Teste

Natureza corpuscular da matéria

1. Um grupo de alunos quis estudar a natureza corpuscular da matéria. Para isso realizou uma
atividade experimental, na qual adicionou uma colher pequena
de sal a um copo com 200 mL de água e aguardou pela tota l
dissolução do sal na água.

1.1 Das seguintes afirmações, seleciona a correta.

A – O volume de água salgada presente no copo, após

total dissolução do sal com a água, é
aproximadamente igual a 200 mL.
B – O volume de água salgada presente no copo, após
total dissolução do sal com a água, é superior a
200 mL.
C – O volume de água salgada presente no copo, após total dissolução do sal com a
água, é inferior a 200 mL.
D – Nenhuma das opções anteriores.

1.2 Para continuarem a estudar a natureza corpuscular da matéria, o grupo de alunos realizou
uma outra experiência, na qual observou e analisou a dissolução de permanganato de
potássio em água a diferentes temperaturas.
Os alunos adicionaram a mesma quantidade de permanganato de potássio ao mesmo
volume de água e tiraram fotografias aos dois copos após 10 segundos.

A B

Num dos copos a água estava a 5 °C e no outro copo estava a 42 °C. Indica qual das
fotografias corresponde ao copo que estava à temperatura mais elevada. Justifica a tua
resposta.
Completa o diagrama, desenhando dentro das caixas 1 e 2 a representação ao nível dos
corpúsculos de cada um dos estados físicos correspondentes. Utiliza círculos para representar os
corpúsculos de matéria, tal como está representado na caixa 3.
1 2 3

sólido líquido gasoso

As particulas de um gás estão em constante movimento e colidem entre si e com o recipiente no

qual se encontram. A pressão que o gás exerce relaciona-se com o volume que as particulas
ocupam e com a temperatura a que se encontram.
3.1 Das seguintes afirmações, seleciona a que completa corretamente a frase:
Se o volume ocupado por um gás aumentar, a uma dada temperatura, …
A – pressão por ele exercida aumentará.
B – a pressão por ele exercida não sofrerá alterações.
C – a pressão por ele exercida diminuirá.
D – a pressão por ele exercida será nula.

3.2 Colocou-se uma amostra de um gás num recipiente com volume fixo e aqueceu-se o
recipiente durante alguns minutos. Explica o que aconteceu à pressão exercida pelo gás.

Os átomos são as particulas constituintes de toda a matéria.

4.1 Classifica cada uma das seguintes afirmações como verdadeira ou falsa.

A – Os átomos são constituídos apenas por eletrões e neutrões.

B – Os átomos são constituídos apenas por neutrões e protões.
C – Os átomos são constituídos por eletrões, neutrões e protões.
D – Os átomos são constituídos por eletrões, neutrões e iões.

4.2 Estabelece a relação correta entre os elementos da coluna A e os elementos da coluna B.

Coluna A Coluna B
a. Protões 1. Particulas com carga negativa
b. Eletrões 2. Particulas com carga positiva
c. Neutrões 3. Particulas com carga neutra

a. _; b. ; c.
5. O átomo de cálcio é constituído por 20 protões e 20 neutrões.
5.1 Completa a tabela, preenchendo o espaço em branco

Símbolo químico Protões Neutrões Eletrões

Ca 20 20

5.2 O átomo de cálcio dá origem a um ião com carga +2, Ca 2+.

5.2.1 Indica o número de eletrões deste ião.
5.2.2 Indica o número de protões deste ião.

6. Moléculas são grupos de átomos ligados entre si e podem ser representadas através de fórmulas
químicas.

6.1 Completa a tabela, preenchendo os espaços em branco.

Número total de Número de átomos Número de átomos

Fórmula química
átomos de hidrogénio, H de oxigénio, O
H2O 2

H2O

6.2 Das seguintes afirmações, seleciona a que representa corretamente três moléculas de
dióxido de carbono, CO2.

A – (CO 2)3 B – C 3O6

C – 3 CO 2 D – CO 2

7. Considera o conjunto de iões apresentados na lista abaixo.

A – Na+, ião sódio D – NO –
3 , ião
nitrato B – Mg , ião magnésio
2+
E – NH+4,
ião amónia C – F -, ião fluoreto F –4 SO2-, ião
sulfato
7.1 Da lista apresentada, seleciona os catiões.

7.2 Indica o número de eletrões que o átomo de sódio, Na, perdeu para dar origem ao ião Na +.

7.3 Explica como é que o átomo de flúor, F, deu origem ao ião F -.

7.4 Utilizando os iões A, B, C e D da lista apresentada, escreve a fórmula química e o nome de

dois compostos iónicos.

7.5 Indica o número de aniões presentes na seguinte representação: 4 (NH 4)2SO4

8. A fotossíntese é um exemplo de uma reação química essencial para a
existência de vida na Terra. A fotossíntese acontece por ação da luz
quando dióxido de carbono no estado gasoso reage com água no estado
líquido para dar origem a glicose em solução aquosa e oxigénio gasoso.

8.1 Escreve o esquema de palavras que representa a reação química de

fotossíntese.

8.2 Indica os reagentes da reação.

8.3 Numa reação de fotossíntese foram absorvidos 44 g de dióxido de carbono, que reagiram
com 18 g de água. Calcula a massa de produtos da reação formada nesta reação química.

9. A síntese do amoníaco, NH3, é descrita pelo seguinte esquema:

H2 (g) + N2 (g) NH3(g)

9.1 Acerta a equação química.

9.2 Das seguintes afirmações, seleciona a correta.

A – Numa reação química, o tipo de átomos presentes nos reagentes é diferente do tipo
de átomos que se formam nos produtos da reação.
B – Numa reação química, as substâncias presentes nos reagentes são iguais às
formadas nos produtos da reação.
C – Numa reação química, as substâncias presentes nos reagentes são diferentes das
formadas nos produtos da reação.
D – Numa reação química, o número de átomos presentes nos reagentes é diferente do
número de átomos que se formam nos produtos da reação.

9.3 Fez-se reagir 6 g de di-hidrogénio no estado gasoso com dinitrogénio no estado gasoso. Nesta
reação obtiveram-se 34 g de amoníaco no estado gasoso. Calcula a massa de dinitrogénio que
reagiu.