Atividade 1

AULA ATIVIDADE ALUNO Empreendedorismo
AULA
ATIVIDADE
ALUNO
Curso
Disciplina: Empreendedorismo
Teleaula: 1
FORMULÁRIO DA AULA ATIVIDADE
AULA ATIVIDADE
Curso:
Professores: Ewerton Cangussu

Semestre:
Disciplina: Empreendedorismo
Unidade de Ensino: 1
Competência(s): Panorama do
Empreendedorismo
Conteúdos: Evolução do
empreendedorismo - Perfil
empreendedor –
Intraempreendedorismo -
Processo empreendedor
Teleaula: 1
Data:
Título: Panorama do
Empreendedorismo
Prezado(a) aluno (a),
A aula atividade tem a finalidade de
promover o autoestudo das
competências e conteúdos relacionados
à Unidade de Ensino Panorama do
Empreendedorismo
___________________**___________
_______
Avaliação de resultados de
aprendizagem
Tarefa 1: Sua tarefa inicial é realizar o

teste a seguir para ter uma boa noção de
qual é seu perfil empreendedor. Note
que ao realizar a atividade, você estará
se familiarizando com aspectos que
compõe o perfil de um empreendedor.
Instruções sobre como

responder o teste:
Para cada questão, pontue os
itens livremente, de modo que
a soma final seja cinco, como o

exemplo abaixo:
Ao lidar com situações fora do

padrão:
A. me sinto confortável
3
B. me planejo mais
C. tento terminar o mais rápido
possível
D. sempre busco compartilhar
1
informações para tomar decisões

E. uso meus contatos para
1
minimizar riscos
1) Ao lidar com situações fora

do padrão:
A. me sinto confortável
B. me planejo mais
C. tento terminar o mais rápido
possível
D. sempre busco compartilhar
informações para tomar decisões
E. uso meus contatos para
minimizar riscos
2 ) Em trabalhos de equipe:
A. Busco informações sobre
novidades, inovações e ideias
B. Me preocupo na prevenção
contra riscos e problemas futuros
C. Fico à disposição para o que for
necessário à equipe
D. Sou bom em relacionamentos e
extrair o máximo das pessoas
E. Penso em quem possa trazer
para o projeto
3 ) Nestes trabalhos, quando

surge um problema:
A. Me sinto incomodado quando
sou pressionado
B. Sou criticado por ser muito
técnico e pouco prático
C. Fico frustrado pelas dificuldades
em concluir o trabalho
D. Procuro influenciar as pessoas
quando algo precisa ser feito
E. Não me incomodo em pedir

ajudar quando necessário
4) Sobre trabalhos em equipe,

penso que:
A. Evito o óbvio e trago visões
diferentes sobre a situação
B. Consigo reunir e organizar as
informações para chegar a uma
conclusão rápida
C. Faço as coisas acontecerem
porque sou orientado a resultados
D. O mais importante para mim é

criar um ambiente bom para o grupo
E. Às vezes, a contribuição de
gente de fora pode ser muito eficaz
5) Minha contribuição para a

equipe é:
A. Ajudo com meu talento natural:
a criatividade
B. Posso planejar, controlar,
organizar e coordenar recursos
C. Começo uma atividade e vou até
o fim, bem pragmático

D. Consigo envolver as pessoas e
comprometê-las com os objetivos
E. Busco apoio e recursos da
empresa, sou um bom vendedor
6) Fico satisfeito com um

trabalho quando:
A. Tenho como praticar minha

capacidade criativa
B. Posso considerar todas as
possibilidades ao analisar uma
situação
C. Consigo pegar um planejamento

e transformá-lo em realidade
D. Tenho a chance de conhecer
bem as pessoas da equipe
E. Sei que posso obter aprovação e
recursos para o projeto
7) Se eu falhar em um trabalho
em equipe, é porque:
A. Fiquei tão distraído com minhas
ideias que perdi o contato com a
realidade
B. Às vezes me atenho muito a
detalhes e me planejo demais

C. Em vez de parar para pensar,
faço as coisas direto
D. Posso ser democrático demais,
querendo que todos participem
quando não é possível
E. Às vezes sou muito impulsivo,
pulo fases sem pensar nas
consequências
8 ) Ao lidar com situações de

alta pressão, eu:
A. Encontro soluções criativas

B. Fico calmo para estabelecer um
plano de ação alternativo
C. Estou preparado para enfrentar
qualquer situação que venha pela
frente
D. Procuro energizar as pessoas e
coordená-las para ficarem focadas
nos objetivos
E. Consigo facilmente encontrar
ajuda para remover obstáculos
Resultado:
Transfira a pontuação de cada

alternativa para o quadro abaixo e
some as colunas:
a. b. c. d. e.
Cri Admini Reali Inte Pro
ativ strado zado grad mot
o r r or or
1
2
3
4
5
6
7
8
TO
TA
L
Resultado do teste:
Abaixo, a descrição dos perfis. Em

geral, cada profissional com
potencial empreendedor possui de
dois a três perfis mais
desenvolvidos. Veja quais são os
seus e atenção àqueles mais
deficientes. São eles que deve buscar
aprimorar.
Criativo: É o profissional das ideias.

Dotado de excelente visão do futuro,
ótima percepção do ambiente à sua
volta, ele sempre surpreende e traz
soluções inovadoras e inesperadas.

No entanto, é fraco nos
relacionamentos interpessoais e
prefere trabalhar sozinho. Muitas
vezes se perde em elucubrações e é
obrigado a voltar para a realidade
sem dar vazão às suas ideias.
Administrador: Bom em
planejamento, ele é extremamente
organizado, faz excelentes relatórios,
tem uma visão pragmática das
coisas e gosta de ter tudo
documentado. Não gosta de perder

tempo, nem desperdiçar recursos e,
por isso, é bastante objetivo. Por
outro lado, tende a gastar tempo
demais em planejamento e muitas
vezes deixa a execução de lado,
correndo o risco de se tornar
metódico e burocrático demais. Tem
pouca paciência para se relacionar
com pessoas que não se ligam em
regras e procedimentos.
Realizador: Tem grande energia,

disposição e dinamismo para
mobilizar tudo o que for necessário
para atingir os resultados. É
bastante objetivo e motivado por
realizações. Não se dá bem com
papéis nem burocracia. As
atividades preferidas são aquelas
que agregam algum valor para algo
ou alguém. Não é muito bom em
contatos pessoais, planejamento e
criação. Sabe trabalhar em equipe,
mas assume as responsabilidades
pela execução – o que faz muito

bem.
Integrador: Excelente em
relacionamentos interpessoais, ele é
cativante, carismático, comunicativo
e gera muita empatia. Tem
facilidade para identificar
competências e habilidades nas
pessoas, sendo hábil em montar
equipes. Comunica-se de forma
eficaz e com isso mobiliza as
pessoas. Tende a tomar decisões em
consenso e isso pode gerar conflitos,

já que lhe falta voz de comando para
lidar com certas situações. Não é
bom com burocracias, normas e
regras. Gosta de assumir a
responsabilidade pelos resultados,
mas confere os créditos à equipe.
Promotor: Ele também é hábil nos

relacionamentos e se comunica
muito bem. Também é
comunicativo, dinâmico expansivo e
carismático, mas, ao contrário do
integrador, prefere buscar relações

fora do grupo. Cria uma excelente
rede de contatos, tem acesso a
pessoas importantes na organização.
É ele que assume o papel de
vendedor dos projetos do grupo,
usando a argumentação mais
adequada para conquistar apoio e
recursos. Não se atém muito aos
aspectos técnicos do negócio e nem
tem disposição para aprender.
Tarefa 2: Analise o infográfico a seguir.

Ele apresenta as condições para
empreender no Brasil no ano de 2012.
Você deve analisar estas condições e
apontar quais delas mudaram para a
realidade do momento presente em
nosso país, ou seja, como elas estão no
ano de 2019, na sua opinião.

Fonte: Revista Exame, Março 2012,

p.45.

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Tarefa 1: Sua tarefa inicial é realizar o

Instruções sobre como

a soma final seja cinco, como o

Ao lidar com situações fora do

informações para tomar decisões

1) Ao lidar com situações fora

3 ) Nestes trabalhos, quando

E. Não me incomodo em pedir

4) Sobre trabalhos em equipe,

D. O mais importante para mim é

5) Minha contribuição para a

o fim, bem pragmático

6) Fico satisfeito com um

A. Tenho como praticar minha

C. Consigo pegar um planejamento

detalhes e me planejo demais

8 ) Ao lidar com situações de

A. Encontro soluções criativas

Transfira a pontuação de cada

Abaixo, a descrição dos perfis. Em

Criativo: É o profissional das ideias.

soluções inovadoras e inesperadas.

documentado. Não gosta de perder

Realizador: Tem grande energia,

pela execução – o que faz muito

consenso e isso pode gerar conflitos,

Promotor: Ele também é hábil nos

integrador, prefere buscar relações

Tarefa 2: Analise o infográfico a seguir.

ano de 2019, na sua opinião.

Fonte: Revista Exame, Março 2012,

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