MATEMÁTICA I

PROFESSOR FABRÍCIO MAIA

Aula 1 Conjunto dos números reais

CONJUNTOS NUMÉRICOS Números irracionais

Facilmente, podemos construir números decimais não exatos
Definição e não periódicos. Veja, por exemplo: 0,101001000100001..., onde o
número de “zeros” aumenta de uma unidade após cada algarismo 1.
Os números, cujas propriedades e cujas interações são o Números como esses, cuja representação contém infinitas
objetivo da álgebra elementar, são classificados da seguinte forma: casas decimais após a vírgula e onde não ocorre repetição de período
como nas dízimas, não são números racionais: esses números são
Conjunto dos números naturais chamados de irracionais.
Veja agora mais alguns exemplos de números irracionais:
Números naturais são aqueles que são utilizados na contagem π = 3,1415926...
dos elementos de um conjunto. Temos, então: e = 2,7182... (número de Euler)
N = {0,1, 2, 3, 4,5,...}. 2 = 1, 4142135...
3 = 1, 7320508...
Conjunto dos números inteiros Representamos o conjunto dos números irracionais por I.

Números inteiros são todos os números naturais e também Números reais

os opostos dos naturais; os opostos dos naturais são os números
–1, –2, –3, –4, ... Representando o conjunto dos números inteiros A união do conjunto Q, dos números racionais, com o conjunto
I dos números irracionais, chama-se conjunto dos números reais e
por Z, temos:
representa-se por R.
Z  {...,  3,  2,  1, 0,1, 2, 3, 4, ...}. R QI

Pela definição dos números racionais e dos reais, concluímos

Conjunto dos números racionais facilmente que:
Chama-se racional todo número que é o quociente entre dois N⊂z⊂Q⊂R
números inteiros.
Vamos agora apresentar alguns exemplos de números racionais. Podemos, portanto, fazer a seguinte representação:
• Os números inteiros.
Exemplo: O inteiro 2 é o quociente entre os inteiros 2 e 1 ou
2 4 10
4 e 2 ou –10 e –5 etc.; portanto, 2    .
1 2 5
• Os decimais exatos.
13 243 317
=
Exemplo: 1, 3 = ; 0, 243 ; 3,17 = Os números reais podem ser representados numa reta, de tal
10 1000 100 modo que a todo número real corresponde um ponto na reta e a todo
• Os decimais não exatos e periódicos (dízimas). ponto da reta corresponde um número real.
Exemplos: 1 1
2 2  2 1  0 1 3 2 1 3 1 4
0, 222...  0, 2  2 2 3 2  1  π0 1 3 2 3 
9 2 3
4 9 4 13
1, 444...  1, 4  1 0, 4  1    –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4
9 9 9 9
9
0, 999...  0, 9   1
9
Intervalos
Subconjuntos Representação
Agora, vamos apresentar a definição formal de número Símbolo Nome
de R no eixo real
racional, indicando por Q o conjunto formado por eles:
Intervalo aberto à
{ x  R /a  x  b } esquerda e fechado
p  ]a, b] a b
à direita de extremos
Q   p  z, q  z , q  0
q  aeb
Intervalo ilimitado
{ x  R / x  a} [a, + ∞[ fechado à esquerda a
Pela definição dos inteiros e dos racionais, concluímos em a
facilmente que: Intervalo ilimitado
{ x  R / x  a} ]a, + ∞[ aberto à esquerda a
N⊂z⊂Q em a

NÚCLEO CENTRAL NÚCLEO ALDEOTA NÚCLEO SUL NÚCLEO EUSÉBIO NÚCLEO SOBRAL
(85) 3464.7788 (85) 3486.9000 (85) 3064.2850 (85) 3260.6164 (88) 3677.8000

fariasbrit o.com.br @fariasbrit o @fariasbrit o colegiofariasbrit o canalfariasbrit o

Matemática
Intervalo ilimitado Nessas condições, o valor de (3 ∇ 4) ⊗ 5 é:
{ x  R / x  a} ]–∞ ,a] a A) 24
fechado à direita em a
B) – 24
{ x  R / x  a} ]–∞ , a[ Intervalo ilimitado a C) 35
aberto à direita em a
D) –35
Intervalo ilimitado de
R ]–∞, + ∞[
–∞ a +∞ m
06. Considere os números positivos q, m e n, tais que 2 e
m n q
 3. Ordenando-os, tem-se a sequência correta em
Notas: nq
1) O símbolo deve ser lido “infinito”. A) m > n > q
2) A bolinha cheia (•), em um extremo do intervalo, indica que B) m > q > n
o número associado a esse extremo pertence ao intervalo. C) n > m > q
3) A bolinha vazia (o), em um extremo do intervalo, indica que o D) q > n > m
número associado a esse extremo não pertence ao intervalo.
4) Usaremos sempre a denominação aberto no + e no – . 07. O valor da expressão
37
  0, 243243243...  1, 8   0, 656565...  6, 6
3 é
11
 1, 353535...  0,3
383838...
8
Exercícios A) 4,666666...
B) 4,252525...
C) 4,333333...
01. Sejam A = [2, 9] e B = ]7, + ∞[. Se um número real x não pertence D) 4,5
ao conjunto A ∪ B, então pode-se afirmar que x pertence ao
conjunto: 3
A) ]– ∞, 2] 08. O número real 26 − 15 3 é igual a
B) ]– ∞, 2[ A) 5 − 3
C) [2, + ∞] B) 7 − 4 3
D) ]2, + ∞ [ C) 3 − 2
D) 13 − 3 3
02. O valor de 0, 444... é:
A) 0,222...
B) 0,333... 09. Se   2  2  2  2  2  2  2  2  2 , então
C) 0,444... A )   (R  N )
D) 0,666... B)  pode ser escrito na forma   2k, k  z.
C)   [( q  z )  ( r  q )]
03. Se 0 < a < b, racionalizando o denominador, tem- D) [( z  q )  ( r  n )]  

1 b  a . Assim, o valor da soma

se que
a b

ba  4

10. O valor da expressão 163 4  812  27 4 3 é
3
1 1 1 1 A ) ( 1)  2
1
+ + + ... + é:
1+ 2 2+ 3 3+ 4 999 + 1000 B) ( 1)2  23
C) ( 1)3  34
A) 10 10 − 1 D) ( 1)4  24
B) 10 10 E) ( 1)5  32
C) 99 4 61
D) 100 11. =
Se a =
3, b e c = 1, 22222..., assinale a opção correta.
50
25 11 2 3 25 11 2 A) a < c < b
04. O n ú m e r o r e a l 3    pertence ao B) a < b < c
8 4 8 4 C) c < a < b
conjunto:
A) [–5, –3) D) b < c < a
B) [–3, –1)
12. Considere {p, q} ⊂ Z tal que p e q são números pares. Pode-se
C) [–1, 1) afirmar que:
D) [1, 3) A) (pq + 1) é múltiplo de 4.
B) p – q p é ímpar.
05. No conjunto dos números reais, em que estão definidas as C) p + q é primo.
operações usuais de adição, subtração, multiplicação, divisão e D) p2 – q2 é par.
potenciação, definem-se as operações ∇ e ⊗, como segue:
x∇y=x+y
x ⊗ y = y2 – x2

2
Matemática
1 27 , então 1
13. Se  é igual a:
x 3  x  1 37 x3 + x + 2
Anotações
27
A)
84

27
B)
64

27
C)
38
28
D)
37

14. A figura a seguir é formada por um dispositivo de forma triangular

em que, nos vértices e nos pontos médios dos lados, estão
representados alguns valores, nem todos conhecidos. Sabe-se que
a soma dos valores correspondentes a cada lado do triângulo é
sempre 24.

5 10

y 15 z

Assim, o valor numérico da expressão x – y · z é

A) – 2
B) –1
C) 2
D) 5

 1  1  1  1   1
15. Sejam P  1  1  1  1  1  e
 3   5   7   9   11

 1  1  1   1 P
Q  1  1  1  1  . Qual é o valor de ?
 5   7   9   11 Q

a) 2
b) 2
c) 5
d) 3
e) 5

3
Matemática
Gabarito 04. Façamos:
 25 11 2
AULA 01: CONJUNTOS NUMÉRICOS a  3 
 8 4
1 2 3 4 5 
 25 11 2
B D A D B b  3 
 8 4
6 7 8 9 10

A D B B C  x  a  b
11 12 13 14 15 Daí,
D D B A B x = a + b → x3 = a3 + b3 + 3ab(a + b)
Substituindo os valores de a e b, vem:
Resoluções 25 11 2 25 11 2  7
x3      3  x
8 4 8 4  4
01. Do exposto, tem-se: Com isso,
A 4x3 + 21x – 25 = 0
2 9 Note que: 1 é raiz.
B 1 4 0 21 −25
7 4 4 25 0

Quociente
A∪B
2 As outras raízes, são:
(A∪B) c 4x2 + 4x + 25 = 0
2 ∆ < 0, x ∉ R.
Logo: Portanto:
(A ∪ B)C = ]– ∞, 2[ 25 11 2 3 25 11 2
3    1
Resposta: B 8 4 8 4

02. Temos que: Resposta: D

40 4
0,444... = 0, 4   05. Temos que:
9 9
3∇4 = 3 + 4 = 7
Daí,
Daí,
4 2 6
0, 444=
... = = = 0, 666... 7 x 5 = 52 – 72 = 25 – 49 = – 24
9 3 9
Resposta: B
Resposta: D
06. Nestas condições, temos:
03. Nestas condições, temos:
m
1 i)  3  n  q é positivo → n > q
 2 1 nq
2 1
m
1 ii)  2 m nqm n
 3  2 nq
3 2
De (i) e (ii), concluímos:
1
 4  3 m>n>q
4 3
Resposta: A

1
 1000  999 07. Temos que:
1000  999
243 27 9
Somando: • 0, 243
= = =
999 111 37
Sp  1000  1  10 10  1 18 9
• 1=
,8 =
10 5
Resposta: A
65
• 0, 65 =
99
66 33
• 6=
,6 =
10 5

4
Matemática
135  1 134 11. Temos que:
• 1, 35  
99 99 a  4 3  a2  3  a2  1, 73...
38 61 122
• 0, 38 = b   1, 22  c  b
99 50 100
Então:
12  1 11 121
37  9 9  65 33 c  1, 2    c2   1, 4...  a2  c 2
    9 9 81
E  3  37 5  99 5 Logo:
11  134 38 
   a>c>b
8  99 99 
37 9 5 13 Resposta: D
  
E  3 37 9 3
11 96 12. Supondo que:

8 99 p = 2a (par)
q = 2b (par)
5 13
 Então:
6 9
E 3 3   6 p2 – q2 = 4a2 – 4b2 → p2 – q2 é par.
12 12 12
9 9 Resposta: D

Logo: 13. Nestas condições, temos:

E = 4,5 37
x3  x  1 
Resposta: D 27
Daí,
08. Observe que: 37 64
x3  x  2  1
7  4 3  2  3   7  4 3  2  3
2
27 27
Logo:
Daí,
1 27

2  3   23  3  22  3  3  2   3    3 
3 2 3
x 3  x  2 64

2  3   8  12 3  18  3 3
3
Resposta: B

2  3   26  15 3
3
14. Nestas condições, temos:
x + y = 19
Logo: x + z = 14
2  3  3 26  15 3  7  4 3 y+z= 9

Somando:
Resposta: B
2x + 2y + 2z = 42
x + y + z = 21
09. Nestas condições, temos:
Daí,

2  2   2  2   2  2  2  2  2  2

  x = 12
Produto notável y=7
z=2
2  2   2  2    4  2  2 
Logo:
  2  
2
2 2 
   2
2  Exp. = x – y · z = 12 – 7 · 2 = – 2
Produto notável Resposta: A
α = 2 · (4 – 2) = 4
2
15. Do exposto, temos:
Logo:
4 6 8 10 12
α=2 P    
3 5 7 9 11
Resposta: B
4 6 8 10
Q   
10. Nestas condições, temos: 5 7 9 11

E  16  3
4 
 4 812  27
4
3 Daí,
P 4 5 6 7 8 9 10 11 12
        
E   24  4   4 81 
 3 2
  3  4 3 Q 3 4 5 6 7 8 9 10 11
 3
E = (23 – 32) · 3–4 P P
4 2
E = (8 – 9) · 3–4 Q Q
E = – 1 · 3–4 = (–1)3 · 3–4 Resposta: B
Resposta: C 047.611-16137222 – Dig.: Samuel – Rev.: Alana Maria