) D)

E)

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21) (M101453H6) Priscila é dona de uma loja de roupas masculinas. Ela faz, mensalmente, uma análise
dos tamanhos das camisas que vendeu durante o mês. Ao final do mês de agosto, Priscila elaborou um
gráfico que está representado abaixo.

Quantidade de camisas vendidas no mês de agosto

90

80
72 70
70
64
60
Quantidade

50 47
40
40

30

20

10
0
Extrapequeno Pequeno Médio Grande Extragrande
Tamanhos

Ao fazer uma análise de suas vendas, Priscila identificou que a quantidade de camisas do tamanho menos
vendido nesse mês superou em 12 unidades a quantidade de camisas do mesmo tamanho vendidas no
mês de julho.
Quantas camisas desse tamanho foram vendidas no mês de julho?
A) 28.
B) 35.
C) 40.
D) 52.
E) 60.

22) (M121151H6) Observe a expressão apresentada no quadro abaixo.

1 3 1
` 2 j + 4 2 + ^ 2h
-1

Qual é o resultado dessa expressão?

1.
A)
8
3.
B)
6
26 .
C)
16
21 .
D)
8
6.
E)
2

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ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Arte.

Leia o texto abaixo.

Qual a origem do samba? História, tipos, características, músicas e mais

O gênero musical Samba é tradicionalmente brasileiro e passou a ficar conhecido no século

XX. Os principais relatos que existem sobre a sua origem vêm de rodas e batuques que eram
feitos pelos afro-brasileiros, que festejavam dessa maneira em seus momentos de lazer.
O estilo musical acabou se popularizando, mas por volta da década de 30, quando escolas de
samba e a rádio passaram a usar o ritmo como algo tradicional e culturalmente brasileiro. Além
disso, novos formatos do estilo foram se adaptando e se moldando ao longo dos anos [...].
Por ser uma dança derivada de rodas de dança, o batuque é a principal característica do ritmo.
Se tornou em um estilo de canção popular do Brasil, no mundo a fora. Com isso, a popularização
foi se tornando cada vez maior.
Muitas canções foram sendo escritas e produzidas dentro do gênero, assim como sambistas
foram surgindo. O rádio foi o primeiro meio de reprodução do estilo, e com o passar do tempo,
novos formatos da música também foram aparecendo, como a bossa nova, o pagode, entre
muitos outros.
O samba urbano se tornou uma das modalidades mais populares atualmente, usando
instrumentos como o pandeiro, o cavaquinho, o reco-reco e a cuíca. O estilo musical acabou
virando um tipo de identidade do brasileiro ao redor do mundo. [...]
FREITAS, Lucas. Qual a origem do samba? História, tipos, características, músicas e mais. Rabisco da história, 16 ago. 2022.
Disponível em: https://rabiscodahistoria.com/samba/. Acesso em: 13 dez. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.
(A00042239_SUP)

23) (A00042239) De acordo com esse texto, o samba

A) apresenta pouca ligação com as festas tipicamente brasileiras.
B) começou como uma maneira de ironizar os hábitos brasileiros.
C) foi resultado da influência da cultura africana no Brasil.
D) permaneceu com o mesmo estilo até os dias atuais.
E) utiliza como instrumentos principais o saxofone e a bateria.

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Leia o texto abaixo.

Quais são as áreas de atuação para quem estuda Artes Visuais?

• ilustração: trabalhando como ilustrador, o artista conta histórias de maneira visual,

desenhando tanto em papel quanto em meios digitais. Esse trabalho geralmente é
realizado em parceria com algum escritor ou redator, em editoras, agências de publicidade,
produtoras de conteúdo etc.;
• pintura: ser observador e dominar os diversos tipos de técnicas e materiais é fundamental
para quem escolhe essa área. Um pintor pode trabalhar com retratos, paisagens e pinturas
abstratas ou mais conceituais. O importante é comunicar de maneira autêntica e tocante;
• escultura: atualmente, mais do que modelar em argila, artistas podem usar ferramentas
de design supertecnológicas, como impressoras 3D, para desenvolver seus trabalhos.
São necessários anos de estudos e prática para aprender a lidar com os mais diversos
materiais, como bronze, mármore, madeira etc.; [...]
• curadoria: o curador é quem cuida de todos os detalhes de uma exibição. Nessa função,
além de selecionar trabalhos a serem expostos e de pensar em como a obra será mais
valorizada, o artista precisa se colocar na posição de espectador. Assim, consegue elaborar
a melhor forma de percurso expositivo e fruição para os visitantes; [...]
• games: na era da gamificação, o artista visual pode criar conteúdo para jogos de videogame,
aplicativos de museus, histórias, animação gráfica etc.; [...]
GRADUAÇÃO em Artes Visuais: saiba mais sobre o curso e conheça as áreas de atuação. 26 fev. 2021. Disponível em: https://meulink.fit/
WEBuzVWcZzIAxJD. Acesso em: 14 dez. 2023. Fragmento. (A00042243_SUP)

24) (A00042243) De acordo com esse texto, o profissional que seleciona as obras a serem expostas em um
museu trabalha com
A) curadoria.
B) escultura.
C) games.
D) ilustração.
E) pintura.

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Leia o texto abaixo.

O que é modelagem 3D?
Quais são os principais tipos de modelagem?
Uma vez que a modelagem 3D possui diversas finalidades, a forma como ela é desenvolvida
também pode variar. Por isso, listamos alguns dos principais tipos de modelagem para você
conhecer e entender a diferença.
Box modeling (modelagem de caixa)
O box modeling, ou modelagem de caixa, é um tipo de modelagem que se baseia na combinação
de formas geométricas simples, como esferas, cubos, polígonos e cilindros. [...]
Escultura Digital
Esse tipo de modelagem possui uma quantidade bem maior de polígonos e algumas outras
formas, que conferem mais detalhes e complexidade aos objetos. [...]
Esse tipo de modelagem é utilizado em projetos que necessitam maior volume de detalhes e,
até mesmo, resultados mais realistas [...].
Poly-by-poly modeling (modelagem polígono-por-polígono)
[...] A técnica poly-by-poly em modelagem 3D permite remodelar uma malha mais leve,
construindo polígono por polígono. Entretanto, quando falamos sobre o poly-by-poly modeling, é
válido abordarmos também os termos topologia e retopologia.
A topologia é um parâmetro em 3D que se refere à malha tridimensional aplicada ao objeto
que está sendo modelado. [...]
Então, temos a retopologia, que é o ato de remodelar uma malha muito densa (high-poly) em
um modelo mais leve (low-poly), com baixa densidade de polígonos. [...]
LOPES, Michele. O que é modelagem 3D? In: Ebac. 29 set. 2023. Disponível em: https://ebaconline.com.br/blog/modelagem-3d-o-que-e-e-
como funciona. Acesso em: 18 dez. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (A00042247_SUP)

25) (A00042247) Qual das imagens abaixo apresenta uma modelagem polígono-por-polígono de acordo com
esse texto?
A) B)

RIVERS, Daniel. Disponível em: https://meulink.fit/ Disponível em: https://meulink.fit/dIRakJIlGKhjeLy.

dIRakJIlGKhjeLy. Acesso em: 18 dez. 2023. Acesso em: 18 dez. 2023.

C) D)

Disponível em: https://meulink.fit/FZdqCdgSpTvbVPB. Disponível em: https://meulink.fit/OMoXzfSRXsrFiwD.

Acesso em: 18 dez. 2023. Acesso em: 18 dez. 2023.

E)

LOMAS, Andy. 2016. Disponível em: https://

BL04A10
meulink.fit/jyCknjOuezOzpLL.. 14
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Leia os textos abaixo.

Texto 1 Texto 2
O autorretrato

No retrato que me faço

– traço a traço –
Às vezes me pinto nuvem,
Às vezes me pinto árvore…

Às vezes me pinto coisas

De que nem há mais lembrança…
Ou coisas que não existem
Mas que um dia existirão…

E, desta lida, em que busco

– pouco a pouco –
Minha eterna semelhança,

No final, que restará?

KAHLO, Frida. Las dos Fridas. 1939. Disponível em: https://cdn.
Um desenho de criança…
culturagenial.com/imagens/as-duas-fridas-frida-kahlo-cke.jpg.
Acesso em: 10 nov. 2023. Corrigido por um louco!

QUINTANA, Mário. O autorretrato. Tudo é Poema, 2018.

Disponível em: https://www.tudoepoema.com.br/mario-quintana-
o-autorretrato/. Acesso em: 10 nov. 2023.
(A00042251_SUP)

26) (A00042251) Essas obras artísticas apresentam em comum

A) a apresentação das figuras femininas de mãos dadas.
B) a criatividade do artista ao trabalhar em um autorretrato.
C) a informação de que uma pintura é realizada traço a traço.
D) o modo como é retratado o coração de um artista.
E) o processo de construção de uma obra infantil.

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Observe a imagem abaixo.

Disponível em: https://oleoo.com.br/movimentos-correr-mais-facilmente/. Acesso em: 16 out. 2023. (A00042255_SUP)

27) (A00042255) Analisando essa imagem, é possível perceber que alguns movimentos do cotidiano também
estão presentes na dança. O elemento da dança que está presente numa corrida é
A) deslocamento.
B) escala.
C) giro.
D) rolamento.
E) textura.

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Leia o texto abaixo.

Quais são os gêneros teatrais?

Tragédia
Dentro dos gêneros teatrais, a tragédia é o mais tradicional e representativo da história do
teatro. Shakespeare e Sêneca são alguns dos grandes autores da tragédia. [...]
Musical
Os musicais de teatro são concebidos para contar uma história inteira, mas se diferenciam de
outros gêneros teatrais porque intercalam diálogos entre personagens e situações sem qualquer
música (apenas efeitos sonoros de acordo com as demandas da obra), com danças e canções
do elenco completo de artistas. [...]
Ópera
Se você se pergunta quais são os gêneros teatrais, pode não saber que a ópera está entre
eles. É um gênero teatral muito apreciado atualmente. Seu estilo sério e as grandes vozes de
seus artistas conseguem penetrar profundamente e emocionar os espectadores da ópera. Tem
temas lendários e românticos ao contrário dos musicais, cujo tema costuma ser mais alegre
combinando música com dança. No caso da ópera, não há coreografia para os personagens.
Drama
O drama é um gênero que ainda hoje é usado para criar novas peças. Ajuda a representar
diferentes cenas do cotidiano, abrindo espaço para os pensamentos, sentimentos e inquietações
dos personagens.
O drama se distingue da tragédia por não estar atrelado a um tema muito triste ou sombrio. [...]
Tragicomédia
É o gênero que busca tanto a tristeza dos espectadores, quanto fazê-los sorrir ou dar uma
gargalhada. Brinca com sentimentos negativos e positivos durante uma mesma peça de teatro.
É a melhor combinação dos gêneros teatrais considerados comuns: tragédia e comédia. Uma
obra muito representativa da tragicomédia é “La Celestina”, atribuída ao dramaturgo Fernando
de Rojas. [...]
RIBEIRO, Juliana. Quais são os gêneros teatrais? UmCOMO, 2022. Disponível em: https://educacao.umcomo.com.br/artigo/quais-sao-os-
generos-teatrais-30141.html. Acesso em: 18 dez. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (A00042259_SUP)

28) (A00042259) De acordo com esse texto, qual gênero teatral busca tanto a tristeza quanto o sorriso do
espectador?
A) Drama.
B) Musical.
C) Ópera.
D) Tragédia.
E) Tragicomédia.

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