ESCOLA ESTADUAL DE RESPLENDOR

Palmeira de Resplendor – Água Boa/MG.

Prof° Matheus Pereira de Freitas Matemática

Atividades sobre Radiciação

01. Calcule o valor de √ √ 256: 02. A expressão √ 180+ √ 20 é igual a:

a) 2. a) 8 √ 5.
b) 4. b) 5 √ 6.
c) 8. c) 9 √ 5.
d) 16. d) 5 √ 8.

03. Utilizando as propriedades da radiciação, julgue se as afirmativas a seguir estão corretas ou

incorretas:
I. √ 3 . √ 2 =√ 6 a) somente a afirmativa I é incorreta.
II. √ 9− √ 6=√ 3 b) somente a afirmativa II é incorreta.
III. √ 8 : √ 2 = 2 c) somente a afirmativa III é incorreta.
Então podemos afirmar que: d) todas as afirmativas estão incorretas.

04. (FGV) Simplificando 2 √ 3+ 2 √ 12−2 √ 75, obtém-se:

a) 0.
b) −2 √ 3.
c) −4 √ 3 .
d) −6 √ 3.
e) −8 √ 3.

05. Assinale a alternativa que corresponde ao valor x, dado na expressão: 6 𝑥 10 = 24 10

a) 4.
b) 5
c) 18.
d) 20.
e) 30.

06. Em quais dos casos abaixo a resposta está devidamente correta?

I. √4 4 .6=√4 4 . √4 6 a) Apenas as alternativas I, III e IV estão
II. √ 13 .7=√ 13 . √ 7
9 9 9 corretas.
III. √ 2 . √ 7=√ 14 b) Apenas as alternativas I e II estão corretas.
IV. √ 11. 4=√ 11. √ 4
3 3 3 c) Todas as alternativas estão corretas.
Marque a alternativa correta: d) Nenhuma das alternativas está correta.
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Atividades sobre Radiciação

01. Nas simplificações a seguir podemos afirmar que:

Marque a alternativa correta:

a) Somente as alternativas I e II estão corretas.
b) Apenas a alternativa I está errada.
c) Todas as alternativas estão corretas.
d) Nenhuma das opções.

02. Observe a expressão abaixo.

√ 100− √3 −27 =
O resultado da expressão acima é
a) um múltiplo de 3.
b) um múltiplo de 7.
c) um múltiplo de 9.
d) um número primo.

03. Se x = raiz cúbica de 64 dividido pela raiz quadrada de 16 e y = raiz quadrada de 81 dividido pela
raiz cúbica de 27, então o valor de x + y é:
√
3
64 √
2
81
x= e y= 3
√4 √ 27
a) 2.
b) 3.
c) 4.
d) 5.

04. O professor de Matemática do 9º ano propôs para a sua turma o seguinte desafio valendo um ponto:
Veja as respostas dadas por 4 alunos:

Analisando as respostas desses alunos, é correto afirmar que marcou ponto o aluno
a) Davi.
b) Kelve.
c) Mateus.
d) Talles.

06. Analise as expressões a seguir.

Aplicando as propriedades da radiciação, é
incorreto o que se afirma em:
a) I e II.
b) I, II e III.
c) II, III e IV.
d) I, II e III e IV.
e) IV apenas.

07. Calcule o valor da expressão a seguir.

√243 O resultado da expressão é
√3
a) 3.
b) 5.
c) 9.
d) 15.

08. Veja o que disse o professor de Matemática de Beatriz em uma aula.

√3 8000 encontro a idade que a minha filha terá em 2024”.
“Se eu calcular corretamente a expressão 6
√64
Qual a idade dessa filha em 2024?
a) 10 anos.
b) 8 anos.
c) 5 anos.
d) 4 anos.
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Atividades sobre Radiciação

01. O valor de ‘a’ na expressão √ √ 12=15√ 12 é:
5 a
02. A expressão abaixo simplificada é igual a:
a) 2. √24− √ 4
b) 3. 2
c) 5. a) √5.
d) 7. b) √10.
c) √6 – 1.
d) 2√11.
03. Qual das igualdades abaixo é verdadeira?
2
I. 6 3 =√3 6 2 IV. √ 125 . √ 5=√4 625
a) I.
II. √3 125=3 . 5 .5 . 5 b) II.
1
III. 10 3 = √ 1000 c) III.
d) IV.

04. A professora de João disponibilizou como tarefa uma lista de exercícios que deveria ser feita em
casa. Ele chegou aos seguintes resultados:
I. √5 4 5=√5 1024 IV. 10√ 28 =√5 24
II. √ (2 . 5)7 =10
7

III. 16√ 3 4= √3 3 Podemos concluir que João realmente aprendeu

o conteúdo estudado? Justifique sua resposta.

05. Considere as propriedades dos radicais para representar cada expressão como quociente de radicais:
I.
√5 7
=5
8 √8
√5 7 II.
√
4 3

10
4 4
= √ 3 : √ 10 a) As alternativas I, II e IV estão corretas.
b) As alternativas I, II e IV estão corretas.

√ √ √9
4 2 9 −1 −1
III. = IV. = c) As alternativas II, III e IV estão corretas.
5 2 ,5 7 √9 7 d) As alternativas II e IV estão corretas.

06. Qual das alternativas abaixo está representada de forma INCORRETA:

2
a) 2 3 =√3 22
3
b) 12 4 =√3 1 24
1
c) 10 3 = √3 10
3
d) 5 4 =√4 53