Intensivo Revisão

Números reais
x x
01. Sendo c o comprimento da piscina e x a distância diária que Laura nada, + 6c =
5 4
+ x = 120c.
a) O tempo total que Laura nada em seu treino diário é 120 $ 40 s = 2 $ 40 $ 60 s = 80 min.
67,5 m
b) O comprimento da piscina é $ 40 s = 45 m.
60 s

R0 - 1 1
02. c I(R0) = 100 e o = 100 e1 - R o
R0 0

1
Como é decrescente para R0 > 1, temos que I(R0) é uma função crescente para R0 > 1,
R0
logo, quanto maior R0, maior a porcentagem mínima da população que deve ser vacinada
para controlar a epidemia.

\\
3333...3 222...2
1 000 000 1000 001
três dois
\\
03. e Temos x = 3,333...3 222...2 = .
999 999 1 000 001 102 000 000
três dois

I. Falsa. x é a razão entre dois inteiros, logo é racional.

10 10
II. Falsa. Temos = 3,333..., que supera x na 1 000 000a casa decimal. Logo x < .
3 3
III. Verdadeira. x $ 102 000 000 = 3333...3 222...2
\\
, que é um inteiro par.
1 000 000 1 000 001
três dois

04. e Se, em 8 h = 480 min, será administrado 1 L = 1 000 mL de solução, em 6h15min = 375 min,
1000 $ 375
o paciente terá recebido = 781,25 mL dessa solução.
480

05. e O número de Mach do VANT 14-X é:

12 000 km
1h 12 $106 m 1s 500
= $ = , 10
340 m 3 600 s 340 m 51
1s

06. e I. Falsa, pois para a = 2 eb= 2 , temos 2 $ 2 = 2.

II. Falsa, pois para a = 3 e b = - 3 , temos 3 + (- 3 ) = 0.
III. Verdadeira, pois para a = 2 eb= 2 , temos 2 - 2 = 0.

1 MATEMÁTICA
k 223
 x 0,09
07. a Sendo a = 100, b = 1 000 e x = 0,09, então ax $ b = (100)0,09 $ (1 000)
= (102) 9/100 $ (103)0,3 = 109/50 $109/10 = 109/50 + 9/10 = 1054/50 = 101,08 .

08. c I. Verdadeira. Temos:

1 3 2 1 1 1 1 1
d k + n = 3 + k + 3k $ + 3k $ 2 + 3 = 27 + k + 3 + 3 d k + n = 27
3 3 3
k k k k k k
1
+ k3 + = 27 - 3 $ 3 = 18
k3
1
Logo k3 + = 18 = 3 2 .
k3
II. Verdadeira.
_ 3+ 3 - 5 i = ( 3 + 5 )2 + 2 $ 3 + 5 $ 3 - 5 + ( 3 - 5 )2
2
5 +

= 3 + 5 + 2 $ (3 + 5 ) $ (3 - 5 ) + 3 - 5 = 3 + 2 $ 4 + 3 = 10
III. Falsa.
x2 - 4x + 4 (x - 2)2 | x - 2| 1
= | x - 2| + = |x - 2| + = | x - 2| + =1
x -2 x -2 x -2 x -2
x - 2 =1
+ + x =3
x - 2!0

09. e a) Incorreta. Se a = 9 e b = 16, a + b = 9 + 16 = 25 = 5 e a + b = 9 + 16

= 3 + 4 = 7.
b) Incorreta. Temos a2 - b2 = 0 + (a - b)(a + b) = 0 + a = b ou a = -b.
a, se a $ 0
c) Incorreta. Temos a2 = |a| = .
-a, se a < 0
1 1 1 1
d) Incorreta. Se a = -1 e b = 1, a < b e = > = .
b 1 -1 a
e) Correta. Como 0 < a < 1, temos 0 $ a < a $ a < 1 $ a + 0 < a2 < a + 0 < a2 < a
+0<a< a . Assim, 0 < a2 < a < a , ou seja, a2 < a.

10. a) Sendo B = 600 kcal/dia e M = 16 kg, tem-se:

3
4 kcal
600 = k $ 16 4 = k$ 163 = k $ 23 + k = 75
3
dia $ kg 4

3 3
3 9
MG 4
=e o =
BG k $ MG 4 6 4
b) = (10 ) = 10 2 = 10 4 $ 10 = 10 4 $ 3,1623 = 31 623
BP 3 MP
k $ MP 4

2 MATEMÁTICA
k 223
Equações
x + y -z=0 x + y =7
2 4 6
11. (x + y - z) + (xy - 10) + (z - 7) = 0 + xy - 10 = 0 + x $ y = 10
z -7=0 z =7
Logo, (x = 2 e y = 5 e z = 7) ou (x = 5 e y = 2 e z = 7).
(a = 2 ou a = 3 ou a = 4 ou a = 5 ou a = 6)
8 - a3 ! 0
(a - 2)(a - 3)(a - 4)(a - 5)(a - 6) 3
12. e = 0 + 27 - a ! 0
3 3 2 2
(8 - a )(27 - a )(16 - a )(25 - a ) 16 - a2 ! 0
25 - a2 ! 0
(a = 2 ou a = 3 ou a = 4 ou a = 5 ou a = 6)
+ e +a=6
a ! 2 e a ! 3 e a ! 4 e a ! -4 e a ! 5 e a ! -5

13. a Temos (x - a)3 - (x - b)3 = x3 - 3ax2 + 3a2x - a3 - (x3 - 3bx2 + 3b2x - b3) = 3(b - a)x2
+ 3(a2 - b2)x - a3 + b3. Sendo essa expressão igual a 3x2 - 9x + 7 para todo x real, temos
3(b - a) = 3 + b - a = 1, e 3(a2 - b2) = -9 + (b - a)(a + b) = 3 & 1(a + b) = 3 + a + b = 3.
14. d Sendo x ! 0, temos:
1 1 5
+
2 3 =1 + 6 1 x2 + 4 5
= + = + 6x2 - 40x + 24 = 0 + 3x2 - 20x + 12 = 0
x 1 2 2
x +4 2 8x 6
+
4 x 4x
Assim, a soma pedida é dada por:
(-20) 20
- =
3 3
x2 - 26 = 10 x2 = 16 x = 4 ou x = -4
2 4
15. (x - 26) = 10 000 + ou + ou + ou
2 2 x = 6 ou x = -6
x - 26 = -10 x = 36
São quatro raízes, a saber: -6, -4, 4 e 6, ou seja, V = {4, -4, 6, -6}.

3 2 7
16. a) x12 + x22 = (x1 + x2)2 - 2 $ x1x2 = d -
n - 2$d- n =
9 14 79
+ =
5 5 25 5 25
3 7
d - n$= - d - nG - 342
79
3 3 2 2 5 5
1 1 x + x2 (x1 + x2)(x1 - x1 x2 + x2 ) 25 125 342
b) + = 1 = = = =
3 3 3 3 7 3 343 343
d- n
x1 x2 (x1x2) (x1 x2) -
5 125
10
17. d Sendo x1 e x2 as raízes da equação 2x2 + ax + 10 = 0, temos x1 $ x2 = = 5. Como x1,
2
x2 ! Z, (x1 = 1 e x2 = 5) ou (x1 = 5 e x2 = 1) ou (x1 = -1 e x2 = -5) ou (x1 = -5 e x2 = -1).
Logo, o módulo da soma das soluções é |5 + 1| = 6.

3 MATEMÁTICA
k 223
 x1
18. d Temos que = -2 + x1 = -2x2 e x1 + x2 = 2.
x2
Assim, x1 + x2 = 2 + -2x2 + x2 = 2 + x2 = -2 e x1 = 4.
Como x1 $ x2 = c, então c = 4(-2) = -8 e 3 c = 3 - 8 = -2.

19. e Sejam x1 e 2x1 as raízes de x2 - 3mx + 5m = 0. Então:

x1 + 2x1 = 3m x =m 5
+ 1 & m = 0 ou m =
x1 $ 2x1 = 5m 2
2m = 5m 2

p2 + 4p
20. A equação x2 - (p + 1)x + = 0 admite raízes reais e iguais se, e somente se,
4
p 2 + 4p
= 0 + [-(p + 1)]2 - 4 $1$ f p = 0 + p2 + 2p + 1 - p2 - 4p = 0 + p = 1 .
4 2

Números inteiros
21. a Nessa disposição, temos que o elemento da linha i e coluna j é aquele que deixa resto
j + 3(i - 1), 0 # i, j # 3, quando dividido por 9. Assim, 14 dividido por 9 tem resto 5 = 2
+ 3 $ (2 - 1) e por isso está na linha 2 e coluna 2, por exemplo. Como 500 dividido por 9
deixa resto 5 = 2 + (2 - 1) $ 3, então está na linha 2 e coluna 2.
22. e Como o padrão de formação consiste na repetição de blocos com 8 números e 2 015
= 8 $ 251 + 7, o 2 015o número cadastrado foi o 7o número da sequência, ou seja,
o 3 (caixa de direção).
23. d Segundo as regras do sistema de numeração romano, MCDLXIX é equivalente ao ano 1469.
Em 2050 a cidade irá comemorar 2 050 - 1 469 = 581 anos.
24. c Para escrevermos 2 021 em sistema binário (base 2), utilizamos o método das divisões su-
cessivas por 2, assim:
2 021 2
1 1 010 2
0 505 2
1 252 2
0 126 2
0 63 2
1 31 2
1 15 2
1 7 2
1 3 2
1 1 2
1 0

2 021 = (11111100101)2
Portanto, em binário, 2 021 possui 8 algarismos 1, e 3 algarismos 0, logo o número de alga-
rismos iguais a 1 supera o número de algarismos iguais a 0 em 5.

4 MATEMÁTICA
k 223
25. c De acordo com o enunciado, temos E(20) = 8, E(21) = 12, E(22) = 10, E(23) = 22, E(24) = 8 e
E(25) = 20.
Logo o máximo valor de E(n) é E(23) = 22.
26. d a) Falso. 2 é primo e é par.
b) Falso. Há infinitos números primos.
c) Falso. 23 + 1 = 9 = 32 não é primo.
d) Verdadeiro. Os únicos números primos entre 24 e 36 são 29 e 31.
e) Falso. 143 = 11 $ 13 não é primo.
27. b Sabendo que a medida do lado dos quadrados é o maior número inteiro possível, ele deve
ser dado a partir de:
mdc (204, 374) = 2 $ 17 = 34
Logo, o número de retalhos usados na confecção do tapete é:
(204|34) $ (374|34) = 6 $ 11 = 66 retalhos
60
28. a A primeira fonte de luz pisca 1 vez a cada = 4 segundos e a segunda pisca 1 vez a cada
15
60
= 6 segundos. Logo o tempo mínimo que deve decorrer para que elas voltem a piscar
10
juntas é mmc (4, 6) = 12 segundos.
29. b Após o encontro no sábado, Sílvia e Márcio se encontrarão novamente na capital após
mmc (12, 10) = 60 = 7 $ 8 + 4 dias, ou seja, numa quarta-feira.
30. e Como mmc (12, 15, 18, 25) = mmc (22 $ 3, 3 $ 5, 2 $ 32, 52) = 22 $ 32 $ 52 = 900, após 900 s
os nadadores estarão, pela primeira vez, todos em alguma extremidade da piscina. Como
900 900 900 900
= 75 (ímpar), = 60 (par), = 50 (par) e = 36 (par), neste momento três
12 15 18 25
nadadores estarão em um mesmo lado e o nadador mais rápido estará no outro lado da
piscina. Para que todos estejam juntos em um mesmo lado, serão necessários 2 $ 900 = 1 800 s,
1800
e, após esse tempo, o nadador mais rápido terá nadado $ 20 = 3 000 m.
12
Geometria Plana
31. a Observando os triângulos CEF e DEF, temos m (CFD V ) + m (CEF
U ) = m (BCE U ) + m (DEF
U)

+ m (ADE V ) + m (CED
W ) = m (BCE W ) = 130o. Logo m (AFB
U ) + m (ADE U ) = 130o e, como ∆ABF é

W ) = 180 - 130 = 25o.

o o
isósceles, m (DAB
2
32. b Sejam D ! v, E ! s, F ! r e G ! v, como na figura a seguir.
r s
t F u
E
 
 
v
G A   B D

5 MATEMÁTICA
k 223
 V e GAF
As retas r e s são paralelas se, e somente se, os ângulos colaterais externos EBD W são
suplementares, ou seja, m (EBD V ) + m (GAF
W ) = 180o + 2β + 2α = 180o + α + β = 90o.
V, interno ao triângulo ABC, deve ser: 180o - (α + β)
Consequentemente, a medida do ângulo C
= 90o e, portanto, r // s + t = u.
33. b Como r e s são paralelas, no pentágono ABCDE, da figura a seguir, os ângulos internos DW
e EU são suplementares. Assim, 90o + β + γ + 180o = 180o $ (5 - 2) + β + γ = 270o. Assim,
α + β + γ = 380o + α + 270o = 380o + α = 110o.
r
A B s

E 
C
D
t


34. e            

2 5 km 5 km
d

x 5_x mar
5 km praia

Sendo d, em km, a distância pedida, temos:

d2 + x2 = (2 5 ) 2 d2 + x2 = 20 x =2
2 2 2
+ 2 2
+
d + (5 - x) = 5 d + x - 10x = 0 d=4

AB
35. a Sendo ABE um triângulo equilátero de lado AE = 6 e F o ponto médio de AB , então AF =
2
6 3
= 3 e EF é a altura do triângulo, com EF = =3 3.
2
No ∆CDF, retângulo em C, temos DF2 = CD2 + CF2 = EF2 + (BC + BF)2 = (3 3 )2 + 132 = 196
+ DF = 14.
36. c             C
12 _ x
D E
x
x

A 35 _ x F x B

6 MATEMÁTICA
k 223
 Na figura anterior, estão representados o triângulo ABC mencionado e o quadrado BEDF
desejado. Sendo x a medida do lado do quadrado, temos:
12 - x x 420
∆DEC + ∆ABC & = +x= , 8,9 cm, que, entre as alternativas, está
12 35 47
mais próximo de 9 cm.
37. b Como AB // DC , ∆FAB + ∆FCE (caso AA) na razão 5|1. Logo AF = 5 $ FC e a área do ∆BCF
1 1 5$ 3 5
é da área do ∆BCA, ou seja, $ = .
6 6 2 4
38. a) Seja Q, diferente de P, um ponto qualquer sobre o rio. Por congruência de triângulos
AQ = A’Q (AOQ , A’OQ) e AP = A’P (AOP , A’OP). No triângulo A’BQ, pela desigualdade
triangular, A’Q + QB > A’B + AQ + QB > A’P + PB + AQ + QB > AP + PB, ou seja, o caminho
AQ + QB é maior do que o caminho AP + PB .
B

500 m
300 m

O P
rio
Q

A’

b) Sendo r a reta, perpendicular ao rio, que passa por B, considere C e C’, pontos sobre r,
tais que AC = r e A’C’ = r. Aplicando o Teorema de Pitágoras nos triângulos ABC e A’BC’,
respectivamente, obtemos AC = AB2 - BC 2 = (200 10 )2 - (500 - 300)2 = 600 m e
A’B = (A’C’) 2 + (BC’)2 = AC2 + (BC’)2 = 6002 + (500 + 300)2 = 1 000 m. Logo, AP + PB
= A’P + PB = A’B = 1 km.
39. c Sejam x e 1,5x as medidas dos catetos, então:
x2 + (1,5x)2 = ( 52 )2 + 3,25x2 = 52 + x2 = 16 + x = 4
12 13
Sendo h a altura procurada, temos que x $ 1,5x = 52 $ h + 4 $ 6 = 52 $ h + h = .
13
40. a) Sendo D o ponto em que a escada está apoiada no chão, a altura do ponto A em relação
3
ao chão é AD $ sen 60o = (9 + 7 $ 13) $ = 50 3 cm.
2
b) Como o ângulo externo BV do triângulo ABC mede 180o - 90o - 60o = 30o, a medida do
V é 30o - 15o = 15o. Assim, o triângulo ABC é isósceles com BC = AB
ângulo interno BCA
= 3 $ 13 + 5 = 44 cm. Logo, a altura da casa de Pedro é BD $ sen 60o + BC = (9 + 10 $ 13 + 5)
3
$ + 44 = (72 3 + 44) cm.
2

7 MATEMÁTICA
k 223
 AD AD AD
41. d Do triângulo ACD, temos tg 60o = , ou seja, m = + CD = .
CD CD m
AD
Como BD + CD = BC = ,, temos BD = , - CD, ou seja, BD = , - .
m
AD AD , $ n$ m
Do triângulo ABD, temos tg 80o = , ou seja, n = + AD = .
BD AD m+n
,-
m

42. a Sendo α, β e γ, com α < β < γ, os ângulos internos do triângulo, temos que:

 +  +  = 180o
& 3β = 180o + β = 60o
 +  = 2

Como a < b < c, temos que b é oposto a 60o. Pela lei dos cossenos:
b2 = a2 + c2 - 2 $ a $ c $ cos 60o = a2 + c2 - ac + b2 + ac = a2 + c2

43. Como a medida do ângulo CBD V , externo ao triângulo ABD, é  + α, então m (DCB V )
2
 
= π - α - d +  n = - 2α. No triângulo ABD, BD = AB $ senα = 2 $ CD $ senα e, pela
2 2
CD BD CD 2 $ CD $ sen
lei dos senos, no triângulo BCD: = + =
  cos cos 2
sen d +  n sen d - 2 n
2 2
 
+ cos 2α = 2 $ senα $ cosα + cos 2α = sen 2α + tg 2α = 1 + 2α = +  = .
4 8

44. a Como AD é altura, temos que m (ADBW ) = 90o.

No triângulo ABD:
h 1 h
sen 30o = + = + AB = 2h e, como o triângulo ABC é isósceles, BC = 2h. Logo a
AB 2 AB
BC $ AD 2h $ h
área do triângulo ABC é = = h2.
2 2
45. e Podemos supor, sem perda de generalidade, que o quadrado é O
externo ao triângulo.  
, 2 2
h
o  2 , A B
Para 0 < θ < 180 , temos tg = +h= . A área do ∆OAB
2 h  , ,
2 tg 2 2
2
,
,$ , ,
θ
2 tg
2 ,2
é, portanto, = .
2 θ
4 tg D C
2 ,

8 MATEMÁTICA
k 223
 ,2
Assim, a área do quadrado é maior que a área do triângulo se, e somente se, ,2 >

4 tg
2
 1
+ tg > = 0,25.
2 4

Como tg 15o , 0,2679 > 0,25, é suficiente que > 15o + θ > 30o.
2
46. a              F E
C

A D B

Sendo D o pé da altura do ∆ACB relativa ao lado AB, temos que ∆ACD ~ ∆ABE por AA, pois
W ) = m ( EAB
m ( CAD W ), e ambos possuem um ângulo reto.
V ), e o
W ) = m (FBA
Além disso, como os triângulos AEB e BFA são congruentes, então m (EAB
5
triângulo ABC é isósceles de base AB com AD = DB = cm.
2
5 2

$f 2 p = 6 $ 25 = 75 cm2.
2
Por semelhança, temos A(∆ACD) = d AD n + A = 3 $ 4
AE (∆ACD)
A(∆ABE) 2 4 64 32
2 $ 75 75
Portanto A(∆ABC) = 2 $ A(∆ACD) = = cm2 .
32 16
47. b Como as retas são paralelas, teremos a situação a seguir:
A

b
I

a
b
O J
c c
B C

Sabendo que a razão das áreas é o quadrado da razão de semelhança, temos que:
c 2 4 2a
d n = +c =
a 9 3
b 2 1 a
d n = +b=
a 9 3
2a a
Logo, AC = + + a = 2a.
3 3
Sendo S a área do triângulo:
AC 2 S 2a 2 S
d n = +d n = + S = 36
a 9 a 9

9 MATEMÁTICA
k 223
 (5 - 2) $180o
48. Pela figura, a medida do ângulo θ é 360o - 3 $ = 360o - 324o = 36o.
5
1
49. e A área do pentágono destacado equivale a da área do hexágono de lado 1, ou seja,
3
1 12 $ 3 3
$6$ = .
3 4 2
120° 120°
120°

50. Como a área do quadrilátero AMNC é igual à soma das áreas do triângulo ABC e do parale-
AB $ h 4$5
logramo BMNC, então + BM $ h = 20 + + BM $ 5 = 20 + BM = 2 cm.
2 2
51. c Sejam a e b as dimensões do paralelogramo, então a área da região delimitada pelo para-
lelogramo é a $ b $ senθ.
A
Para θ = 90o, temos a $ b $ sen 90o = A + a $ b = A; para a área igual a , temos
2
A A 1
a $ b $ senθ = + A $ senθ = + senθ = + θ = 30o, pois 0 < θ < 90o.
2 2 2
(90 + 60)40
52. d A área do trapézio ABCD é = 3 000 m2.
2
Sendo x a distância da cerca ao ponto A, temos que 40x = 1 500 + x = 37,5 m.
53. a Como todo trapézio inscrito em um círculo é isósceles, para determinar a área teremos a situação:

30°
6 4 6

10 MATEMÁTICA
k 223
 h
Sendo h a altura do trapézio, temos tg(30o) = + h = 2 3 cm, portanto a área é dada por:
6
h(b + B) 2 3(4 + 16)
S= = = 20 3 cm2
2 2

54. b          B y M x A

y x

P T
O 3

z w

C z w D
N

Sejam N, P e M os pontos de tangência nos lados CD , BC e AB , respectivamente, AT = AM = x,

BM = BP = y, CP = CN = z e DN = DT = w. Como (AB, BC, CD) é uma PA crescente, x + y + z + w
= 2y + 2z + x + w = y + z = 3.
Como x ! Z e 1 # x = AM < AB < BC = 3, então 1 < AB < 3 + AB = 2. Logo, a razão da PA
é BC - AB = 1 e CD = 4.
55. a Considere a figura a seguir:
A B

P
Q



D M C

Como PD é uma corda comum de duas circunferências, centradas em A e M, então

PD = AM .
Sendo m (DAM W ) = 90o - m (ADP
W ) = α, m (PDC W ) = 90o - (90o - α) = α. Além disso, no
$
W ) = DM =
triângulo ADM temos sen(DAM
2
=
2
=
5
. O arco CD tem cen-
AM 42 + 22 2 5 5

tro em M, ponto médio de CD , logo é uma semicircunferência. Com isso, o triângulo DPC
W ) = 4 5 . Sendo Q a projeção ortogonal de P em
é retângulo em P, e PC = CD $ sen(PDC
5
W )
CB , o triângulo CPQ é retângulo em Q e PQ é a distância de P até CB . Como m (PCQ
W ) = 90o - (90o - α) = α, temos PQ = PC $ sen(PCQ
= 90o - m (PCD V )= 4 5 $ 5 = 4 .
5 5 5

11 MATEMÁTICA
k 223
56. c Observe a figura a seguir, em que A, B e C são os centros das circunferências. ABC é triângulo
isósceles de base AC e T é ponto de tangência entre as circunferências de raio R.

A T C

R R
r
B

Note que a altura do triângulo ABC é BT = R - r. Logo, no triângulo ABT, temos AB2 = AT2
+ BT2, ou seja, (R + r)2 = R2 + (R - r)2 + R2 + 2Rr + r2 = R2 + R2 - 2Rr + r2 + 4Rr = R2.
R
Portanto, = 4.
r
12
57. c Sendo r = 30 cm = 0,3 m o raio da roda, após o giro de radianos, a caixa deslocou-se
5
12
$ 0,3 m.
5
Considerando π = 3,14, temos que o deslocamento foi de, aproximadamente,
12 $ 3,14 $ 0,3
m , 2,26 m.
5
3
58. c A área total máxima de alcance do animal é formada por de uma circunferência de raio x
4
1
e de circunferência de raio (x – 8), conforme a figura a seguir:
4

x
x_8

3 1
Assim, $ π $ x2 + $ π $ (x - 8)2 = 76π + x2 - 4x - 60 = 0 + x = 10 m.
4 4
59. Observe a figura a seguir, em que T é a intersecção entre o segmento FS e a circunferência
de raio r.
N 10 _ r
I 10 _ r
F

P
r
10 _ r
T
r
U S E

12 MATEMÁTICA
k 223
 S ) = m (FIS
a) Como IS é comum aos triângulos NIS e FIS, NI = FI e m (NIS S ) = 90o (uma vez que
SI é perpendicular a NF ), temos que os triângulos NIS e FIS são congruentes e, portanto,
NS = FS. No triângulo EFS, temos FS2 = EF2 + ES2 = 62 + 82 + FS = NS = 10 cm.
Observe agora que, no triângulo NUS, NS2 = UN2 + US2 + 102 = 82 + US2 + US = 6 cm.
(UN + EF)(US + SE) (8 + 6) $ (6 + 8)
Logo, a área do trapézio UNFE é = = 98 cm2.
2 2
U ) = 45o. Dessa forma, no triângulo FIS,
b) Como o triângulo PST é retângulo e isósceles, m (PST
FI 2 10 - r
sen 45o = + = + r = 10 - 5 2 cm.
FS 2 10
Sendo A a área destacada em verde, segue que ela é a área do triângulo NFS menos a área
10 $10
– π $ _10 - 5 2 i = 50(1 - 3π + 2 2 ) cm2.
2
do círculo, ou seja, A =
2
r
60. d Sendo S1 a área comum às duas circunferências de raio r, temos que cos CO WO = 2
1 3
r
1
= + CO W O = 60o e CO W D = 120o, conforme a figura a seguir.
1 3 1
2
C C
r

O2 S1 O1 O2 O3 O1
r
2
D D

W O = sen 60o =
Temos que sen CO
3
=
CO3
+ CO3 =
r 3
e CD = 2CO3 = r 3 .
1 3
2 r 2
r
S1 = 2 (área do setor CO2D - área do triângulo CO1D) = 2 f 2 p = 2 πr - r 3
2 r 3$ 2 2
πr
-
3 2 3 2
r 2 r2
inscrita na área S1, com área π $ a k =
r
Temos uma circunferência de raio .
2 2 4
πr2 d 2πr2 r2 3 n 13π + 6 3 2
Assim a área pedida é 2πr 2 - - - = $r .
4 3 2 12

Razão, proporção, problemas, porcentagens, juros e médias

61. b Sejam x e y, respectivamente, a quantidade de alunos do Ensino Médio e do En-
x
= 4,8
y
sino Fundamental presentes no início da feira. Do enunciado,
x - 90
= 8, 4
y - 90
x = 4,8y x = 888
+ + . Logo, o total de alunos presentes no início da feira
4,8y - 90 = 8,4(y - 90) y = 185

é x + y = 888 + 185 = 1 073.

13 MATEMÁTICA
k 223
62. c Sendo n a quantidade de páginas impressas e t o tempo necessário para a outra impressora
imprimir sozinha a mesma quantidade de páginas, temos:
n n n 1 5 2
+ = + = - + t = 60 s
90 t 36 t 180

4C
63. c Sendo C o capital da empresa, inicialmente o capital de Antônio é , o de Joaquim é
16
6C 6C
e o de José é . Sendo x o capital de cada um dos outros dois sócios que Antônio
16 16
adquire de modo a igualar a participação dos três sócios, temos:
4C C C
+ 2x = + x =
16 3 24
Dessa forma, a fração que essa quantia representa em relação ao capital de cada outro
C
1 16 1
sócio é 24 = $ = .
6C 24 6 9
16

1000 000 800 000

64. a Cada um dos três sócios iniciais investiu um total de +
3 4
1600 000 800 000
= reais, enquanto que o quarto sócio investiu = 200 000 reais. Sendo x
3 4
e y, respectivamente, os valores, em porcentagens, correspondentes às parcelas financeiras
que cada um dos três sócios iniciais e o quarto sócio receberam, tem­‑se:
3x + y = 100
x y x , 29,6
= +
1600 000 200 000 y ,1111
,
3

65. c A quantidade de dentes da catraca movimentados por uma volta do pedal é constante.
Assim, o número de voltas que a catraca dá é inversamente proporcional ao número de
dentes na catraca, que é diretamente proporcional a ambos o diâmetro da catraca e a
velocidade da bicicleta.
Assim, a velocidade v da bicicleta é inversamente proporcional ao diâmetro da catraca.
Desse modo, o diâmetro d da catraca que aumenta a velocidade da bicicleta em 50% é tal
7
que v $ 7 = 1,5v $ d + d = , 4,7 cm.
15
,

66. d Sejam m, h, d e p o número de máquinas, horas trabalhadas, dias e peso, respectivamente.

mhd
Como h e d são inversamente proporcionais a m, e p é diretamente proporcional a m,
p
será constante. Logo:
4$4$4 6$6$6
= + p = 13,5 toneladas
4 p

14 MATEMÁTICA
k 223
67. Seja P o valor anunciado do produto. O valor à vista do produto é de 0,9P, e de 0,5P + 0,5P
a prazo. Optando pelo pagamento a prazo, ao sair da loja, o comprador ficaria devendo
0,9P - 0,5P = 0,4P, valor sobre o qual incidirão os juros. Sendo i a taxa de juros, temos que
0,4P $ (1 + i ) = 0,5P + i = 0,25 = 25%.

68. d Como existe uma taxa de 6% para a operadora, o comerciante recebe 94% de V, logo:
P
0,94V = P + V =
0, 94

69. b Sendo S o salário antes do aumento, o valor nominal do salário mínimo é, depois do
4S
aumento, S(1 + 3,00) = 4S. Considerando a inflação, o valor real do salário é = 2S
1 + 1, 00
= S(1 + 100%), o que corresponde a um aumento real de 100%.

70. b Seja x o valor a ser pago à vista. Assim, a dívida para o segundo mês deve ser
1,01(1,01x - 202), o que é igual a R$ 204,02. Assim, temos a equação:
1,01(1,01x - 202) = 204,02 + 1,01x - 202 = 202 + 1,01x = 404 + x = 400 reais

71. e Sendo m e m + 27 as médias aritméticas das crianças e dos adultos, respectivamente,

e S e S + 183 as somas das idades das crianças e dos adultos, respectivamente, então
S
m=
55 S = 55m S = 561
+ + . Logo, a média aritmética das
S + 183 20m + 540 = 55m + 183 m = 10, 2
m + 27 =
20
S + S + 183
idades das 75 pessoas presentes nessa festa é = 17,4 anos.
75

5$ 4 + 3$ 6 + 2 $ 9
72. a) A média da aluna é = 5,6.
5+3+2
7+3+8 5$7 + 3$ 3 + 2 $ 8
b) A média simples, = 6 , é igual à média ponderada, = 6.
3 5+3+2

73. a A média geométrica é:

23 (1+ 22) $ 22
M = 23 100 $101 $102 $ ... $1022 = 23 101+ 2 + ... + 22 = 10 2
11
= 10

74. b Sendo x o tamanho do percurso (em quilômetros), temos que o tempo gasto na primeira
x x
x x
metade foi de 2 = horas, e na segunda metade 2 = horas. Logo o tempo to-
60 120 80 160

x x 7x x 480
tal gasto foi de + = . A velocidade média então é = ≅ 68,5 km/h.
120 160 480 7x 7
480

15 MATEMÁTICA
k 223
75. c Sendo x e y as quantidades totais de meninas e de meninos na turma, respectivamente, temos:
1 5
=
x - 3 100 x = 23
+
2 8 y = 27
=
y - 2 100
27
Assim, a porcentagem de meninos nessa turma é $ 100% = 54%.
23 + 27
76. c Sejam x o número de filhos e y o de filhas. Das informações fornecidas, temos:
x 2y - 2 = y + 1 y =3
y - 1=
2 + +
x - 1= y x = y +1 x=4

O total de filhos e filhas é 4 + 3 = 7.

77. a Considerando as aproximações presentes na tabela, temos que o número de pessoas
com 18 anos ou mais é 190 800 000 - 56 300 000 = 134 500 000, sendo que 52% desse
52
total é composto por mulheres, ou seja, o número de mulheres é $ 134 500 000
100
= 69 940 000, que é aproximadamente 70 milhões.
78. b De acordo com o gráfico, o maior lucro foi de 20 - 10 = 10 milhões de reais e ocorreu no mês
de fevereiro. Logo, o lucro mensal dos próximos meses deve ser maior ou igual ao de fevereiro.
79. d Seja x a quantidade total vendida no mês de novembro. Temos as seguintes arrecadações:
„ Perfume I: 200 $ 0,13 $ x = 26x;

„ Perfume II: 170 $ 0,10 $ x = 17x;

„ Perfume III: 150 $ 0,16 $ x = 24x;

„ Perfume IV: 100 $ 0,29 $ x = 29x;

„ Perfume V: 80 $ 0,32 $ x = 25,6x.

O tipo de perfume que deverá ter maior reposição é o IV, pois ele teve maior arrecadação.
80. d 36 3 36

34 34
32 32
30 2 30
28 28
26 1 26
IMC

24 24
0
22 R. B. 22
G. R.
20 _ 20
1
18 A. R. _ 18
2
16 S. U. _ 16
3
14 14
F. S.
12 12
meses 369 369 369 369 369 369 369 369 369 369 369 369 369 369
anos 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
idade (anos e meses completos)

16 MATEMÁTICA
k 223
 A dieta hipercalórica é recomendada para indivíduos com quadro de magreza (escore-z
inferior à curva -2). De acordo com os dados fornecidos na tabela, o indivíduo S. U. é o
único nessa condição.
Funções

81. c (g(6))2 - g(g(6)) = (-2)2 - g(-2) = 4 - 4 = 0

82. e Sabendo-se que a grandeza y diminui à medida que x aumenta, deve-se ter um gráfico
sempre decrescente, caracterizado pela alternativa e.
2 2x - 3
83. b Para x ! - , temos y = & 3yx + 2y = 2x - 3 + x(3y - 2) = -2y - 3.
3 3x + 2
2
Assim, x ! R - (- 2 + 3y - 2 ! 0 + y ! .
2
3 3
2
Logo Im f = ( y ! R | y ! 2 .
3
n 1
84. a Se n é ímpar, n + 1 é par e, assim, f(f(f(n))) = 5 + f(f(n + 1)) = 5 + f d + n = 5.
Há dois casos a considerar: 2
n +1
n +1
„ se for par, então 2 = 5 + n = 19;
2 2
n +1 n 1 n 1
„ se for ímpar, então + + 1 = 5 + n = 7, o que contradiz a hipótese de + ser
2 2 2
7 1
ímpar, pois + = 4 .
2
Logo a soma dos algarismos de n é 1 + 9 = 10.
85. d Como os termos da soma pedida geram uma progressão aritmética de razão 2 e primeiro
termo igual a 3, temos:
f(1) + f(2) + f(3) + f(4) + f(5) + f(6) + ... + f(999) + f(1 000) = 3 + 7 + 11 + ... + 1 999
(3 1 999) $ 500
= + = 500 500
2
86. c O gráfico da função f é uma semirreta crescente para x # -1, uma semirreta horizontal
para x > 1 e um arco de parábola para -1 < x # 1.
y
5
4
3
2
1

_4 _3 _2 _1 1 2 3 x
_1
_2

17 MATEMÁTICA
k 223
 I. Falsa. Dado um valor de y entre -1 e 1, existe mais de um valor de x tal que y = f (x), logo f não
é injetora, entretanto 3 # f (x) # 5 & f (x) = 4 + x > 1, ou seja, f -1([3; 5]) = ]1; +3[ ! {4}.
II. Verdadeira. Como Im(f ) = ]-3; 1] , {4} ! R, então f não é sobrejetora e, ainda,
3 # f (x) # 5 & f (x) = 4 + x > 1, bem como 2 # f (x) # 6 & f (x) = 4 + x > 1.
III. Falsa. f não é injetora.
87. b O gráfico de h: R " R, tal que h(x) = f (x + 1), é o gráfico de f deslocado uma unidade
para a esquerda, ou seja, h é periódica de período 2. Como g(x) = h(3x), então (a; b) ! h
a
+ d ; b n ! g, ou seja, g é periódica de período .
2
3 3
88. a Os gráficos de f e g se intersectam se, e somente se, existir x ! R tal que f (x) = g(x), ou seja,
1
f (x) = g(x) + c + x2 = x + x2 - x + c = 0 com ∆ $ 0 + 1 - 4c $ 0 + c # .
4
2
89. a Como f (1) = a $ 1 + 2 = a + 2 e f (f (1)) = f (a + 2) = a(a + 2) + 2 = a + 2a + 2, então
f (f (1)) = 1 + a2 + 2a + 2 = 1 + a2 + 2a + 1 = 0 + a = -1.
90. a) A reta y = 3x + 1 passa pelos pontos (0; 1) e (1; 3 $ 1 + 1) = (1; 4) e a reta y = -2x + 6 passa
pelos pontos (1; -2 $ 1 + 6) = (1; 4) e (2; -2 $ 2 + 6) = (2; 2). Como f (2) = 2, o gráfico pedido
é a união dos segmentos que unem (0; 1) e (1; 4), e (1; 4) e (2; 2):
y
5
4
3
2
1

0 1 2 x

b) A área sob o gráfico de f no intervalo [0; 2] é a soma das áreas do trapézio de bases
f (0) = 1 e f (1) = 4 e altura 1 e do trapézio de bases f (1) = 4 e f (2) = 2 e altura 2 - 1 = 1, ou
(1 4) $1 (4 + 2) $1 11
seja, + + = .
2 2 2
c) A área sob o gráfico de f no intervalo [2; 5] é a soma das áreas do trapézio de bases
f (2) = 2 e f (4) e altura 4 - 2 = 2 e do triângulo retângulo de catetos f (4) e 5 - 4 = 1.
y

f(4)

1 2 3 4 5 x

(2 + f (4)) $ 2 f (4) $1 11 29
Assim, + = 3$ + f (4) = .
2 2 2 3

18 MATEMÁTICA
k 223
 t (23,8) = 35 23,8a + b = 35 a=2
91. a) Como + + , t(x) = 2x - 12,6 e y = x(t)
t (27,3) = 42 27,3a + b = 42 b = -12,6

+ y = t-1(x) + x = 2y - 12,6 + y = 0,5x + 6,3. Logo a = 2, b = -12,6, c = 0,5 e d = 6,3.

1
b) Como n1 = 5 e a sequência (nk) é uma progressão aritmética de razão , temos
2
1
n5 = 5 + (5 - 1) $ = 7.
2
5 $ (c5 - 20)
Logo, f (c5) = 7 + = 7 + c5 = 24,2 cm.
3
92. a A trajetória da bola é uma parábola, gráfico da função quadrática f dada por f(x) = ax2
+ bx + c de raízes -5 e 1. Logo f(1) = 0 + a + b + c = 0.
93. d O gráfico da função y = C(v) + y = -0,01v 2 + 0,3v + 50 é um arco de uma parábola, cujo
0 ,3
vértice tem abscissa - = 15. O ponto da parábola que tem abscissa -10 possui
2 $ (-0,01)
a mesma ordenada (custo da redução proposta) do ponto da parábola de abscissa v, tal
10 v
que - + = 15 + v = 40 . Como a função C está definida somente para -10 # v # 30,
2
é impossível igualar o custo da redução proposta, pois os recursos disponíveis são insufi-
cientes, uma vez que essa igualdade exigiria um aumento na produção horária de 40 itens.
94. a) f (-1) $ f (1) = f (-1) + f (1) + (2 $ (-1)2 - 3 $ (-1) + c)(2 $ 12 - 3 $ 1 + c)
= 2 $ (-1)2 - 3 $ (-1) + c + 2 $ 12 - 3 $ 1 + c + (5 + c)(c - 1)
= 5 + c + c - 1 + c2 + 2c - 9 = 0 + c = -1 ! 10
b) Sendo f (p) = f (q) = k, p e q são raízes de f (x) - k = 0 + 2x2 - 3x + c - k = 0. Logo, p + q
3
= e p e q não podem ser ambos inteiros, pois Z é fechado em relação à adição.
2
95. e Como 1 e 5 são raízes de g, g(x) = a(x - 1)(x - 5). Sendo g(6) = 10 + a(6 - 1)(6 - 5) = 10
+ a = 2, então g(x) = 2(x - 1)(x - 5) e g(g(6)) = g(10) = 2 $ (10 - 1)(10 - 5) = 90.
96. a Sendo q ! 0 a razão da PG e a > 0, então p(x) = a + aqx + aq2x2.
Como ∆ = (aq)2 - 4 $ aq2 $ a = -3a2q2 é sempre negativo, o gráfico de y = p(x) não inter-
cepta o eixo das abscissas, podendo ser representado somente pelo gráfico da alternativa a.
97. c Sendo x, em reais, a redução que será aplicada ao preço do combo, a arrecadação diária é
dada por R(x) = (200 + 100x) $ (10 - x) = -100x2 + 800x + 2 000, que é uma função qua-
 (8002 - 4 $ (-100) $ 2 000)
drática cujo valor máximo é igual a - =- = 3 600 reais.
4a 4 $ (-100)
98. c Sendo x e 8 - x as massas de cada um dos pedaços, a soma de seus valores é dada pela
função f (x) = x 2 + (8 - x)2 = 2x 2 - 16x + 64. Para que o prejuízo seja máximo, f deve ser
16
mínimo, o que ocorre para x = - - = 4, ou seja, as duas pedras juntas valem agora
2$2
f (4) = 42 + (8 - 4)2 = 32 reais. Como antes da queda a pedra valia 82 = 64 reais, o prejuízo
64 - 32
foi de = 50%.
64

19 MATEMÁTICA
k 223
 99. c            rio

x x

400 _ 2x

Sendo x metros a medida de um dos lados do terreno que é perpendicular ao rio, o ou-
tro lado mede 400 - 2x. A área do terreno, dada em função de x por A(x) = x(400 - 2x)
400
= -2x2 + 400x, é máxima para x = - = 100 m, com A(100) = 100 $ (400 - 2 $ 100)
2 $ (-2)
= 20 000 m2.
100. c A receita do teatro, dada por x $ p = x(800 - 4x) = -4x2 + 800x, tem seu valor máximo igual
8002 - 4 $ (- 4) $ 0
a- = 40 000 reais.
4 $ (- 4)

Exponenciais e logaritmos
x 4x - 2
101. e O produto das raízes de a3 2 k
2
= 27 + 32x -x
= 33 + 2x2 - x = 3 + 2x2 - x - 3 = 0 é
-3 3
=- .
2 2

15 23 15 $ 3 3x 23 $ 9 3x
102. c Temos 3x - + 3x - 3 = + 3x - + = + 3x +
3x - 1 3x - 2 3x 27 3x 27

23 $ 9 5$ 9 28 $ 3 x 28 $ 32 5
= + + = + 32x = 35 + 2x = 5 + x = ! [0; 6].
3 x
3 x
3 3
3 x 2

A
103. a Y = log f = log = log A - log rB = log A - B $ log r = log A - B $ X
B
r
a-b a-b 1
104. d log = log = log = log (a2 + ab + b2)-1
3 3 2 2 2 2
a -b (a - b)(a + ab + b ) a + ab + b
= - log (a2 + ab + b2) = -y

33 $10
log d n e o
270 log
log135 2 2 log 33 + log10 - log 2
105. e log1,5 135 = = = =
log d n log d n
log1,5 3 3 log 3 - log 2
2 2
3 log 3 + 1 - log 2 3b - a + 1
= =
log 3 - log 2 b-a

106. e Como a quantidade de códigos distintos possíveis de serem formados é 2610 = 210 $ 1310
= 1 024 $ 1310 e log 1310 = 10 $ log 13 , 10 $ 1,114 = 11,14, então 1310 é um número com
12 algarismos e 1 024 $ 1310 = 1,024 $ 103 $ 1310 é um número com 15 algarismos, logo a
quantidade de códigos distintos possíveis está entre 100 trilhões e 1 quatrilhão.

20 MATEMÁTICA
k 223
 x - y =-20 x - y =-20 x = 40 y
107. b * +* +* & =1,5
log (x + y ) = 2 x + y =100 y = 60 x

4 8 1 1 1
108. b log2 4 + log2 2 + log2 2 + log2 2 + log2 2 + ... = logx 81 + 2 + 1 + + +
2 4 8
2
+ ... = log x 81+ = logx 81 + 4 = logx 34 + x = 3
1
1-
2

109. b Como 100,3 < 2 < 100,31, então 101,3 < 20 < 101,31 + 101,3 < 2 021 103x + 5 < 101,31
3x + 5
3x + 5
+ 101,3 < 10 2 021 < 101,31 + 1,3 < < 1,31 + 2 627,3 < 3x + 5 < 2 647,51
2021
+ 2 622,3 < 3x < 2 642,51 + 874,1 < x < 880,83666... & 870 # x < 885.

1 log5 (x + 3) 1 log5 (x + 3) 1 0
110. a d n > 1+ d n > d n + log5 (x + 3) < 0 + log5 (x + 3) < log5 1
2 2 2
+ 0 < x + 3 < 1 + -3 < x < -2

111. b log (x + 1) - log x é a probabilidade de ocorrência de um evento se, e somente se,

x +1 x 1
0 # log #1 log 1# log + # log 10
0 # log (x + 1) - log x # 1 + x + x
x >0 x >0

x +1 x # x + 1#10x x + 1#10x
1# #10 1
+ x + + + x$ .
x >0 x >0 x >0 9

112. b Do gráfico, f (x) = g(x) tem duas soluções distintas. Como f (0) = g(0) = 4 e f (7) = g(7) = 7,
então f (x) > g(x) + 0 < x < 7.

113. a Sendo a e b números reais positivos, f (2) = a $ b2 = a2 $ b 4 = a $ b $ a $ b3 = f (1) $ f (3).

1
b a log5 10 log10 5 1
114. d Como 2 = c = 10 = 10 = 10 = 5, então 2b = 5 + b = log2 5 = .
log5 2

115. b De acordo com o gráfico, o ano de 2025 corresponde a x = 8. Assim, o preço, em dólares,
por kWh é:
15 649
y = 15 649 $ e-0,687 $ 8 = 15 649 $ e-5,496 =
5,053
e $ e0,443
Utilizando as aproximações dadas:
15 649
y= . 64
156,49 $1,56

21 MATEMÁTICA
k 223
116. c De acordo com o enunciado, a função que descreve o número de infectados no t-ésimo
t
dia é P(t ) = 2 3 .
Assim:
t t
t log10 4 + 3 t 0,6 + 3
P(t ) = 2 3 = 4 000 + log10 2 3 = log10 4 000 + = + =
3 log10 2 3 0, 3
t 3,6
+ = = 12 + t = 36
3 0,3
Portanto, o número de infectados atingirá a marca de 4 000 entre o 32o dia e o 38o dia.
117. b As quantidades de likes e dislikes no dia t são 800 $ (1,10)t - 1 e 100 $ (1,045)t - 1, respectiva-
1 100(1, 045) t - 1 1
mente. Assim, a razão entre dislikes e likes será quando ,
40 800(1,10) t - 1 40

1, 045 t - 1 8
+d n , + 0 , 95t - 1 , 0,2 + t - 1 , log0,95 0,2 + t , 1 + log0,95 0,2
1,10 40
= log0,95 0,95 + log0,95 0,2 = log0,95 0,19.
118. Uma seleção i vence a da Argentina por probabilidade maior ou igual a 60% se, e somente
1580 - ri 1580 - ri
1 10 2
se, $ 0,6 + 1 + 10 600 # + 10 600 #
(1580 - ri) 6 3
1+ 10 600

1580 - ri
2 1580 - ri
+ log 10 600 # log d n+ # log 2 - log 3 + ri $ 600(log 3 - log 2) + 1 580.
3 600
Usando as aproximações fornecidas, ri $ 600 $ (0,48 - 0,3) + 1 580 + ri $ 1 688, ou seja,
somente as seleções da Bélgica e da França têm, no mínimo, 60% de probabilidade de
vencer a seleção da Argentina.
119. a Do gráfico, 2 ,n 2 , 1,38 + ,n 2 , 0,69 e 2 ,n 5 , 3,22 + ,n 5 , 1,61. Logo, ,n 100
= ,n 102 = 2 $ ,n (2 $ 5) = 2 (,n 2 + ,n 5) , 2 $ (0,69 + 1,61) = 4,6.
13
120. a Como log 13 - log 4 = log d n = log 3,25 = log (2,25 + 1) = f (2,25), do gráfico, f (2,25) é
4
aproximadamente 0,5.

Inequações

121. c Para a ! R, 0 < a < 1, ab1 > ab2 + b1 < b2 , b1, b2 ! R.

Como o menor índice é 0 e o maior é 1 e nenhum país zerou ou atingiu o índice máximo 1,
1 1
então 0 < X < 1, em que X corresponde ao IDH do primeiro país. Sendo X1, X 2 , X 3 , X2 e X3
os IDHs do primeiro, segundo, terceiro, quarto e quinto países, respectivamente, podemos
1 1
afirmar que X3 < X2 < X1 < X 2 < X 3 . Portanto, o país que obteve o maior IDH foi o terceiro.

22 MATEMÁTICA
k 223
 x -3 x 3 x 3 x 2 3x 2 x 2 4x - 5
122. b # x - 1+ - - x + 1# 0 + - - + - # 0 + - + #0
x -2 x -2 x -2 x -2
Sejam A = -x2 + 4x - 5 e B = x - 2:
„ ∆ < 0;
A
„ B = 0 + x = 2.

2
sinal de A _ _

sinal de B _ +
_
sinal de A/B +

V = ]2; +3[
x 3 2x
123. e Sendo x e y as quantidades de NaOH e água, respectivamente, então = + y= .
y 2 3
2x
Como o volume da mistura deve estar entre 3 mL e 5 mL, podemos escrever 3 # x + #5
3
5x
+ 3# # 5 + 1,8 # x # 3,0. Porém, só há 1 600 µL = 1,6 mL de água disponível, ou
3
2x
seja, # 1,6 + x # 2,4.
3
Assim, a quantidade total de água, em mL, e o intervalo contendo todos os valores possíveis
2x
de x que podem ser usados na mistura são, respectivamente, e 1,8 # x # 2,4.
3

36 56
124. b Usando a tabela, a versão a gasolina gastará diariamente + = 7 litros e a versão
12 14
36 56
híbrida gastará diariamente + = 5,5 litros .
18 16
O gasto anual do carro a gasolina será 7 $ 5 $ 365 = 12 775 reais, e o do carro híbrido será
5,5 $ 5 $ 365 = 10 037,5 reais.
Se x é o número de anos para que a economia no abastecimento compense o preço mais alto
do carro híbrido, então:
30 000
150 000 + 12 775x $180 000 + 10 037,5x + x $ ,10,9 anos
2 737,5

125. d A bandeira deve ter medidas 20M # 14M (M em centímetros), e, dadas as limitações do
tecido verde:

20M #180 M#9

+ M # 75 ,10,7
14M #150 7
Como o maior valor de M que satisfaz o sistema é M = 9 cm e o círculo de raio 3,5M deve
estar inscrito no quadrado de tecido azul, o lado desse quadrado mede 2 $ 3,5M = 7 $ 9
= 63 cm.

23 MATEMÁTICA
k 223
126. a) Para um comprimento c = 272 mm = 27,2 cm, o número do calçado é
5 $ 27, 2 + 28
n= = 41.
4
b) Sendo o comprimento c e a altura h medidos em cm, temos 160 # h # 170 e 38 # n # 40
5c + 28
+ 38 # # 40 + 24,8 # c # 26,4.
4
Assim, a representação gráfica dos pares ordenados (c; h) que satisfazem as condições dadas é:
h (cm) 178
176
174
172
170
168
166
164
162
160
158
156
154
152
150
c (cm)
24
24
24
24
24
25
25
25
25
25
26
26
26
26
26
,0
,2
,4
,6
,8
,0
,2
,4
,6
,8
,0
,2
,4
,6
,8
127. a O exato intervalo real de tempo t previsto pela função para que esse nível seja excedido é
dado por:
20t
> 4 + t 2 - 5t + 4 < 0 + 1 < t < 4
2
t +4
128. c Para que as raízes de x2 - mx + 4 = 0 sejam reais, devemos ter (-m)2 - 4 $ 1 $ 4 $ 0
+ m2 - 16 $ 0 + m # -4 ou m $ 4.

4 x 4 x(x - 3) x2 3x 4
129. b - #0 + - #0 + - + + #0
3x2 - 27 3x + 9 3(x + 3)(x - 3) 3(x + 3)(x - 3) 3(x + 3)(x - 3)
(x + 1)(x - 4)
+ $ 0 + (x < -3 0 -1 # x < 3 0 x $ 4)
(x + 3)(x - 3)

x2 - 2x $ 0 (x # 0 ou x $ 2)
130. a) + + (-1 < x # 0 0 2 # x < 3)
- x2 + 2x + 3 > 0 - 1< x < 3

V = ]-1; 0] , [2; 3[
x3 - 2x 2 x - 1 # x2 - 2 < x2 x - 1 # x2 - 2 x2 - x - 1 $ 0
b) x - 1 # <x + + +
x x !0 x !0 x !0

ex# o
1- 5 1 5
0x$ +
+ 2 2
x !0

V = G-3; - G,= ; +3 =
1 5 1+ 5
2 2

24 MATEMÁTICA
k 223
Números complexos
z
131. d = -1 + 2i + z = (2i + 1)(2i - 1) + z = (2i)2 - 12 + z = -5 + z = 5(cosπ + i senπ)
1 + 2i
z2 |z | OB 6
132. a = 2 = = =2
z1 | z1| OA 3

x - i (x - i)(x - i) x2 - 2xi + i2 x2 - 1 2x
133. a Como z = = = = -i , então Re(z) < 0
x + i (x + i)(x - i) x2 - i2 x2 + 1 x2 + 1
x2 - 1
+ < 0 + x2 - 1 < 0 + -1 < x < 1.
2
x +1
134. Se z $ z = 2 + | z |2 = 2 + a2 + b2 = 2 e z pertence à reta de equação x - 2y + 1 = 0, então
1
a2 + b2 = 2 (2b - 1) 2 + b2 = 2 5b2 - 4b - 1 = 0 d b = 10 b = - n
+ + + 5
a - 2b + 1 = 0 a = 2b - 1 a = 2b - 1 a = 2b - 1

(a = 1/ b = 1)
+ 0 .
da = - /b = - n
7 1
5 5
Como (a; b) ! Z2, então z = 1 + i.
135. Sendo z = a + bi, a ! R, b ! R*, então z 2 = z + (a + bi)2 = a - bi + a2 - b2 + 2abi = a - bi

e a = - /b = o
3 1 3
b2 =
2 2
a2 - b2 = a
. Logo, z1 + z2 = e - + io
4 1 3
+ + + 0
2ab = -b 1 2 2
a=-
e a = - /b = - o
1 3
2
2 2

+ e- i o = -1.
1 3
-
2 2

z + 2i x + yi + 2i (x + yi + 2i)(x - 2 - yi)
136. a) Se z = x + iy, x ! R, y ! R, então = =
z -2 x + yi - 2 (x - 2 + yi)(x - 2 - yi)

x 2 - 2x + y 2 + 2y 2x - 4 - 2y
= +i .
(x - 2)2 + y2 (x - 2)2 + y2

z + 2i x2 - 2x + y2 + 2y 1 2x2 - 4x + 2y2 + 4y = x2 - 4x + 4 + y2
Assim, Re d n= +
1
= +
z -2 2 (x - 2)2 + y2 2 (x; y)!(2; 0)

x2 + (y + 2)2 = 8
, ou seja, *z ! C Re d n = 4 , {(2; 0)} são pontos de uma circun-
z + 2i 1
+
(x; y) ! (2; 0) z -2 2

ferência centrada em C (0; -2) e raio 8 =2 2.

25 MATEMÁTICA
k 223
 2 0
b) Como A (-2; 0) pertence à circunferência e o coeficiente angular de AC é - - = -1,
0 - (-2)
1
então o coeficiente angular da reta tangente é - = 1, e uma equação dessa reta é y - 0
-1
= 1(x -(-2)) + y = x + 2.
137. d Temos a sequência (2, 4i 2, 6i 4, ..., 100i 98) = (2, -4, 6, ..., -100) = (2 $ 1, -2 $ 2, 2 $ 3, ..., -2 $ 50),
em que os termos de índice ímpar formam uma progressão aritmética de 25 termos, cujo
primeiro termo é a1 = 2 e a razão é r1 = 4, e os termos de índice par formam outra progressão
aritmética de 25 termos, cujo primeiro termo é b1 = -4 e a razão é r2 = -4.
(2 98) $ 25 ( 4 100) $ 25
Assim, a soma pedida é igual a + + - - = 1 250 - 1 300 = -50.
2 2

138. Como a $ b = 2 $ 3(cos(α + 30o) + i sen(α + 30o)), então a $ b ! R + sen(α + 30o) = 0, que
5
ocorre para α = 150o = (menor valor positivo).
6
139. Como z3 = -8 & | z3 | = | -8 | + | z |3 = 8 + | z | = 2, então as raízes de z3 + 8 = 0 formam um
triângulo equilátero com centro na origem inscrito numa circunferência de raio 2. Assim,
2 , 3
sendo , a medida do lado desse triângulo, $ = 2 + , = 2 3 e a área do triângulo
3 2
_2 3 i $ 3
2
,2 3
mede = =3 3.
4 4

140. a Como as soluções de p(x) = 0 + x6 - 1 = 0 + x6 = 1 são as raízes sextuplas de unidade,

suas representações formam um hexágono regular de centro na origem e raio 1, cuja área
12 $ 3 3 3
é 6$ = .
4 2

Sequências e progressões

141. b Como a figura de número n, n > 0, tem 2 $ (n + 1) bolas verdes e n2 bolas brancas, para que
a quantidade de bolas brancas supere a de bolas verdes em 286 devemos ter:
n2 = 2(n + 1) + 286 + n2 - 2n - 288 = 0 + n = 18
142. c Sendo r a razão da PA, temos:
a = 3 - 2r, b = 3 - r e c = 3 + r.
Daí, a + b + 3 + c = 8 + (3 - 2r) + (3 - r) + 3 + (3 + r) = 8 + r = 2 e o produto dos elementos
da PA é (3 - 2 $ 2 ) $ (3 - 2) $ 3 $ (3 + 2) = -15.

143. b Como (1 - a, -a, 11 - a ) é uma PA, então 11 - a + (1 - a) = 2 $ (-a) + 11 - a = -a - 1

11 - a = (a + 1) 2 a2 + 3a - 10 = 0
+ + + a = -5.
- a - 1$ 0 a # -1

Assim (1 - a, -a, 11 - a ) = (1 - (-5), -(-5), 11 - (-5) ) = (6, 5, 4) e o quarto termo desta

progressão aritmética de razão 4 - 5 = -1 é 4 + (-1) = 3.

26 MATEMÁTICA
k 223
144. d O comprimento da fita é igual à soma dos comprimentos de 100 circunferências cujos
raios aumentam em 0,01 cm de uma para outra.
Assim, o comprimento é dado pela soma de uma progressão aritmética de 1o termo 2π $ 3
2(3 + 3 + 99 $ 0,01) $100
e 100o termo 2π $ (3 + 99 $ 0,01), que é = 699π , 699 $ 3,14
2
, 2 200 cm = 22 m.
145. c De acordo com o enunciado, temos:
x + xq + xq2 + xq3 + xq 4 = 211
195
q + q2 + q3 + q 4 =
16
195
Assim, x (1 + q + q2 + q3 + q 4) = 211+ x d1 + n = 211+ x = 16 .
16

146. a Como as sequências (x, 2y - x, 3y) e (x, y, 3x + y - 1), de termos não nulos, são, respecti-
vamente, aritmética e geométrica, temos:
2y - x - x = 3y - (2y - x) y = 3x y = 3x y = 3x y = -1
y 3x + y - 1 + 3x 3x + 3x - 1 + 6x - 1 + + 1
= = 3= 9x = 6x - 1 x =-
x y x 3x 3x 3
1
Logo, 3x + y = 3 $ d - n + (-1) = -1 - 1 = -2.
3
147. a Sendo q > 1 a razão da PG, temos que os lados do triângulo são a, aq e aq 2.
Pelo Teorema de Pitágoras:
(aq 2)2 = a 2 + (aq )2 + a 2q 4 = a 2 + a 2q 2 + a 2(q 4 - q 2 - 1) = 0 + q 4 - q 2 - 1 = 0.
Sendo k = q2, temos:

k2 - k - 1 = 0 1 5 1+ 5 2 5 +2 2 5 +2
+k = + +q = = =
k >0 2 2 4 2

a $ aq 2 2 5 +2
A área do triângulo é =a .
2 4
148. d Ao final de 10 anos = 120 meses, José terá uma quantia igual à soma dos 120 primeiros
termos de uma progressão geométrica de primeiro termo 100 e razão igual a 1 + 0,005
120
1005
, -1
= 1,005, ou seja, 100 + 100 $ 1,005 + 100 $ 1,0052 + ... + 100 $ 1,005119 = 100 $
1005
, -1
= 20 000 $ (1,005120 - 1) , 20 000(1,819 - 1) = 16 380,00 reais.
149. b Nas condições do enunciado, concluímos que se trata de uma progressão geométrica infini-
ta de razão q = 2x, com 0 < 2x < 1, e podemos escrever (2x)2 = 1 $ (-3x + 1) + 4x2 + 3x - 1
1 1 1
= 0 + x = . Logo, q = 2 $ = .
4 4 2
1
Portanto, a soma de todos os termos é = 2.
1
1-
2

27 MATEMÁTICA
k 223
 y y
= 2 e an = x $ 2n - 1 e B = d y, , , ... n
2x
150. e Sendo A = (x, 2x, 4x, 8x, ...) uma PG com a1 = x, q =
x 3 9
y
1 n -1 2 n -1
uma PG com b1 = y, q = 3 = e bn = y $ d n , então cn = x $ y $ d n
1
representa
y 3 3 3
2 xy
uma PG de primeiro termo x $ y e razão cuja soma dos termos é = 3xy.
3 2
1-
3
Polinômios e equações algébricas
151. d I. Falsa. A soma de um polinômio de grau 3 com um de grau 2 é um polinômio de grau 3.
II. Verdadeira.
III. Falsa. Se p e q são polinômios tais que δ(p) = 4 e δ(q) = 3, então δ(p $ q) = 4 + 3 = 7.
IV. Falsa. Considere os polinômios p(x) = 2x3 - 3x2 + x - 1 e q(x) = -2x3 + 3x2 + 2x + 2,
temos p(x) + q(x) = 2x3 - 3x2 + x - 1 - 2x3 + 3x2 + 2x + 2 = 3x + 1, que possui grau 1.
Logo, a sequência correta é: F - V - F - F.
152. e Como o coeficiente dominante de P(x) é 1, e 1 e 2 são raízes, temos que
P(x) = (x - 1)(x - 2)(x - k), onde k é a terceira raiz do polinômio.
Temos que P(3) = (3 - 1)(3 - 2)(3 - k) = 30 + k = -12.
Assim, P(x) = (x - 1)(x - 2)(x + 12) e P(-1) = (-1 - 1)(-1 - 2)(-1 + 12) = 66.

153. a Dividindo p(x) por 2x2 - x + 4, obtemos:

2x 3 + ax 2 + bx + c 2x 2 - x + 4
a +1
-2x 3 + x 2 - 4x x+d n
2
x 2(a + 1) + x(b - 4) + c
a +1
-x 2(a + 1) + x d n - 2(a + 1)
2
a +1
xd b - 4 + n + c - 2(a + 1)
2

Como p(x) é divisível por 2x2 - x + 4, o resto é um polinômio identicamente nulo, então:
a +1 2b - 8 + a + 1 = 0
b-4+ =0
2 + & c + 2b - a - 9 = 0 + c + 2b - a = 9
c - 2(a + 1) = 0 c - 2a - 2 = 0

154. d A divisão de p(x) por q(x) é dada por:

  x3 - x2 + a x2 + x + 2
-(x3 + x2 + 2x) x-2
  -2x2 - 2x + a
-(-2x2 - 2x - 4)
      a + 4
Como p(x) é divisível por q(x), deveremos ter resto nulo, logo a + 4 = 0 + a = -4.

28 MATEMÁTICA
k 223
155. d Pelo teorema do resto, temos que D(-2) = 4 e D(4) = -2. Se o resto da divisão de D(x)
por x2 - 2x - 8 não for o polinômio nulo, então é um polinômio de, no máximo, grau 1 do
tipo ax + b. Sendo Q(x) o quociente dessa divisão, temos que D(x) = (x2 - 2x - 8) $ Q(x) + ax
D(-2) = ((-2) 2- 2(-2) - 8)$Q(-2) - 2a + b = 4 -2a + b = 4 a = -1
+be + + . Logo, o resto
D (4) = (42 - 2 $ 4 - 8) $ Q (4) + 4a + b =-2 4a + b =-2 b=2

procurado é -x + 2.
156. b Como o resto da divisão de p(x) por x - 1 é 2, p(1) = 2. Assim:
p’(1) = 0 3 + 2b + c = 0 b = -1
p’(-1) = 4 + 3 - 2b + c = 4 + c = -1
p(1) = 2 1+ b + c + d = 2 d =3
Logo p(x) = x3 - x2 - x + 3.
157. a Sendo r(x) o resto da divisão, temos δ(r) < δ(g) = 2 + δ(r) # 1, logo r(x) = ax + b, onde a e b
são números reais. Assim p(x) = q(x) $ (x2 + x) + ax + b, com q(x) o quociente da divisão.
Como g(0) = 02 + 0 = 0 e g(-1) = (-1)2 - 1 = 0, temos:

p(0) = 0110 - 0 = 0 q(0) $ (02 + 0) + a $ 0 + b = 0 a = -2

+ +
p(-1) = (-1)110 - (-1) = 2 q(-1) $ ((-1) 2 - 1) + a $ (-1) + b = 2 b=0

Portanto, r(x) = -2x.

158. c Pelas relações de Girard, temos:
a
- =3 a = -3
1
+ 3 .
c 3 c=
- =- 2
1 2
3 3 3
Como o resto da divisão de f(x) por x - 1 é , temos f(1) = + 13 - 3 $ 1 2 + b $ 1 +
4 4 2
3 5
= +b= .
4 4
159. e Sendo a uma raiz dupla e b uma raiz simples de p(x) = x3 + 0x2 + mx - 2, pelas relações
entre coeficientes e raízes, temos:
a+a+b=0 b = -2a b=2
2
a $ a + a $ b + a $ b = m + - 3a = m + m = -3
a $ a $ b = -(-2) = 2 - 2a3 = 2 a = -1
Logo, m + a = -3 + (-1) = -4.

160. b Sendo x = y - 1, temos que x 3 - 3x + 7 = (y - 1)3 - 3(y - 1) + 7 = y 3 - 3y 2 + 3y - 1 - 3y + 3 + 7

= y 3 - 3y 2 + 9 é um polinômio na variável y que tem a + 1, b + 1 e c + 1 como raízes.
Pelas relações de Girard, o produto de suas raízes é:
9
(a + 1)(b + 1)(c + 1) = - = -9
1

29 MATEMÁTICA
k 223
161. b Sendo f(x) = x3 + bx + c, f(2) = 8 + 2b + c = 0 + 2b + c = -8 + c = -2b - 8. Como b ! Z,
concluímos que c é par.

162. d Sendo p um número par e i um número ímpar, pelas relações entre coeficientes e raízes,
temos:
-b = p + p + p + i = i
c = pp + pp + pi + pp + pi + pi = p
-d = ppp + ppi + ppi + ppi = p
e = pppi = p
Logo, c, d e e são pares.

m p q mpq (m2 + p2 + q2) m2 + p2 + q2

163. b Como + + = = , sabemos ainda que m2
pq mq mp 2 2
m $ p $q 2 mpq

+ p2 + q2 = (m + p + q)2 - 2(mp + mq + pq) = 16 - 2(5) = 6 e que mpq = -3, então

m p q 6
+ + = = -2 .
pq mq mp - 3

164. a Do gráfico, temos que f(0) = 3 + c = 3.

a c
Além disso, das relações entre coeficientes e raízes, - = - + a = c = 3.
-2 -2
3
Ainda, é raiz. Logo:
2
3 3 3 3 2 3
fd n = 0 + -2 $ d n + 3 $ d n + b d n + 3 = 0 + b = -2
2 2 2 2
Segue que a + b + c = 3 - 2 + 3 = 4.

165. b p(x) = x + x3 + x5 + ... + x2x + 1 = x(1 + x2 + x4 + ... + x2n)

p(x) = 0 + x = 0 ou 1 + x2 + x4 + ... + x2n = 0
Como x2, x4, ..., x2n são maiores ou iguais a zero para todo valor real de x, temos que
1 + x2 + x4 + ... + x2n é positivo. Logo 1 + x2 + x4 + ... + x2n = 0 não admite raízes reais,
admite 2n raízes complexas não reais. Portanto, o polinômio p(x) admite 2n raízes com-
plexas não reais.

166. e Como 1 + 2i é raiz de p(x), 1 - 2i também é.

Logo p(x) = 1 $ (x - 1) $ (x - (1 + 2i)) $ (x - (1 - 2i)) + p(x) = (x - 1) $ (x2 - 2x + 5)
+ p(x) = (1 - x) $ (-x2 + 2x - 5).
Como q(x) = -x2 + 2x - 5 não tem raízes reais, seu gráfico é uma parábola com concavi-
dade para baixo que não toca o eixo Ox. Tal configuração é melhor representada pela
alternativa e.
167. d Temos x4 - 3x3 + 2x2 - 6x = 0 + x3(x - 3) + 2x(x - 3) = 0 + (x3 + 2x)(x - 3) = 0
+ x(x - 3)(x2 + 2) = 0 + x = 0 0 x = 3 0 x = - 2 i 0 x = 2 i .
Logo, V = {0,3, - 2 i, 2 i } e, portanto, duas raízes são números inteiros não negativos e
duas são números imaginários puros.

30 MATEMÁTICA
k 223
168. d Como o polinômio possui coeficientes reais e os complexos não reais 2 + 3i e -i como
raízes, os complexos 2 - 3i e i, seus respectivos conjugados, também são raízes desse poli-
1
nômio. Além disso, como é raiz de multiplicidade 2, o polinômio tem como um de seus
2
1 2
fatores o polinômio d x - n .
2
Um polinômio que satisfaz essas condições é divisível pelo polinômio
1 2
p(x) = ad x - n $ (x + i) $ (x - i) $ (x - 2 + 3i) $ (x - 2 - 3i)
2
1 2
= ad x - n $ (x2 + 1) $ (x2 - 4x + 13), com a ! R), logo o menor grau que o polinômio
2
pode ter é 6.
169. a Os coeficientes de p(x) são números reais e 1 + i é uma raiz, então 1 - i também é raiz de
p(x). Como o δ(p) = 3, este polinômio possui exatamente uma raiz real e, portanto, seu
gráfico intersecta o eixo das abscissas apenas uma vez. Além disso, como c > 0, seu gráfico
intersecta o eixo das ordenadas no ponto (0; c), de ordenada positiva. Logo, a alternativa a
é a única que representa parte do gráfico de p(x).
170. a) A reta de equação x - y = 0 + y = x tem coeficiente angular igual a 1 e será paralela a uma
reta de equação y = mx + f(a) - ma, com m = 3a2 - 2, se, e somente se, m = 1 + 3a2 - 2 = 1
+ (a = 1 ou a = -1).
Como f(1) = 13 - 2 $ 1 + 1 = 0 e f(-1) = (-1)3 - 2 $ (-1) + 1 = 2, os pontos procurados são
(1; 0) e (-1; 2).
m = 10 3a2 - 2 = 10
b) Do enunciado, + + a = 2.
a>0 a>0
Logo um dos pontos de intersecção da reta tangente com o gráfico de y = f(x) é (2; f(2))
= (2; 5). A abscissa r do outro ponto de intersecção é raiz da equação f(x) = mx + f(a) - ma
+ x3 - 2x + 1 = 10x + f(2) - 10 $ 2 + x3 - 12x + 16 = 0 ()). Como (2; 5) é ponto de tangência,
16
2 é raiz dupla de ()) e, pelas relações entre coeficientes e raízes, 2 $ 2 $ r = - + r = -4.
1
Assim, os pontos pedidos são (2; 5) e (-4; f(-4)) = (-4; -55).
Análise Combinatória
171. a De 100 a 199, o algarismo 2 aparece nas unidades dez vezes (102,112, ..., 192) e, nas dezenas,
mais dez vezes (120, 121, ..., 129), totalizando 20 vezes. De 200 a 299 e de 300 a 399,
esse algarismo aparece, nessas posições, mais 2 $ 20 = 40 vezes. Como, de 200 a 299, o
algarismo 2 aparece nas centenas em todos os 299 - 200 + 1 = 100 números, a quantidade
mínima necessária de peças do algarismo 2 é 20 + 40 + 100 = 160.
172. a Cada lâmpada pode estar acesa ou apagada: 2 possibilidades. Ao todo, então, temos
2 $ 2 $ 2 $ 2 $ 2 = 32 maneiras. Porém, em 1 dessas maneiras, temos todas desligadas,
e, em 5 delas, apenas uma está acesa.
Portanto, podemos iluminar a sala com pelo menos duas lâmpadas de 32 - 1 - 5 = 26
maneiras.

31 MATEMÁTICA
k 223
173. a) Cada letra tem 26 possibilidades, e cada algarismo, tirando o primeiro que não pode ser 0,
tem 10 possibilidades. Assim, o total de possibilidades é 26 $ 26 $ 26 $ 9 $ 10 $ 10 $ 10
= 9 $ 2603.
b) As duas primeiras letras têm 26 $ 26 = 262 possibilidades, e apenas 26 delas são pares iguais.
26 1
Logo, a porcentagem é = , 3, 84%.
26 2 26

174. a Como são três marcas distintas e três fregueses distintos, para cada tipo de produto, há 3!
maneiras de distribuí-los para os três fregueses.
Logo, há 3! $ 3! $ 3! = (3!)3 possibilidades de distribuir os produtos para os três fregueses.

175. d Temos 5! = 120 palavras que começam com ‘‘E’’ e mais 120 palavras que começam com ‘‘F’’.
Como temos 4! = 24 palavras que começam com ‘‘SE’’, a palavra de número 250 deve
começar com ‘‘SE’’.

176. c O número total de anagramas da palavra é 12!. Se quisermos calcular apenas os que têm
as 5 vogais juntas, podemos pensar da seguinte maneira: as 5 vogais juntas podem ficar
juntas de 5! maneiras, e se pegarmos esse bloco de vogais e mais as 7 outras consoantes,
permutaremos 8 coisas, em um total de 8! maneiras, tendo então (5!)(8!) anagramas com
as vogais juntas. Subtraindo os dois resultados, ficaremos apenas com os anagramas onde
as 5 vogais não estão juntas: 12! - (8!)(5!).

177. a O número total de anagramas de VESTIBULAR é 10!. As 4 vogais podem aparecer de 4! ordens
diferentes. Se pegarmos os anagramas com as vogais na ordem alfabética e permutarmos
somente as vogais, podemos obter qualquer um dos 10! anagramas, logo, se pegarmos
10!
os 10! e tirarmos as permutações das vogais, obteremos o que queremos: .
4!

n
178. c Dos 91 jogos, 1 foi a final, então cada grupo teve 45 jogos. Cada grupo tinha
times, então o
2
JnN
K O
total de duplas de times (que é igual ao número de jogos em cada grupo) é de K 2 O. Logo:
K O
L 2P
$ a - 1k
JnN n n
K O 2 2 2
2
K O= 45 + = 45 + n - 2n - 360 = 0 + n = 20
K O 2
L2P

10
179. b O total de maneiras de escolhermos 3 pontos é de f p=
10 $ 9 $ 8
= 120. Porém, não
3 3$ 2

podemos escolher 3 pontos que estão no eixo x, nem 3 pontos no eixo y. O total de maneiras
6 5
de pegarmos 3 pontos no eixo x é de f p = = 20 e no eixo y f p =
6 $ 5$ 4 5$ 4 $ 3
= 10.
3 3 $ 2 $1 3 3 $ 2 $1

Portanto, o total de maneiras de construirmos os triângulos é 120 - 20 - 10 = 90.

32 MATEMÁTICA
k 223
180. a Para a escolha do pão, há 3 possibilidades. Como pode-se escolher 1, 2 ou 3 recheios, o
10 10 10
total de possibilidades para compor o sanduíche é 3 $ f f p + f p + f pp
1 2 3
10 $ 9 10 $ 9 $ 8
= 3 $ d10 + + n = 3 $ (10 + 45 + 120) = 525.
2 $1 3 $ 2 $1

Geometria Espacial

181. c Supondo que a figura represente um paralelepípedo reto-retângulo, os lados do triângulo

ilustrado são hipotenusas de triângulos retângulos de catetos 3 cm e 4 cm, 3 cm e 5 cm,
e 4 cm e 5 cm, ou seja, P = 32 + 42 + 32 + 52 + 42 + 52 = 5 + 34 + 41 cm. Como
5< 34 < 6 e 6 < 41 < 7, 16 cm < P < 18 cm.
5
3
4
4
8 3
5
6
10

12
182. b O retângulo FAME tem área 12 m2, então ME $ AM = 12 + AM = = 6 m.
2
Como MERP é um losango, EM = ER = 2 m. Aplicando a lei dos cossenos no triângulo REM,
temos:
1
(RM)2 = (ER)2 + (EM)2 - 2 $ ER $ EM $ cos 120o + (RM)2 = 22 + 22 - 2 $ 2 $ 2 $ d - n
2
+ RM = 12 m

Como RA é a hipotenusa do triângulo ARM, então:

(RA)2 = (AM)2 + (RM)2 + (RA)2 = 62 + ( 12 )2 + RA = 48 = 4 3 m

183. d a) A alternativa é falsa, pois como os planos do conjunto B são secantes, a distância entre
eles vale zero.
b) Sendo a, b e c as distâncias entre as arestas do conjunto A, uma reta reversa pode ter
no máximo a distância a, b ou c em um paralelepípedo retângulo. Logo, a alternativa
é falsa.
c) Ao realizarmos um corte vertical reto no plano superior do paralelepípedo, esse plano
irá interceptar 4 planos. Portanto, a alternativa é falsa.
d) Como os planos não adjacentes são paralelos, toda reta será perpendicular a 2 planos
quando interceptar um deles. A alternativa é verdadeira.
e) A intersecção de três planos quaisquer é um vértice do paralelepípedo, logo a alternativa
é falsa.

33 MATEMÁTICA
k 223
184. e Na figura a seguir, há um cubo, sendo AB a diagonal ortogonal ao solo.

A1
B3
A A2

B2 B
A3 B1

Note que A1A2A3 tem como lados diagonais da face. Logo A1A2A3 é equilátero e, sendo
AA1A2A3 uma pirâmide regular, AB é perpendicular ao plano de A1A2A3. Da mesma forma,
AB é perpendicular ao plano de B1B2B3. Considerando ainda que B1 B2 // A1 A2 , B1 B3 // A1 A3
e B2 B3 // A2 A3 , a projeção dos vértices A1, A2, A3, B1, B2 e B3 sobre o plano do solo são os
vértices de um hexágono regular, com as projeções de A e B em seu centro.
Traçando as arestas e diagonais, obtemos o que está na alternativa e.

185. e O objeto está contido em um cubo cuja aresta é 2 unidades e cujo centro está a 4 unidades
da projeção da esquerda, 3 unidades da projeção da direita e 3 unidades da projeção inferior.
Todas as projeções do objeto são formadas por três quadrados unitários que estão conti-
dos em um quadrado de aresta 2 unidades. A projeção da esquerda não tem o quadrado
unitário inferior direito, a projeção da direita não tem o quadrado unitário superior direito,
e a projeção inferior, que está inclinada, não tem o quadrado unitário da direita.

186. e Ao reconstruir o octaedro regular, a face cinza terá um vértice em comum com a face de
número 2 e arestas em comum com as faces de números 1 e 3, sendo oposta, então, à face
de número 4.

187. e O reservatório é um prisma de altura 5 m cuja base é um trapézio retângulo. Esse trapézio
6
tem altura 6 m, base menor 2 m e base maior 2 + = 2 + 6 3 m.
tg 30o
Portanto, o volume do reservatório é:
`2 + _2 + 6 3 ij 6
$ 5 = _60 + 90 3 i m3
2

34 MATEMÁTICA
k 223
 1, 35
188. a A área a ser revestida mede 2 $ e12 $ o + 12 $ 5,5 = 102 m2.
cos

189. a) As dimensões, em metros, da embalagem são 0,02 m, 0,03 m e 0,18 m. Assim, o custo para a
produção de 100 embalagens é 100[10(0,03 $ 0,02) + 2 $ 10(0,18 $ 0,03) + 2 $ 10(0,02 $ 0,18)
+ 40(0,02 $ 0,03)] = R$ 21,00.
b) Sendo , a medida do lado do quadrado que é a base da nova embalagem, temos que
12 $ ,2 = 2 $ 3 $ 18 + , = 3 cm = 0,03 m. Assim, as dimensões da nova embalagem são
0,03 m, 0,03 m e 0,12 m, e o custo de produção dessas 100 embalagens é 100[10(0,03 $ 0,03)
+ 10(4 $ 0,03 $ 0,12) + 40(0,03 $ 0,03)] = R$ 18,90.
122 3
190. a) As bases são triângulos equiláteros de lado 12 cm, e a soma das áreas é 2 $
4
= 72 3 cm2 .
b) Seja N o ponto médio de AC . Como o triângulo ABC é equilátero, BN é altura, e BN
12 3
= = 6 3 cm . Como o prisma é reto regular, o triângulo BNM é retângulo, e, por
2
Pitágoras, NM = BM2 - BN2 = 2 73 cm . Dessa forma, as faces laterais são retângulos
de lados 12 cm e 2 73 cm , e a área lateral do prisma é 3 $12 $ 2 73 = 72 73 cm2 .
191. a Consideremos a figura a seguir, em que ABCD é um tetraedro regular inscrito num cubo
de aresta 2:
A

Como todas as arestas do tetraedro são diagonais das faces do cubo (2 2 ), a área de
uma face desse tetraedro é igual à área de um triângulo equilátero de lado 2 2 , ou seja,
_2 2 i $ 3
2
=2 3.
4

192. b Sendo a base da pirâmide um hexágono regular e FE = 80 cm, o lado desse hexágo-
80
no vale = 40 cm. Considerando O o centro do hexágono e N o ponto médio de EM ,
2
o apótema da base da pirâmide é a altura do triângulo equilátero OME, de medida
40 3
= 20 3 cm, e o apótema da pirâmide é a hipotenusa do triângulo OQN, de
2
medida NQ = 302 + (20 3 ) 2 = 10 21 cm. Assim, a área de cada uma das faces laterais
1
vale $ 40 $10 21 = 200 21 cm2 .
2

35 MATEMÁTICA
k 223
193. b Como ∆ABC e ∆ABD são triângulos equiláteros de lado a e E é o ponto médio de AB,
a 3
então as suas alturas são, respectivamente, EC e ED, com EC = ED = .
2
D

C
A

E
B

a
Logo ∆CED é isósceles de base CD. Temos ainda que CF = FD = e, portanto, EF é altura do
2
2
∆CED e, assim, EF2 + FC2 = CE2 + EF2 + a k =d n + EF =
a 2 a 3 a 2
.
2 2 2

194. e Como AHGF é um quadrado de área 3 m2, seu lado mede 3 m. No ∆VGH, retângulo em H,
VH VH
temos tg 60o = + 3= + VH = 3 m.
GH 3
1 1
O volume da pirâmide VBCDE é $ BC $ CD $ VH = $ 3 $ 4 $ 3 = 12 m3, e o volume da
3 3
1 1
pirâmide VAHGF é $ (AH)2 $ VH = $ ( 3 )2 $ 3 = 3 m3.
3 3
Logo, o volume de espuma a ser utilizado é 12 - 3 = 9 m3 = 9 000 L e seu custo será de
9 000 $ 5 = 45 000 reais.
195. a Sendo r, R e c o tamanho do raio do cilindro do antigo modelo do motor, o tamanho do
raio do cilindro do novo modelo do motor e o curso de cada cilindro, respectivamente:
R 2 4
4 $ πr2 $ c = 3 $ πR2 $ c + d n = + =
R 2 3 R 2 $1, 73
+ , + R , 1,153r. Assim, o
r 3 r 3 r 3
raio de cada um dos cilindros do novo modelo do motor é aproximadamente 15,3% maior
do que os raios dos cilindros do antigo modelo do motor.
196. c A partir do enunciado, o volume diário de álcool em gel gasto é dado por:
6 2
5 $π d n = 45π cm3
2
500
Logo, o número de dias necessários para o frasco ficar vazio é , 3,5 dias, o que
45 $
ocorreu em 19 de março.
197. a Sendo R e H o raio da base e a altura do cilindro original, respectivamente, seu volume
R
é πR2 $ H. Com a redução do raio da base para e o aumento da altura para 2H, o volume
2
R 2 1
do novo cilindro é π d n $ 2H = πR $ H $ , ou seja, 50% inferior ao do primeiro.
2
2 2

36 MATEMÁTICA
k 223
 15
198. a) A quantidade de enzimas ativas numa solução de 176 mL de lisozima é 176 $ = 120.
22
b) Sendo r a medida do raio da base do cilindro, então π $ r2 = 2π $ r $ 2 + r = 4 cm, e seu
volume é π $ r2 $ 2 = 32π , 96 cm3. Logo, observando que 1 cm3 = 1 mL, a quantidade de
15
enzimas ativas na solução é de aproximadamente 96 $ , 65,45.
22
199. a O volume do pote é dado por π $ 62 $ 24 cm3. Sendo n o número de grãos de arroz nesse
n $ 0, 04
pote, tem-se 1,2 = + n , 81 430.
$ 62 $ 24
200. b O valor 10 faz referência à geratriz do cone, logo a geratriz vale 10. Assim, supondo
uma circunferência de raio 10, o comprimento da circunferência para o ângulo dado é
conhecido por:
r
252o = $ 360o + r = 7
10
Logo, terá geratriz 10 e raio 7 o cone procurado.
201. c De acordo com a figura a seguir, temos:

3 cm

R
8 cm

Sendo R o raio da superfície livre do primeiro líquido a ser colocado na taça, temos que
H 8 3H
= +R= .
R 3 8
1
O volume total da taça é $ π $ 32 $ 8 = 24π cm3, logo o volume do primeiro líquido
3
3H 2 24π
$ πR2 $ H = $ π $ d n $H =
1 1
a ser inserido na taça é + H3 = 4 $ 64 + H
3 3 8 2
= 4 $ 3 4 cm.
r 1
202. e A razão de semelhança entre os dois sólidos pedidos seria = .
R 2
Como a altura da embalagem maior é 6,4 + 3 = 9,4 cm, a altura da nova embalagem
1
menor seria $ 9,4 = 4,7 cm, sendo então (3 + 3,1) - 4,7 = 1,4 cm menor que a altura
2
atual.

37 MATEMÁTICA
k 223
203. c     L X
3L 5L
8 8

D H d
V

Sendo V o encontro das geratrizes do tronco de cone, temos que V é o vértice de 3 cones: um
3L
com diâmetro da base D e altura L + X, outro com diâmetro da base H e altura L - +X
8
5L
= + X, e outro com diâmetro da base d e altura X.
8
Por semelhança:
5
L+ X
X X +L X X + 240 X 390 240
= + = + X = 240 cm e 8 = + = + H = 48,75 cm
d D 30 60 H d H 30

204. e Sendo F a quantidade de faces, como cada aresta pertence a duas faces e cada face tem
3F
três arestas, tem-se A = .
2
3F
Logo, F - A + V = 2 + F - + 8 = 2 + F = 12.
2
205. e Como o volume da semiesfera é igual ao volume do cone, temos:
1 4 3 1 1
$ r = π(2r)2 $ h + h = r
2 3 3 2
Sendo o volume do cone igual ao volume do cilindro:
1 2 3
π $ (2r)2 $ h = π $ x2 $ h + x = $r
3 3
2 3
$r
x 3 4 3
Logo = = .
h 1 3
$r
2
$ $ $
206. c O trajeto descrito vem apresentado na figura pelos arcos AB , BC e CA a seguir:
A polo Norte

45°
linha do
B C Equador
meridiano
de Greenwich
$ $ $
O comprimento total é dado pela soma dos comprimentos dos arcos AB , BC e CA , ou seja,
90o 45o 90o
$ 40 000 + $ 40 000 + $ 40 000 = 25 000 km.
360o 360o 360o

38 MATEMÁTICA
k 223
207. Ao fazer a rotação da figura em torno do eixo y, obtemos um sólido de volume igual ao
volume de um cone de altura 10 + 6 = 16 e raio 6 + 3 = 9, subtraído de uma semiesfera de
1 1 4
raio 6. Assim seu volume é $ π $ 92 $ 16 - $ $ π $ 63 = 432π - 144π = 288π.
3 2 3
208. d Considere a figura a seguir, representando a seção transversal da pirâmide passando por O,
centro da esfera, e pelos vértices A, C e V, onde A e C são vértices opostos da base da
pirâmide, V é o vértice da pirâmide e M é o ponto médio de AC :
V

O
2
1
A C
M

Pelo Teorema de Pitágoras no triângulo retângulo AOM, temos:

AO2 = AM2 + OM2 + AM2 = 22 - 12 + AM = 3 m
Logo, AC = 2 3 m e a altura da pirâmide é MV = 2 + 1 = 3 m, portanto o volume da pirâ-
1 _2 3 i
2
1 AC2
mide é $ $ MV = $ $ 3 = 6 m3.
3 2 3 2
209. a Consideremos na figura a seguir a secção meridiana do cone:
V

30° 30°

O 8 cm

A M B

Admitindo m (AVVB) = 60o, temos m (OVVT) = 30o. Como T é ponto de contato da esfera com
OT
a superfície lateral do cone, VT = 2 3 cm. Do triângulo retângulo VTO, tg 30o =
VT
MB
+ OT = VT $ tg 30o = 2 cm, raio da esfera. No triângulo retângulo VMB, tg 30o =
VM
8 3
+ MB = VM $ tg 30o = 8 $ tg 30o = cm, raio da base do cone.
3
Como VP = VO + OP = 4 + 2 = 6 < 8 = VM, a esfera está completamente contida no cone, de
modo que o volume do cone não ocupado pela esfera é igual ao volume do cone menos o
2
volume da esfera, ou seja, $ $ e o $ 8 - $ π $ 23 =
1 8 3 4 416$
cm3.
3 3 3 9

39 MATEMÁTICA
k 223
210. Considere a figura a seguir:

3 2 cm 3 cm

3 cm

O novo poliedro é um octaedro regular de aresta 3 2 cm. Seu volume é equivalente ao de

duas pirâmides quadrangulares regulares, congruentes, com arestas da base de medida
3 2 cm e altura 3 cm.
(3 2 ) 2 $ 3
Logo, o volume desse novo poliedro é 2 $ = 36 cm3.
3
Geometria Analítica
211. c Como a área do triângulo assinalado vale S = 6, temos:
b$h x $4
S= = =6+ x =3
2 2
Assim, os pontos (0; 4) e (-3; 0) pertencem à reta s. Como s // r, os coeficientes angulares de
ambas as retas são iguais. Seja a o coeficiente angular:
∆y (4 - 0) 4
a= = =
∆x (0 - (-3)) 3
Determinando r, temos:
y - y0 = a (x - x0)
4
a= + 3y - 4x - 18 = 0
3
x0 = 0, y0 = 6
Para determinar a distância h das duas retas, usaremos a equação de distância de um
ponto a uma reta:
|ax + by + c |
h=
a2 + b2 | -4 $ 0 + 3 $ 4 - 18 | 6
3y - 4x - 18 = 0 +h= =
2
(-4) + 3 2 5
a = - 4, b = 3, c = -18
x = 0, y = 4

212. d O triângulo isósceles de vértices A = (-1; 2), B = (7; 8) e C = (0; c) e base AB é tal que AC = BC
+ (0 - (-1))2 + (c - 2)2 = (0 - 7)2 + (c - 8)2 + 1 + c 2 - 4c + 4 = 49 + c 2 - 16c + 64
-1 2 1
|D |
+ c = 9. Logo, sendo D = 7 8 1 = 50, a área do triângulo ABC é = 25.
2
0 9 1

40 MATEMÁTICA
k 223
213. c Temos que:
AB = (2 - 1)2 + (3 - 1)2 = 5
BC = (3 - 2)2 + (7 - 3)2 = 17
AC = (1 - 3)2 + (1 - 7)2 = 40
Assim, pela lei dos cossenos no triângulo ABC:
(AC) 2 = (AB) 2 + (BC) 2 - 2(AB) (BC) cos BV
+ 40 = 5 + 17 - 2 $ 5 $ 17 $ cos BV

+ cos BV = -
18 85 -9 85
$ =
2 85 85 85

W ) = 45o e , = p é o lado do losango:

214. b Conforme a figura a seguir, temos que m ( AOC
y
A B
,
h
45°
O M C (p; 0) x

2 h 2
No triângulo OAM, temos que sen 45o = = +h=p e a área do losango OABC é
2 p 2
2
p$p = 8 2 + p2 = 16 + p = 4.
2

215. e Isolando a taxa de homicídios (h) na expressão da linha de tendência, obtemos a equação
400P 400 400
h= - , cujo gráfico é uma reta com coeficiente angular .
9 9 9
400
Então, para cada aumento de 1 unidade em P, o valor de h aumenta de , 44 mortes
9
para cada 100 000 habitantes.
216. b Como a reta r passa pelo ponto (2; 3) e é paralela à bissetriz dos quadrantes ímpares,
r tem coeficiente angular igual a 1, e sua equação é y - 3 = 1 $ (x - 2) + y = x + 1.
1
Já que s é perpendicular a r, seu coeficiente angular vale - = -1. Como passa por (2; 5),
1
sua equação é y - 5 = -1 $ (x - 2) + y = -x + 7.
y = x +1 x 3
Temos + = e o ponto A é (3; 4).
y = -x + 7 y=4

Sendo O = (0; 0), OA = (3 - 0) 2 + (4 - 0) 2 = 5.

Simbolizando por a a medida do outro cateto do triângulo retângulo, a2 + 32 = (5 - a)2
8
3$
8 5 = 2,4 cm2.
+a= e a área do triângulo retângulo é
5 2

41 MATEMÁTICA
k 223
 3 - (-1) 2 19
217. b Como BC // AF , uma equação para BC é dada por y - 1 = (x - 8) + y = - x + .
3
- - 3 3 3
1
Além disso, FC = BC . Assim, uma equação para FC é dada por y - 3 = - (x + 3)
2
-
3
3 15
+y= x+ .
2 2
2 19 2 19 7
y =- x + y =- x + x =-
3 3 3 3 13
Já que FC + BC = {C}, temos + + .
3 15 2 19 3 15 87
y= x+ - x+ = x+ y=
2 2 3 3 2 2 13
7
Logo, a abscissa de C é - .
13
| 3 $ 0 + 4 $ 0 - 12 | 12
218. a A distância d é igual a = .
32 + 42 5
0-4
219. a) Uma equação da reta s, que passa pelos pontos (-10; 0) e (2; 4), é y - 0 = (x - (-10))
-10 - 2
+ x - 3y + 10 = 0.
0-4 1
b) Sendo α a inclinação da reta s tal que tgα = = e β a inclinação da reta r,
-10 - 2 3
o
então β = α + 30 . Assim, sendo r a reta que passa por (0; n) e (2; 4):
1 3
tgα + tg 30o +
4-n o 4-n 4-n 3 3 4-n
tgβ = + tg(+ 30 ) = + = + =
2-0 2 1 - tgα $ tg 30 o 2 1 3 2
1- $
3 3
40 - 10 3
+n=
13
220. a
y
8

B
4 A
45°

O C
0 4 x

Como OA é diagonal do quadrado ABOC, m (OAB W ) = 45o e a área destacada corresponde

à de um setor circular de raio 4 e medida angular 45o subtraída da metade da área de um
quadrado de lado 4, ou seja:
1 2 1
$ 4 - π $ 42 = 8 - 2π
2 8

42 MATEMÁTICA
k 223
221. e De acordo com a figura, os pontos B e C são obtidos fazendo-se y = 0. Assim:
(x - 1)2 + (0 - 2)2 = 13 + (x - 1)2 = 9 + (x - 1 = -3 0 x - 1 = 3) + (x = -2 0 x = 4). Logo,
R V
S 1 2 1W
1
B = (4; 0) e C = (-2; 0). Como A = (1; 2), a área do triângulo ABC é AABC = $ det S 4 0 1W
2 S W
S-2 0 1W
T X
1
= $ (-4 - 8) = |-6| = 6 .
2

222. a) AD = AB = 5 e DG = AG - AD = 8 - 5 = 3.
∆ABG + ∆DJG, logo:
AB AG 5 8 15
= + = + DJ =
DJ DG DJ 3 8
15 25
A medida da altura do triângulo JIB relativa ao vértice B é AB - DJ = 5 - = . Logo, a
8 8
CE $ EF (5 - 3) $ 3
área do ∆CEF é igual a = = 3.
2 2
15
Como IJ = DJ = , temos que a área do ∆JIB é igual a:
8
25 15 25
IJ $ $
8 = 8 8 = 375
2 2 128
5
b) O centro de λ pertence à mediatriz de BC , de equação x = .
2
5
Seja O = d ; b n o centro de λ. Temos que:
2

5 2 5 2
d - 0 n + (b - 5)2 = d8 - n + b2 +
25
OB = OG + + b2 - 10b + 25
2 2 4
121 1
= + b2 + b =
4 10

5 1 5 2 1 2
Assim, o centro é O = d ; n e o raio é d8 - n +d n =
3 026
.
2 10 2 10 10
223. a Temos:
1 2 1
r: x - 3y + 2 = 0 + y = x + & mr =
3 3 3
Sendo s= r, então:
mr $ ms = -1 + ms = -3
A circunferência dada por x2 + y2 + 2x - 6y + 1 = 0 + x2 + 2x + 1 + y2 - 6y + 9 = 1 + 9 - 1
+ (x + 1)2 + (y - 3)2 = 9 tem centro C = (-1; 3).
Assim, C ! s + y - 3 = -3(x - (-1)) + s: y = -3x.

43 MATEMÁTICA
k 223
224. d
y r

T

30°
Q 30º 60° 30°
–3 0 C P x

V )
Sendo C o centro de λ e como r é tangente a λ no ponto T, m (QTVC) = 90o e m (TCQ
o o o o
= 180 - 90 - 30 = 60 .
V
V ) = m (TCQ) = 30o .
Como CT = CP, m (CTVP ) = m (CPT
2
OQ 3 3 3
Assim, o triângulo QTP é isósceles com QT = PT. Logo, cos 30o = = + =
QT PT 2 PT
+ PT = 2 3 .
225. c A circunferência tem centro (3; 3) e raio 2. A reta que passa pelo ponto (2; 0) e tem coefi-
ciente angular m admite equação y - 0 = m(x - 2), equivalente a mx - y - 2m = 0.
Como a reta é tangente à circunferência, a distância do centro da circunferência à reta
é igual ao raio da circunferência, ou seja:
| m $ 3 - 3 - 2m |
= 2 + |m - 3| = 2 m2 + 1 + (m - 3)2 = 4(m2 + 1)
m2 + 1
+ m2 - 6m + 9 = 4m2 + 4 + 3m2 + 6m - 5 = 0
6!4 6 2
+m= - + m = -1 ! 6.
6 3
2
Como m > 0, m = -1 + 6.
3
4 2
Considerando que 2 < 6 < 3 + < 6 <2
3 3
4 2 1
+ - 1 < -1 + 6 < 2 - 1, temos < m < 1.
3 3 3
x
226. b Como as equações -x 2 + bx + c = 2x + 1 + x 2 + (2 - b)x + 1 - c = 0 e -x 2 + bx + c = -
2
1
+ 1 + x2 + d -b - nx + 1 - c = 0 devem possuir discriminante nulo, x 2 + (2 - b)x + 1 - c
2
1
e x 2 + d -b - n x + 1 - c são trinômios quadrados perfeitos distintos. Para isso, 2 - b
2
1 1 3
e -b - devem ser opostos, ou seja, 2 - b = b + + b = . Sendo p e q as raízes de y
2 2 4
2 - b 3
= -x + bx + c, então p + q = =b= .
-1 4

44 MATEMÁTICA
k 223
227. a) Como a reta de equação x + y = 3 intercepta o eixo das ordenadas em (0; 3), então o
5
ponto V (x; y) pertence à reta de equação 3x + y = 5 e é tal que y = 0 + 3x = 5 + x = ,
3
5
ou seja, V = d ; 0 n .
3
5
d - 1 n$2
1$ (3 - 2) 3 19
A área da região K é 1$ 2 + + = .
2 2 6
x + y #3
b) Como & 4x + 2y # 8 + 2x + y # 4 e, para o ponto (1; 2), temos 2x + y
3x + y # 5
= 2 $ 1 + 2 = 4, o valor máximo de 2x + y é 4.
228. a Pode-se escrever a situação com x e y reais tais que:
x + y $10
x + y $10
+ x - y<4
|x - y |< 4
x - y > -4

Sendo r, s e t as retas que admitem equações x + y = 10, x - y = 4 e x - y = -4, respectiva-

mente, temos que a representação do conjunto solução dessas desigualdades é o gráfico
a seguir:
y t s
r 15

10

5
4
_4 4
_5 0 5 10 15 x

229. e No processo P1, pode-se trabalhar no máximo 9 horas por dia; então, 3x + y # 9. A repre-
sentação gráfica dessa inequação é:
y
14
12
10
8
6
4
2
_2 _1 _2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x
_4
_6
_8
_10
_12
_14
_16
_18
_20

45 MATEMÁTICA
k 223
 Além disso, no processo P2, pode-se trabalhar no máximo 24 horas por dia. Logo temos a
restrição 3x + 6y # 24, cuja representação no plano é:
y
14
12
10
8
6
4
2
_2 _1 _ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x
2
_4
_6
_8
_10
_12
_14
_16
_18
_20

Como x e y são quantidades, temos x $ 0 e y $ 0. Logo, a região pedida é:

y
14
12
10
8
6
4
2
_2 _1 _ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x
2
_4
_6
_8
_10
_12
_14
_16
_18
_20

230. c Os pontos na região destacada estão no interior e na borda do círculo de centro na origem
x y
e raio 1, e acima da reta que passa por (-1; 0) e (0; 1), de equação + = 1 + y = x + 1,
-1 1
2 2
ou seja, satisfazem x + y # 1 e y - x $ 1.

Trigonometria
231. d A reta r é a reta y = 1, logo T = (0; 1). O ponto A está no círculo trigonométrico A = (cosα; senα).
OT
No triângulo OTB, tgα = + TB = cotgα.
TB
Se considerarmos TB como base do triângulo, sua altura será 1 - senα, logo a área é de
1 - sen
$ cotgα.
2

46 MATEMÁTICA
k 223
 x
sen d n
x x x
232. b Temos tg d n = z + = z + sen d n = z $ cos d n, assim
2
2 x 2 2
cos d n
2
x x x x x
sen2d n + cos2d n = 1+ z2 $ cos2d n + cos2d n = 1+ (z2 + 1) cos2d n = 1
2 2 2 2 2
x
+ cos2d n=
1
.
2 2
z +1
x 1 - z2
Portanto, cos x = 2 cos2d n - 1=
2
- 1= .
2 z2 + 1 1 + z2

233. a senα = 3 cosα & sen2α + cos2α = 1 & 9 cos2α + cos2α = 1

1 10 3 10
+ cos2α = + cosα = e senα = .
10 10 10
1 1 3 10
A área do triângulo vale $ 10 $ 10 $ senα = $ 10 $ 10 $ = 15 10 .
2 2 10

234. e Uma maneira:

1
Temos tg x - cotg x = 1 + tg x - = 1 + tg2x - tg x - 1 = 0 + tg2x = 1 + tg x.
tg x
2 tg x 2 tg x 2 tg x
Logo, tg(2x) = = = = -2.
1 - tg x2 1 - (1 + tg x) - tg x

Outra maneira:
sen x cos x sen2 x - cos2 x
Temos tg x - cotg x = 1 + - = 1+ =1
cos x sen x sen x $ cos x

cos2 x - sen2 x cos(2x) 1 sen(2x)

+- = 1+ =- + = -2 + tg(2x) = -2 .
1 sen(2x) 2 cos(2x)
$ 2 $ sen x $ cos x
2

cos x sen x - 1
cos x cos x d
cos2 x - n
cos2 x - cotg x sen x = sen x cos2 x
235. b y = = = = cotg2 x
2 sen x cos x sen x 1 2
sen x - tg x sen2 x - sen x d -
n sen x
cos x cos x

cosθ + senθ cosθ - senθ

+
sen θ cosθ senθ $ cosθ cos2θ + senθ$cosθ + senθ$cosθ - sen2θ
236. b $ =
cosθ + senθ cosθ - senθ senθ $ cosθ senθ$cosθ + sen2θ + cos2θ - senθ$cosθ
+
cosθ senθ

(cos2θ - sen2θ) + 2 senθ $ cosθ cos(2θ) + sen(2θ)

= = = cos(2θ) + sen(2θ)
2
sen θ + cos θ 2 1

47 MATEMÁTICA
k 223
 V ) = m (AMB
W ) = 90o, m (ABM
237. b Como AM = AB e m (BAM X ) = 45o.

V , tg(ABC
Sendo AM = MC, AC = 2 $ AM = 2 $ AB e, no triângulo ABC V ) = AC + tg(45o + )
AB
2AB 1 + tgθ 1
= + = 2 + tgθ = .
AB 1 - 1$ tgθ 3

238. c Observe a figura a seguir.

x x
D M C
 45°

P
2x 2x

A B
2x

V ) = 45o, pois AC é diagonal do quadrado ABCD, e que, do triângulo BMC,

Note que m (ACD
BC 2x
temos tgα = = = 2. No triângulo CMP, temos α + θ + 45o = 180o + θ = 135o - α.
MC x
tg 135o - tgα -1 - 2 = 3.
Logo, tgθ = tg(135o - α) = , ou seja, tgθ =
o
1 + tg 135 $ tgα 1 + (-1) $ 2

Portanto, tgα + tgθ = 2 + 3 = 5.

239. a No triângulo AOB, OB = 2 (raio do círculo), AB = 2 e OA é pelo menos metade do lado

1
do quadrado, ou seja, OA $ .
2
OA 1
OA 1
Logo, AOB é isósceles e cosθ = 2 = $ 2 = .
OB 4 4 8
1
Como θ é máximo quando seu cosseno é mínimo, nessa situação, cosθ = .
8
240. e Aplicando-se o Teorema de Pitágoras no ∆BCD, tem-se (0,3)2 + BD 2 = (0,5)2 + BD = 0,4.
BD 0, 4
No ∆ABD, tem-se senα = = + senα cosα = 0,4 + 2 senα cosα = 0,8 + sen(2α)
AD cos
= 0,8 + α = s.
QS QT tg QS $ PT
241. d Temos que tgβ = e tgα = . Dividindo as duas equações, obtemos = .
RS PT tg QT $ RS

tg 3 3 h - 10
Como 3 tgα = 4 tgβ & = , além disso, PT = RS e QS = h - 10, logo = + h = 40.
tg 4 4 h

48 MATEMÁTICA
k 223
 1  5 13
242. e Temos 2 sen2x - 3 sen x + 1 = 0 + sen x = 0 sen x = 1 + x = 0x= 0x=
2 6 6 6
17  5
0x= 0x= 0x= .
6 2 2
π π 5π 13π 5π 17π
Logo, V = ( , , , , , 2 e, portanto, a equação possui 6 soluções distintas.
6 2 6 6 2 6

sen(x) -cos(x) 1
243. a Em U = R, temos det M = 0 + cos(x) sen(x) 0 = 0 + sen2(x) - sen(x) + cos2(x) = 0
1 0 1

+ 1 - sen(x) = 0 + sen(x) = 1 + x = + 2kπ, k ! Z.
2
244. b Sendo 0 < θ # 90o, temos 2 $ cos(2θ) + 5 $ cos(θ) = 4 + 2 $ (cos2(θ) - sen2(θ)) + 5 $ cosθ
= 4 + 2 $ (cos2(θ) - (1 - cos2(θ)) + 5 $ cosθ - 4 = 0 + 4 $ cos2(θ) + 5 $ cos(θ) - 6 = 0
3
+ cosθ = .
4
Logo, podemos afirmar que 30o < θ # 45o.
1 1 1
245. b -1 # cos x # 1 + -1 # -cos x # 1 + 2 # 3 - cos x # 4 + # # .
4 3 - cos x 2
246. c O gráfico mostrado está deslocado π unidades para a direita, logo h = π e
2h 2 1
cos = cos =- .
3 3 2
2π
247. a Do gráfico, a amplitude de deslocamento máximo é A = 3, o período é T = π. Daí, ω =
π
= 2, e como P(0) = -3, a única expressão algébrica que pode representar P(t) é -3 cos(2t).
248. c I. Falsa, pois f(-x) = sen(-x) = -sen x = -f(x).
II. Verdadeira, pois f(x + 2π) = sen(x + 2π) = sen x = f(x) 6x ! R.
III. Falsa, pois -1 # sen x # 1 + -1 # f(x) # 1. Como Im f = [-1; 1] e o contradomínio é
o conjunto dos números reais, segue que f não é sobrejetora.
π π π 
IV. Verdadeira, pois f(0) = sen 0 = 0; f a k = sen = e f a k = sen = 1.
3
3 3 2 2 2
t  t t
249. d Temos h(t) = 6 + sen d - n= 1 +    5
- = 2k + ou - = 2k + .
2 2 2 2 2 6 2 2 6
$t  
Para t = 0, temos - = - , então os três primeiros valores para obter h(t) = 6
2 2 2
 5 
são , e 2 + .
6 6 6


$t  $ 4 
Para t = 4, é necessário que - seja maior que o terceiro valor, logo - > 2
2 2 2 2
 16 4
+ + 2 > +> .
6 6 3
Considerando a aproximação π = 3, obtemos β > 4, e o menor valor inteiro positivo é 5.

49 MATEMÁTICA
k 223
  
F, sen 2x - send 3x + n > 0 + 2 senf 2 p $ cosf 2 p>0
  -x - 5x +
250. a Para x no intervalo <0;
2 2
2 2
x  5x 
+ 2 send + n $ cosd + n < 0 ()).
2 4 2 4
π π π π π 3π x 
, então send + n > 0 e ())
x 5x
Como # + # e # + #
4 2 4 2 4 2 4 2 2 4
5x 
+ cosd + n < 0 + π < 5x + π < 3 π + π < 5 x < 5 π + π < x < π .
2 4 2 2 4 2 4 2 4 10 2

Probabilidades

251. b Sejam x o número de cédulas de R$ 20,00 e y o número de cédulas de R$ 50,00. Temos 20x
+ 50y = 400.
As soluções dessa equação são: (0; 8), (5; 6), (10; 4), (15; 2), (20; 0)
As soluções em que o número de cédulas é ímpar são (5; 6) e (15; 2). Supondo que cada uma
das soluções tem a mesma chance de ocorrer, a probabilidade de o número de cédulas
2
entregues ser ímpar é igual a .
5
252. c De todos os números naturais de 1 a 100, temos que 33 têm resto 0, 34 têm resto 1 e 33
têm resto 2 nas divisões por 3.
34 17
Assim, a probabilidade pedida é = .
100 50

253. d Sendo A e B, respectivamente, os eventos “peso em excesso” e “pressão elevada”, temos:

P (B + A) 10%
P (B | A) = = = 40%
P (A) 10% + 15%

254. e Para sair de A e chegar a F, temos as seguintes possibilidades:

Podemos sair de A, ir para B, em seguida D e finalmente F, com probabilidade de 0,8 $ 0,9
$ 0,3 = 0,216; podemos sair de A, ir para B, em seguida C e finalmente F, com probabilidade
de 0,8 $ 0,1 $ 0,6 = 0,048; e podemos sair de A, ir para C e chegar a F, com probabilidade
de 0,2 $ 0,6 = 0,12.
Portanto, a probabilidade pedida é de 0,216 + 0,048 + 0,12 = 0,384.

255. a Considerando que os números representados na roda vão de 1 a 100, temos:

„ A ganha se o número sorteado pertencer ao conjunto {3 $ 1, 3 $ 2, ..., 3 $ 33}, totalizando

33 opções.
„ B ganha se o número sorteado pertencer ao conjunto {4 $ 1, 4 $ 2, ..., 4 $ 25} ou

{6 $ 1, 6 $ 2, ..., 6 $16}. Porém, 12 $ 1, 12 $ 2, ..., 12 $ 8 pertencem a ambos os conjuntos.

Assim, B tem 25 + 16 - 8 = 33 opções para vencer.
„ Como A e B vencem simultaneamente se o número sorteado pertencer ao conjunto

{6 $1, 6 $ 2, ..., 6 $16}, totalizando 16 opções, a banca tem 100 - (33 + 33 - 16) = 50 opções
50
para vencer e a probabilidade pedida é de = 50%.
100

50 MATEMÁTICA
k 223
256. b A probabilidade de um passageiro não ser inspecionado em qualquer das duas inspeções
3 1
é de d1 - n $ d1 - n =
3
.
5 4 10
Assim, a probabilidade de um passageiro ser inspecionado pelo menos uma vez é de
3 7
1- = .
10 10
257. d Como os participantes escolhem os símbolos com igual probabilidade, então as probabili-
1
dades de eles escolherem pedra, papel e tesoura são todas iguais a .
3
O empate ocorre se ambos escolhem pedra, ou papel, ou tesoura, com probabilidade
1 1 1 1 1 1 3 1
de $ + $ + $ = = , e, consequentemente, a probabilidade de eles não
3 3 3 3 3 3 9 3
1 2
empatarem é de 1 - = .
3 3
2 2 2 8
A probabilidade de não haver empate em três partidas é de $ $ = . Portanto, a
3 3 3 27
8 19
chance de acontecer pelo menos um empate em três partidas é de 1 - = .
27 27
5
258. c Temos f p = 10 maneiras de escolher 3 vértices, e apenas 6 trios de vértices estão na mesma
3
6 3
face. Logo, P = = .
10 5

259. d A probabilidade de um motorista perceber pelo menos uma das placas é dada por
1 n +1
1-d n , em que n é o número de novas placas a serem instaladas nessa rodovia.
2
99
Como o dono do restaurante deseja que essa probabilidade seja superior a , temos:
100
1 n + 1 99 1 n +1
1-d n >d n
1
> + + 2n + 1 > 100 + n $ 6
2 100 100 2
Portanto, a quantidade mínima de novas placas a serem instaladas deve ser igual a 6.
2 2 1
$d n $d n =
3! 12
260. c A probabilidade de o atleta ganhar exatamente duas provas é de ,
2!1! 3 3 27
2 3
e a probabilidade de ganhar todas as provas é de d n =
8
. Logo, a probabilidade de o
3 27
12 8 20
atleta vencer o torneio é de + = .
27 27 27
Matrizes, determinantes e sistemas lineares
261. e A soma dos elementos da linha i da matriz R representa a quantidade de livros que foram
encaminhados da loja i para outras lojas, enquanto a soma dos elementos da coluna j
representa os livros que a loja j recebeu.
Pela tabela, a loja 3 possuía o maior estoque ao final do dia 19, assim a loja 3 tinha
2 102 - (3 + 8 + 0 + 6 + 2) + 18 + 22 + 0 + 7 + 15 = 2 145 livros em estoque ao abrir
no dia 20 de novembro.

51 MATEMÁTICA
k 223
262. b O total arrecadado da região A foi de x = 4 $ 120 + 3 $ 180 = 1 020 milhões, enquanto a da
região B foi de y = 5 $ 120 + 6 $ 180 = 1 680 milhões.
1020
Logo, a matriz é 106 > H.
1680

1 x 2 -2 0 0 2 - 2x - 2 + 2x 0 0
263. d > H> H=> H+> H=> H+
x =1
&x + y =2
y 1 -2 2 0 0 2y - 2 - 2y + 2 0 0 y =1

264. d O elemento c33 é o produto da terceira linha de A com a terceira coluna de B, ou seja,
a33 = -1 $ 1 + 3 $ (-1) + (-2) $ 2 = -8.
265. e Como no primeiro jogo o jogador A ganhou 1 ponto, houve empate, e, portanto, o jogador
B também ganhou 1 ponto. No segundo jogo, o jogador A perdeu um ponto, ou seja, ele
perdeu para o jogador B, que, por sua vez, ganhou 2 pontos. Assim, a matriz do jogador B
0 1
é> H e:
2 0
0 $ x + 1$ z = 0 z=0
0 1 x y 0 1 0 $ y + 1$ w = 1 w =1
> H$> H=> H+ +
-1 0 z w 2 0 -1$ x + 0 $ z = 2 x = -2
-1$ y + 0 $ w = 0 y =0
& x + y + z + w = 0 + 1 - 2 + 0 = -1

1 + a2 1 + ab
H+> H
1 a 1 1 1 1 1 a 1+ 1 a+b
266. a) A A = AA + >
T T
H$> H=> H$> = > H
1 b a b a b 1 b 1 + ab 1 + b2 a + b a2 + b2

1 + a2 = 2 (a = 1 e 1 + b = 1 + b ) (a = 1 e b ! R)
a2 = 1
+ 1 + ab = a + b + + ou + ou
1 + ab = a + b
1 + b2 = a2 + b 2 (a = -1 e 1 - b = -1 + b) (a = -1 e b = 1)

b) Para a = b = 2 e  ! + n $ , n ! Z:
2
cosθ cosθ 1 1 cosθ k $ cosθ cosθ + senθ k $ cosθ
A$> H = k $> H+> H> H=> H+> H=> H
senθ senθ 2 2 senθ k $ senθ 2 cosθ + 2 senθ k $ senθ

cosθ + senθ = k cosθ 1 + tgθ = k k = 1 + tgθ

+ + +
2 cosθ + 2 senθ = k senθ 2 + 2 tgθ = k $ tgθ 2 + 2 tgθ = (1 + tgθ) $ tgθ

k = 1 + tgθ k = 1 + tgθ k = 1 + tgθ

+ 2+ 2 +
2 + 2 tgθ = tgθ + tgθ tg θ - tgθ - 2 = 0 (tgθ = -1 ou tgθ = 2)

(k = 0 e tgθ = -1)
+ ou
(k = 3 e tgθ = 2)

52 MATEMÁTICA
k 223
 R V
S2 2W
1 -2 2 S 2 2x
267. c Temos AB = > HS0 1WW = > H.
4 5 -1 8 13 - x
S0 xW
T X
Como a soma dos elementos da matriz AB é 20, temos 2 + 2x + 8 + 13 - x = 20
+ x = -3.

2 -6 2 -6
Logo, AB = > H e, portanto, det(AB) = = 32 - (-48) = 80.
8 16 8 16

268. b Como a, b, c e d são termos consecutivos de uma PA, o determinante D pode ser dado
por:

a a+r L2 - L1 a a+r a a+r 2

D= = = 2r $ = 2r $ (a - a - r) = -2r
a + 2r a + 3r 2r 2r 1 1

Assim,
D -2r2
= = -2.
r2 r2

1+ a + 1= b + 1+ a b 1
269. d Temos + = .
b + 1+ a = 2 + b + 2 a=3

1 3 1
Logo, det A = 1 1 3 = 2 + 18 + 1 - 2 - 3 - 6 = 10.
2 1 2

J R2 1VN R V R V
K S WO S4 2W S8 4 18W
2 1 4 S 2 1 4 S
270. d Temos Z = (2X) $ Y = K2 S0 3WO> H 0 6W>
W 0 0 1H = S
= 0 0 6 W,
KK S WO 0 0 1 S W
S1 0WO S2 0W S4 2 8 W
L T XP T X T X

8 4 18
logo det(Z) = 0 0 6 = 96 - 96 = 0.
4 2 8

271. a a) Correto. Sabemos que uma matriz e sua transposta tem o mesmo determinante,
logo D = P.
b) Incorreto. Para uma matriz ter determinante, ela deve ser quadrada.
c) Incorreto. Uma matriz quadrada tem a inversa e a transposta sempre de mesma ordem.
d) Incorreto. Se isso acontecesse, seu determinante seria nulo, não havendo inversa.
e) Incorreto. Se D ! 1, temos P $ D = D2 ! 1 e |M $ M -1| = |I| = 1.

53 MATEMÁTICA
k 223
 1 2 1 0
272. e I. Falsa. Tome A = > HeB=> H. A e B são inversíveis, pois det A = det B = 1, e
0 1 2 1

5 2 1 2
AB = > H ! BA = > H.
2 1 2 5

1 -1 1 0 0 0 1 -1 0 0
II. Falsa. Tome A = > HeB=> H . Temos A $ B = > H e BA = > H!> H.
0 0 1 0 0 0 1 -1 0 0

-1 0
III. Falsa. Tome A = > H . Temos det A = (-1)2 = 1, A inversível e AT = A = -A2.
0 -1

p 2 p 0 2p 2
273. b Se A = > H , então AT = > H e A + AT = > H.
0 p 2 p 2 2p

2p 2
Para não possuir inversa, o determinante da matriz deve ser igual a zero, ou seja,
2 2p
= 0 + 4p 2 - 4 = 0 + p 2 = 1 + |p| = 1.

274. b Sejam x, y, z e m o peso, em quilogramas, de uma camiseta, uma calça, um sapato e da

mala, respectivamente. Das duas primeiras viagens, temos que:
12x + 4y + 3z + m = 10
*
18x + 3y + 2z + m = 10

Igualando as duas expressões, temos 6x = y + z, ou seja, os pesos de uma calça mais um

sapato equivalem ao peso de seis camisetas.
Como ela irá colocar apenas duas calças e um sapato na mala, temos que 18x + 3y + 2z + m
= 18x + 2y + z + (y + z) + m = 18x + 2y + z + 6x + m = 24x + 2y + z + m = 10. Portanto,
a quantidade máxima de camisetas é 24.

275. b O sistema será possível e determinado, determinando um único ponto no plano carte-
a 3
siano, quando > H ! 0 + a2 - 9 ! 0 + a ! 3 e a ! -3.
3 a

3x + 3y = 8 3x + 3y = 8
Caso a = 3, temos + , ou seja, o sistema será impossível e
3x + 3y = 4 0x + 0y = 4
V = Q.
- 3x + 3y = 8
Caso a = -3, temos + 3x - 3y = –8, ou seja, o sistema será possível e
3x - 3y = - 8

indeterminado, determinando uma reta no plano cartesiano.

54 MATEMÁTICA
k 223
 1 k 1 3 2 3+k
276. c Sendo B = f 2 p+f 2 p=f 3 2 p, obtemos det B = 0 + 4k - (3 + k) = 0
2 2
3 k k k + k 2k

+ k2 - 2k - 3 = 0 + (k = -1 ou k = 3).
x 2021
Assim, para k ! -1 e k ! 3, o sistema B e o=d n é spd. Para k = -1, o sistema
y 2022

2 2 x 2021
é equivalente a f pf p = f p, que é si, e para k = 3, o sistema é equivalente a
2 2 y 2022

2 6 x 2021
f pf p = f p, que também é si.
6 18 y 2022

277. b Como para k = 1 as retas da equação y = kx + 14 e y = x + 28 são paralelas, o siste-

y = kx + 14
ma só terá solução se k ! 1. Para que essa solução (x; y) do sistema
y = x + 28

14
x=
x + 28 = kx + 14 k -1
+ + pertença ao terceiro quadrante, devemos ter
y = x + 28 28k - 14
y=
k -1

14
<0
k -1 k - 1< 0 1
+ + < k < 1.
28k - 14 14 (2k - 1) > 0 2
<0
k -1

278. d A partir da equação matricial dada, temos o seguinte sistema:

ax - y = 3
(a - 2) x + ay = a - 4

Para que ele não admita solução, é necessário que:

a
-1
= 0 + a2 + a - 2 = 0 + a = 1 ou a = -2
a-2 a

x - y =3
Com a = 1, o sistema é , apresentando infinitas soluções, e, com a = -2,
- x + y = -3

- 2x - y = 3
temos , notadamente um sistema impossível, não admitindo solução.
- 4x - 2y = - 6

55 MATEMÁTICA
k 223
 a -1 a
279. e Sendo A = > H a matriz incompleta do sistema, temos:
0 a +1

a -1 a
Se det A ! 0 + ! 0 + (a - 1)(a + 1) ! 0 + a ! -1 / a ! 1, o sistema é
0 a +1

possível e determinado.
(-1 - 1)x - y = 2 -2x - y = 2
Se a = -1, temos + , logo o sistema não possui solução.
(-1 + 1)y = 4 0y = 4

(1 - 1)x + y = 2 0x + 2 = 2 0x = 0
Se a = 1, temos + + , logo V = {(t; 2) ! R2|t ! R}, ou
(1 + 1)y = 4 y =2 y =2

seja, o sistema possui infinitas soluções.

(0 - 1)x + 0y = 2 -x = 2 x = -2
Para a = 0, temos + + , logo V = {(-2; 4)} e, portanto,
(0 + 1)y = 4 y=4 y=4

(-2; 4) não é solução do sistema.

8 2
x+= 2 x =-
(2 - 1)x + 2y = 2 2 4
, logo V = )d - ; n3 .
3 3
Para a = 2, temos + +
(2 + 1)y = 4 4 4 3 3
y= y=
3 3
Portanto, a alternativa e é a única correta.
R V
S1 1 W
280. c Sendo A = S1 -1 W a matriz incompleta do sistema, como o sistema é homogêneo, ele
S W
S  1 W
T X
1 1 
possuirá infinitas soluções se, e somente se, det A = 0 + 1 -1  = 0 + -1 + β2 + α2
  1
2 2
+ αβ - αβ - 1 = 0 + α + β = 2.

Estatística
281. c A idade média pode ser calculada pela média ponderada das idades:
16 $10 + 17 $ 23 + 18 $ 20 + 19 $ 5 + 20 $ 2
, 17 anos e 5 meses.
10 + 23 + 20 + 5 + 2
15
, 1
282. e A média x da distribuição das massas dos coelhos da amostra deverá ser tal que <
x 10
+ x > 15 kg.
283. c Organizando os dados em ordem crescente, temos:
11, 11, 12, 13, 15, 15, 16, 16, 17, 18, 20, 24
15 + 16
Logo, a mediana será = 15,5.
2

56 MATEMÁTICA
k 223
284. d Ordenando as quantidades de acertos de figuras do grupo, em ordem crescente, obtemos
9 9
(7, 8, 8, 9, 9, 9, 10, 10, 10, 10), cuja mediana é + = 9, e fazendo o mesmo para os acertos
2
8 8
de números, obtemos (5, 6, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 9, 9), cuja mediana é + = 8.
2
Esses valores coincidem com o total de acertos de figuras e de números da criança 5,
respectivamente.

285. d Colocando as porcentagens de germinação em ordem crescente, temos:

65%, 70%, 75%, 80%, 80%, 90%, 90%, 90%, 95%, 95%.
80% + 90%
Assim, a moda é 90%, a mediana é = 85% e a média é
2
65% + 70% + 75% + 80% + 80% + 90% + 90% + 90% + 95% + 95%
= 83%.
10
Logo, a moda de germinação é igual ao índice de germinação anunciado e a média e a
mediana de germinação são inferiores ao índice de germinação anunciado. Portanto, a
frase de número IV deve ser colocada no documento.
35
286. c A partir do gráfico, temos 5 + 10 + 5 + 15 = 35 imóveis d , 33% n com preço de até
105
55
700 mil reais e 5 + 10 + 5 + 15 + 20 = 55 imóveis d , 52% n com preço de até 800 mil reais.
105
Assim, o menor preço para o qual pelo menos 50% dos apartamentos apresentam preço
inferior a p é 800 mil reais.

287. e Sendo a, b, c e d os 4 números inteiros em ordem crescente, temos que:

a+b+c +d
= 7 a + b + c + d = 28 a + d = 12 a = –6
4
d – a = 24 + d = a + 24 + d = a + 24 + d = 18 ,
b+c b + c = 16 b + c = 16 b + c = 16
=8
2

como a moda é 8, então b = c = 8 e o desvio-padrão é

(-6 - 7)2 + (8 - 7)2 + (8 - 7)2 + (18 - 7)2

= 73 .
4

288. b Com a contratação de mais dois funcionários com 35 anos, a nova média das idades continua
sendo de 35 anos.
38
/ (xi - 35) 2
Sendo σ2 = i =1 a variância das idades antes da contratação, em que xi são as
38
38
2
idades dos funcionários, com i = 1, 2, ..., 38, temos σ = 4 + σ = 16 + / (xi - 35) 2 = 608.
i =1

57 MATEMÁTICA
k 223
 38
/ (xi - 35) 2 + 2 $ (35 - 35) 2
i =1 608 + 0
Dessa forma, a nova variância é = = 15,2.
40 40

16 - 15, 2 0, 8
Logo, em relação à variância anterior, a variância da nova distribuição é =
16 16
= 0,05 = 5% menor.

289. e Sejam σA e µA, e σB e µB os desvios-padrão e médias de Alberto e Bartolomeu, respectiva-

3
mente. Temos µA + µB = 25 + µB = 25 - µA e σB = σ = 0,75σA.
4 A
A
Os coeficientes de variação de Alberto e Bartolomeu são e o $ 100% = 10% = 0,1 e
A
B
e o $ 100% = 5% = 0,05, assim:
B

B = 25 - A B = 25 - 10A B = 15
B = 0, 75A B = 0, 75A B = 0, 75
+ +
 A = 0, 1 A A = 10A A = 10
B = 0, 05 B 0, 75A = 0, 05 (25 - 10A) A = 1

3 2
Assim, a soma pedida é σ2A + σ2B = 12 + d n = 1+
9 25
= .
4 16 16

2 $ 3 + 3 $ 4 + 1$ 6 24
290. a A média de acertos na avaliação A é mA = = = 4, a variância é
1+ 2 + 3 6

2 $ (3 - 4) 2 + 3 $ (4 - 4) 2 + 1$ (6 - 4) 2 2 $1 + 3 $ 0 + 1$ 4 6
2A = = = = 1 e o desvio-padrão
6 6 6

é σA = 2A = 1 = 1.
Seja n o número de alunos da turma toda. Como todas as notas na avaliação B foram 4, a mé-
2$(3 - 4) 2 + 3$(4 - 4) 2 + 1$(6 - 4) 2 + (n - 6)$(4 - 4) 2
dia da turma é 4 e a variância é σ2 =
n
6
= .
n
σA 6
Já que o desvio-padrão ficou reduzido à metade do da turma A, temos σ2 = +
2 n
1 6 1
= + = + n = 24.
2 n 4
Portanto, a turma tem 24 alunos.

58 MATEMÁTICA
k 223
Módulo de um número real

291. d Temos:
2 2
| x| x | x| 1 1 1
e| x| + + + + ... o = 5 _ 5 + 1 i2 + >| x | e1 + + +
5
+ ... oH
5 5 5 5 5 5 5
R J NVW2
S K 1 O 5 _ 5 + 1i
2
= 5 _ 5 + 1 i + S| x| K 1 - 1 OW = 5 _ 5 + 1 i + =| x | $ G = 5_ 5 + 1 i
2 2 2
SS K OWW 4
5
T L PX

5_ 5 + 1 i
2
= 5 _ 5 + 1 i + |x|2 = 16 + x2 = 16 + x = -4 ou x = 4.
2 2
+|x| $
16
Logo, V = {-4, 4} 1 ]-2π; 2π].

x - 2 = 3 - 2x 5
x=
3
292. c Temos |x - 2| = |3 - 2x| + 0 + 0 .
x - 2 = -(3 - 2x) x =1

5
Logo, V = (1, 2 e, portanto, a soma pedida é 1 + = .
5 8
3 3 3

3
293. c Temos |1 + log4 x| = log9 27 + |1 + log4 x| = log32 33 + |1 + log4 x| = log3 3 + |1 + log4 x|
2
3 5 5
1
1 + log 4 x = - log 4 x = - -
x=
2 2 x=4 2
3 32
= + 0 + 0 + 01 + 0 .
2 3 1
1 + log 4 x = log 4 x = x =42 x =2
2 2

1
Logo, V = ( , 2 2 e, portanto, a soma pedida é 1 + 2 = 65 .
32 32 32

294. Nesse problema, vamos supor que f e g são funções de R em R.

a) O gráfico de f(x) = |4 - x2| é obtido refletindo a parte do gráfico de y = 4 - x2 abaixo do
eixo x em relação a esse eixo:
y
f
4

_2 2 x
y = 4 _ x2

59 MATEMÁTICA
k 223
 7
, que é a reta que passa por (0; g(0)) = d 0; n e (1; g(1))
x +7
Adicionando o gráfico de g(x) =
2 2
= (1; 4), obtemos:
y

7
2

1 2 x

2x +7 x +7 2 x +7 - x - 7 # 8 - 2x 2 2x2 - x - 15 # 0
b) |4 - x | # +- #4-x # + + 2
2 2 2 8 - 2x 2 # x + 7 2x + x - 1$ 0

5
- # x #3
2 5 1
+ +- # x # -1 ou # x # 3
1 2 2
x # -1 ou x $
2

5 1
V = <- ; -1F,< ; 3F
2 2

295. c Considerando a altura do degrau (h) igual a 16, o cálculo da profundidade da pisada (b) é
dado por |2 $ 16 + b - 63,5| # 1,5 + |b - 31,5| # 1,5 + 30 # b # 33.

9
3 # 2x - 3 < 6 3# x <
2
296. c Temos 3 # |2x - 3| < 6 + 0 + 0 .
- 6 < 2x - 3 # - 3 3
- < x #0
2

3 9
Logo V = F- ; 0F,<3; <.
2 2

Assim, os números inteiros que satisfazem a sentença são -1, 0, 3 e 4, cuja soma é -1
+ 0 + 3 + 4 = 6, que é um número divisível por 3 que não é ímpar, nem primo, nem
divisor de 7.

297. a O domínio da função é tal que:

1 - |3x - 2| > 0 + |3x - 2| < 1 + -1 < 3x - 2 < 1 + 1 < 3x < 3 + log3 1 < log3 3x < log3 3
+0<x<1
Logo V = ]0; 1[.

60 MATEMÁTICA
k 223
 |x|
+ 2, se x > 0 3, se x > 0
x
298. d Temos f(x) = | x | = -2, se x < 0 .
-1, se x < 0
x 0, se x = 0
0, se x = 0

Assim, f(5) = 3; 4 $ f(2) - f(-3) = 4 $ 3 - (-2) = 12 + 2 = 14; f(-1) + f(3) = -2 + 3 = 1;

3f(6) = 3 $ 3 = 9 ! 18 e f(-3) = -2.
Logo, a alternativa d é a única incorreta.
299. c Para obter gráfico de |x| + |y| = 5, fazemos o gráfico de x + y = 5, com x $ 0 e y $ 0,
refletimos em relação ao eixo x para obter o gráfico de x + |y| = 5 e depois refletimos
tudo em relação ao eixo y, obtendo então o gráfico de |x| + |y| = 5:
y
5

_5 0 5 x

_5

Assim, as soluções da equação delimitam um quadrado com diagonal medindo 10 unidades

102
de comprimento, logo a área da região interior pedida é = 50 u.a.
2

1 x, se x # 0
300. c Temos f(x) = (x - |x|) = , cujo gráfico coincide com o da reta y = x para x # 0
2 0, se x $ 0
e com o da reta y = 0 para x $ 0, que está melhor representado na alternativa c.

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