CONJUNTOS NÚMERICOS

1.1 CONJUNTO DOS NÚMEROS NATURAIS

Os números naturais são aqueles utilizados para realizar a contagem de objetos, coisas, pessoas, por exemplo. Outro
exemplo é a formação de um cadastro. É indicado pela letra e possui a seguinte representação:

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, … .

Usaremos o símbolo de asterisco (∗) para indicar a exclusão do elemento zero de qualquer conjunto numérico.
Assim,

∗
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, … .

1.2 CONJUNTO DOS NÚMEROS INTEIROS

Os números inteiros são os seguintes: a cada número natural, excluindo o zero (0), escreve-se o seu simétrico
(oposto). Dessa forma o conjunto é formado por números positivos, negativos e pelo zero (que não é positivo nem
negativo, e sim neutro para sinal). Utilizado para situações que podem envolver tanto valores positivos, como
negativos a exemplo das temperaturas em uma localidade. É indicado pela letra e possui a seguinte representação:

… , 5, 4, 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, … .

Observe que todos os números naturais pertencem ao conjunto dos números inteiros. Assim, podemos afirmar que
todo número natural é um número inteiro ⊂ .

Podemos destacar os seguintes subconjuntos do conjunto :

a) Conjunto dos inteiros não nulos:

∗
… , 5, 4, 3, 2, 1, 1, 2, 3, 4, 5, …

b) Conjunto dos inteiros não negativos:

0, 1, 2, 3, 4, 5, …

c) Conjunto dos inteiros positivos:

∗
1, 2, 3, 4, 5, …

d) Conjunto dos inteiros não positivos:

… , 5, 4, 3, 2, 1, 0

e) Conjunto dos inteiros negativos:

∗
… , 5, 4, 3, 2, 1
1.3 CONJUNTO DOS NÚMEROS RACIONAIS ℚ

A palavra racional pode ser associada às seguintes expressões: razão, divisão, quociente ou fração. Daí pode-se dizer
que número racional é aquele que pode ser escrito na forma de uma fração. É indicado pela letra ℚ e possui a
seguinte representação:

ℚ ; ! , ∈ # $ 0%.

&
Repare que na representação do conjunto é utilizada a forma de fração para representar os números racionais.
'

Agora vamos observar quais são os números que podem ser escritos na forma de uma fração.

a) Os números naturais:

2 4 6
2 ,…
1 2 3

7 14 21
7 ,…
1 2 3

Logo, podemos afirmar que todo número natural é um número racional ⊂ℚ .

b) Os números inteiros:

3 6 9
3 ,…
1 2 3

8 16 24
8 ,…
1 2 3

Logo, podemos afirmar que todo número inteiro é um número racional ⊂ℚ .

c) Os números decimais exatos (finitos):

3 141 542 271 743

0,3 ; 1,41 ; 0,542 ; 7,43
10 100 1.000 500 100
 d) Os números decimais inexatos (infinitos) e periódicos (dízimas periódicas):

4
0,444 …
9

39 13
0,393939 …
99 33

421
0, )))))
421 0,421421421 …
999

3 1 3*1 4
1,333 … 1* 1*
9 3 3 3

43 198 * 43 241
2,434343 … 2*
99 99 99

Importante ressaltar que toda dízima periódica é um número racional.

Observação

Determinação da fração que gera uma dízima periódica:

Uma dízima periódica pode ser classificada em dois tipos: simples e composta.

a) Dízima simples: o primeiro número que aparece após a vírgula faz parte do período. Para determinar a
fração geratriz, utilizamos a seguinte regra:

• O numerador da dízima será formado pelos algarismos que formam o período;

• O denominador será um número formado pela quantidade de noves que representam a quantidade de
algarismos do período.

Exemplos:

1) Determine a fração geratriz da dízima 0,444...

Observe que na dízima o primeiro número que aparece é o 4, que é o período.

Utilizando a regra para determinar a dízima:

• O numerador da dízima será formado pelos algarismos que formam o período. Logo o numerador é 4.
• O denominador será um número formado pela quantidade de noves que representam a quantidade de
algarismos do período. Logo, o denominador terá somente um 9 (o período 4 possui somente um
algarismos, por isso somente um 9).

Assim,

4
0,444 …
9
 )))))).
2) Determine a fração geratriz da dízima +, ,-.

Observe que a dízima está representada de outra forma: uma barra em cima do número representa o período.
Assim, o período é 421. Perceba que após a vírgula o primeiro número já forma o período: 421.

Utilizando a regra para determinar a dízima:

• O numerador da dízima será formado pelos algarismos que formam o período. Logo o numerador é 421.
• O denominador será um número formado pela quantidade de noves que representam a quantidade de
algarismos do período. Logo, o denominador terá somente três 9 (o período 421 possui três algarismos, por
isso três 9).

Assim,

421
0, )))))
421 0,421421421 …
999

b) Dízima composta: o primeiro número que aparece após a vírgula não faz parte do período. Para determinar
a fração geratriz, utilizamos a seguinte regra:

• O numerador da dízima será calculado pela diferença entre os seguintes números:

Primeiro número: parte não periódica associada ao período:

Segundo número: parte não periódica.

• O denominador será um número formado pela quantidade de noves que representam a quantidade de
algarismos do período e termina pela quantidade de zeros que representam a parte não periódica.

Exemplos:

1) Determine a fração geratriz da dízima 0,1444...

Observe que na dízima o primeiro número que aparece é o 1, que não é o período (observe que o período é 4).
Vamos à regra:

• O numerador da dízima será calculado pela diferença entre os seguintes números:

Primeiro número: parte não periódica (1) associada ao período (4): 14;

Segundo número: parte não periódica: 1.

• O denominador será um número formado pela quantidade de noves que representam a quantidade de
algarismos do período (que é formado por apenas um algarismo, que é o 4, o 9 aparecerá apenas uma vez) e
termina pela quantidade de zeros que representam a parte não periódica (que é formada apenas pelo
algarismo 1, então o 0 aparece apenas uma vez): 90.

14 1 13
0,1444 …
90 90
 2) Determine a fração geratriz da dízima 2,34242...

Observe que na dízima o primeiro número que aparece é o 23, que não é o período (observe que o período é 42).
Vamos à regra:

• O numerador da dízima será calculado pela diferença entre os seguintes números:

Primeiro número: o número inteiro antes da vírgula (2) associado a parte não periódica (3) e ao período (42): 2342;

Segundo número: o numero inteiro antes da vírgula (2) associado a parte não periódica (3): 23.

• O denominador será um número formado pela quantidade de noves que representam a quantidade de
algarismos do período (que é formado pelo algarismo 42, o 9 aparecerá duas vezes) e termina pela
quantidade de zeros que representam a parte não periódica (que é formada pelo algarismo 3, então o 0
aparece apenas uma vez): 990.

2342 23 2319
2,34242. . .
990 990

Lembre-se! É que o conjunto dos números racionais é formado pelos números inteiros, pelos decimais exatos e pelas
dízimas periódicas.

1.4 CONJUNTO DOS NÚMEROS IRRACIONAIS /

Lembrando que a palavra racional foi associada à fração e definimos número racional como aquele que pode ser
escrito na forma de uma fração. Por analogia, a palavra irracional (i = não + racional =não fração) pode ser associada
a expressão não racional, ou seja, número irracional é aquele que não pode ser escrito na forma de uma fração.

Dessa forma o número irracional não pode ser: um número natural, um número inteiro, decimal exato (finito) e
não pode ser um decimal exato e periódico (dízima periódica). Aí vem a pergunta: o número racional terá que
características?

Todo número irracional possui as seguintes características:

número decimal, infinito e não periódico

Temos como exemplo de números irracionais:

O 0 (pi):

0 3,141592 …

O # (número de Euler):

# 2,71828 …

As raízes inexatas:

2 3
√2 ; √3 ; √7 ; √5

/ 4… , √3 , √2 , # , 0 , √20, … 5
Vale ressaltar que os conjuntos dos racionais e dos irracionais são disjuntos, pois não possuem elementos comuns:

ℚ∩/ ∅

1.5 CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS 8

O conjunto dos números reais possui a seguinte definição:

8 ℚ∪/

Portanto, o conjunto dos números reais é formado por todos os números racionais e irracionais. Logo:

• Todo número racional é um número real ℚ ⊂ 8 ;

• Todo número irracional é um número real / ⊂ 8 .

Para finalizar, temos a seguinte observação:

⊂ ⊂ℚ⊂8

/⊂8

EXERCÍCIOS PROPOSTOS – CONJUNTOS NUMÉRICOS

01. (BANCO DO BRASIL FCC 2013) Depois de ter comprado 15 livros de mesmo preço unitário, Paulo verificou que
sobraram R$ 38,00 em sua posse, e faltaram R$ 47,00 para comprar outro livro desse mesmo preço unitário. O valor
que Paulo tinha inicialmente para comprar seus livros era, em R$, de,

(A) 1.225,00.
(B) 1.305,00.
(C) 1.360,00.
(D) 1.313,00.
(E) 1.228,00.

02. (FGV) Analise as afirmativas a seguir:

:
I. √6 é maior do que ;.
II. 0,555... é um número racional.
III. Todo número inteiro tem um antecessor.

Assinale:

(A) Se somente as afirmativas I e III estiverem corretas

(B) Se somente a afirmativa II estiver correta
(C) Se somente as afirmativas I e II estiverem corretas
(D) Se somente a afirmativa I estiver correta
(E) Se somente as afirmativas II e III estiverem corretas
03. (ESAF) Qual a fração que da origem à dízima 2,54646... em representação decimal?

(A) 2.521/990
(B) 2.546/999
(C) 2.546/990
(D) 2.546/900
(E) 2.521/999

04. (ANALISTA TRT 19º REGIÃO FCC 2011) Se x = 0,919919919... e y = 0,031031031..., determinando <x y, obtém-
se:

2√2
(A)
3
2√2
(B) 9
(C) 1
8
(D)
9
3√2
(E) 2

05. (AUDITOR MG ESAF) Um indivíduo fazendo cálculos chegou à dízima 5,48383.... Obtenha o número racional p/q
que representa esta dízima.

(A) Tal número não existe porque esta dízima corresponde a um número irracional.
(B) p =5483, q = 990.
(C) p = 5483 – 54 = 5429, q = 999.
(D) p = 5483 – 54 = 5429, q = 900.
(E) p = 5483 – 54 = 5429, q = 990.

06. (FCC) Sendo x e y números naturais, o resultado da divisão de x por y, obtido com o auxílio de uma calculadora,
foi a dízima periódica 3,333...

Dividindo-se y por x nessa calculadora, o resultado obtido será igual a,

(A) 1,111...
(B) 0,9
(C) 0,333...
(D) 0,3
(E) 0,111...

07. (UFRN) Se A = {4, 9, 16, 25, 36}, então A é equivalente a:

(A) {x2; x ∈Z*}

(B) {x2; x ∈N}
(C) {x2; x ∈N e 1 < x < 7}
(D) {x2; x ∈N e 2 < x < 6}
 (E) {x; x é quadrado perfeito}

08. (COVEST - ADAPTADA) Assinale a afirmação verdadeira entre as seguintes:

(A) No conjunto dos números inteiros relativos, existe um elemento que é menor do que todos os outros.
(B) O número real 2pode ser representado sob a forma p/q, onde p e q são inteiros, q ≠0.
(C) O número real representado por 0,37222... é um número racional.
(D) O quadrado de qualquer número real é um número racional

09. (CORREIOS CESPE 2011) Suponha que uma pessoa compre 5 unidades de um mesmo produto, pague com uma
nota de R$ 50,00 e receba R$ 15,50 de troco. Nessa situação, cada unidade do referido produto custa

(A) mais de R$ 7,50.

(B) menos de R$ 3,00.
(C) mais de R$ 3,00 e menos de R$ 4,50.
(D) mais de R$ 4,50 e menos de R$ 6,00.
(E) mais de R$ 6,00 e menos de R$ 7,50.

GABARITO – EXERCÍCIOS PROPOSTOS DE CONJUNTOS NUMÉRICOS

1-D 2-E 3-A 4-A 5-E 6-D 7-C 8-C 9-E
 MÚLTIPLOS E DIVISORES

2.1 Múltiplos de um Número: São todos os números que são divisíveis por esse número.

Exemplo:

a) Múltiplos de 3: 0, 3, 6, 9, 12, 15,...

b) Múltiplos de 8: 0, 8, 16, 24, 32,...

Observações:

• A quantidade de múltiplos de um número é infinita.

• Um número é múltiplo de si mesmo.

2.2 Divisores de um número: São todos os números que divide de forma exata (resto igual a zero) o número
considerado.

Exemplo:

a) Divisores de 6: 1, 2, 3 e 6.
b) Divisores de 50: 1, 2, 5, 10, 25 e 50.

Observações:

• A quantidade de divisores de um número é finita.

• Um número é divisor de si mesmo.

Observações acerca de múltiplos e divisores:

1) Deve-se atentar se a questão solicita os múltiplos e/ou os divisores de um número no conjunto dos números
naturais ou no conjunto dos números inteiros. Daí:

No caso do conjunto dos Naturais não são incluídos os números negativos. Observe:

?úABCDA E F# 7 0; 7; 14; 21; 28; 35; …

GCHCE I#E F# 10 1; 2; 5; 10

No caso do conjunto dos Inteiros são incluídos os números negativos. Observe:

?úABCDA E F# 7 0; J7; J14; J21; J28; J35; …

GCHCE I#E F# 10 J1; J2; J5; J10

2) Observe o seguinte produto envolvendo dois números:

,KL -M

A partir do produto podemos afirmar que:

28 é MÚLTIPLO DE 4 e de 7;

28 é DIVISÍVEL POR 4 e por 7;

4 e 7 são DIVISORES de 28.

As expressões: MÚLTIPLO DE e DIVISÍVEL POR são sinônimas.

2.3 Número Primo: É o número que possui somente dois divisores distintos: o próprio número e a unidade.

Sequência dos números primos:

2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31...

Observação:

• O número 1 não é primo;

• O número 2 é o único primo e par.

2.4 Número composto: É o número que possui mais de dois divisores, ou seja, que é divisível por pelo menos um
número diferente dele próprio e da unidade.

Exemplo: O número 8 possui os seguintes divisores: 1, 2, 4 e 8. Logo o 8 é um número composto.

2.5 CRITÉRIOS DE DIVISIBILIDADE

Vamos observar alguns critérios de divisibilidade dos números inteiros:

a) Divisibilidade por 2:

um número é divisível por 2 quando é par, ou seja quando o algarismo das unidades é igual 0, 2, 4, 6 ou 8.

Exemplo: 14, 256, 13758.

b) Divisibilidade por 3:

um número é divisível por 3 quando a soma dos seus algarismos resulta em um número que é divisível por 3.

Exemplo: 279, 1263, 564.

c) Divisibilidade por 4:

um número é divisível por 4 quando termina em 00 ou quando o número formado pelos dois últimos
algarismos (na ordem) formar um número divisível por 4.

Exemplo: 236, 3200, 348764.

d) Divisibilidade por 5:

um número é divisível por 5 quando termina em 0 ou em 5.

Exemplo: 1275, 43030, 874635.

e) Divisibilidade por 6:

um número é divisível por 6 quando é divisível por 2 e por 3 simultaneamente.

Exemplo: 72, 426, 2970.

f) Divisibilidade por 7:

para determinar se um número é divisível por 7 vamos utilizar o seguinte processo: separa-se o algarismo
das unidades e o que restar do número inicial se subtrai do dobro do algarismo das unidades. Caso o número
obtido seja divisível por 7 o número, então o número inicial é divisível por 7.

Exemplo: 63, 294, 6048.

OBS: Caso o número dado seja grande pode-se repetir o processo até o momento que se possa reconhecer com mais
facilidade se o número é ou não divisível por 7.

g) Divisibilidade por 8:

um número é divisível por 8 quando termina em 000 ou quando o número formado pelos três últimos
algarismos (na ordem) formar um número divisível por 8.

Exemplo: 2.032, 32.000, 348.768.

h) Divisibilidade por 9:

um número é divisível por 9 quando a soma dos seus algarismos resulta em um número que é divisível por 9.

Exemplo: 522, 927, 14904.

i) Divisibilidade por 10:

um número é divisível por 10 quando termina em 0.

Exemplo: 520, 1300, 29940.

j) Divisibilidade por 11:

 para determinar se um número é divisível por 11 vamos utilizar o seguinte processo: separa-se o algarismo
das unidades e o que restar do número inicial subtrai-se do algarismo das unidades. Se o número obtido for
um número divisível por 11, então o número inicial é múltiplo de 11.

Exemplo: 121, 1331, 9867.

OBS: Caso o número dado inicialmente seja grande ou não se reconheça de primeira se o número é ou não múltiplo
de 11 pode-se repetir o processo até que se tenha certeza.

k) Divisibilidade por 13:

para determinar se um número é divisível por 13 vamos utilizar o seguinte processo: retira-se o algarismo
das unidades e o que restar do número inicial soma-se ao quádruplo do algarismo das unidades. Se o número
obtido for um número divisível por 13, então o número inicial é divisível de 13.

Exemplo: 65, 169, 1274.

OBS: Caso o número dado inicialmente seja grande ou não se reconheça de primeira se o número é ou não múltiplo
de 13 pode-se repetir o processo até que se tenha certeza.

l) Divisibilidade por 14:

um número é divisível por 14 quando é divisível por 2 e por 7 simultaneamente.

Exemplo: 42, 126, 574.

m) Divisibilidade por 15:

um número é divisível por 15 quando é divisível por 3 e por 5 simultaneamente.

Exemplo: 45, 225, 5250.

2.6. FATORAÇÃO DE UM NÚMERO: Fatorar um número é escrever o número como o produto de fatores primos. Na
fatoração de um número devem ser usados somente números primos com o auxílio dos critérios de divisibilidade.

Exemplo:

a) Fatore o 72.

b) Fatore o 225.

EXERCÍCIOS PROPOSTOS – MÚLTIPLOS E DIVISORES

01. (TRF 4º REGIÃO FCC 2010) Seja X um número inteiro compreendido entre 1 e 60, que satisfaz as seguintes
condições:

− é ímpar;
− é divisível por 3;
− a soma e o produto de seus dígitos são números compreendidos entre 8 e 15.
É correto afirmar que X é um número

(A) maior que 40.

(B) cubo perfeito.
(C) múltiplo de 7.
(D) quadrado perfeito.
(E) menor que 25.

02. (TRT 6ª REGIÃO FCC) Se X é o menor número natural que tem cinco algarismos e Y é o maior número natural que
tem quatro algarismos distintos, a diferença X - Y é um número.

(A) divisível por 4.

(B) múltiplo de 6.
(C) maior que 150.
(D) quadrado perfeito.
(E) primo.

03. (TRE PB FCC) O Sr. Haroldo, conhecido pelo seu bom coração, resolveu distribuir com os seus netos, no dia das
crianças, uma certa quantia em dinheiro, em reais. Pensou ele: “Vou tomar o número 6.090 e fatorá - lo. A soma dos
números primos dessa fatoração será a quantia a ser distribuída”. O Sr. Haroldo distribuiu:

(A) 29 reais.
(B) 35 reais.
(C) 46 reais.
(D) 50 reais.
(E) 61 reais.

04. (ANALISTA TRT 24º REGIÃO FCC 2011) Nicanor deveria efetuar a divisão de um número inteiro e positivo N, de
três algarismos, por 63; entretanto, ao copiar N, ele enganou-se, invertendo as posições dos dígitos extremos e
mantendo o seu dígito central. Assim, ao efetuar a divisão do número obtido por 63, obteve quociente 14 e resto 24.
Nessas condições, se q e r são, respectivamente, o quociente e o resto da divisão de N por 63, então:

(A) q + r = 50.
(B) r < 40.
(C) q < 9.
(D) r é múltiplo de 4.
(E) q é um quadrado perfeito.

05. (TRT 4ª REGIÃO FCC) Seja N um número inteiro cujo produto por 9 é igual a um número natural em que todos os
algarismos são iguais a 1. A soma dos algarismos de N é.

(A) 27
(B) 29
(C) 33
(D) 37
 (E) 45

06. (SPPREV FCC 2012) Dona Arminda é mãe de 4 filhos. Cada um de seus filhos teve 3 filhos. Cada um de seus netos
teve 2 filhos. Considerando que todos estão vivos, o número de descendentes que dona Arminda possui é,

(A) 9.
(B) 16.
(C) 24.
(D) 36.
(E) 40.

07. (FCC 2012) As garrafas PET são grandes poluentes do meio ambiente. Pensando nisso, algumas empresas buscam
maneiras de reaproveitar o material, tornando-o matéria-prima de outros produtos. É o caso de algumas tecelagens
que produzem camisetas e sacolas com tecidos feitos da reciclagem de garrafas PET. A malha produzida é feita com
uma mistura de algodão reciclado de tecidos que seriam jogados fora e a fibra da PET. Para cada camiseta são
utilizadas cerca de 2,5 garrafas de mesmo tamanho. Considerando que a empresa produz camisetas de um mesmo
tipo e tamanho e já utilizou 2 milhões de garrafas iguais à citada anteriormente, com esse total produziu,
aproximadamente,

(A) 80.000 camisetas.

(B) 800.000 camisetas.
(C) 50.000 camisetas.
(D) 500.000 camisetas.
(E) 5.000.000 camisetas.

08. (MÊTRO SP FCC 2009) Certo dia, Elena, funcionária do Metrô de São Paulo, dirigiu-se a Luigi, seu colega de
trabalho e disse:

"No mês passado, redigi 42 relatórios, 4 a mais do que o dobro da quantidade que você redigiu.”

Para calcular o número de relatórios que Luigi havia redigido no mês anterior, Elena efetuou 42 + 4 e, em seguida,
dividiu o resultado obtido por 2, concluindo então que Luigi redigira 23 relatórios.

Relativamente aos cálculos efetuados por Elena, é verdade que estão

(A) corretos.
(B) errados, pois ela deveria ter efetuado 23 x 2 e obtido 46.
(C) errados, pois ela deveria ter efetuado 42 – 4 e a resposta correta seria 38 ÷ 2.
(D) errados, pois ela deveria ter efetuado 23 x 2 e a resposta correta seria 46 – 8.
(E) errados, pois ela deveria ter efetuado 4 x 2 e a resposta correta seria 42 – 8.

09. (BANCO DO BRASIL FCC 2011) Se x e y são números inteiros tais que x é par e y é ímpar, considere as seguintes
afirmações:

I. x + y é ímpar.
II. x − 2y é ímpar.
III. (3x) ∙ (5y) é impar.
É correto afirmar que

(A) I, II e III são verdadeiras.

(B) I, II e III são falsas.
(C) apenas I é verdadeira.
(D) apenas I e II são verdadeiras.
(E) apenas II e III são verdadeiras.

10. (AGENTE METRÔ SP FCC 2009) Para analisar as afirmações seguintes, considere que x é um número par e y é um
número ímpar.

I. 3x+ 2y é um número ímpar.

II. 5xy é um número par.
III. x2 − y2 é um número ímpar.

É correto afirmar que

(A) I, II e III são verdadeiras.

(B) somente uma das afirmações é verdadeira.
(C) somente I e II são verdadeiras.
(D) somente I e III são verdadeiras.
(E) somente II e III são verdadeiras.

11. (FCC) Seja P o produto de um número inteiro e positivo N por 9. Se N tem apenas três dígitos e P tem os
algarismos das unidades, dezenas e centenas iguais a 4, 6 e 3, respectivamente, então P + N é igual a:

(A) 6480
(B) 6686
(C) 6840
(D) 5584
(E) 5960

12. (TRF 1ª REGIÃO BA FCC) Ao dividir o número 762 por um número inteiro de dois algarismos, Natanael enganou-
se e inverteu a ordem dos dois algarismos. Assim, como resultado, obteve o quociente 13 e o resto 21. Se não
tivesse se enganado e efetuasse corretamente a divisão, o quociente e o resto que ele obteria seriam,
respectivamente, iguais a.

(A) 1 e 12
(B) 8 e 11
(C) 10 e 12
(D) 11 e 15
(E) 12 e 11

13. (TÉCNICO TRT 18º REGIÃO FCC) Para resolver um problema, Sávio efetuou a multiplicação de 593 por um inteiro
X e encontrou o produto 127.495. Ao conferir a conta feita, ele percebeu que, por engano, ao copiar X, havia
invertido as posições do dígito das centenas com o das unidades e, por isso, teve que refazer a multiplicação.
Considerando que o novo produto que obteve estava correto, então Sávio encontrou um número compreendido
entre,

(A) 100.000 e 150.000

(B) 150.000 e 200.000
(C) 100.000 e 250.000
(D) 250.000 e 300.000
(E) 300.000 e 350.000

14. (TRT 4ª FCC 2011) Considere o número inteiro X1Y, em que X e Y representam os algarismos das centenas e das
unidades, respectivamente. Sabendo que 31.692 : (X1Y) = 76, a soma X+Y é um número:

(A) Quadrado perfeito

(B) Menor que 10
(C) Primo
(D) Divisível por 6
(E) Múltiplo de 4

15. (TÉCNICO TRT 14º REGIÃO FCC 2011) Seja N um número inteiro e positivo que apenas multiplicado por 7 resulta
em número composto por algarismos iguais a 2. Assim sendo, a soma de todos os algarismos que compõem N é igual
a:

(A) 12
(B) 15
(C) 21
(D) 24
(E) 27

GABARITO – EXERCÍCIOS PROPOSTOS MÚLTIPLOS E DIVISORES

1-B 2-A 3-C 4–E 5-D 6-E 7-B 8-C 9-C 10 - E
11 - E 12 - C 13 - E 14 – C 15 - C