ANO LETIVO

EEEP OSMIRA EDUARDO DE CASTRO 2020

TODOS
PLANO DE AULA BIOLOGIA JUNTOS,
1ª SERIE TODOS EM
PROFESSOR(A): LUIZ
ALBERTO CARGA HORÁRIA = 4H CASA

Conteúdos
CAP 04 – A descoberta das células.
CAP 05 – Membrana celular e citoplasma

O que estudaremos.
Métodos de estudo das Células, organização interna de diferentes tipos celulares.
Estrutura, diferenciação e especializações da Membrana Plasmática. Núcleo. Retículo
endoplasmático. Ribossomos. Complexo de Golgi. Lisossomos. Mitocôndrias.
Citoesqueleto. Sinalização Celular. Articular os conhecimentos adquiridos com
conhecimentos de embriologia, histologia e biofísica celular, contemplados em
disciplinas futuras. A base física da herança. Padrões de transmissão de caracteres
monogênicos.

Objetivos
 Proporcionar ao aluno o conhecimento das principais características
morfológicas e funcionais das células, identificando- a como unidade básica na
estrutura e organização do organismo humano.
 Compreender as principais técnicas empregadas para seu estudo da célula
capacitando assim o discente a buscar as melhores estratégias para o estudo
seu estudo e de seus componentes.
 Aprender a correlacionar corretamente a forma e função dos elementos
descritivos gerais e específicos celulares e das organelas citoplasmáticas.
 Compreender os processos de divisões celulares como fenômeno
indispensável ao crescimento do organismo, regeneração de tecidos e
produção de células reprodutoras.
 Conhecer os principais conceitos da estrutura e organização do material
genético; reconhecer os principais mecanismos de expressão gênica;
descrever métodos e técnicas de análise de DNA e relacionar os
conhecimentos da Genética com a prática profissional.

Metodologia.
Estudo individual no livro, vídeo aulas, seguido de exercícios e tira dúvidas via rede
social
Vídeos Aulas para similar o conteúdo Citologia 1ª
serie

Citologia 1/2: Estrutura Básica das Células | Anatomia e etc

https://www.youtube.com/watch?v=YB-zfUXDBHA
Citologia 2/2: Membrana Plasmática | Anatomia e etc
https://www.youtube.com/watch?v=l9u6xGPdOrs
INTRODUÇÃO À CITOLOGIA - BIOLOGIA Prof. Kennedy Ramos
https://www.youtube.com/watch?v=q5GjvA6ufCI
MEMBRANA PLASMÁTICA - CITOLOGIA - Estrutura - Prof. Kennedy Ramos
https://www.youtube.com/watch?v=h5ycA0UGb0A
 ANO LETIVO
EEEP OSMIRA EDUARDO DE CASTRO 2020
ALUNO(A): Nº.

TÉCNICO EM DATA: / TODOS JUNTOS,

1ª EXERCÍCIO CITOLOGIA TODOS EM CASA
BIOLOGIA
PROFESSOR(A): LUIZ ALBERTO
A resolução das questões deverá ser realizada no caderno individual do aluno. Posteriormente irei fazer a coleta e
ORIENTAÇÕES BÁSICAS
correção da mesma em sala de aula

1) Leia o texto abaixo e depois responda às questões.

a) Qual é a diferença entre os seres vivos unicelulares e os pluricelulares? Dê um exemplo para

explicar melhor.
b) Em que tipo de organismos existe divisão de trabalho entre as células? O que isso significa?
c) Todas as células têm o mesmo formato? Dê exemplos.
2) Identifique as organelas abaixo e escreva a principal função de cada uma delas.

3) Todas as células têm uma organização semelhante. Observe os diversos tipos de células e depois
responda:

a) Que números identificam o citoplasma em cada célula? Que números indicam o local
aproximado da membrana plasmática? E que números identificam o núcleo?
GLÓBULO BRANCO ESPERMATOZOIDE NEURÔNIO MÚSCULO

CITOPLASMA

MEMBRANA
PLASMÁTICA

NÚCLEO

b) Em que tipo de tecido é encontrado o glóbulo branco ou leucócito? E o neurônio?

4) Observe as organelas das seguintes células vegetal e animal. Escolha 5 e escreva a principal função
essas organelas.
 CENTRÍOLO
MEMBRANA
PLASMÁTICA
CITOPLASMA
MEMBRANA
REL
NUCLEAR

LISOSSOMO
RER

LISOSSOMO
COMPLEXO DE
MITOCÔNDRIA NÚCLEO
GOLGI
MEMBRANA
NUCLEAR
REL

NÚCLEO RIBOSSO
COMPLEXO DE MO
GOLGI DNA

CLOROPLASTO
NUCLÉOLO
NUCLÉOLO
VACÚOLO
RER

DNA MITOCÔNDRIA

CITOPLASMA

VACÚOLO

MEMBRANA
PLASMÁTICA

PAREDE
CELULAR

5) “A membrana plasmática é um envoltório celular totalmente permeável, que se deixa atravessar

livremente por qualquer substância que possa entrar ou sair da célula.” Você concorda com essa
afirmativa? Explique sua resposta.

6) Analisando uma célula ao microscópio eletrônico, um pesquisador observou grande quantidade de

mitocôndrias agrupadas ao redor de determinada região da célula. O que se pode concluir quanto à
atividade metabólica da célula nessa região?

7) Explique o que são células-tronco e quais serão suas principais utilidades no futuro.

8) Quais são os dois tipos de divisão celular estudadas por nós? Escreva duas diferenças e a função de
cada um desses tipos de divisão.

MITOSE MEIOSE
DIFERENÇA 1
DIFERENÇA 2
FUNÇÃO

9) Resolva as seguintes questões e fundamente sua resposta elaborando esquemas, se achar

necessário.
a) Quantas células se formarão depois que uma célula humana, com 46 cromossomos, se dividir por
mitose 3 vezes?
b) Quantos cromossomos terão cada célula filha?
c) Qual o número de cromossomos existentes em uma célula de fígado humano?
d) Qual o número de cromossomos existentes em um óvulo humano?

10) Abaixo, as organelas celulares citadas no primeiro quadro podem ser associadas às funções descritas no
segundo quadro.

Faça então a associação correta.

Quadro 2
Quadro 1
Armazenamento de substâncias
Mitocôndria produzidas pela célula
Ribossomos Digestão celular
Complexo Golgiense Produção de proteínas celulares
usando informações do DNA
Lisossomo
Respiração celular
Retículo
endoplasmático Circulação de substâncias produzidas
na célula

11) Observe a fotografia a seguir, de células da boca de uma pessoa (parte interna da bochecha), e responda às
questões.

a) Quantas células é possível identificar na figura?

b) Que estrutura é responsável pelo limite entre as células e que outra importante função essa estrutura tem na
célula?

c) Que outras estruturas comuns às células eucariontes são visíveis

nessa fotografia?

d) Por que não é possível visualizar as organelas celulares? Pense e

levante uma hipótese para explicar isso.
 ANO LETIVO
EEEP OSMIRA EDUARDO DE CASTRO 2020
ALUNO(A): Nº.

TÉCNICO EM DATA: / TODOS JUNTOS,

1ª EXERCÍCIO MEMBLANA PLAMATICA TODOS EM CASA
BIOLOGIA
PROFESSOR(A): LUIZ ALBERTO
A resolução das questões deverá ser realizada no caderno individual do aluno. Posteriormente irei fazer a coleta e
ORIENTAÇÕES BÁSICAS
correção da mesma em sala de aula

01. Descreva o modelo de mosaico fluído proposto por Singer e Nicholson para a estrutura da membrana
plasmática.

02. Em relação às especialidades da membrana, conhecidas como microvilosidades, responda:

a) No que consistem?
b) Para que servem?
c) Onde aparecem?

03. No esquema abaixo aparecem células epiteliais da mucosa 1 designadas por 2.

1 2

a) bucal microvilosidades
b) intestinal microvilosidades
c) intestinal microfilamentos
d) gástrica desmossomos
e) gástrica cílios

04. Em relação às células animais, denominam-se glicocálix:

a) os microvilos das células que revestem o intestino delgado;

b) todas as células acinosas de glândulas secretoras;
c) o colo do espermatozoide;
d) a estrutura lipoproteica das membranas celulares;
e) uma camada com proteínas e carboidratos que recobre a membrana plasmática.

05. Na figura abaixo, a estrutura apontada pela seta 1 representa uma formação:
a) importante para a movimentação celular;
b) importante para aumentar a superfície celular, facilitando a absorção de substâncias do meio externo;
c) denominada vesícula pinocitótica;
d) importante para manter a aderência entre uma célula e outra;
e) que contém grande quantidade de enzimas.

06. A membrana plasmática apresenta uma propriedade típica: a permeabilidade seletiva. No que consiste essa
propriedade?

07. (VUNESP) A membrana plasmática que delimita a célula permite a passagem seletiva de substâncias do meio
externo para o meio interno da célula e vice-versa. O que se entende por transporte ativo e difusão
facilitada?

08. Todas as células possuem uma membrana plasmática, ou plasmalema, que separa o conteúdo
protoplasmático, ou meio intracelular, do meio ambiente. A existência e integridade dessa estrutura são
importantes, porque a membrana:

a) regula as trocas entre a célula e o meio, só permitindo a passagem de moléculas de fora para dentro da célula e
impedindo a passagem em sentido inverso;
b) possibilita à célula manter a composição intracelular diversa do meio ambiente;
c) impede a penetração de substâncias existentes em excesso no meio ambiente;
d) torna desnecessário o consumo energético para captação de metabólitos do meio externo;
e) impede a saída de água do citoplasma.

09. Sobre o mecanismo de transporte ativo, através da membrana celular, são feitas as seguintes afirmações:

I – Para que moléculas de água sejam transportadas a partir de uma solução mais concentrada para uma menos
concentrada, através da membrana celular, a célula deve despender energia, e isto é denominado transporte
ativo.

II – Dentre as diferentes substâncias que são, com frequência, transportadas ativamente através da membrana
celular estão:aminoácidos, íons sódio, íons potássio, íons hidrogênio e vários monossacarídeos.

III – O mecanismo básico envolvido no transporte ativo depende de transportadores específicos, que reagem de
maneira reversível com as substâncias transportadas, sob a ação de enzimas e com consumo de energia.

Escreveu-se corretamente em:

a) I e II apenas
b) I e III apenas
c) II e III apenas
d) I, II e III
e) nenhuma delas

10. O que acontece quando as hemácias são colocadas em:

a) Água destilada.
b) Solução hipertônica.