D18 Calcular o resultado de uma multiplicação ou divisão de números naturais

01-(SPAECE). Resolva a operação abaixo.

O resultado dessa operação é A)
136
B) 365
C) 595
D) 715

02- (2ª P.D – 2013 – Seduc-GO). A professora pediu para Ana ir ao quadro e resolver a
seguinte multiplicação:
O produto encontrado por Ana foi
A) 1 491.

B) 10 176.
C) 11 006.
D) 11 076.

03- (Avaliação Paraíba). Veja abaixo a operação que Mauro escreveu em um quadro.

69 3
O resultado dessa operação é
A) 20
B) 23
C) 32
D) 66

04- (Sobral – CE). No teste de matemática, Roberta acertou a multiplicação abaixo:

Qual foi a resposta que Roberta encontrou? (A)

1 010.
(B) 1 089.
(C) 10 989.
(D) 10 999.
 D19 Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da adição ou
subtração: juntar, alteração de um estado inicial (positiva ou negativa), comparação e mais de
uma transformação (positiva ou negativa)

05-(SAEMI – PE). Marcos percorreu 15 quilômetros de uma corrida cujo trajeto total é de 45
quilômetros.
Quantos quilômetros ele ainda precisaria percorrer para completar essa corrida?
A) 15
B) 30
C) 31
D) 45
_
06-(SAEMI – PE). Em um restaurante foram servidas 123 refeições na segunda-feira, 151 refeições
na terça-feira e, na quarta-feira, 164.
Considerando esses três dias, quantas refeições foram servidas, no total, nesse restaurante?

A) 274
B) 315
C) 338
D) 438

07- (SAEMI – PE). Cláudio foi a uma loja de roupas e comprou 1 camisa, 1 blusa e 1 calça.
Observe abaixo o preço dessas roupas compradas por ele.

Qual foi o valor total dessa compra de Cláudio? A)

R$ 35,00
B) R$ 70,00
C) R$ 75,00
D) R$ 90,00

08- (SAEMI - PE). Marcele tem 47 figurinhas da Copa do Mundo e Rodrigo 92.
Quantas figurinhas Marcele precisa comprar para ficar com a mesma quantidade de Rodrigo?
A) 45
B) 55
C) 92
D) 139

D20 Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da

multiplicação ou divisão: multiplicação comparativa, ideia de proporcionalidade, configuração
retangular e combinatória.

09-(SAEMI - PE). Gabriel ganhou 20 massas de modelar. Ele repartiu igualmente essa
quantidade entre ele e seus 4 irmãos.
Quantas massinhas de modelar, ao todo, Gabriel e cada um de seus 4 irmãos ficou?
A) 4
B) 5
C) 24
D) 25
 10- (Sobral-CE). Joana foi ao mercado com sua mãe e viu o cartaz abaixo.

Quanto pagarão por 6 mamões papaia?

A) 4 reais.
B) 8 reais.
C) 12 reais.
D) 24 reais.

11- (Sobral-CE). A professora de Eduardo escreveu no quadro a operação abaixo. Ele foi o
primeiro da turma a resolver e acertar.

Eduardo encontrou como resultado: (A)

1.204
(B) 1.304
(C) 12.840
(D) 13.040

12-(Sobral-CE). Observe o cartaz.

Se considerarmos que a sorveteria dispõe de 3 sabores e 2 tipos de recipientes. Quantos tipos diferentes de
sorvete podem ser montados?
(A) 2
(B) 3
(C) 5
(D) 6
 CARTÃO RESPOSTA

MATEMÁTICA - CADERNO 05
VOCÊ DEVERÁ MARCAR APENAS UMA
ALTERNATIVA.