CONJUNTOS DOS

NÚMEROS REAIS:
operações, propriedades,
aplicações e reta numérica

AULA 02
 CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS

ℝ
Exemplo:
4/7 = 0571 é um número racional.
1,4142135... é um número irracional.
 CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS

Números Naturais = É o conjunto de números inteiros não-negativos (0, 1, 2, 3,...).

Números Inteiros = É o conjunto de números naturais, incluindo o zero (0, 1, 2, 3, ...) e dos simétricos
dos números naturais não nulos (-1, -2, -3, ...).
 CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS
Números Racionais = É o conjunto de números que pode ser representado por uma razão (ou
fração) entre dois números inteiros não nulos.

Números Irracionais = É um número real que não pode ser obtido pela divisão de dois números
inteiros, ou seja, são números reais mas não racionais.
 CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS
Os conjuntos numéricos que são subconjuntos do conjunto dos números REAIS o qual
será o nosso UNIVERSO para o estudo de funções.

1. Conjunto dos números naturais: 2. Conjunto dos números inteiros:

N = {0, 1, 2, 3, 4, ...} Z = {..., - 3, - 2, -1, 0, 1, 2, 3, ...}

Vamos considerar também como

3. Conjunto dos números racionais:
números racionais:
 a *
Q=  x / x  , com a  Z e b  Z 
 b  • Os números decimais exatos ou
finitos.
4 10 2
Ex.:  2  Q, pois  2    Ex.: 0,5; -1,25; 5,87
2 5 1
• Os números decimais periódicos ou
0 0 0
0  Q, pois 0    infinitos.
6 7 29 Ex.: 0,777...; -5,1666...;
 CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS
4. Conjunto dos números irracionais. 5.Conjuntodosnúmerosreais.
É o conjunto dos números decimais infinitos não
periódicos que não podem ser escritos na forma R–Q
a/b, com a e b inteiros.
(irracionais)
3
5 10
Ex.: 2,  ,
7 9 Z N

Um número irracional muito importante é

o número R
Q
  3,1415926535 ...

R  Q  irracionais  Clique no ícone e

R   x / x é racional ou x é irracional  jogue!
 CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS

Subconjuntos importantes de R:

R   conjunto dos números reais não negativos .

R   conjunto dos números reais não positivos .

R *  conjunto dos números reais não nulos .

R *  conjunto dos números reais positivos.
R *  conjunto dos números reais negativos.
 CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS
As relações entre os conjuntos numéricos apresentadas até aqui podem ser resumidas no
diagrama abaixo, que apresenta, como exemplos, alguns elementos de cada conjunto.
 EXERCÍCIOS

01. Verifique se as sentenças abaixo são verdadeiras 02. Determine a fração que gerou a dízima:
ou falsas:
2 a) 0,333... 1/3
a) Q F
3
b) 1,666... 5/3
b ) 2,1313 ...  Q V
4 c) 0,2555... 23/90
c )  Q * V
3
d) 2,444... 22/9
d ) 8  R * F
e )N*  Q  F e) 0,222... 2/9
f) 1,3222... 119/90
f )N  Q  V
g )Q   R * F

h )N  Z  Q  R V
 EXERCÍCIOS
Resolução do exercício 2:
c ) x  0,2555 ... ( x10 )
a) x  0,333 ... ( x10 )
 10 x  2,555 ... ( x10 )
 10 x  3,333 ...
100 x  25 ,555 ...
__________ ______
__________ _______
3 1
9x  3  x  90 x  23  x 
23
9 3 90

b ) x  1,666 ... ( x10 )

 10 x  16 ,666
__________ ______
15 5
9 x  15  x  
9 3
 INTERVALOS REAIS
Os intervalos reais são subconjuntos de R. Dados dois números reais a e b com a < b, temos os seguintes
intervalos:
I.Intervalos limitados
1. Intervalo fechado 3. Intervalo fechado à esquerda

a b a b

Intervalo: [a, b] Intervalo: [a, b[ = [a, b)

Conjunto: x  R / a  x  b Conjunto: x  R / a  x  b

2. Intervalo aberto 4. Intervalo fechado à direita

a b a b
Intervalo: ]a, b[ = (a, b) Intervalo: ]a, b] = (a, b]
Conjunto: x  R / a  x  b Conjunto: x  R / a  x  b
 INTERVALOS REAIS
II. Intervalos ilimitados
1. Conjunto: x  R / x  a  4. Conjunto: x  R / x  a 
Intervalo: ]- ∞, a] Intervalo: ]a, + ∞[

a a

2. Conjunto: x  R / x  a  5. Reta real

Intervalo: ]- ∞, a[ Conjunto: R
Intervalo: ]- ∞, + ∞[
a

3. Conjunto: x  R / x  a  0
Intervalo: [a, + ∞[

a
 EXERCÍCIOS
01. Represente na reta real os intervalos:
a) [3, 6[
b) ]-∞, -1/2[

02. Escreva os subconjuntos de R na notação de intervalos:

a ) x  R / x  3 
b ) x  R / 1  x  7 

03.Escreva os intervalos na forma de conjuntos:

a) ]0, 3]
b) ]8, +∞[
 REFERÊNCIAS

BONJORNO, José Roberto; AYRTON, Olivares. Fazendo a Diferença. 7° ano.1ª ed. São Paulo, 2006.

PAIVA, M. Matemática. 2.ed. volume único. São Paulo: Moderna, 2006.