Você está na página 1de 16

EXTENSIVO ON-LINE ::: AULA 05

A equação perfeita para sua aprovação Matemática | Material de Apoio


Página 1
EXTENSIVO ON-LINE ::: AULA 05

PORCENTAGEM
Questão 01
(Ronaebson)
Livro 01 – Pág. 114 – Q. 01

A Guerra Civil na Síria


A resposta autoritária do presidente sírio Bashar al-Assad
aos protestos em 2011 desencadeou uma guerra civil que
deslocou milhões de pessoas e matou mais de 470 mil. Isso
continua até hoje.
Disponível em http://www.espn.com.br/noticia/693773_a-guerra-em-outro-campo-como-o-sangue-e-a-
violencia-se-uniram-para-controlar-a-alma-do-futebol-na-siria
Acesso em 18/05/2018.

De acordo com o
infográfico, o percentual da
população da Síria (em
2011) que foram realocadas
ou estão desabrigados é de
aproximadamente

A 27,5%.
B 47,5%.
C 50,0%.
D 62,6%.
E 75,0%.

A equação perfeita para sua aprovação Matemática | Material de Apoio


Página 2
EXTENSIVO ON-LINE ::: AULA 05

Questão 02
(Ronaebson)
Livro 01 – Pág. 114 – Q. 03

A guerra na Síria completa nesta quarta-feira, 15 de


março, seis anos de existência, mas as previsões para
o futuro desse país não são animadoras. [...]

No meio da violência armada, que ainda tem como partes


fundamentais os grupos extremistas Estado Islâmico e
Frente Conquista do Levante (ex-Frente Al Nusra), a
população do país observou suas casas serem destruídas, os
alimentos desaparecerem e os hospitais serem
bombardeados. [...]

Disponível em https://exame.abril.com.br/mundo/guerra-na-siria-faz-6-anos-os-numeros-para-entender-
a-tragedia/
Acesso em 18/05/2018.

Em função da guerra, a expectativa de vida na Síria diminui


cerca de

A 20,2%.
B 26,6%.
C 36,3%.
D 55,7%.
E 73,4%.

A equação perfeita para sua aprovação Matemática | Material de Apoio


Página 3
EXTENSIVO ON-LINE ::: AULA 05

Questão 03
(Ronaebson)
Livro 01 – Pág. 115 – Q. 04

“O propósito original do trabalho é que não nos deixemos


morrer. Afinal de contas, somo seres de carência, de
necessidade. Ou construímos o nosso mundo ou não há
como existir.
Em relação a isso, foi feito um cálculo curioso. Somos hoje
mais de 7 bilhões de humanos, mas se fôssemos um
animal que não trabalhasse, que não tivesse uma ação
transformadora consciente e vivesse como os outros
animais, apenas da natureza, stricto sensu, seríamos no
máximo 10 milhões da nossa espécie. A começar pelo fato
de que só poderíamos viver em regiões muito delimitadas
do planeta. [...] Nós, no entanto, só fomos além dos 7
bilhões porque, em vez de vivermos na natureza, vivemos
com ela e dela.”
Cortella, Mario Sérgio. Por que fazemos o que fazemos?: aflições vitais sobre trabalho,
carreira e realização. 1.ed. – São Paulo : Planeta, 2016.

Tomando como referência os pouco mais de 7 bilhões de


humanos como população atual, se fôssemos um animal
que não trabalhasse, como descrito no texto, nossa
população seria, no máximo, cerca de

A 0,0014% da população atual.


B 0,14% da população atual.
C 0,7 % da população atual.
D 1,4% da população atual.
E 7% da população atual.

A equação perfeita para sua aprovação Matemática | Material de Apoio


Página 4
EXTENSIVO ON-LINE ::: AULA 05

Questão 04
(Ronaebson)
Livro 01 – Pág. 115 – Q. 07

90 – 90 – 90: Uma meta ambiciosa de tratamento para


contribuir para o fim da epidemia de AIDS

Pôr fim à epidemia de AIDS é mais do que uma obrigação


histórica para com as 39 milhões de pessoas que morreram
da doença. Também representa uma oportunidade
significativa para estabelecer os alicerces de um mundo mais
saudável, mais justo e mais equitativo para as gerações
futuras. Pôr fim à epidemia de AIDS inspirará esforços mais
abrangentes na área da saúde global e do desenvolvimento
internacional, demonstrando o que pode ser alcançado por
meio da solidariedade global, ações baseadas em evidências
e parcerias multissetoriais.

Está se formando um movimento forte de construção de uma


nova narrativa sobre o tratamento do HIV e uma nova meta
definitiva e ambiciosa, porém alcançável:
§ Até 2020, 90% de todas as pessoas vivendo com HIV
saberão que têm o vírus.
§ Até 2020, 90% de todas as pessoas com infecção pelo
HIV diagnosticada receberão terapia antirretroviral
ininterruptamente.
§ Até 2020, 90% de todas as pessoas recebendo terapia
antirretroviral terão supressão viral.
Disponível em: http://unaids.org.br/wp-
content/uploads/2015/11/2015_11_20_UNAIDS_TRATAMENTO_META_PT_v4_GB.pdf
Acesso em 11/09/2017.

Quando esta meta tríplice for alcançada, o percentual de


todas as pessoas vivendo com HIV no mundo todo que terão
supressão viral será

A no máximo 27,1%.
B no mínimo 72,9%.
C no mínimo 81%.
D de pelo menos 90%.
E exatamente 99,9%.

A equação perfeita para sua aprovação Matemática | Material de Apoio


Página 5
EXTENSIVO ON-LINE ::: AULA 05

Questão 05
(Ronaebson)
Livro 01 – Pág. 116 – Q. 09

Um supermercado anuncia uma promoção na venda de um


determinado produto que custa R$ 16,40 a unidade.

“Na compra de duas unidades, a primeira unidade


custa R$ 16,40 e a segunda sai pela metade do preço.”

O desconto efetivo que um consumidor recebe com essa


promoção ao comprar duas unidades do referido produto é
de

A 20%.
B 25%.
C 33%.
D 50%.
E 75%.

A equação perfeita para sua aprovação Matemática | Material de Apoio


Página 6
EXTENSIVO ON-LINE ::: AULA 05

Questão 06
(Ronaebson)
Livro 01 – Pág. 117 – Q. 10

A Sinopse do Professor, divulgada no fim de abril pelo


Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Anísio Teixeira (Inep), mostra que 24% dos professores das
séries finais do Ensino Fundamental não têm a formação
adequada para lecionar nesse nível, conforme prevê a Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) - nível
superior com licenciatura. Nesse número, se incluem
professores sem nível superior ou formados em outras áreas,
como a de engenharia ou saúde. A taxa de docentes sem a
formação mínima está diminuindo, mas não na velocidade
necessária para atender à meta do Plano Nacional de
Educação (PNE) - todos formados até 2011 (veja o
gráfico acima). "Políticas públicas precisam ser elaboradas a
fim de suprir essa demanda", afirma Antonio Carlos Ronca,
membro do Conselho Nacional de Educação (CNE).
Disponível em http://revistaescola.abril.com.br/politicas-publicas/planejamento-e-
financiamento/ensino-fundamental-numero-professores-nao-formados-diminui-
568127.shtml
Acesso em 15/04/2016

Fonte: Sinopse Estatística do Professor 1999 a 2009, do Inep

Supondo que a taxa de decrescimento relativo ao período de


1999 a 2009 mantenha-se para a década seguinte, o
percentual de professores sem formação adequada em 2019
será

A 6%.
B 8%.
C 16%.
D 18%.
E 20%.

A equação perfeita para sua aprovação Matemática | Material de Apoio


Página 7
EXTENSIVO ON-LINE ::: AULA 05

Questão 07
(Ronaebson)
Livro 01 – Pág. 116 – Q. 08

A crise econômica gerada pela pandemia muito tem


afetado o bolso dos brasileiros e chegou também na mesa
do consumidor com o aumento do pão e do leite. O gráfico
representa os percentuais de aumento desses dois
produtos numa padaria no primeiro e no segundo
semestres do ano de 2020.

No que se refere ao acumulado em todo ano de 2020, o


aumento percentual do preço do pão foi

A maior do que o do leite.


B igual ao do leite.
C exatamente 15%.
D mais de 15%.
E superior a 20%.

A equação perfeita para sua aprovação Matemática | Material de Apoio


Página 8
EXTENSIVO ON-LINE ::: AULA 05

Questão 08
(Ronaebson)
Livro 01 – Pág. 124 – Q. 40

Devido à grande oscilação nas finanças de um determinado


hospital, os salários dos médicos foram sendo reajustados a
cada trimestre ao longo do ano de acordo com o gráfico a
seguir:

Reajuste Salário para os Médicos


60%
50%
40% 50%
30%
20%
25%
10%
0%
-10% -20%
-20%
-30% -40%
-40%
-50%
1T 2T 3T 4T

Com base nos dados do gráfico, que mostra o reajuste dos


salários dos médicos em cada trimestre, temos que os
médicos naquele ano tiveram em seus salários

A uma redução de 10%.


B uma redução de 5%.
C 0% de reajuste.
D um aumento de 10%.
E um aumento de 15%.

A equação perfeita para sua aprovação Matemática | Material de Apoio


Página 9
EXTENSIVO ON-LINE ::: AULA 05

Questão 09
(ENEM_2011)
Livro 01 – Pág. 133 – Q. 74

Uma pessoa aplicou certa quantia em ações. No primeiro


mês, ela perdeu 30% do total do investimento e, no segundo
mês, recuperou 20% do que havia perdido.

Depois desses dois meses, resolveu tirar o montante de R$


3800,00 gerado pela aplicação.

A quantia inicial que essa pessoa aplicou em ações


corresponde ao valor de

A R$ 4222,22.
B R$ 4523,80.
C R$ 5000,00.
D R$ 13.300,00.
E R$ 17.100,00.

A equação perfeita para sua aprovação Matemática | Material de Apoio


Página 10
EXTENSIVO ON-LINE ::: AULA 05

Questão 10
(ENEM_2014)
Livro 01 – Pág. 131 – Q. 64

Os vidros para veículos produzidos por certo fabricante


têm transparências entre 70% e 90%, dependendo do lote
fabricado. Isso significa que, quando um feixe luminoso
incide no vidro, uma parte entre 70% e 90% da luz
consegue atravessá-lo. Os veículos equipados com vidros
desse fabricante terão instaladas, nos vidros das portas,
películas protetoras cuja transparência, dependendo do
lote fabricado, estará entre 50% e 70%. Considere que uma
porcentagem P da intensidade da luz, proveniente de uma
fonte externa, atravessa o vidro e a película.

De acordo com as informações, o intervalo das


porcentagens que representam a variação total possível de

A [35; 63].
B [40; 63].
C [50; 70].
D [50; 90].
E [70; 90].

A equação perfeita para sua aprovação Matemática | Material de Apoio


Página 11
EXTENSIVO ON-LINE ::: AULA 05

Questão 11
(ENEM_PPL_2015)
Livro 01 – Pág. 132 – Q. 67

O fisiologista francês Jean Poiseulle estabeleceu, na


primeira metade do século XIX, que o fluxo de sangue por
meio de um vaso sanguíneo em uma pessoa é diretamente
proporcional à quarta potência da medida do raio desse
vaso. Suponha que um médico, efetuando uma
angioplastia, aumentou em 10% o raio de um vaso
sanguíneo de seu paciente.

O aumento percentual esperado do fluxo por esse vaso


está entre

A 7% e 8%
B 9% e 11%
C 20% e 22%
D 39% e 41%
E 46% e 47%

A equação perfeita para sua aprovação Matemática | Material de Apoio


Página 12
EXTENSIVO ON-LINE ::: AULA 05

Questão 12
(Ronaebson)
Livro 01 – Pág. 119 – Q. 20

Segundo o IBGE, o rendimento médio mensal (incluindo,


além da renda proveniente do trabalho, os rendimentos de
aposentadoria, pensão, aluguel, programas sociais etc) per
capita domiciliar em 2017 foi de R$ 6.629 para a parcela
que representa os 10% dos brasileiros mais ricos. Já entre
a parcela dos 40% mais pobres, o rendimento médio foi de
apenas R$ 376. [...]

Disponível em https://g1.globo.com/economia/noticia/2018/12/05/no-brasil-10-mais-ricos-ganham-
cerca-de-176-vezes-mais-que-os-40-mais-pobres-aponta-ibge.ghtml
Acesso em 21/05/2019.

Em 2017, uma minoria mais rica formada por 10% dos


brasileiros detinha 43,3% da renda total do país. Na outra
ponta, os 10% mais pobres detinham apenas 0,7% da
renda total.
Disponível em https://economia.uol.com.br/noticias/redacao/2018/04/11/concentracao-renda-ibge.htm
Acesso em 21/05/2019.

A partir da análise dos dados, tem-se que a renda média


do brasileiro em 2017 foi, aproximadamente, igual a

A R$ 998,00.
B R$ 1111,00.
C R$ 1530,00.
D R$ 1914,00.
E R$ 2021,00.

A equação perfeita para sua aprovação Matemática | Material de Apoio


Página 13
EXTENSIVO ON-LINE ::: AULA 05

Questão 13
(ENEM_2018)
Livro 01 – Pág. 118 – Q. 16

“Poder de compra a capacidade de adquirir bens e serviços


com determinada unidade monetária.”

De 2018 para 2019, Renan teve um aumento salarial de


21% enquanto a inflação foi de 10% no referido período.

Levando em consideração os dados no período


supracitado, Renan teve um ganho no poder de compra de

A 10%.
B 11%.
C 20%.
D 21%.
E 31%.

A equação perfeita para sua aprovação Matemática | Material de Apoio


Página 14
EXTENSIVO ON-LINE ::: AULA 05

Questão 14
(ENEM_PPL_2014)
Livro 01 – Pág. 131 – Q. 63

Em uma cidade, os impostos que incidem sobre o consumo


de energia elétrica residencial são de 30% sobre o custo do
consumo mensal. O valor total da conta a ser paga no mês
é o valor cobrado pelo consumo acrescido dos impostos.

Considerando x o valor total da conta mensal de uma


determinada residência e y o valor dos impostos, qual é a
expressão algébrica que relaciona x e y?
!,#$
A 𝑦=
%,#
B 𝑦 = 0,3𝑥
$
C 𝑦 = %,#
%,#$
D 𝑦=
!,#
E 𝑦 = 0,7𝑥

A equação perfeita para sua aprovação Matemática | Material de Apoio


Página 15
EXTENSIVO ON-LINE ::: AULA 05

Questão 15
(Ronaebson)
Livro 01 – Pág. 124 – Q. 39

A nova duplicadora (máquina de xerox) comprada para o


curso possui os seguintes botões:

25% 50% 75%

100% 150% 200%

Cada um desses botões diz qual o tamanho da cópia em


relação ao arquivo original. Por exemplo, o botão 50% diz
que a cópia terá tamanho igual à metade do original,
enquanto que o botão 100% diz que a cópia terá o mesmo
tamanho da original. Além disso, os botões podem ser
combinados para gerar cópias de tamanhos diferentes. Por
exemplo, a combinação dos botões de 200% e de 50% dará
origem a uma cópia de tamanho igual à metade do dobro
da original, ou seja, terá o mesmo tamanho do original.
Se apertarmos os botões 150% e 200%, o tamanho da
cópia obtida será

A 300% maior do que a original.


B 350% da original.
C o triplo da original.
D duas vezes e meia a original.
E 3/2 da original.

A equação perfeita para sua aprovação Matemática | Material de Apoio


Página 16

Você também pode gostar