MATEMÁTICA 1

SIMULADO FINAL

1. As soluções de hipoclorito de sódio têm ampla 3. O quadro apresenta os dados da pescaria de uma
aplicação como desinfetantes e alvejantes. Em uma empresa de espécie de peixe realizada ao final de um dia de pesca em lagos
limpeza, o responsável pela área de compras deve decidir entre diferentes.
dois fornecedores que têm produtos similares, mas com
diferentes teores de cloro. Número de Número de Quantidade
Lago
barcos horas de pescada
Um dos fornecedores vende baldes de 10 kg de produto (L) utilizados (B) pesca (H) (C, em kg)
granulado, contendo 65% de cloro ativo, a um custo de I 5 5 250
R$ 65,00. Outro fornecedor oferece, a um custo de R$ 20,00, II 6 10 300
bombonas de 50 kg de produto líquido contendo 10% de cloro III 4 5 180
ativo. IV 3 7 215
V 3 10 220
Considerando apenas o quesito preço por kg de cloro ativo e
desprezando outras variáveis, para cada bombona de 50 kg Considere que a medida do esforço de pesca (E) seja dada
haverá uma economia de pela função E  2  107  B  H. A captura (quantidade pescada
C) e a população de peixes P(L) dessa espécie no lago L, no
a) R$ 4,00.
início desse dia de pescaria, relacionam-se pela fórmula
b) R$ 6,00.
C  E  P(L).
c) R$ 10,00.
d) R$ 30,00. Em qual lago a população de peixes dessa espécie era maior no
início do dia?
e) R$ 45,00.
a) I
2. Um projétil é lançado por um canhão e atinge o solo a b) II
uma distância de 150 metros do ponto de partida. Ele percorre c) III
uma trajetória parabólica, e a altura máxima que atinge em d) IV
relação ao solo é de 25 metros. e) V

Admita um sistema de coordenadas xy em que no eixo vertical

y está representada a altura e no eixo horizontal x está
representada a distância, ambas em metro. Considere que o
canhão está no ponto (150; 0) e que o projétil atinge o solo no
ponto (0; 0) do plano xy.

A equação da parábola que representa a trajetória descrita pelo

projétil é

2
a) y  150x  x
2
b) y  3.750x  25x
2
c) 75y  300x  2x
2
d) 125y  450x  3x
2
e) 225y  150x  x

RPM
 MATEMÁTICA Aprender pode ser divertido e diferente! 2

4. Um automóvel pode ser abastecido com os Preço mensal Preço por MB

Plano Franquia
combustíveis A ou B e tem capacidade para armazenar T de assinatura excedente
litro. O quadro indica os preços e mostra o rendimento desse A 150 MB R$ 29,90 R$ 0,40
automóvel, por litro, quando abastecido com esses
combustíveis. B 250 MB R$ 34,90 R$ 0,10
C 500 MB R$ 59,90 R$ 0,10
Combustível Preço (R$) Rendimento
D 2 GB R$ 89,90 R$ 0,10
A PA 18 km L
E 5 GB R$ 119,90 R$ 0,10
B PB 12 km L
Dado: 1GB  1.024 MB
O dono desse automóvel estabelece duas estratégias de
viagem. Em ambas ele irá abastecer duas vezes. O primeiro Em cada plano, o consumidor paga um valor fixo (preço mensal
abastecimento é feito a partir do tanque vazio e o da assinatura) pela franquia contratada e um valor variável, que
reabastecimento é feito quando o tanque esvaziar novamente. depende da quantidade de MB utilizado além da franquia.
Considere que a velocidade máxima de acesso seja a mesma,
1ª estratégia de viagem: abastecer meio tanque com o independentemente do plano, que os consumos mensais de
combustível A e depois abastecer um quarto de tanque com o X, Y e Z são de 190 MB, 450 MB e 890 MB,
combustível B. respectivamente, e que cada um deles escolherá apenas um
plano.
2ª estratégia de viagem: abastecer meio tanque com o
combustível B e depois abastecer um quarto de tanque com o Com base nos dados do quadro, as escolhas dos planos com
combustível A. menores custos para os consumidores X, Y e Z,
respectivamente, são
O custo (C) da estratégia que possibilita percorrer a maior
distância é a) A, C e C.
b) A, B e D.
T T c) B, B e D.
a) C     PA   4   PB d) B, C e C.
2   e) B, C e D.
T T
b) C     PA  18     PB  12
 
2 4 7. No primeiro ano do ensino médio de uma escola, é
hábito os alunos dançarem quadrilha na festa junina. Neste ano,
T T
c) C     PA  15     PB  15 há 12 meninas e 13 meninos na turma, e para a quadrilha
2 4 foram formados 12 pares distintos, compostos por uma menina
 
T  
T e um menino. Considere que as meninas sejam os elementos
d) C     PB     PB
2 4 que compõem o conjunto A e os meninos, o conjunto B, de
T T modo que os pares formados representem uma função f de A
e) C     PB  12     PA  18 em B.
 
2 4
Com base nessas informações, a classificação do tipo de função
5. Usando a capacidade máxima de carga de caminhão que está presente nessa relação é
de uma loja de materiais de construção, é possível levar 60
sacos de cimento, ou 90 sacos de cal, ou 120 latas de areia. a) f é injetora, pois para cada menina pertencente ao conjunto
No pedido de um cliente, foi solicitada a entrega de 15 sacos A está associado um menino diferente pertencente ao conjunto
de cimento, 30 sacos de cal e a maior quantidade de latas de B.
areia que fosse possível transportar, atingindo a capacidade b) f é sobrejetora, pois cada par é formado por uma menina
máxima de carga do caminhão. pertencente ao conjunto A e um menino pertencente ao
conjunto B, sobrando um menino sem formar par.
Nessas condições, qual a quantidade máxima de latas de areia
c) f é injetora, pois duas meninas quaisquer pertencentes ao
que poderão ser enviadas ao cliente?
conjunto A formam par com um mesmo menino pertencente ao
a) 30 conjunto B, para envolver a totalidade de alunos da turma.
b) 40 d) f é bijetora, pois dois meninos quaisquer pertencentes ao
c) 50 conjunto B formam par com uma mesma menina pertencente
d) 80 ao conjunto A.
e) 90 e) f é sobrejetora, pois basta que uma menina do conjunto A
forme par com dois meninos pertencentes ao conjunto B, assim
6. Os consumidores X, Y e Z desejam trocar seus nenhum menino ficará sem par.
planos de internet móvel na tentativa de obterem um serviço de
melhor qualidade. Após pesquisarem, escolheram uma
operadora que oferece cinco planos para diferentes perfis,
conforme apresentado no quadro.

RPM
 MATEMÁTICA Aprender pode ser divertido e diferente! 3

8. Uma escola organizou uma corrida de revezamento x 4

4  400 metros, que consiste em uma prova esportiva na qual c) 
y 3
os atletas correm 400 metros cada um deles, segurando um
bastão, repassando-o de um atleta para outro da mesma equipe, x 3
d) 
realizando três trocas ao longo do percurso, até o quarto atleta, y 4
que cruzará a linha de chegada com o bastão. A equipe
x 4
ganhadora realizou a prova em um tempo total de 325 e) 
segundos. y 3

O segundo corredor da equipe ganhadora correu seus 400 11. A baixa procura por carne bovina e o aumento de oferta
metros 15 segundos mais rápido do que o primeiro; já o terceiro de animais para abate fizeram com que o preço da arroba do boi
realizou seus 400 metros 5 segundos mais rápido que o apresentasse queda para o consumidor. No ano de 2012, o
preço da arroba do boi caiu de R$ 100,00 para R$ 93,00.
3
segundo corredor, e o último realizou seu percurso em do Disponível em: www.diariodemarilia.com.br. Acesso em: 14 ago. 2012.
4
tempo realizado pelo primeiro. Com o mesmo valor destinado à aquisição de carne, em termos
de perda ou ganho, o consumidor
Qual foi o tempo, em segundo, em que o último atleta da equipe
ganhadora realizou seu percurso de 400 metros? a) ganhou 6,5% em poder aquisitivo de carne.
b) ganhou 7% em poder aquisitivo de carne.
a) 58
c) ganhou 7,5% em poder aquisitivo de carne.
b) 61
d) perdeu 7% em poder aquisitivo de carne.
c) 69
e) perdeu 7,5% em poder aquisitivo de carne.
d) 72
e) 96
12. Ao se perfurar um poço no chão, na forma de um
cilindro circular reto, toda a terra retirada é amontoada na forma
9. Uma indústria tem um setor totalmente automatizado. de um cone circular reto, cujo raio da base é o triplo do raio do
São quatro máquinas iguais, que trabalham simultânea e poço e a altura é 2,4 metros. Sabe-se que o volume desse cone
ininterruptamente durante uma jornada de 6 horas. Após esse de terra é 20% maior do que o volume do poço cilíndrico, pois
período, as máquinas são desligadas por 30 minutos para a terra fica mais fofa após ser escavada.
manutenção. Se alguma máquina precisar de mais manutenção,
ficará parada até a próxima manutenção. Qual é a profundidade, em metros, desse poço?

Certo dia, era necessário que as quatro máquinas produzissem a) 1,44

um total de 9.000 itens. O trabalho começou a ser feito às 8 b) 6,00
horas. Durante uma jornada de 6 horas, produziram 6.000 c) 7,20
itens, mas na manutenção observou-se que uma máquina d) 8,64
precisava ficar parada. Quando o serviço foi finalizado, as três e) 36,00
máquinas que continuaram operando passaram por uma nova
manutenção, chamada de manutenção de esgotamento. 13. (G1 - epcar (Cpcar) 2020) Dona Lourdes trabalha em
uma livraria, precisa guardar 200 livros em x caixas e vai
Em que horário começou a manutenção de esgotamento? utilizar todas elas.
Se em 30 das x caixas ela guardar 4 livros em cada caixa e,
a) 16h 45 min nas demais, guardar 5 livros em cada caixa, então, sobrarão
b) 18h 30 min alguns livros para serem guardados.
c) 19h 50 min Entretanto, se em 20 das x caixas ela guardar 4 livros em
cada caixa e 5 livros em cada uma das demais, então, não
d) 21h 15 min
haverá livros suficientes para ocupar todas as caixas.
e) 22h 30 min
Assim, a soma dos algarismos do número x é igual a
10. Um motorista de um carro flex (bicombustível) calcula
que, abastecido com 45 litros de gasolina ou com 60 litros de a) 8
etanol, o carro percorre a mesma distância. b) 9
c) 10
Chamando de x o valor do litro de gasolina e de y o valor do d) 11
litro de etanol, a situação em que abastecer com gasolina é
economicamente mais vantajosa do que abastecer com etanol é
expressa por

x 4
a) 
y 3
x 3
b) 
y 4

RPM
 MATEMÁTICA Aprender pode ser divertido e diferente! 4

14. (G1 - cmrj 2019) Considere a definição a seguir. Quais estão corretas?

“A área de um triângulo é a metade do produto da medida de a) Apenas I.

sua base pela medida de sua altura.” b) Apenas II.
c) Apenas III.
Três pontos de duas funções f:  e g:  d) Apenas I e II.
2 e) I, II e III.
definidas, respectivamente, por f(x)  3x  6x  24 e
1 2 17. (G1 - cmrj 2019) Observe a tabela, a seguir, que
g(x)  x  2x  9 serão utilizados para construção de um mostra dados relativos aos estádios da Copa do Mundo de
10 futebol da Rússia:
triângulo. Esse triângulo será construído com seus vértices
sobre os gráficos dessas funções, conforme o descrito abaixo: Capacida Partida
Sedes Cidades
I. um dos seus vértices no ponto de menor imagem da função de s
g; Arena de Ecaterimburgo Ecaterimburgo 33.061 4
II. dois vértices nos pontos de interseção da função f com o Arena Kazan Cazã 42.873 6
eixo das abscissas.
Arena Rostov Rostov do Don 43.472 5
Dessa forma a área desse triângulo é igual a Arena Volgogrado Volgogrado 43.713 4
a) 30 Estádio de Fisht Sóchi 44.287 6
b) 15 Estádio de Kaliningrado Caliningrado 33.973 4
c) 9 Estádio de Níjni
Níjni Novgorod 43.319 6
d) 6 Novgorod
e) 3 Estádio de São São
64.468 6
Petersburgo Petersburgo
2 Estádio Lujniki Moscovo 78.011 6
15. (Efomm 2019) Examine a função real f(x)  2x  3x
quanto à existência de valores e pontos de máximos e mínimos. Estádio Spartak Moscovo 44.190 5
Analise o problema e assinale a alternativa CORRETA. Mordovia Arena Saransk 41.685 4
Samara Arena Samara 41.970 6
a) A função atinge o valor máximo de 2 3, no ponto x  1 3.
Disponível em:
b) A função atinge o valor mínimo de 1 3, no ponto x  1 3. <<https://pt.wikipedia.org/wiki/Estat%C3%ADsticas_da_Copa_do_Mundo_FIFA_de
_2018>>. Acesso em: 19 ago. 2018.
c) A função atinge o valor máximo de 1 3, no ponto x  2 3.
d) A função atinge o valor mínimo de 2 3, no ponto x  1 3. Na cidade de Moscovo (Moscou), os estádios apresentaram
uma taxa de ocupação de 100% em todos os jogos,
e) A função atinge o valor máximo de 1 3, no ponto x  1 3.
totalizando, em números absolutos, um público de

16. (Ufrgs 2019) O gráfico a seguir descreve a taxa de a) 685.432 pessoas

analfabetismo de pessoas de 5 anos ou mais, no período 2001–
b) 687.146 pessoas
2015.
c) 689.016 pessoas
d) 691.426 pessoas
e) 693.356 pessoas

Com base nos dados do gráfico, considere as afirmações a

seguir.

I. A taxa de analfabetismo reduziu 55%, no período

representado.
II. A redução na taxa de analfabetismo entre 2009 e 2011 foi
maior do que a redução na taxa de analfabetismo entre 2012 e
2015.
III. O número de pessoas analfabetas entre 2002 e 2015 foi, em
cada ano, menor do que o ano anterior.
RPM
 MATEMÁTICA Aprender pode ser divertido e diferente! 5

18. (G1 - cmrj 2019) 20. (G1 - cmrj 2018) “Para que seja possível medir a
temperatura de um corpo, foi desenvolvido um aparelho
TABELA DOS VALORES NOMINAIS DO SALÁRIO MÍNIMO chamado termômetro. O termômetro mais comum é o de
VIGÊNCIA VALOR MENSAL mercúrio, que consiste em um vidro graduado com um bulbo de
De 01/01/2018 a 31/12/2018 R$ 954,00 paredes finas, que é ligado a um tubo muito fino, chamado tubo
capilar. Quando a temperatura do termômetro aumenta, as
De 01/01/2017 a 31/12/2017 R$ 937,00 moléculas de mercúrio aumentam sua agitação, fazendo com
De 01/01/2016 a 31/12/2016 R$ 880,00 que este se dilate, preenchendo o tubo capilar. Para cada altura
atingida pelo mercúrio está associada uma temperatura.”
De 01/01/2015 a 31/12/2015 R$ 788,00 http://www.sofisica.com.br/conteudos/Termologia/Termometria/escalas.php
Disponível em: <<http://www.guiatrabalhista.com.br/guia/salario_minimo.htm>>.
Acesso em 18 ago. 2018. (Adaptado) As principais escalas termométricas são Kelvin (K), Celsius
Rodrigo, ex-aluno do CMRJ, cursa Psicologia na Universidade (C) e Fahrenheit (F). A escala Celsius é a mais utilizada e se
Federal do Rio de Janeiro. Em janeiro de 2015, começou um relaciona com as outras através das funções:
estágio na sua área, recebendo a remuneração mensal de um
salário mínimo. Pensando no futuro, resolveu fazer algumas 9C
economias e poupou um salário mínimo em 2015; dois salários F  32 e K  C  273
mínimos em 2016; três salários mínimos em 2017 e um salário 5
mínimo em 2018.
Há uma temperatura na qual a soma dos valores numéricos que
Com base nos valores do salário mínimo de cada ano, a representam, nas escalas Celsius e Kelvin, vale 317. Na
apresentados na tabela acima, verifica-se que suas economias escala Fahrenheit, essa temperatura é um valor situado no
totalizaram intervalo:

a) R$ 6.313,00 a) (70, 71].

b) R$ 6.297,00 b) (71, 72].
c) R$ 6.256,00 c) (72, 73].
d) R$ 6.221,00 d) (73, 74].
e) R$ 6.193,00 e) (74, 75].

19. (G1 - cmrj 2019) 21. (Espm 2018) Em linguagem de computação, a

expressão x  x  2 significa que o novo valor de x será igual
ao valor anterior de x, acrescido de 2 unidades. Por exemplo,
se x  5, a expressão x  x  2 faz com que x passe a valer
7. Se repetirmos essa expressão, o valor de x passa a ser 9.
Considere a sequência de operações:

x  x  3  y  2x  1  x  x  y  y  x  2y

Se o valor final de y é igual a 53, podemos afirmar que o valor

inicial de x era:

a) par.
b) primo.
c) maior que 6.
d) múltiplo de 3.
e) divisor de 124.

O primeiro trabalho do editor-escritor Stan Lee foi o grupo de

super-heróis conhecido como O Quarteto Fantástico. (novembro
de 1961).
Disponível em: <<https://super.abril.com.br/comportamento/a-cronologia-dos-
super-herois/>>. Acesso em: 21 ago. 2018. (Adaptado)

Quarteto é uma palavra que designa 4 objetos ou pessoas,

formando um grupo. Qual das sentenças a seguir tem valor igual
a 4?
a) 23  32  92  8 
b) 13  21  7  68  4 
c) 32  16  239  91 3 
d) 100  201  302  66  9 
e) 11 13  15  359  125  20 
RPM
 MATEMÁTICA Aprender pode ser divertido e diferente! 6

22. (Enem PPL 2018) Para garantir segurança ao dirigir,

alguns motoristas instalam dispositivos em seus carros que
alertam quando uma certa velocidade máxima (vmáx ), pré-
programada pelo usuário de acordo com a velocidade máxima
da via de tráfego, é ultrapassada. O gráfico exibido pelo
dispositivo no painel do carro após o final de uma viagem
fornece a velocidade (km h) do carro em função do tempo (h).

b)

De acordo com o gráfico, quantas vezes o dispositivo alertou o

motorista no percurso da viagem?
a) 1
b) 2
c) 3 c)
d) 4
e) 5

23. (Fgv 2018) Observe o gráfico de uma função g,

definida pela lei y  g(x), com domínio no intervalo [0, 6].

d)

Se f é uma função com domínio [0, 3] tal que, para todo x no

intervalo [0, 3], temos f(x)  3g(2x), então o gráfico de f(x)
será

e)

a)

RPM
 MATEMÁTICA Aprender pode ser divertido e diferente! 7

24. (Espm 2018) Se f(x)  2x  1 e g(x)  3  x, a 26. (C4H16) Maria e Paula são amigas de infância e,
sempre que podem, saem para pedalar juntas em torno do
função h(x) representada no diagrama abaixo é:
Estádio do Maracanã. Um dia, empolgadas com a ideia de
saberem mais sobre o desempenho da dupla, resolveram
cronometrar o tempo que cada uma levava para dar uma volta
completa em torno do estádio. Constataram que Maria dava
uma volta completa em 6 minutos e 40 segundos, enquanto
Paula demorava 8 minutos para fazer o mesmo percurso, ambas
com velocidades constantes.
Paula, então, questionou o seguinte: “Se sairmos juntas de um
mesmo local, no mesmo momento, mas em sentidos contrários,
em quanto tempo voltaremos a nos encontrar, pela primeira vez,
no mesmo ponto de partida?”

a) 48 minutos
b) 40 minutos
c) 32 minutos
2x
a) h(x)  d) 26 minutos e 40 segundos
2 e) 33 minutos e 20 segundos
2x
b) h(x) 
x 27. O mapa a seguir representa um bairro de determinada
cidade, no qual as flechas indicam o sentido das mãos do
x
c) h(x)  tráfego.
2x Sabe-se que esse bairro foi planejado e que cada quadra
x representada na figura é um terreno quadrado, de lado igual a
d) h(x)  200 metros.
x2
x2
e) h(x) 
2x

25. C4H16) A Marvel publica a revista The X-Men 1,

primeira a figurar o grupo de mutantes liderados pelo Professor
Xavier (setembro de 1963). Wolverine surge em 1974 e, em
1975, passa a integrar o grupo de mutantes.
Disponível em: <<https://super.abril.com.br/comportamento/a-
cronologia-dos-super-herois/>>. Acesso em: 21 ago. 2018.
(Adaptado)

Desconsiderando-se a largura das ruas, qual seria o tempo, em

minutos, que um ônibus, em velocidade constante e igual a
40 km h, partindo do ponto X, demoraria para chegar até o
ponto Y ?

a) 25 min.
b) 15 min.
Não há como negar que, de todos os X-Men, o mutante mais c) 2,5 min.
impactante da Marvel sempre foi o Wolverine. Os sentidos
aguçados, as habilidades físicas aprimoradas, a capacidade d) 1,5 min.
regenerativa potente, três garras retráteis em cada mão são e) 0,15 min.
características que o fazem um dos super-heróis mais
poderosos da Marvel.
Levando em conta que tais poderes permitem que Wolverine
pilote, com agilidade, sua moto, quanto tempo, em minutos, ele
levaria para completar uma pista reta de 4 km de comprimento
a uma velocidade (razão entre a distância percorrida e o tempo
utilizado, nesta ordem) de 240 km h?

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

RPM
 MATEMÁTICA Aprender pode ser divertido e diferente! 8

28. A figura abaixo representa um rio plano com margens 31. A região sombreada da figura é formada pela junção de
retilíneas e paralelas. Um topógrafo situado no ponto A de uma três trapézios congruentes ao trapézio isósceles ABCD.
das margens almeja descobrir a largura desse rio. Ele avista
dois pontos fixos B e C na margem oposta. Os pontos B e C são
visados a partir de A, segundo ângulos de 60° e 30°,
respectivamente, medidos no sentido anti-horário a partir da
margem em que se encontra o ponto A. Sabendo que a
distância de B até C mede 100 m, qual é a largura do rio?

Sendo o perímetro do trapézio ABCD igual a 30 m e a soma

das medidas das bases igual a 20 m, o perímetro da região
a) 50 3 m sombreada, em m, é igual a
a) 45.
b) 75 3 m
b) 60.
c) 100 3 m c) 70.
d) 90.
d) 150 3 m
e) 100.
e) 200 3 m
32. Certo departamento de uma empresa tem como
29. Observe a figura funcionários exatamente oito mulheres e seis homens. A
empresa solicitou ao departamento que enviasse uma comissão
formada por três mulheres e dois homens para participar de uma
reunião. O departamento pode atender à solicitação de ______
maneiras diferentes.

a) 840.
b) 720.
c) 401.
d) 366.
e) 71.
A capela de um hospital é decorada com vitrais semelhantes ao 33. Diz-se que um inteiro positivo com 2 ou mais
representado na figura 1. Para reproduzi-lo, uma pessoa decidiu algarismos é “crescente”, se cada um desses algarismos, a
fazer os cálculos relativos às dimensões de alguns detalhes, partir do segundo, for maior que o algarismo que o precede. Por
iniciando com a parte superior, representada na figura 2. Sabe-
exemplo, o número 134789 é “crescente” enquanto que o
se que MP e NP são arcos de circunferências com centros em
número 2435 não é “crescente”. Portanto, o número de inteiros
N e M, respectivamente, e que o círculo tangente aos arcos
positivos “crescentes” com 5 algarismos é igual a
MP e NP e ao segmento MN tem raio r  15 u.c.
a) 122
Com base nesses dados, pode-se afirmar que a medida do b) 124
segmento MN é igual a c) 126
d) 128
a) 45
e) 130
b) 40
c) 30
d) 25
e) 15

30.

RPM
 MATEMÁTICA Aprender pode ser divertido e diferente! 9

34. No ano de 2017, 22 alunos da EPCAR foram Suponha que uma viagem será sorteada entre todos os artesãos
premiados na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas brasileiros, a probabilidade de que o ganhador da viagem seja
Públicas (OBMEP). uma mulher de 65 anos ou mais é de
Desses alunos, 14 ganharam medalhas, sendo 3 alunos do 3º
esquadrão, 9 do 2º esquadrão e 2 do 1º esquadrão. Os a) 31,57%.
demais receberam menção honrosa, sendo 2 alunos do 3º b) 20,79%.
esquadrão, 4 do 2º esquadrão e 2 do 1º esquadrão. c) 12,43%.
d) 9,24%.
Para homenagear os alunos premiados, fez-se uma fotografia
para ser publicada pela Nascentv em uma rede social. e) 4,85%.

Admitindo-se que, na fotografia, os alunos que receberam 37. No plano cartesiano abaixo estão representados o
menção honrosa ficaram agachados, sempre numa única 2
gráfico da função y  x e o triângulo equilátero OAB.
ordem, sem alteração de posição entre eles, à frente de uma fila
na qual se posicionaram os alunos medalhistas, de modo que,
nesta fila:

- as duas extremidades foram ocupadas somente por alunos do

2º esquadrão que receberam medalha;
- os alunos do 1º esquadrão, que receberam medalha, ficaram
um ao lado do outro; e
- os alunos do 3º esquadrão, que receberam medalha, ficaram,
também, um ao lado do outro.

Marque a alternativa que contém o número de fotografias

distintas possíveis que poderiam ter sido feitas.

a) (72)  9!
b) (144)  9!
c) (288)  9!
d) (864)  9! A área desse triângulo mede:
e) (915)
a) 2 3
35. Em um jogo de RPG “Role-Playing Game” em que os b) 3
jogadores lançam um par de dados para determinar a vitória ou
c) 3
a derrota quando se confrontam em duelos, os dados são
icosaedros regulares com faces numeradas de 1 a 20. Vence d) 2
quem soma mais pontos na rolagem dos dados e, em caso de e) 3 3
empate, os dois perdem. Em um confronto, seu adversário
somou 35 pontos na rolagem de dados. É sua vez de rolar os
dados. Qual sua chance de vencer este duelo?

a) 1 2
b) 3 76
c) 9 400
d) 1 80
e) 3 80

36. O artesão brasileiro é um agente de produção nas

áreas cultural e econômica do país, gerando empregos e
contribuindo para a identidade regional. Observe os gráficos e
admita distribuição homogênea de dados.

RPM
 MATEMÁTICA Aprender pode ser divertido e diferente! 10

38. Os triângulos A1B1C1, A2B2C2, A3B3C3, ilustrados
abaixo, possuem perímetros p1, p2, p3 , respectivamente. Os
vértices desses triângulos, a partir do segundo, são os pontos
médios dos lados do triângulo anterior.
40. Brincando de desenhar figuras geométricas João
desenhou as 4 figuras no papel quadriculado abaixo. Perguntou
para Heitor o que ele poderia afirmar sobre as áreas e
perímetros das figuras. Heitor acertadamente respondeu que:

Admita que A1B1  B1C1  7 e A1 C1  4.

Assim, (p1, p2, p3 ) define a seguinte progressão:

a) aritmética de razão  8
b) aritmética de razão  6
1 a) perímetros diferentes e áreas diferentes.
c) geométrica de razão 
2 b) perímetros diferentes e áreas iguais.
1 c) perímetros iguais e áreas diferentes.
d) geométrica de razão  d) perímetros iguais e áreas iguais.
4 e) os perímetros são metade das áreas.
e) aritmética e geométrica
41. Um triângulo retângulo com vértices denominados
39. O mapa abaixo mostra o posicionamento de três A, B e C apoia‐se sobre uma linha horizontal, que
cidades – nomeadas de A, B e C – e as rodovias que as ligam
corresponde ao solo, e gira sem escorregar no sentido horário.
e se cruzam perpendicularmente na cidade A. Em uma rodovia, Isto é, se a posição inicial é aquela mostrada na figura, o
a 60 km de distância de A, encontra-se a cidade B; na outra, movimento começa com uma rotação em torno do vértice C até
a 80 km de A, encontra-se a cidade C. Um posto policial o vértice A tocar o solo, após o que passa a ser uma rotação
em torno de A, até o vértice B tocar o solo, e assim por diante.
deve ser construído na rodovia que liga a cidade B até a C,
conforme o desenho.

Usando as dimensões indicadas na figura (AB  1 e BC  2),

qual é o comprimento da trajetória percorrida pelo vértice B,
desde a posição mostrada, até a aresta BC apoiar‐se no solo
novamente?
3
a) π
2
Qual deve ser a distância do posto policial até a cidade B ? 3 3
b) π
a) 20 km 3
13
b) 36 km c) π
6
c) 40 km
3 3
d) 47 km d) π
e) 52 km
2
82 3
e) π
3
RPM
 MATEMÁTICA Aprender pode ser divertido e diferente! 11

42. Com base na leitura e análise dos dados apresentados O número de cubos de aresta 1cm que falta empilhar para
pelo infográfico abaixo, responda à(s) questão(ões).
completar o cubo de aresta 6 cm é
“Série histórica de número de casos humanos confirmados de
febre amarela silvestre e a letalidade no Brasil, 1980 a 2016.” a) 104.
b) 107.
c) 109.
d) 111.
e) 113.

44. Uma caixa de leite de determinada marca possui

22 cm de altura e perímetro da base medindo 28 cm.
Sabendo-se que a base da caixa é formada por um quadrado,
2
calcule a quantidade de papel necessária, em cm , para
confeccionar a caixa, desprezando-se as dobras.

Assinale a alternativa CORRETA.

a) 600
b) 665
c) 714
d) 564
e) 832
Segundo o gráfico de barras, conclui-se que a média, a moda e
a mediana dos casos de febre amarela silvestre em humanos de 45. Sobre a face quadrada BCHG do paralelepípedo
1980 a 2016 se encontra, respectivamente, entre reto-retângulo ABCDEFGH foram traçados GQ e HP,
a) 30 e 40 casos, 10 e 20 casos e 0 e 10 casos. intersectando-se em J, com P e Q dividindo BC em três
b) 30 e 40 casos, 0 e 10 casos e 10 e 20 casos. segmentos congruentes tais que BP  PQ  QC. Sabe-se
c) 20 e 30 casos, 10 e 20 casos e 0 e 10 casos. ainda que HE  8 cm e que GJHEFI é um prisma reto de
d) 20 e 30 casos, 0 e 10 casos e 10 e 20 casos. 3
volume 81cm .
e) 20 e 30 casos, 10 e 20 casos e 10 e 20 casos.

43. A Figura 1 representa um cubo de aresta 1cm.

Empilhando, como representado na Figura 2, oito cubos como
aquele da Figura 1, podemos formar um cubo de aresta 2 cm.
Da mesma maneira, empilhando, conforme a Figura 3, 27
cubos de aresta 1cm, podemos formar um cubo de aresta
3 cm.

3
O volume do paralelepípedo ABCDEFGH, em cm , é igual a

a) 243.
b) 216.
A Figura 4 mostra parte de um cubo de aresta 6 cm que ainda c) 192.
não foi formado por completo. d) 96.
e) 72.

RPM