SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PAULÍNIA

EM PROFª ELVIRA CÁSSIA DE OLIVEIRA

MATERIAL AUTORAL – POVOS INDÍGENAS
GEOGRAFIA – HISTÓRIA - AUTOAVALIAÇÃO

Data: ___/___/___ a ___/___/___

Professor (a): Nelson Muchagata
Quantidade de horas de estudo (horas-aulas/carga horária): 10 h/a (aprox..)
Tema: Povos Indígenas
Objetivos:
Reconhecer os modos de vida dos indígenas no presente e no passado; evidenciar imagens
como textos que fornecem informações e possibilidades interpretativas; compreender a
importância e o uso das plantas medicinais; Familiarizar-se com mapas, gráficos e
infográficos; conhecer a localização e características do município de Paulínia e da RMC;
estabelecer relações geográficas e históricas gerais; localizar Regiões e Estados brasileiros;
familiarizar-se com recursos midiáticos como fonte de informação (vídeos diversos).

Disciplinas: Geografia; História.

Roteiro de desenvolvimento da atividade: Vocês estão recebendo um roteiro de atividades
para o ano letivo de 2022.
 GEOGRAFIA E HISTÓRIA

A POPULAÇÃO INDÍGENA NO BRASIL

JÁ VIMOS, NAS QUESTÕES ANTERIORES, QUE OS POVOS INDÍGENAS SÃO MUITOS,

COM LÍNGUAS, HÁBITOS E MODOS DE VIVER DIFERENTES, OU SEJA, CULTURAS
DIFERENTES! VAMOS CONHECER AGORA ALGUNS ASPECTOS HISTÓRICOS,
GEOGRÁFICOS E CULTURAIS DESSES POVOS TÃO IMPORTANTES E PARTE DE
NOSSA IDENTIDADE COMO BRASILEIROS.

ÉRAMOS MUITOS! O MAPA ABAIXO COMPARA E TRAZ INFORMAÇÕES SOBRE A

POPULAÇÃO INDÍGENA, ANTIGAMENTE E NOS DIAS DE HOJE. QUANDO OS
PORTUGUESES CHEGARAM POR AQUI, EM 22 DE ABRIL DE 1500, A POPULAÇÃO
INDÍGENA ERA ESTIMADA EM APROXIMADAMENTE 3 MILHÕES. ESTA QUANTIDADE
REDUZIU MAIS DE 10 VEZES, RESTANDO APROXIMADAMENTE 500 MIL ÍNDIOS.

1) O QUE VOCÊ PODE PERCEBER, OBSERVANDO O “MAPA” - ILUSTRAÇÃO ACIMA?

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2) PODEMOS DIZER QUE A POPULAÇÃO DOS POVOS INDÍGENAS, NO BRASIL:

( ) AUMENTOU MUITO

( ) DIMINUIU UM POUCO

( ) DIMINUIU MUITO

PARA SABER MAIS

CONFORME DADOS DA FUNDAÇÃO NACIONAL DO ÍNDIO (FUNAI), EXISTEM,

ATUALMENTE, 460 MIL INDÍGENAS RESIDINDO EM ALDEIAS NO BRASIL,
CORRESPONDENDO A 0,25% DA POPULAÇÃO BRASILEIRA. FORA DAS ALDEIAS
INDÍGENAS ESTIMAS-SE QUE HÁ 100 MIL INDÍGENAS E DESCENDENTES.
3) OBSERVANDO O GRÁFICO DA PÁGINA ANTERIOR, QUAL A REGIÃO BRASILEIRA
COM A MAIOR POPULAÇÃO INDÍGENA?

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4) MARQUE A ALTERNATIVA QUE TRAZ A REGIÃO BRASILEIRA COM A MENOR

POPULAÇÃO INDÍGENA.

( ) REGIÃO NORTE

( ) REGIÃO NORDESTE

( ) REGIÃO CENTRO-OESTE

( ) REGIÃO SUDESTE

( ) REGIÃO SUL

5) QUAL É A REGIÃO BRASILEIRA QUE POSSUI APROXIMADAMENTE 100 MIL

INDÍGENAS?

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VOCÊ SABIA?

HÁ, NO BRASIL, 225 ETNIAS OU SOCIEDADES INDÍGENAS, COM 180 LÍNGUAS

DIFERENTES. ESSES POVOS ESTÃO ESPALHADOS EM PRATICAMENTE TODO
O TERRITÓRIO NACIONAL!

E O QUE SÃO ETNIAS? VEJA A DEFINIÇÃO DA WIKIPÉDIA:

“GRUPO ÉTNICO, POVO OU ETNIA, É UMA CATEGORIA DE PESSOAS QUE SE

IDENTIFICAM MUTUAMENTE, GERALMENTE COM BASE EM UMA GENEALOGIA OU
ANCESTRALIDADE COMUM PRESUMIDA OU EM SEMELHANÇAS LÍNGUA, HISTÓRIA,
SOCIEDADE, CULTURA OU NAÇÃO EM COMUM. ETNIA É GERALMENTE UM STATUS
HERDADO BASEADO NA SOCIEDADE EM QUE SE VIVE.” (WIKIPÉDIA)

NOMES INDÍGENAS NO DIA A DIA!

VOCÊ SABIA QUE “ANHANGUERA” É UM NOME INDÍGENA? É TAMBÉM O NOME DE

UMA DAS MAIS IMPORTANTES RODOVIAS BRASILEIRAS, E QUE PASSA AQUI
PERTINHO DE NOSSA ESCOLA!

NOMES INDÍGENAS PERTO DE PAULÍNIA

MUITAS CIDADES DO ESTADO DE SÃO PAULO E DO BRASIL TÊM NOMES INDÍGENAS.

ENTRE OS MUNICÍPIOS DE NOSSA REGIÃO (REGIÃO METROPOLITANA DE
CAMPINAS), TEMOS INDAIATUBA, JAGUARIÚNA, SUMARÉ E ITATIBA...TODOS ESSES
MUNICÍPIOS COM NOMES INDÍGENAS!

OBSERVE O MAPA NA PRÓXIMA PÁGINA:

6) AGORA QUE VOCÊ OBSERVOU O MAPA, MARQUE A ALTERNATIVA QUE TRAZ
APENAS MUNICÍPIOS COM NOMES INDÍGENAS:

( ) CAMPINAS, ITATIBA E HORTOLÂNDIA

( ) SUMARÉ, VALINHOS E PEDREIRA

( ) INDAIATUBA, SUMARÉ E ITATIBA

( ) PAULÍNIA, COSMÓPOLIS E ENGENHEIRO COELHO

( ) AMERICANA, ITATIBA E HOLAMBRA

A INFLUÊNCIA INDÍGENA NA HISTÓRIA DE NOSSA LÍNGUA E NA NOSSA CULTURA

JÁ FICOU COM NHE-NHE-NHÉM?

GOSTA DE MINGAU? JÁ VIU UMA
PERERECA? GOSTA DE BRINCAR
DE PETECA?

VEJAM QUE INTERESSANTE: O

TUPI FOI A LÍNGUA MAIS FALADA
NO BRASIL ATÉ POUCO MAIS DE
200 ANOS ATRÁS! MAIS DE DOIS
SÉCULOS FORAM SUFICIENTES
PARA A NOSSA LÍNGUA
INCORPORAR VÁRIAS PALAVRAS
DO TUPI, TAIS COMO LUGARES, RIOS, PLANTAS E ANIMAIS. VAMOS CONHECER
ALGUMAS DELAS?

MINGAU: VEIO DO TUPI MINGAU, COMIDA QUE GRUDA.

NHE-NHE-NHEM (EXPRESSÃO POPULAR): VEIO DO TUPI NHEEM, FALAR. NO BRASIL

DO SÉCULO XVI, OS PORTUGUESES, ESPANTADOS COM O FALATÓRIO
INTERMINÁVEL DOS ÍNDIOS TUPIS, USARAM TRÊS VEZES A PALAVRA “FALAR” EM
TUPI E FIZERAM NHE-NHE-NHEM, QUE LITERALMENTE QUER DIZER “FALAR, FALAR,
FALAR”.

PERERECA: VEIO DO TUPI PERE’REKA, QUE SIGNIFICA “INDO AOS SALTOS”.

PETECA (BRINQUEDO/BRINCADEIRA): VEIO DO TUPI PE’TEKA, BATER COM A PALMA

DA MÃO.

HORA DA PESQUISA

CLIQUE SOBRE O LINK EM AZUL PARA

CONHECER CENTENAS DE PALAVRAS
INDÍGENAS! TENTE PESQUISAR O
SIGNIFICADO DA PALAVRA SUMARÉ. DICIONÁRIO TUPI/GUARANI

7) SUMARÉ É UM TIPO DE:

( ) ANIMAL ( ) FLOR
PARA SABER MAIS

O VÍDEO AO LADO TRAZ MUITAS

INFORMAÇÕES INTERESSANTE SOBRE
OS POVOS INDÍGENAS DO BRASIL.
CLIQUE NO LINK EM AZUL PARA SABER
MAIS!
OS POVOS INDÍGENAS NO BRASIL

MODOS DE VIDA DIFERENTES

IMAGENS SÃO COMO PALAVRAS: ELAS SEMPRE NOS DIZEM ALGUMA COISA. ESTE
VÍDEO NOS MOSTRA, APENAS COM IMAGENS, UM MODO DE VIDA DIFERENTE: A
INFÂNCIA ENTRE CRIANÇAS DE UMA ALDEIA XAVANTE, NO ESTADO DE MATO
GROSSO.

INFÂNCIA NUMA ALDEIA XAVANTE

8) QUAIS AS DIFERENÇAS QUE VOCÊ PODE OBSERVAR ENTRE AS CRIANÇAS QUE

APARECEM NO VÍDEO E AS OUTRAS CRIANÇAS QUE VOCÊ CONHECE?

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 AUTOAVALIAÇÃO

HORA DA CHARGE!

VOCÊ SABE O QUE É UMA CHARGE? EM PALAVRAS BEM SIMPLES, É UM DESENHO

MUITO LEGAL E QUE SEMPRE TRAZ UMA MENSAGEM. ALGUMAS SÃO ENGRAÇADAS,
OUTRAS SÃO SÉRIAS... MAS TODAS ELAS TÊM UMA COISA EM COMUM: NOS FAZEM
PENSAR!

1) O QUE A CHARGE ACIMA FAZ VOCÊ PENSAR?

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CANTANDO E APRENDENDO: BRINCANDO DE CANTOR!

OUÇA A CANÇÃO “KIKIÔ”, NA VOZ DE TETÊ ESPÍNDOLA, CANTORA BRASILEIRA QUE

TEM UMA VOZ MUITO DIFERENTE E ESPECIAL!

KIKIÔ

APROVEITE PARA TENTAR ACOMPANHAR A MÚSICA COM A LETRA (ABAIXO).

VAMOS LÁ? VOCÊ É O CANTOR!

KIKIÔ
(Geraldo Espíndola)

KIKIÔ NASCEU NO CENTRO E LUTAVAM JUNTOS CONTRA O

ENTRE MONTANHAS E O MAR
KIKIÔ VIU TUDO LINDO
TUDO ÍNDIO POR AQUI
ÍNDIO AMÉRICA DEU FILHOS
FOI TUPI FOI GUARANI
KIKIÔ MORREU FELIZ DEIXANDO
A TERRA PARA OS DOIS
GUARANI FOI PRO SUL
TUPI PRO NORTE
E FORMARAM SUAS TRIBOS
CADA UM EM SEU LUGAR
VEZ EM QUANDO SE ENCONTRAVAM
PELOS RIOS DA AMÉRICA
BRANCO EM BUSCA DE SERVIDÃO
E SOFRERAM TANTAS DORES
ACUADOS NO SERTÃO
TUPI ENTROU NO AMAZONAS
GUARANI AINDA CHAMA
KIKIÔ NA LUA CHEIA QUER TUPI
QUER GUARANI
KIKIÔ NA LUA CHEIA QUER TUPI
QUER GUARANI
KIKIÔ NA LUA CHEIA QUER TUPI
QUER GUARANI
KIKIÔ...KIKIÔ....

3) VOCÊ GOSTA DE CANTAR? GOSTOU DA MÚSICA? CONTE PRA GENTE!

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3) VOCÊ TEVE DIFICULDADE PARA REALIZAR ALGUMA ATIVIDADE?

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4) CONSEGUIU ACESSAR TODOS OS LINKS CONTIDOS NO ROTEIRO?

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5) PRECISOU DA AJUDA DE ALGUÉM PARA REALIZAR AS ATIVIDADES?

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6) CONSEGUIU FAZER A LEITURA E COMPREENSÃO DOS TEXTOS E PERGUNTAS

EXISTENTES NO ROTEIRO?

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7) GOSTARAM DOS VÍDEOS? DEIXE SEUS COMENTÁRIOS SOBRE ELES.

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8) ALÉM DISSO, SERIA INTERESSANTE QUE VOCÊS NOS CONTASSEM O QUE
ACHARA: FÁCIL OU DIFÍCIL? COMENTE COMO VOCÊ SE SENTIU FAZENDO AS
ATIVIDADES.

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9) QUAL DAS ATIVIDADES VOCÊ ACHOU MAIS FÁCIL DE FAZER? POR QUÊ?

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10) E QUAL DAS ATIVIDADES VOCÊ ACHOU MAIS DIFÍCIL DE FAZER? POR QUÊ?

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PARABÉNS POR TER CHEGADO AO FINAL DE MAIS UM ROTEIRO. UM GRANDE

ABRAÇO DA PROFESSORA SÍLVIA, DA PROFESSORA CLAUDINÉIA E DO PROFESSOR
NELSON!