CENTRO EDUCACIONAL SÃO FRANCISCO

ESCOLA INFANTIL GENTE MIÚDA

Nome: ____________________________________________________
Data: ______________________________________________ 8° Ano

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

01) Descreva abaixo, resumidamente, a origem dos conjuntos numéricos que estudamos.

Números Naturais:
_________________________________________________________________________
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Números Inteiros:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Números Racionais:
_________________________________________________________________________
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Números Irracionais:
_________________________________________________________________________
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02) Distribua os números abaixo no Diagrama dos Conjuntos Numéricos.

0,4 -6 10 0,222... ⅜ 1,72 -8 0 1000 ⅛ 2,3 -2

03) Coloque V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) Todo número Natural também é Inteiro e Racional.

( ) Todo número Inteiro é Natural.
( ) O zero é Racional.
( ) Os números Inteiros são todos os Naturais mais os negativos.
( ) As dízimas periódicas fazem parte dos números Irracionais.
( ) Os números Naturais são conhecidos popularmente como números de contagem.
( ) Os números Racionais podem ser representados na forma fracionária.
( ) O nome Racionais originou-se da palavra Razão, que em matemática significa divisão.
( ) O número Pi ( π ) é Irracional, pois corresponde a uma dízima aperiódica.
( ) Os decimais exatos fazem parte dos números Inteiros.

04) Escreva os Números Racionais na forma de frações:

a)1,23 b) 0,4 c) 0,333... d) 1,444...

05) Associe a 1ª. Coluna com a 2ª. :

( I ) 0, 777... 32
( )
99
( II ) 0,777 ( )
7
9
( III ) 0,3232.. 21
( )
9
( IV ) 1, 222... 211
( )
90
( V ) 2, 333... 777
( )
1000
(VI)1,00222... 11
( )
9
(VII) 2,3444... 902
( )
900