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SERVIO PBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR INSTITUTO DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS FACULDADE DE PSICOLOGIA

IV Encontro de Integrao do Estgio Supervisionado em Psicologia Escolar Ensino Regular II

Tema: TRABALHO EM GRUPO E RESPONSABILIDADE

1-Identificao do Evento: Data: 27/05/2011. Hora: 8h00. Local: Sala Coordenao de Estgio da Escola de Aplicao da UFPA. Facilitadoras: Participantes: Estagirios de Psicologia do Estgio II da Escola de Aplicao da UFPA. 2-Objetivos: Oportunizar um momento para o estabelecimento de vnculos interpessoais; Facilitar a comunicao, a expresso de idias e sentimentos; Implementar um espao para treinar coordenao e dinamizao de grupos. 3-Programao: 1 Tcnica: Apresentao: O objeto que me identifica Objetivos: Promover a apresentao de cada membro do grupo e proporcionar um momento de descontrao. Material: Caixa ou recipiente plstico Objetos diversos pequenos, como bibels, canetas, brincos, lenos, bolas de gude, etc. Procedimento: Em crculo e um de cada vez, os participantes devero escolher dentro da caixa ou recipiente um objeto qualquer para que possa se identificar por meio dele, ressaltando alguma caracterstica sua (Exemplo: Eu sou Fulano de Tal e este pente me identifica por que sou muito vaidoso...). Aps se identificar, cada pessoa escolher a pessoa seguinte a ser identificada e dever trocar de objeto com ela, depois que esta se

apresentar e ficar com este objeto at o fim do encontro, para que seja resgatado na reflexo final. Tempo Estimado: 20 minutos 2. Tcnica: Exposio de Vdeo O problema no meu Objetivos: Trazer discusso questes relacionadas ao trabalho em grupo e responsabilidade. Material: Computador e Mdia com o vdeo Procedimento: Apresentao do vdeo sobre a temtica e posterior discusso a respeito dos elementos que foram abordados. Tempo estimado: 15 minutos. 3 Tcnica: Mural da responsabilidade Objetivos: Buscar apreender e compreender que idias, pensares e definies de responsabilidade que o grupo possui e promover um pequeno debate sobre o tema.
Material: 01 Folha de Papel 40 kg ou Papel Madeira ou Folhas de cartolina Recortes de revista Tesoura Cola Caneta piloto Procedimento: Em equipe, o grupo dever discutir e ao mesmo tempo, construir um mural de idias sobre o tema responsabilidade. Aps o mural ficar pronto, todos devero partilhar como foi essa experincia de construo coletiva. edir a turma que reconhea o saco como o seu local de trabalho. Falar o que gostaria de colocar no saco, aps falarem todos entraro no saco e com um trajeto no cho juntos devero chegar at o ponto final. Aps a atividade avaliar quais foram as dificuldades encontradas.

4 Tcnica: Apresentao de mensagem reflexiva Objetivo: Promover um momento de reflexo sobre o tema proposto Material: Mensagem em power point e computador. Procedimento: Apresentar a mensagem e ao final pedir para participantes falaram o que cada um achou mais significativo. Tempo estimado: 10minutos.

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5. Tcnica: Avaliando o Encontro. Objetivo: Avaliar a atividade e contribuir para o crescimento do grupo Material: Ficha de avaliao pr-formulada pelas facilitadoras. Procedimento: Inicialmente haver uma avaliao oral e depois ser preenchida a ficha de avaliao (Anexo II) com questes avaliativas sobre o encontro. Tempo estimado: 10 minutos

SERVIO PBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR INSTITUTO DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS FACULDADE DE PSICOLOGIA

IV Encontro de Integrao do Estgio Supervisionado em Psicologia Escolar Ensino Regular II


Ficha de Avaliao Atividade: I Encontro de Integrao do Estgio Supervisionado em Psicologia Escolar Ensino Regular II Data: 27/05/2011 Facilitadora: Mrcia Gemaque e Cely Brenda Nome do participante: _______________________________________________________ Pontos positivos: __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

Pontos negativos: __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

Sugestes:

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