MÓDULO A7 – PROBABILIDADES FICHA DE TRABALHO N.

º 2

DEFINIÇÃO FREQUENCISTA DE PROBABILIDADE. LEI DE LAPLACE

ALUNO________________________________________________________________________________ N.º_______ TURMA: __________

Conceito Frequencista de Probabilidade

Se considerarmos a experiência aleatória “lançamento de uma moeda de um euro ao ar”.
Realizadas várias vezes a experiência e calculadas as frequências do acontecimento “Sair face nacional da
moeda”, observaram-se os resultados da tabela seguinte:

Número de experiências realizadas 1 5 10 20 50 100 200 500 1000

Freq. Absoluta de “sair face nacional” 1 1 6 10 23 63 105 237 479
Freq. Relativa de “sair face nacional” 1 0,2 0,6 0,5 0,46 0,63 0,525 0,474 0,479

Considerando as variáveis número de lançamentos e

frequência relativa do acontecimento “Sair face nacional
da moeda”, podemos construir o gráfico de linhas
apresentado ao lado:
Verificamos que à medida que o número de experiências
aumenta, a frequência relativa tende a estabilizar num
determinado valor, que é a probabilidade desse
acontecimento. Neste caso, ao ao valor 0,5 chamamos
Probabilidade do Acontecimento.

Assim, a Probabilidade de um Acontecimento pode ser obtida através da frequência relativa do

acontecimento experimentado ou observado. Sabemos que esse valor de probabilidade será tanto mais
aproximado quanto maior for o número de experiências ou observações - Lei dos grandes números

�ú���� �� ����� ��� ������ �� �� ������� �� �������������

������������� =
�ú���� ����� �� ������ê����� �� �������çõ��

Lei de Laplace: a probabilidade de um acontecimento A é igual ao quociente entre o nº de casos favoráveis

ao acontecimento e o nº de casos possíveis.
n º de casos favoráveis ao acontecimento A
Ou seja, P( A) 
n º de casos possíveis
Exemplos:
3 1
A = “Lançar um dado e obter um número par” então P(A) =  (existem 3 números pares nas 6 faces do
6 2
dado)
1
B = “Retirar uma carta de um baralho completo e sair um ás de ouros” então P(B) = (existe um ás de
52
ouros num baralho de 52 cartas)

A probabilidade de um acontecimento impossível é 0 ou 0%.

A probabilidade de um acontecimento certo é 1 ou 100%.
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Estes dois valores 0 e 1 são respetivamente os extremos, inferior e superior, da Escala de Probabilidades.
Se A é um acontecimentos possível mas não certo 0 < P(A) <1

Para resolver um problema de probabilidades temos de saber contar o número de casos possíveis e o
número de casos favoráveis. No entanto, esta tarefa por vezes não é fácil, nesse caso, recorre-se a tabelas
de dupla entrada, diagramas de árvore ou diagramas de Venn.

Princípio da Multiplicação

Exemplo: A Ana vai oferecer à sua irmã uma das suas 12 bonecas de coleção e um dos seus 10 selos
estrangeiros. Quantos presentes diferentes pode receber a irmã da Ana?
Resolução: A Eva pode receber 12 bonecas ×10 selos = 120 presentes.

VAMOS APLICAR…

1. Diz, corrigindo as falsas, se cada afirmação é verdadeira ou falsa.

a) A probabilidade de um acontecimento é sempre positiva;
b) A probabilidade de um acontecimento impossível é um número negativo;
c) A probabilidade de um acontecimento pode ser 1,2;
d) Para ter 25% de probabilidades de ganhar o prémio de uma rifa, tenho de comprar metade dos
bilhetes;
e) À teoria das probabilidades interessa estudar fenómenos deterministas;
f) Um jogador do totoloto que todas as semanas joga com a mesma «chave» tem mais probabilidades
de ganhar do que outro que varia de «chave» todas as semanas;
g) Atirou-se uma moeda ao ar e três vezes saiu face. Vai atirar-se de novo. É mais provável obter face
nacional do que europeia.

2. Num saco temos 18 bolas: 4 roxas, 5 brancas e 9 pretas. Tira-se uma bola ao acaso do saco. Qual é
probabilidade de tirar uma bola roxa?

3. Num parque de estacionamento estão 40 carros: 16 Japoneses e os restantes europeus. A

probabilidade do primeiro carro que sair do parque ser Europeu é?
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4. Num pombal há 4 pombas brancas e 3 cinzentas. Quando a porta se abre, elas saem uma a uma ao
acaso. Se a primeira que sair for branca, determine a probabilidade da segunda ser branca.

5. A Rita e a Sara lançam 2 dados, cada uma o seu. A Rita aposta que vai obter 5 pontos e a Sara que
obterá 7 pontos. Qual tem maior probabilidade de ganhar?

6. No porta-chaves do João existem 5 chaves, todas do mesmo tamanho e textura. Sem

olhar para o porta-chaves, a Ana escolheu uma das chaves.
a) Uma das chaves é a de casa. Qual é a probabilidade de ser essa a chave escolhida
pela Ana?
b) Duas das chaves são do cadeado da bicicleta. Qual é a probabilidade de a Ana ter
escolhido a chave do cadeado?
c) Qual é a probabilidade de a Ana não ter selecionado nem a chave de casa nem a do cadeado?

7. Considera a experiência aleatória que consiste em retirar uma carta de um baralho completo (52 cartas)
e os seguintes acontecimentos:
A:”sair o 7 de copas” B:”sair dama” C:”sair uma figura” D:” sair ás de
espadas”
E:”sair uma carta vermelha” F:”sair uma carta preta” G:”sair um número”
a) Calcula a probabilidade de cada um dos acontecimentos acima referidos.
b) Qual a probabilidade de sair:
b1) sair uma carta de copas;
b2) sair rei ou dama;
b3) sair espadas ou dama;
b4) sair vermelha ou figura.

8. Uma caixa contém bolas, indistinguíveis ao tato, tem 7 azuis, 8 vermelhas e 5 verdes
Considera a experiência que consiste em retirar aleatoriamente uma bola da caixa e registar a sua cor.
Determina a probabilidade de:
a) sair bola azul;
b) não sair vermelha;
c) sair vermelha ou verde.

9. Um saco tem bolas brancas e bolas pretas. As bolas brancas são 12 e a probabilidade de tirar uma bola
branca quando se tira ao acaso uma bola do saco é 0,5. Qual é o número total de bolas do saco?

5
10. Num grupo de 120 pessoas, a probabilidade de, numa escolha ao acaso obter um homem é .
8
Quantos homens faziam parte do grupo?

11. Num saco há bolas verdes, azuis e vermelhas. Extrai-se ao acaso uma bola do saco. Sabe-se que a
1 1
probabilidade de sair bola verde é e de sair bola azul é . Há 38 bolas vermelhas. Quantas bolas há
5 6
no saco?

12. Um clube tem 250 sócios e sabe-se que:

Homens Mulheres
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 Fumam 84 60
Não fumam 40 66

Escolheu-se um sócio ao acaso, qual é a probabilidade de:

a) Ser mulher?
b) Ser fumador?
c) Ser homem e não fumar?

13. Numa dada escola numa das suas turmas com 30 alunos, existem dez que praticam natação, oito que
praticam ginástica, cinco que praticam futebol e 7 nenhum dos desportos.
a) Haverá algum aluno que pratique dois dos desportos referidos?
b) Representa a informação num diagrama de Venn.
c) Calcula a probabilidade de, escolhendo um aluno ao acaso, ele:
c1) Praticar natação.
c2) Não praticar desporto.
c3) Praticar ginástica ou futebol.
c4) Não praticar ginástica.

14. Numa outra turma com 30 alunos, sabe-se que os alunos praticam apenas as modalidades de natação e
ténis de mesa, 18 praticam natação sendo que 10 destes também praticam ténis de mesa. O número
de alunos que pratica ténis de mesa é de 17 alunos. Calcula a probabilidade de, escolhendo um aluno
ao acaso, ele:
a) Só praticar ténis de mesa
b) Não praticar nenhuma destas modalidades
c) Praticar ginástica ou futebol
d) Não praticar natação.
e) Praticar ambas as modalidades.

18. Numa associação juvenil 70% jovens declararam que gostam de Hip – Hop, 32% de rock e 20% dos dois
tipos. Escolhendo um destes jovens ao acaso qual a probabilidade de gostar de:
a) Hip-Hop mas não de Rock
b) Nenhuma das duas.

19. Numa cidade há duas estações de rádio: uma transmite em AM e outra em FM. Numa sondagem feita a
200 pessoas, concluiu-se que: 130 pessoas ouviram a rádio AM; 90 a rádio FM e 60 pessoas ouviram as
duas.
a) Quantas pessoas ouviram a rádio AM mas não a FM?
b) Qual a probabilidade de ao encontrar uma destas pessoas ela ouvir:
b1) as duas rádios?
b2) só a rádio FM?

20. Um saco tem 10 bolas pretas, 5 bolas brancas e 7 bolas verdes. Calcula a probabilidade, em
percentagem (arredondada às unidades), de, tirando uma bola ao acaso:
a) sair uma bola verde;
b) sair uma bola branca ou uma bola preta;
c) não sair uma branca.

21. Numas termas estão 200 pessoas a fazer um tratamento.

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 Um inquérito a que responderam teve os seguintes resultados:

Encontrou-se ao acaso uma destas 200 pessoas. Determina a probabilidade, sob a forma de fração
irredutível e sob a forma de percentagem, de que essa pessoa:

a) seja um homem;
b) seja uma mulher;
c) tenha peso a mais;
d) seja mulher e não tenha peso a mais.

22. Foram feitas 550 rifas para o sorteio de um ipad. Quantas rifas teria que comprar para ter 4% de
probabilidade de ganhar o ipad?

23. Lançando ao ar uma moeda equilibrada de 1 euro pode obter-se

dois resultados possíveis, que são:
Lançaram-se ao ar duas moedas equilibradas de 1 euro. Determina a
probabilidade, sob a forma de dizima, de se obter:

a) duas faces;
b) uma face e um verso;
c) duas faces ou dois versos.

24. Numa cidade apenas são captadas duas estações de televisão: CPM TV e CPSI TV.
Numa sondagem a 1400 pessoas, concluiu-se que no mês de Janeiro desse ano, 800 pessoas viram a
CPM TV, 600 viram a CPSI TV e 200 viram as duas.
a) Constrói um diagrama de Venn que traduza a situação apresentada.
b) Quantas pessoas, das que responderam à sondagem, viram somente a CPM TV?

25. Um ardina foi distribuir jornais num prédio com 40 andares. Entregou o “Público” em 26 andares, o
“Jornal de Notícias” em 15 e em 5 andares não entregou nenhum jornal.
Escolhendo, ao acaso, um andar, qual é a probabilidade:
a) de ter recebido os dois jornais?
b) de ter recebido apenas o “Público”?
c) de ter recebido, pelo menos, um dos jornais?

26. Numa academia de dança há 50 alunos e praticam-se duas modalidades: Ballet e Dança Jazz.
25 alunos praticam Ballet; 30 praticam Dança Jazz e 5 as duas modalidades.
Qual a probabilidade de escolhido um aluno, ao acaso, ele praticar:
a) só Ballet?
b) só Dança Jazz?
c) as duas modalidades?
d) pelo menos uma das modalidades?

27. Num saco com 3 bolas verdes (V), 2 azuis (A) e 1 encarnada (E), tiraram-se ao acaso 2 bolas
simultaneamente. Calcule a probabilidade das bolas saídas serem da mesma cor.

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28. Numa turma do 9º ano com 25 alunos, verificou-se que no 1º período 16 alunos tiveram positiva a
Matemática, 14 tiveram positiva a Ciências Físico – Químicas.
a) Quantos alunos da turma tiveram positiva a Matemática e a Ciências Físico – Químicas?

b) Qual a probabilidade de, escolhendo um aluno ao acaso, este ter tido positiva às duas disciplinas?
Indica o resultado sob a forma de percentagem.

29. Foi feito um inquérito aos 28 alunos da turma da Paula sobre os desportos que praticavam. Concluiu-se
que 15 praticavam futebol e 16 basquetebol.
Qual a probabilidade de, escolhido um aluno ao acaso, ele praticar:

a) futebol e basquetebol?

b) futebol mas não basquetebol? Indica o resultado sob a forma decimal, arredondado às
centésimas.

30. Considera a seguinte experiência aleatória:

De uma caixa com três bolas pretas e duas bolas brancas de igual tamanho e material, fizeram-se duas
extrações de uma bola sem reposição.

“sem reposição” quer dizer:

“após a primeira extração, a bola
não volta a ser introduzida na
caixa”.

a) Constrói um diagrama de árvore que represente todos os casos possíveis.

b) Calcula, em percentagem, a probabilidade do acontecimento:

A: “sair duas bolas pretas”;

B: “sair uma bola preta e uma bola branca”;
C: “sair a primeira bola preta e a segunda bola branca”.
D: “sair, pelo menos, uma bola preta”.

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