Conteúdo: Propriedade dos materiais. Páginas 130 até 152.

ATIVIDADE 1.

PROPRIEDADES DA MATÉRIA

A unidade de medida de massa mais comum é o grama (g). Isso significa que a massa é medida em gramas e
suas variedades o miligrama (mg) e o quilograma (kg) são as variedades mais usadas.

1
ATIVIDADE 2.
Num dos pratos de uma balança foi
colocada certa quantidade de
açúcar. Para equilibrar a
balança, foi necessário colocar
no outro prato dois “pesinhos” de 200g e um de 100g. Quanto de açúcar foi colocado na balança?

CONTINUAÇÃO PROPRIEDADES DA MATÉRIA

ATIVIDADES
1. Associe o nome da propriedade com sua definição ou característica:
(1) massa a) ( ) Os corpos podem ser divididos em pedaços menores até certo limite.
(2) extensão b) ( ) Toda matéria ocupa um lugar no espaço.
(3) impenetrabilidade c) ( ) Dois corpos não podem ocupar o mesmo lugar no espaço, ao mesmo tempo.
(4) divisibilidade d) ( ) Uma medida da quantidade de matéria de um corpo.

2. As propriedades gerais são apresentadas por todas 3. Marque co m x o que é exemplo de matéria.
as substâncias e dependem da quantidade de matéria ( ) Madeira.
existente no objeto. As propriedades específicas não ( ) Ferro.
dependem da quantidade de matéria e podem ser ( ) Brilho.
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usadas para identificar e diferenciar uma substância de ( ) Pedra.
outras. ( ) Ar.
Classifique a seguir em gerais (g) e específicas (e): ( ) Pensamento.
a) ( ) massa. ( ) Papel.
b) ( ) cheiro. ( ) Água.
c) ( ) ponto de fusão.
d) ( ) magnetismo.
e) ( ) volume.
4) Para cada exemplo de propriedade da matéria, 5. Medimos quantidade de matéria de um corpo
marque se é PG ( propriedade geral) usando a ideia de :
ou PE ( propriedade específica). A) volume e de densidade.
B) massa e de volume.
• Extensão _____________ C) peso e de massa.
• Sabor ________________ D) volume e peso
• Odor ________________
• Indestrutibilidade ______ 6. Dois corpos :
A) não podem ocupar o mesmo espaço ao mesmo
tempo.
B) podem ocupar o mesmo espaço ao mesmo tempo.
C) não podem ser divididos.
D) não podem se tocar ao mesmo tempo.
7. Associe a propriedade com a palavra correspondente .
A) A quantidade de matéria de um corpo. ( ) Volume.
B) Propriedade que o corpo tem de permanecer no seu estado de repouso ou ( ) impenetrabilidade.
movimento. ( ) Massa.
C) Propriedade que possibilita a um corpo ocupar lugar no espaço. ( ) Inércia.
D) Dois corpos não podem ocupar, ao mesmo tempo, o mesmo lugar no espaço.

8. Densidade é a relação entre: 12. Quando colocamos gelo num copo, observamos
A) massa e elasticidade. que as paredes externas do copo ficam embaçadas.
B) volume e elasticidade. Assinale (V) para verdadeiro ou (F) para falso:
C) massa e volume. a) ( ) As paredes externas do copo ficam embaçadas
D) massa e inércia. porque o gelo vira água, passa pelas paredes do copo e
aparece água do lado de fora.
9. A massa de um corpo é medida em: b) ( ) As paredes externas do copo ficam embaçadas
A) balança. porque o vapor d´água existente no ambiente se
B) voltímetro. condensa quando em contato com a parede fria do
C) potenciômetro. copo.
D) termômetro. c) ( ) Num dia chuvoso temos mais vapor d’água no
ar, portanto o copo embaça mais rápido nesses dias.
10. A que propriedade geral da matéria se refere cada d) ( ) Num dia chuvoso temos mais vapor d’água no
afirmativa a baixo? ar, portanto o copo demora para embaçar nesses dias.
A) Jô Soares é um grande comediante: tem e) ( ) Num dia chuvoso temos menos vapor d’água no
aproximadamente 100 k g. ar, portanto o copo demora para embaçar nesses dias.
B) Minha mãe bebeu 2 L d e água hoje.
C) A água, as estrelas, as árvores, nuvens, as 13. Qual é o fator determinante dos três estados físicos
plantas, animais. Tudo é feito de partículas ?
muito pequenas. ___________________________________________
___________________________________________
11. Analise a tabela e responda:
14. Descreva corretamente como são os materiais
sólidos?
___________________________________________
___________________________________________

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 ___________________________________________
A) ___________________________________________
sólido
B)

líquido
C) gasoso D) condensado

15.

LEMBRANDO…

Fenômeno Físico é aquele que não altera a estrutura ou a constituição da matéria. Por exemplo,
se amassarmos um papel, ele apenas mudará seu formato, no entanto, continuará sendo papel,
isto é, tendo a mesma composição química.
Entretanto, se o queimarmos, ele terá sua estrutura química alterada. Neste caso, temos um
fenômeno químico. Fenômeno Químico é aquele que altera a estrutura da matéria, ou seja, sua
composição.

Exemplos:

1.

Marque as alternativas referentes a fenômenos químicos:

a) Produção de plásticos a partir do petróleo.
b) Fabricação de fios de cobre a partir de uma barra de cobre.
c) Fabricação da coalhada a partir do leite.

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d) Desaparecimento do açúcar ou do sal de cozinha quando colocados e agitados, em pequena quantidade, em
determinado volume de água.
e) Produção da gasolina a partir do petróleo.
f) Prego enferrujado.
g) Queima da gasolina.
h) Fotossíntese realizada pelas plantas.
i) Decomposição da luz solar por um prisma

Agora pegue o seu livro didático e vá até a página 142 e 143.

Leia os textos e responda:
1. Que fenômenos químicos podemos observar quase todos os dias?

2. E que fenômenos físicos podemos observar nas nossas casas?

3. Leia a tirinha a seguir e responda as perguntas:

a) De que tipo é a
transformação
mencionada no texto?
(Física ou química)

b) O que provavelmente é
a causa do cheiro
identificado pelo
personagem?

MATERIAIS E SUAS ORIGENS_ início Página 144.

1. O que é material sintético?

2. O que é material natural?

3. Quais materiais sintéticos você usa diariamente em sua casa?

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO:

LEIA O TEXTO DAS PÁGINAS 152 e 153:

Agora copie e responda aqui as atividades 1, 2, 3 e 4 (pág. 153).